《论语》十二章导学案含答案文库.doc

第十二课《论语》十二章

远襄镇一中高素萍

【学习目标】

1、了解孔子其人及其《论语》一书，熟练地朗读并苗诵课文。

2、掌握本文的一些文言实词意义，能用通顺的现代汉语讲解每一则的意思

3、联系口身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。【重点难点】

1、掌握常川的文言实词意义，理解每则的思想内弈并有自己的见解与体会。

2、积累成语、格言、警句等，并能用儒家的思想指导口己的言行。

【课时安排】2课时

【课前预习】

1、熟读课文，给生字词注音。

人不知而不愠（

■）学而不思则罔（

■

）思而不学则殆（

■

)

不亦说（）乎三省（

? ?）吾身传（）不习乎

■

四十二不惑（

■）一箪食（

■

）—?瓢饮（）在陋巷（）

? ?

不逾矩（曲肱而枕之（

■) 博学而笃志（）

?

2、解释加点的

词。

（1）学而时习Z,不亦说乎？（2）吾日三省吾身。

（3）温故而知新。_____________ （4）学而不思则罔，思而不学则殆。____________________

? ? ?

（5）人不堪其忧_________________ （6）饭疏食饮水_____________________

? ? ?

（7）博学而笃志________________ （8）仁在其中矣______________________

? ?

3、填空

孔子，名 _____ ,字___________ ,春秋时期鲁国獗邑（今山东Illi阜）人，是我国历史上伟

大的_________ 、_____________ ， _______ 学派的创始人，被尊称为“__________ ”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为屮国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。《论语》是“语言的论纂”,也就是_______________ 的意思，是记录_______ 和___________ 言行的一部书，共_________ 篇，是儒家经典著作2—。

体例主要是___________ 、_____________ 、____________ 0

【课堂导学】

第一课时

1、范读、自读、领读、齐读，要求用普通话正确、流利地读，尽量读出自己的理解。

2、在解决主字词，读通文意的基础上，试着翻译下面的句子。

★子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

【译文】孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”

★曾了曰：“吾LI三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

【译文】曾子说：“我每犬多次反省白己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实对信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”

★子口：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

［译文］_____________________________________________________________________________

★TH：“温故而知新，可以为师矣。”

【译文】孔子说：“在温习旧知识时，能有新休会、新发现、就可以当老师了。”

★子口：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

［译文】_____________________________________________________________________________

★子口：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

【译文】孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

★TH："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

［译文］_____________________________________________________________________________

★子口：“饭毓食饮水，曲肱而枕Z,乐亦在其中矣。不义而富几贵，于我如浮云。”

【译文】孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这屮间了。川不正当的手段得到的财富和地位，对我来说，就如同浮云一样。”

★TH：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

【译文】孔子说：“三个人一起走路，具中必定有人可以作我的老师。我选择他善的品徳向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉白己的缺点。”

★子在川上口：“逝者如斯夫？不舍昼夜。”

【译文】孔子在河岸上感叹说：“时光的流逝就像这河水一样啊！日夜不停地流淌。”

★子口：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

［译文】_____________________________________________________________________________

子夏口：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

【译文】

3、在疏通文意的基础上，反复朗读课文，争取达到当堂背诵。

第二课时

一、细读全文，试着给文章语言分一下类：课文里哪些话是谈学习态度的？哪些是谈学习方

法的？哪些是谈品徳修养和为人处批的？

（1）学习方法___________________________________________________________________ （2）学习态度_______________________________________________________________

（3 ）品徳修养和为人处世 _____________________________________________________

2、如何理解“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话?

3、你对曾子“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”怎样看？结合实际谈谈你的看法。

二、拓展延伸

1、本文语言富含哲理，按照选择你最喜欢的语句朗读，看你是否能读出一份智慧，读出一个白我？联系自己的独特感受和牛活休验谈谈你的收获。

2、在学习和牛活屮，你认为白己在哪些方面做得还不够？今后有何打算?

三、实践提高

（1）孔子谈学习的方法和做人的涵养时，“______________ , ____________ ”是学习的方法; “_____________________________ ，______________________________ ”是学习的乐趣；

“，”是与人交往的态度。

（2） _______________________________________________________ 曾子道德修养很高，每天从三个方而反省自己，“_________________________________________ ”反省自己是否

热爱学习；“_________________ ”反省自己是否讲诚信；“________________________ ”反省自己交朋友是否诚实。

（3） _____________________________________________________ 孔子讲道德修养不是一朝一夕的，最高境界是：“___________________________________________ , ____________

__________ ”这一阶段人的主观意识和做人规则融合为一。

（4）在我们的FI常学习牛活屮，尽量广泛的阅览典籍，反复思考具屮的涵义，对已经听闻的知识，也耍定期复习，才能有新的领悟。这个过程孔子是这样说的：

（5）______________________________________________ 《论语》中讲学习与思考的关系的句子是：“_______________________________________________ , _____________”。

