关于石柱县六塘乡三汇小学留守儿童的调查报告

关于石柱县六塘乡三汇小学留守儿童的调查报告

三汇小学 谭兴权

调查提纲：

调查时间 ：2009年5月6日 调查单位 ：石柱县六塘乡三汇小学 调查目的： 1.摸清留守儿童的基本情况。 2.了解留守儿童的各方面情况。

调查的主要内容：1.调查留守儿童所占比例。

2. 调查留守儿童父母情况。

3. 调查留守儿童的性格特征。 4. 调查留守儿童的学习情况。

关于石柱县六塘乡三汇小学留守儿童的调查报告

最近一段时间以来，党和政府、社会各界对于农村留守儿童的生存现状及教育对策问题高度关注，有关部门多次组织调查统计工作，石柱县关心下一代工作委员会及县妇联、文明办、团委及教育主管部门亦深入我校对农村留守儿童的情况现状进行调研。我校也自行组织了相关的调查研究，有针对性地开展了教育援助工作。

一、基本情况： 我校为完小，地处边远山区，招生对象为石柱县六塘乡下属三汇村和回龙村的农村学生，但学生中亦有不少来自村的孩子。目前，学校共有十九个教学班，500名在校学生。经调查，父母双方或其中一方外出打工的农村留守儿童总数达450人，比例达90%。其中男生250人，占55.7%；女生200人，占45.3%。其颁布亦不尽平衡，其中留守儿童人数最多的班级达到了23人，比例高达88.3%。

二、具体情况：

为了进一步摸清情况，我们用《 农村留守儿童现状调查（学生问卷）》对我们二年级58名留守儿童进行了全样本调查。对调查结果进行分析统计，现概述如下：

1、双亲外出比例高，时间长，见面机会少。

在调查样本中，父母亲都在外打工的儿童比例达31.34%，父亲在外打工的比例比母亲在外打工的比例高13.21%，长年和祖父母生活在一起的学生多达28.9%，其余学生与自己的亲戚、哥哥姐姐或者父母的朋友生活在一起。

父母外出时间达一年以上的比例高达71.6%，其中外出时间达三年以上的占23.88%。在这些外出父母中有40.3%有一年甚至多年未和孩子见面。

父母在外省打工的比例为41.8%，打工地点不固定的有35.8%。

总体说来，多数留守儿童的家长对自己的孩子还是比较关心的，64.2%的家长和家里经常有联系，但31.3%的家长只是偶尔有联系，有4.5%的家长和家里根本没有联系。

2、父母受教育程度偏低，母亲为文盲者比例较大。

留守儿童的父母中，父亲具有初中以上（不含）学历的比例为9%，而母亲具有初中以上学历的仅为1.5%。但父亲为文盲的比例为1.5%，母亲文盲率却高达18.4%，这势必对孩子的成长造成严重不良影响。

3、留守儿童受关怀少，安全感差，孤独感强。

在所调查的留守儿童中，只有31.3%的孩子的监护人经常和教师教师联系，有3%的孩子的监护人从来不和教师联系。自己感觉学习退步的学生达32.8%。

61.2%的孩子经常感到孤独，而没有孤独感的孩子只占1.5%。有不安全感的学生多达76.1%。一日三餐没有规律的占13.4%，生病没人照顾的占38.8%，睡觉不规律的占10.4%，有经济问题的占6%。

4、孩子对父母外出的支持率高，对学校认同感强，有同伴依赖倾向。 尽管父母的外出给留守儿童带来了巨大的孤独感和不安全感，但认为父母外出打工很有必要的孩子达25.4%，认为有一定必要的占65.7%，两项合计达91.1%。而认为没必要的仅占7.5%。认为父母外出对自己的成长非常有利或者利大于弊的学生比例也达88.3%。

不喜欢学校的孩子占10.5%，其中表示非常喜欢学校的留守儿童竟出人意料地达到了45%，有心事喜欢向同学和朋友诉说的占59.8%。可见，学校和同伴已经成为孩子排遣孤独感和不安全感的最重要途径。

三、对策的措施：

1，用足用好“两免一补”政策，对留守儿童中确有家庭经济问题的学生优先安排资助，学校严格审核审察制度。

2、学校教职工捐资助学，本学年度以来，我们教职工共计捐款1000余元，建立贫困生助学基金。把留守儿童中的经常困难者作为重点资助对象。力所能及地解除他们的后顾之忧。

3、要求各年级各班加强针对留守儿童的思想政治工作，关心他们的学习生活，建立档案，加强与其监护人和家长的联系，确保留守儿童按时按质完成九年义务教育。

总之，农村留守儿童留守的原因是多方面的，留守儿童是无辜的，不应成为父母打工的牺牲品。为了进一步推进新一轮课程改革，为了每一个孩子有一个美好的明天，让全社会共同携手，消除留守儿童心灵上的荒漠，还他们一片广阔绿洲。同时家长要树立孩子的健康发展需要家长全面关怀的理念，破除“只要给孩子留下更多的钱，让孩子有实力接受更高的教育，就是对孩子负责”的思想。孩子在幼儿时期，父母尤其是母亲不应该离开孩子，外出务工要尽量带孩子随身就读或把孩子寄养在有一定条件、有教育能力的人家。同时，做到在外地期间多联系孩子，多关心孩子的身心健康，尽可能地定期回家与孩子见面，让孩子体会到父爱母爱。

单位意见：

单位盖章： 单位领导签字：

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