20102011学年第二学期初一语文期中联考试卷

2010-2011学年第二学期初一语文期中联考试卷

（满分：100分 时间：120分钟 拟卷人：溪潭中学 阮彩虹）

亲爱的同学,半学期以来，你在许多方面都取得了进步，请你将自己的收获记录在这张试卷上吧！在这个小小的考场里，你就是主人，只要你细心认真地阅读、思考，一切都在你的掌握之中，请相信自己。

答题时请注意以下几个方面：

1．全卷满分100分，考试时间120分钟。 2．答卷前，请务必将密封线内的内容填写清楚。 3．请用钢笔或签字笔直接答在答题卷上，请注意卷面的整洁、规范与美观。

一、积累运用——老师想看看你的知识储备和运用 【聪明在于积累，天才在于勤奋】（27分）

1．下列加点字注音有错误的一项是：（ ）（2分） A．奇崛（jué） 隽妙（juàn） 齁声（hōu） ．．．B．恫吓（tóng） 剽悍（biāo） 呓语（yì） ．．．C．憩息（qì） 窥伺（kuī） 慭慭然（yìn） ．．．．D．滂沱（tuó） 腼腆（tiǎn） 稍近益狎（xiá） ．．．2．下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分） A．婉蜒 晓谕 娟娟细流 B．束缚 凝眸 无济于事 C．接济 早慧 爱不释手 D．温馨 眷顾 井然有序

3.下列加点的成语使用不够恰当的一项是（ ）（2分） A．邻近的鸡也很多，也常常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。 ．．．．

B.是非越分越清，真理越辩越明，尤其是不言而喻的问题就更要辩。 ．．．．

C.我们班同学都爱上综合实践课，每当让大家动手操作时，同学们都跃跃欲试。 ．．．．D.他手捧着这本“神圣”的小书，读得如痴如醉。 ．．．．4．下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）

A、通过大家群策群力的讨论，使七（11）班逐步走向班级管理的科学化。 B、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。 C、商州的春天简直就是一座美丽的大花园。

D、切实减轻中小学生过重的课业负担，是能否实施素质教育的关键。 5．走进名著（每空格1分，共7分）

⑴法国作家罗曼.罗兰一度希望借助“英雄”人物来感召人们变革现实，先后创作了多部名 人传记，其中 、 、和 。被称为世界“三 大英雄传”，又称为“巨人三传”。

⑵ 行者道：?你这个呆子，我临别之时曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔抓住师父，就 说老孙是他的大徒弟。’怎么不说我？?八戒又思量道：请将不如激将，等我激他一激。

答题开始，细心哟！祝你成功！

道：?哥呀，不说你还好哩；只为说你，他一发无忧！?行者道：?怎么说？?八戒道：?我 说，‘妖精，你不得无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善 能降妖。他来时叫你死无葬身之地！’那怪闻言，越加愤怒，骂道：‘是

个什么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他的骨，吃了他的心！— 饶它猴子瘦，我也把他剁炸着油烹！’?

行者闻言，直气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：?是哪个敢这等骂我！?八戒道：?哥哥息怒，是那黄鬼怪这等骂来，我故学与你听也。?行者道：?贤弟，你起来。不是我去不成；既是妖怪恨骂哦，我就不能不降他。我和你去……把他拿住碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来！?

于是孙悟空下山救师父去也。

文段选自文学名著《 》，作者是 。从文段中可以看出猪八戒 的性格特点；从文段中可以看出孙悟空 的性格特点。

6.背诵优美的诗词文章可以丰富语言积累，提高语文素养。（每空格1分，共8分） ⑴天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎， ， 。我没有见过那么美得天空！（《海燕》）

⑵问君何能尔？心远地自偏。 ， 。（陶渊明《饮酒》） ⑶ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

⑷天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

⑸《天净沙 秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是 ， 。

7．综合性学习 （4分）

让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。

⑴【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。（2分） 【示例】千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日:春节

A、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 节日： B、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日：

⑵【节日探源】品读下面的文章，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。（2分）

它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物故事： 节日习俗：

二、阅读理解——老师想考查你的阅读和理解能力【锦绣文章意绵绵，仔细推敲是关键！】 （共33分）

(一) 阅读下文，完成8－12题 。（9分）

小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好（ ）。有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：?这柔软的肌肉里，怎么会长出羽毛呢？人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛？?一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃，虽然没有答案，他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子 。

父亲约翰发现儿子爱思索的特点，觉得他懂事了，应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师，教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快，对语言有一种特别的偏爱，几乎一学就会。

10岁的某一天，父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说：?从今天开始，只要你需要，这个藏书室随时对你开放。?小歌德激动得跳了起来，问爸爸：?这是真的吗？?

?爸爸怎么会骗你呢？不过，不过你得先完成你的功课。?

从那以后，小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍，在知识的海洋里遨游。书籍，在他面前展开了一个崭新的世界，也引起他的许多（ ）。他摸着书本想：?如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说，就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。?

他经常一个人躲在藏书室，阅读、朗诵，并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里（ ）到纸上，他将这些诗献给外祖父外祖母。外祖父读了，很高兴，亲了亲他的前额：?孩子，努力吧，你会成为 一个伟大的诗人的。?

