医学研究生文献检索重点总结
更新时间:2024-01-14 22:47:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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文献(documents,literature):是记录有知识的一切载体。 四要素:
(1)记录知识的具体内容
(2)记录知识的手段,如文字、图像、符号、声频、视频等 (3)记录知识的物质载体,如纸张、光盘、录像带等 (4)记录知识的表现形态,如图书、期刊、专利说明书等
文献按内容加工深度分类:
(1)一次文献(Primary Document):指作者以其本人的研究成果(如实验、观察、调查研究等结果)为基本素材写成的原始创作。 (2)二次文献(Secondary Document):即检索工具,是指将大量无序、分散的一次文献收集、整理、加工、著录其特征如著者、篇名、分类、主题、出处等,并按一定的顺序加以编排,形成供读者检索所需一次文献线索的新的文献形式。包括索引、文摘、目录及相应的数据库。
(3)三次文献(Tertiary Document):科技人员围绕某一专题,在充分研究与利用大量一次文献的基础上,即经过阅读、分析、归纳、概括,撰写而成的新的文献,或综述已取得的成果进展,或加评论、或预测发展趋势。
(4)零次文献(Zero Document):指未经信息加工,直接记录在载体上的原始信息,如实验数据、观测记录、调查材料等。
文献信息的特点
(1)数量庞大,增长迅速
(2)文种繁多,但呈明显的英文化趋势 (3)内容交叉重复
(4)文献形式呈现多样化
(5)文献分布既集中又分散,但呈专题化或专集化趋势 (6)知识老化加快,文献寿命(半衰期)缩短 (7)交流传播及变化速度加快
文献信息的社会功能(作用)
(1)是科学的表现形式,是汇集人类财富的主要载体 (2)是衡量科学技术水平的重要依据
(3)是传播科学知识的最基本、最主要的手段
(4)是确认科学发现与技术发明优先权的认证依据
文献信息检索的定义 文献信息检索,是指在一定信息需求驱使下,利用现有文献信息资源有效获取所需文献信息内容的活动及其过程。
文献信息检索的方法 (1)常用法(工具法):顺查法,倒查法,抽查法 (2)追溯法 (3)分段法 (4)浏览法
1
文献信息检索的意义和作用 (1)有助于实现知识更新 (2)有助于解决实际问题 (3)有助于推进科研进程 (4)有助于开发信息资源
文献信息检索系统的构成 (1)文献信息资源 (2)硬件设备 (3)软件条件 (4)人力资源
数据库按其收录内容和功能的不同可分为如下类型: (1)书目型数据库(Bibliographic Database) (2)事实数值型数据库(Fact-Data Database) (3)全文数据库(Full-text Database) (4)知识型数据(Knowledge Database)
MeSH表的概念体系是由主题词、限定词、补充概念(补充化学物质名称)和款目词组成。
广义的检索策略是指用户根据检索需求选择相应的数据库、确定检索方式、检索途径及相应检索表达式进行检索的一系列操作或方案,是用户检索目标的体现。
检索策略的构建:
1.分析检索课题,明确检索要求 (1)分析课题的主题内容 (2)确定课题的文献类型 (3)确定检索的时间范围 (4)分析用户的检索评价要求 2.选择检索系统,确定检索方法
3.确定检索途径,编写检索策略表达式 4.评价检索结果,修正检索策略
检索策略的调整
1. 扩大检索范围的方法:
(1)重新选择数据:选择多个数据库或增加所检数据的检索年限 (2)选择多种检索方式:采用多种检索方式相结合,可适当扩大检索
(3)重新选择检索途径:减少检索的字段限定或选择检索范围较广的字段进行检索 (4)重新构建检索表达式:增加同义词或近义词,用OR组配;主题词扩展检索,选用所有副主题词或扩展下位副主题词;检索相关主题词; 使用截词检索;减少检索的字段限定;横向检索;检索引文;采用相关信息反馈检索等。
2. 缩小检索范围的方法:
(1)重新选择数据库:减少所检索数据库的数量或缩短检索年限
2
(2)选择最佳检索方式:通过高级检索或专家检索输入更多限定条件,通过分类目录缩小检索的数据范围
(3)重新选择检索途径:增加字段限定或选择检索范围较小的字段进行检索
(4)重新构建检索表达式:使用用逻辑运算符“and”或“not”; 选择专指性的检索词;使用副主题词;主题词加权检索;限定字段检索等。
检索效果的评价 查全率(recall):指系统在进行某一检索时,检出的相关文献量占系统文献库中相关文献量的比率,它反映该系统文献库中实有的相关文献量在多大程度上被检索出来。 R=(检出相关文献量/系统文献库中相关文献总量)×100% 查准率(precision):指系统在进行某一检索时,检出的相关文献量占检出的文献总量的比率,它反映每次从该系统文献库中实际检出的全部文献中有多少是相关的。 P=(检出相关文献量/检出文献总量) ×100%
