部编人教版六年级语文下册《第一单元试卷》（附答案）

人教版六年级语文下册 第一单元提升练习

一、根据拼音写词语。

二、补全词语和句子。

1.邯郸( )( ) 惊( )动( ) 座无( )( ) ( )重( )长 养( )处( ) ( )( )生机 2.一鼓作气, , 。 3.人非 ,孰能无惑?

4.操 而后晓声,观千剑而后 。 三、在括号里填上合适的关联词语。

1.( )在不确定中生活的人,( )能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。

2.少年急忙摆动脑袋保持平衡,( )来不及了。

3.五根手指( )能团结一致,成为一个拳头,那( )根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。 四、按要求完成句子练习。

1.照样子仿写句子。

例:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里

过去……

,日子从 ; ,日子从 。

2.“时间是没有声音的锉刀。”“时间一点一滴凋谢,犹如蜡烛慢慢燃尽。”在你的心里,时间是什么?请写一个类似的句子。(2分)

时间

3.“尺有所短,寸有所长”这一俗语让我想到《墨子》中的一句话:“ , 。”(填古代名句)

4.“为是其智弗若与?曰:非然也。”这两句的意思是( ) A.为什么他的智力不如别人好?说:是这样的。 B.难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。 五、根据课文内容填空。

1.《匆匆》这篇课文的作者是 ,读完课文后,文中给你印象最深的句子是 。写一写

你

的

理

解

或

感

受: 。

2.《桃花心木》是一篇借物喻人的文章,作者是借 来比喻 。 六、课内阅读。

顶 碗 少 年(节选)

台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整十只,一只不少。于是,音乐又响起来,碗又高高地顶到了少年头上,一切重新开始。少年很沉着,不慌不忙地重复

着刚才的动作,依然是那么轻松优美,紧张不安的观众又陶醉在他的．．．表演之中。到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接一个艰难的转身。碗,又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来。

场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。……

音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。有一些女观众,索性用手捂住了眼睛。

1.第一次顶碗失败后顶碗少年的表现是 ,第二次顶碗失败后顶碗少年的表现是 ,这说明 。

2.第二次顶碗失败后,观众的表现是 ,第三次顶碗成功时

,

观

众

的

表

现

是

,

这

说

明 。

3.阅读描写少年第二次顶碗的片段,你从加点的字中体会到了什么?

4.课文中详细写了少年三次顶碗的情形,其中第二次顶碗也失败了,作者为什么不一笔带过,还写得那么详细?

七、课外阅读。

我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。每天,我在学校里都能碰上她的目光。

记得一天中午放学后,我一个人偷偷地留在教室里,把教室打扫得干干净净,然后才满头大汗地跑回家。下午老师一进教室就笑着把目光投到我身上,全班同学都会意地笑了,我心里觉得甜滋滋的。

还有一天,我主动拿起黑板擦擦黑板,不小心弄断了挂卡片的小绳。上课了,我心想:这回老师可得生气了。谁知,老师笑着环视了一下全班同学,又把目光对准了我,那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许。可我不知怎的却急得差点儿哭出声来。

老师的目光也有严厉的时候。前几天,我在科技小组活动时,做了一架小飞机,上课时不由自主地拿着玩起来。这时班主任眉头往上一挑,一道严厉的目光直射向我。于是,我赶紧把小飞机收起来,认真听课。

你说怪不怪,老师的眼睛怎么这么有力量!她的目光一闪一闪,给我增添了无穷力量;她的目光一闪一闪,照耀着我奔向美好的未来。

1.短文最确切的题目是( )。

A.微笑的目光 B.深情的目光 C.和蔼的目光 D.严厉的目光 E.老师的目光

2.概括本文中的三件事。

(1) (2)

(3) 3.文中说“我们的班主任有一双饱含深情的眼睛”,请你说说这个“深情”指的是什么感情?

4. “老师的目光也有严厉的时候”在文中起 的作用。

5.作者写这篇短文的目的是( )。 A.表达了“我”对班主任的尊敬 B.表现了班主任对“我”的关怀和教育 C.反映了班主任的目光真厉害 八、妙笔生花。

“时间就像海绵里的水,挤挤总还是有的。”这是鲁迅先生对时间的看法。朱自清先生的《匆匆》一文,表达了对时间流逝的惋惜和无奈。你对时间有什么看法?你是怎样珍惜时间的?把你平时在生活或学习上珍惜时间的事情写下来吧!注意一定要把事情叙述完整,写出自己对时间的感悟。

参考答案

一、挪移 枯萎 优雅 蒸发 插秧 锻炼

二、1.学 步 天 地 虚 席 语 心 尊 优 勃 勃 2.再而衰 三而竭 3.生而知之者 4.千曲 识器 三、1.只有……才…… 2.可是 3.如果……就……

四、1.睡觉的时候 睡梦中过去 上课的时候 读书声中过去 2.如流水,一去不复返。 3.甘瓜苦蒂 天下物无全美 4.B 五、1.朱自清 其他略 2.树苗的生长 人的成长

六、1.很冷静,歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬 不知所措,呆呆地站着,脸上全是汗珠 少年面对失败已经失去了信心 2.喧哗 掌声雷动 观众对少年的成功感到佩服,被他那种不怕困难的精神所感动 3.虽然少年第一次表演失败了,但是他的第二次表演同样精彩,吸引着观众。 4.为了突出表演的难度和少年不屈不挠的精神。 七、1.E(提示:本文主要写了老师的目光,有表扬“我”的,有肯定“我”的,也有严厉的,所以只有E项能概括全文,其他的选项都是片面的。) 2.(1)“我”打扫了教室,老师用笑表扬“我”。 (2)“我”主动擦黑板,虽然弄断小绳,老师还是用笑肯定“我”。 (3)“我”上课开小差,老师用严厉的目光提醒“我”。(提示:要概括本文的几件事,就要多读文章,围绕老师的目光,文章第2、3、4自然段各写了一件事,概括出来即可。)

3.指的是老师对学生的关爱、赞扬和期望等。(提示:文章通过写三件事来表达老师的“深情”。第一件事是写当“我”做好事时,老师会表

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