多年以后, 歌德成为德国伟大的诗人、剧作家、及思想家。 8. 依次填入文中括号里的词语是（ ）。（1分）

A.追问 奇思妙想 跳跃 B.刨根问底 奇思妙想 流淌 C.刨根问底 想法 跳跃 D.追问 想法 流淌

9. 将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗？为什么？（2分） 10.第一二自然段写出了小歌德的什么性格特点？（2分）

11.小歌德最后成了世界闻名的大诗人，他的成功，就他个人来说取决于他的哪些优良品质？（2分） 12.小歌德的成长经历，给了你什么启示？（2分） (二) 阅读安徒生《窗前的豌豆花园》完成13—16题。（共10分）

一个豆荚里，躺着五颗豌豆。这会儿豌豆的颜色是绿的，豆荚的颜色也是绿的，所以豆荚里的豌豆们就以为世界都是绿的了。

豌豆荚一天天的长大，豌豆也跟着它们的豆荚房子一起慢慢长大。

外面的阳光温暖着豆荚，雨水浇淋着它，豆荚里温暖舒适。它们排成一溜儿，舒服的躺着。日子就这样一天天顺利的过去了。

又过了好些日子。豌豆们变成黄颜色的了，豆荚也变成黄颜色的了。

就在这时候，一个男孩伸手摘下了这颗豆荚。砰！豆荚裂开来了。豌豆都蹦哪儿去了?他在草丛中找了很久，才找到了5颗中的一颗，他赶紧把它检起来。 男孩看着这颗饱满结实的豌豆，在他的手掌上滚来滚去，怪好玩的。他高兴地说:\我可以用它当汽枪子弹。?

说完，男孩马上把它塞进气枪，?嘣?一下打出去了。

豌豆飞到空中。它觉得自己好像在飞向太阳。但豌豆没有落在太阳上，而是落到来了一间阁楼的窗户下。那儿铺着长满青苔的旧木板，木板裂缝里积满了无数柔软的泥土。它毫不犹豫的跳了进去。 青苔慢慢把豌豆的身体裹住。这豌豆被遗忘在那了。

这个小阁楼里住着一个贫苦的女人。她白天替人家清扫壁橱炉和劈木材。她力气很大，干些粗活倒不在乎。这个女人唯一的女儿正生着病，躺在阁楼里。女孩躺在那里有一年多了，人很瘦很瘦。

豌豆躺在阁楼的窗户底下，心想：我可以为这个病中女孩做点什么吧?我到世界上来就应该做点对人类有益的事才

好吧。豌豆这么想的，就开始发芽，生叶。

春天来了。有一天清早，太阳从小窗户射近来，照亮了整个阁楼。母亲正要出门干活去，生病的女孩忽然开口问道:\妈妈，从那缝里露出一点绿色的东西，随风摇摆着，是什么呀?\

母亲走过去把窗户打开，她一看，说：?哎呀!这是一颗小豌豆，刚刚露出绿色的小嫩芽!这颗豌豆怎么会飞到这个小缝里来的呢?正好，你可以把外面这块地方当做小花园，慢慢的欣赏。\

说完，母亲就把女儿的床铺拉到窗户旁边，好让她能更清楚地看到这株豌豆苗。然母亲亲才出去干活。

\妈妈，我仿佛觉得我的病会好起来。今天，太阳光很柔和，照在这里，那豌豆苗会长的很快，我也会像豌豆苗那样很快恢复健康，用不了多久，我就能走到阳光下去了。\ \如果能这样，那真是太好了！\母亲慈祥地回答说。

母亲用一根竹竿，将这株带给她孩子希望的豌豆苗支撑起来，以免被风吹到。另外，又用绳子和一块小木板搭在窗户的木框上，像搭桥一样把豌豆苗搭在窗户的木框上，好让它的藤须能盘绕上来。 果然，豌豆苗一天天长大了，并且长得很快。

\呀!豌豆开花儿了!\一天早上，母亲意外地发现这个喜人的景象，她开始对孩子的健康充满了希望。真的！女孩最近比以前更有精神了。不但这样，她还能够从床上坐起来，欣赏那属于她的这只有一株的豌豆苗的小花园了。 又过了一个礼拜，女孩第一次可以再床上坐上一个钟头，享受温暖的阳光。窗户已经打开了。在那里，开满紫色小花的豌豆藤儿探进头来。女孩把脸贴进柔嫩的花瓣，轻轻地吻着它。 \是谁赐给咱们这个希望和快乐啊\母亲向豌豆微笑着，自信的说到。

这是，小阁楼的窗户前，女孩正闪动着她的大眼睛，很有精神地看着那株美丽的豌豆苗。她的双颊 透出了红润，可爱的双手托着豌豆花。她知道，是一颗不知从哪来的豌豆，赐给了她这份美丽。

13.“我可以为这个女孩做点什么吧。”结合全文，说说豌豆为这个女孩做了些什么？（2分）

14. 生病的女孩为什么说自己会“很快恢复健康”？ （2分）

15.“在那里，开满紫色小花的豌豆藤儿探出头来。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） 16. 请联系实际，谈谈你从这则童话中得到的启示？（3分） （三）阅读《爱莲说》，完成17—21题。（14分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

17．解释句中加点字的含义。（4分）

①可爱者甚蕃﹙ ﹚ ②不可亵﹙ ﹚玩焉 ．．③陶后鲜﹙ ﹚有闻 ④宜﹙ ﹚乎众矣 ．．18．翻译下面的句子。（2分）

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

19．作者借花喻人，文中“菊”、“牡丹”、“莲”分别比喻哪三种人？（3分）

20. 下列诗句咏菊的有【 】,咏莲的有【 】,咏牡丹的有【 】（3分）

A.一丛深色花，十户中人赋。 B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 C.惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。

21．本文运用托物言志手法，借赞美莲的品质表达了作者怎样的感情？（2分）

三、创新作文——老师想欣赏你精彩的文笔“40分”【纸上得来终是浅，心中能悟方是深。愿你笔下生花，

妙语连珠】

22．爱玩，是青少年活泼的天性。如考试后玩得轻松，同学与老师一起玩得尽兴，第一次去某处玩得新奇??

请以“玩得最开心的一次”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：1、玩的过程中要有人物的言行神态等方面的描写。 2、要能够完整叙事。

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