布尔逻辑运算的优先顺序 假设优先级为not>and>or
文献信息检索途径
(1)主题词检索:推荐!《医学主题词表》MeSH
(2)自由词(文本词)检索:包括标题词、关键词、文摘词、全文词,注意同义词! (3)分类检索:中国图书馆分类法(中图法)
(4)著者检索:姓前用全称,名后用首字,注意东西方人名书写习惯。 (5)题名检索途径:(书名,刊名,篇名)
(6)序号检索:文献特有序号(ISSN、ISBN、专利号、公开号、报告号、合同号、化学物质登记号等)
(7)机构检索:文章发表时作者所任职的单位 (8)引文检索:被引文献?引用文献
(9)缺省检索:预先设定的多字段组合检索 (10)其他途径:分子式索引、生物体索引等
PUBMED收录的文献来源包括5类: 1. MEDLINE
2. In-Process Citations
3. Publisher-Supplied Citations 4. OLDMEDLINE
5. 其他
注册My NCBI并登录后,可以对NCBI网站的服务进行个性化设置,可实现如下操作: 保存检索策略
建立内容更新的e-mail提醒(需确认) 保存检索结果
选择过滤器对检索结果进行分组
个性化页面定制:如检索词高亮、结果中显示网站链接等 My bibliography; Collections; Recent Activity
3
对于输入检索框中未加标识的检索词,PubMed依次在下列词表中查找匹配的内容: 1. MeSH translation table 2. Journals translation table 3. Full Author translation table 4. Author index
5. Full Investigator (Collaborator) translation table 6. Investigator (Collaborator) index
可通过如下方式强制将single cell作为一个词组进行检索: 1. 加双引号,如:“single cell” 2.加标段标识[tw]: single cell[tw]
3.使用短横线“-”将两词连接起来:single-cell 4.使用截词符:*single cell*
高级检索菜单的作用: AND inbuilder ORinbuilder NOTinbuilder
Delete from history:从检索史中删除该条检索式 Show search results:查看该条检索策略的检索结果
Show search details:显示该条检索策略自动词语匹配后实际执行的检索式 Save in My NCBI:在My NCBI中保存该条检索策略。 检索结果的各部分内
容:
PubMed的检索结果默认显示为Summary格式,此外还提供Abstact、Medline、XML、 Pmid list等显示格式。
4
检索历史(History)
点击检索式序号将弹出一选项菜单,提供的选项包括布尔逻辑操作符AND,OR,NOT,点击相应的操作符菜单,将把该条检索策略加入到检索框中,并与检索框中现有的检索式进行选中的逻辑组配。
除逻辑操作符外,弹出的选项菜单还提供如下选项: Delete from history:从检索史中删除该条检索式 Show search results:查看该条检索策略的检索结果
Show search details:显示该条检索策略自动词语匹配后实际执行的检索式
Save in My NCBI:在My NCBI中保存该条检索策略。
Send to:
File:按规定格式保存为本地文件 Clipboard:提供一个临时存放所选文献的空间。Clipboard中的文献将在离开PubMed或其他Entrez数据库8小时后消失。Clipboard的最大容量为500篇文献。Clipboard中的文献默认的检索式序号为#0
Collections:在My NCBI的collections中永久保存所选文献,一次最多1000条 E-mail:将检索结果以所选格式发送给指定的e-mail,一次最多发送200条文献 Order:定购所选文献全文,需注册,付费
My Bibliography:将检索结果直接保存到My NCBI帐户中的My Bibliography中。
Citation Manager:将检索结果输出到EndNote, Reference Manager和ProCite等参考文献管理软件。
引文索引的作用:
1. 检索同一主题相关的经典文献和新文献; 2. 评价作用:
学术论文的影响力;研究人员的学术水平; 机构或国家的科研实力;学术期刊的质量。 3. 为学科发展研究提供计量数据。
引文检索的作用6条
(1)获得同一主题相关的新文献 (2)用于评估学术论文的影响力 (3)用于评估研究人员的学术水平 (4)用于评估机构或国家的科研实力
(5)用于评估学术期刊的质量(IF,II,IC)
(6)为学科发展研究提供计量数据(用于分析,追踪热点研究领域)
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