《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2011年春期实践教

长江师范学院理科类、艺体类各专业2009级本科 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 2010—2011学年第2学期实践教学活动实施方案

本实施方案以马克思主义中国化教研室制订的实践教学大纲(2010年春期修订版)为依据，以往年实施实践教学活动的经验为借鉴，结合去年、今年等重大时事来确定本学期2009级本科学生(文科类)实践教学活动的内容和形式。

本期的实践教学仍然以“2+X”模式（“必选+自选”组合模式）来开展。

（一）关于调查活动：

主题：以2011年春我国召开的两会通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》为主题

成果：一个课件、一篇调查报告（以小组为单位） 要求：

① 将学生分成调查研究小组，围绕主题做调查研究。确定每组的小组长，小组长分配每个成员的任务，并记载到“分组名单和成绩登记表”上。

② 小组成员每人必须承担一定的工作，同时又要相互合作，小组长将调查研究相关的原始资料全部整理好交给任课教师。

③ 每组调查活动的开展情况和调查结果用PPT幻灯片

展示，并写一篇调查报告，每组选派一个发言人作调查活动的汇报讲解，时间由教师自己安排。

④ 教师必须全程监控学生的调查活动，并做好学生调查的原始资料及活动成果展示的文本资料、图片和幻灯片、活动开展的照片的收集整理工作(以班为单位)。

（二）关于自选实践教学活动的内容、形式问题 任课教师根据自己和学生的实际情况选择下面的其中一种形式，或自创一种形式。我们鼓励教师创新形式。

1、讨论、辩论：

内容的确定：结合教材内容、学生实际确定讨论、辩论的主题，如“我心目中的毛泽东、大学生如何进行创新、环保从我做起”等等。

要求：

① 内容的确定要结合实践教学大纲中列举的内容和学生的实际，应具有开放性、针对性、时代性。

② 认真填好“讨论、辩论活动记录表”。

③ 教师确定好讨论问题后，要充分发挥学生干部的组织作用，并注意抽查学生讨论问题的情况。

2、影视教育：

内容的确定：根据教学内容，选择《实践教学大纲》中列举的影视作品和片段，或结合实际，自行选定影视作品。

要求：

① 影视作品的内容应健康向上。

② 认真填好“课内实践—影视教育活动记录表”。 3、经典学习：

内容的确定：根据教材课后阅读书目和实践教学大纲列举的阅读书目选择内容。

要求：

① 每个学生认真阅读一篇经典文章,或读一部经典著作,读完之后每人写一篇读后感,字数1000字。

② 教师在学生阅读、讨论过程中要全程监控，并给予必要的指导。

4、文艺表演：

结合教材所讲内容，教师选列几个主题，学生根据这些主题，以小品、相声、歌曲演唱、诗朗颂、讲故事等艺术形式再现教材内容。其目的是，通过这个活动的开展，深化学生对教材内容的认识理解，并锻炼学生的组织能力、表演才干及创造才能。

要求：

① 充分发挥学生的创作才能，鼓励他们创作小品、相声、情景剧、编故事等。

② 学生的参与率要高。 ③ 内容必须积极健康向上。

④ 教师要加强指导，重点在内容的健康性和形式的多

样性上。

⑤ 教师必须作好活动的相关文本资料、照片等的收集整理工作。

马克思主义中国化教研室 二0一 一年二月二十日

附件

关于撰写社会实践调查报告的要求

一、调查对象的要求 紧密围绕调查的主题，理论联系实际，进行深入调查调查和认真思考、整理归纳，对所调查内容作科学、客观、正确的评价，坚定建设中国特色社会主义的信念，进一步加强对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》基本理论的学习和理解。

二、调查报告<>撰写的内容及格式要求

1．调查对象的概况：是指所调查方面的基本情况，进行简单介绍，字数一般在200字左右。

2．调查时间：起至时间：某月某日——某月某日 3．调查方式：直接调查，问卷调查，典型调查等

4．调查内容：此项为调查报告<>的主体，字数应在2000字以上。 三、其它要求

1．调查报告<>涉及到的内容必须与中国社会发展实际相符。 2．确定调查题目，应为\关于对某某某情况的调查报告<>\。 3．调查报告 标 题:

一级标题：序号用\一\二级标题：序号\一)\三级标题：序号\① \

4．封面的填写(一律用碳素或蓝黑钢笔填写,不得涂改复印) 题目：关于对某某情况的调查报告<>

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 系别：某某系（全称） 专业：某某专业（全称） 层次：本科

年级：2009 学号：第几组

姓名：XXX（小组长的名字）等 班：某某班（全称） 学年：2010-2011学年 学期：第1学期

5．学生在提交调查报告<>时必须另附调查过程记录及分工情况等。 附件

?学院2009级?专业本科?班

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课 2010-2011学年第2学期实践教学分组名单及考核成绩

组别 组长 1．调查方向确定： 2．资料信息收集： 3．资料整理及调查报告书写： 题目 组员 组员分工情况 考核成绩（占学期总成绩的30%） 调查实践报告作及讲辩论、影视、读总成（40解后感、文艺表演）绩 %） （40%） （20%） 课件制经典学习（讨论、

第 一 组 4．ppt制作： 5．调查内容汇报： 第 二 组 1．确定调察对象： 2．调查过程记录： 3．解读原著： 4．初写调查报告： 5．最后撰写调查报告： 6．制作幻灯片： 7．汇报调查内容： 第 三组 1．调查方向确定： 2．资料信息收集： 3．资料整理及调查报告书写： 4．ppt制作: 5．讨论： 6．调查过程记录： 7．解读原著： 8．初写调查报告： 9．最后撰写调查报告： 10．汇报调查内容： 1．资料信息收集： 2．资料整理及调查报告: 3．ppt制作： 4．调查报告内容汇报： 第四组 第 1．调查方向的确定： 2．资料的信息收集： 3．确定调查对象： 4．PPt制作： 5．调查过程记录：

五组

6．初写调查报告： 7．最后撰写调查报告： 8．会议讨论： 9．会议讨论记录与整理： 10．汇报调查内容： 说明：实践成绩，该班分?个小组进行，每小组撰写一份报告、制作一份多媒体课件，并推荐一名代表讲解，故所分各小组组内各成员调查报告和课件制作及讲解部分的成绩相同。

说明：1.表格不足，可按具体分组情况自行添加。

2.对每小组实践成绩相同的情况必须做说明（如：实践成绩，该班分两个小组进行，每小组撰写一份报告、制作一份多媒体课件，并推荐一名代表讲解，故所分各小组组内各成员实践总成绩相同。）

3.本课程实践教学环节各教学班均分组进行,实践调查报告所需空白答题册(论文专用),教研室到教务处统一领取，然后分发给各位教师。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/8qf3.html