（6）学习知识重要的是培养学习的兴趣，孔子的弟子颜回忍辱负重、不惧怵I难的乐观学习

态度值得我们学习，他" ___________________________________ ， ___________________ ，在陋巷，___________________ ，__________________________ ”。这样在快乐中学习，变被动为主动，最终实现理想。

（7） ___________________________________________________________ 阐述读书求学的三种境界并以学为快乐的句子是：“_______________________________________ ,—

（8）《论语》中体现孔子看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，否则他

是坚决不予接受的旬了是“_______________________ , ______________________ ”

（9 ）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：

（10）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句了是“____________________

（11）孔子感叹时光易逝，以勉励口己和学生要珍惜时间求学的句子是：

（12）军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用《论语》的话就是:

（13）《论语》屮说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相

关的事的句子是：“________________________ ， ________________________ ”

答案

【课前预习】

1、略

2、（1）“说”通“悦”,愉快（2）多次反省（3）学过的知识（4）迷惑；冇害

（5）忍受（6）吃饭冷水（7）忠实，坚守（8）仁德

3、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期魯国販邑（今山东曲阜）人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“圣人”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文切做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人Z—。《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作Z—。体例主要是语录体、对话体、叙事体。

第一课时

1、略

2、孔了说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂

得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。”

孔了说：“只读书学习，而不思考问题，就会罔然无知而没冇收获；只空想而不读书学习，就会疑惑而不能肯定。“

孔了说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”

孔了说：“一国军队，可以夺去它的主帅；但一个男了汉，他的志向是不能强迫改变的。” 子夏说：“博览群卩广泛学习而已记得牢固，就少切身有关的问题提出疑问并且去思考，仁就在其中了。”

第二课时

二、课堂导学

导学点一：赏析与品味

1、 ( 1 )学而时习之温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆

博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣

(2 )知Z者不如好Z者，好Z者不如乐Z者

三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之

(3 )人不知而不愠，不亦君子乎

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎

吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

饭疏食饮水，|川肱而枕之，乐亦在其小矣。不义而富且贵，于我如浮云

三军nJ夺帅也，匹夫不nJ夺志也

2、这一则是谈学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不口J偏废。

3、为别人谋事应当忠诚，对待朋友应当真诚，对老师传授的知识应当认真学习。

导学点三：拓展与延伸

略

【课时练习】

一、1、2、略

3、(1) B (2) B (3) A (4) C ( 5 ) C ( 6 ) B

二、实践提高

(1)孔子谈学习的方法和做人的涵养时，“学而时习Z ,不亦说乎？”是学习的方法;

“有?朋白远方来，不亦乐乎”是学习的乐趣：“人不知而不愠，不亦君了乎？”是与人交往

的态度。

(2)曾子每天从三个方而反省口己，“传不习乎？”反省口己是否热爱学习；"为人谋而不忠乎”反省自己是否讲诚信；“与朋友交而不信乎"反省自己交册友是否诚实。

(3)孔子讲道徳修养不是一-朝一夕的，最高境界是：“七十而从心所欲, 不逾矩。” 这一阶段人的主观意识和做人规则融合为一。

(4)我们的F1常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其中的涵义，対已经听闻的知识，也要定期复习，才能有新的领悟。这个过程孔子是这样说的：“温故而知新，可以为师矣。

（5）《论语》中讲学习与思考的关系的句了是：“学而不思则罔，思而不学则殆”。

（6）学习知识重要的是培养学习的兴趣，孔子的弟子颜回忍辱负重、不惧怵I难的乐观学习态度值得我们学习，他“ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。

（7）阐述求学的三种境界并以学为快乐的句子是：“知Z者不如好Z者,好Z者不如乐Z 坠”（8）《论语》中体现孔了看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，否则他是坚决不了接受的句子是“不义而富且贵，丁我如浮云°”

（9）《论语》屮说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句了是：“三人行,必有我师焉。”（10）论述要学习別人的长处，还要借鉴别人的矩处的句了是“择其善者而从Z,其不善者而改Z。”

（11）孔子感叹时光易逝，以勉励学生要珍惜时间求学的句子是:“逝者如斯夫,不舍昼枚。”（12）军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用《论语》的话就是: “ 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

（13）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相

关的事的句子是：“ 廨学而笃，忐，切问而近思。”

三、

1.子贡问道：“孔文子（的谥号）为什么叫'文'呢？”孔子说：“（他）聪ftifuK又喜欢学习，（并且）不以向不如自己的人请教为耻辱，因此称他为'文'。”

2.凭什么；因此；向不如自己的人请教。

3.一是孔文子敏而好学，二是虚心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因，又借题发挥，教育弟子要勤奋好学，虚心求教。

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