高中教师 转化后进生工作的几点体会

高中教师转化后进生工作的几点体会；

一.提高认识，统一思想要转化差生，关键在于统一好任课老师的思想认识，使各学科的老师心往一处想，劲往一处使。有科任认为差生心理素质差、学习素质差、前途黯然，不值得把力气花在差生身上。因此，在第一次月考后，我坦诚向各位任课老师谈了；自己的想法，差生的基础虽然比较差，但他们是青少年学生，具有可塑性，只要我们雨下得及时，润物细无声，就能转变差生，使他们茁壮成长。各科任老师统一了思想，明确了责任，并逐步落实到平时的教育教学当中去。

二.走进心灵，投资情感要做好后进生的工作，就要了解他们的内心世界。后进生往往有两种矛盾心理：一是认为别人看不起他们，即使他们有优点也不会被别人发现，再努力也不一定会考不上大学，所以容易产生自卑感，失去上进的信心。二是他们也有自尊心，也想得到老师、同学的理解和信任，在集体中找到自己应有的位置。针对后进生的这一心理特点，我首先亲近他们并随时随地去观察他们。我采取的做法是：向同学了解，掌握他们过去的思想发展变化过程;向班上和他们要好的同学了解，掌握他们不易被人发现的种种心态和表现;向他本人谈心了解，掌握他现实的内心思想状况;向家长了解，掌握家庭教育的情况。在了解后进生的同时，决不能歧视他们，而要主动与他们进行感情交流，对他们多尊重，多增加感情投资，促进后进生良好情感的形成，从而使他们增强转化的信心，打好转化的起点。如有一位学生，学习很努力，但成绩一直不佳，久而久之，产生了严重的自卑心理。于是我主动多接近他、关心他，和他一起分析学习成绩的原因，当我们的心理相互沟通后，他向我吐露了心中的秘密：由于家长

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