信息碎片化降低人们的认知水平 一辩稿
更新时间:2023-12-17 05:05:01 阅读量: 教育文库 文档下载
一辩稿
谢谢主席!
我们今天的辩题是信息碎片化提升还是降低当代人的认知水平。信息碎片化是指当代社会在多媒体的影响下改变信息传统模式,以小篇幅精准简洁的描述消息向人们传达多元信息的趋势。认知水平是指个体对外界事物认识、判断、评价的能力。而信息储量、思维能力是影响认知水平的高低关键因素。我方坚定的认为信息碎片化提升了当代人的认知水平,是以信息碎片化是否有利于人提升信息储量和思维能力为判断标准。并将从以下几点进行论证:
第一,信息碎片化提升了当代人的信息储量,为人们获得知识、消息提供更丰富的来源和渠道。作为判断和评价的基石——信息,只有储量足够丰富才能更好的服务于思考,提升认知水平。在吃饭的时间看一眼电视,在地铁上刷个微博,碎片化信息弥补了我们碎片化时间的空白,让知识变得随手可得,让思想碰撞打破时空的限制,我们的信息储量便在无形中越来越广。
第二,信息碎片化提升了人们的思维能力。一方面,大量的信息进入人们的视野,人们思考的次数变多,思考涉及的领域更加广,思考能力得到提升。网络给予了人们更多的机会提升社会参与度,大量话题信息进入人脑时是以问题的形式进入的,因此像老人摔倒扶不扶、众筹违不违法、此类的问题,便加多了我们的思考次数,由于其中含有的可能不是我们擅长专业的知识,又迫使我们进行其他领域的思考。另一方面,信息碎片化为人们的认知提供了更多选择的可能性,从而吸引人们对信息进行更加深入的研究与思考,以此提高思考能力。信息技术推进了信息的碎片化,不管我们是否做好准备迎接信息碎片化,这已经成为一个不可逆的趋势。面对信息碎片化,我们不需对每一条信息都进行深入思考,而是选取可以服务于我的信息,重新资源整合,为我所用。
最后,信息碎片化毋庸置疑是为当代人创造了一个提升认知水平的好环境,如果人在这样的环境下出现认知水平下降的现象,其一是信息传播者没有起到有效引导。广大信息受众人群并没有放弃对阅读、美感的追求,也没有放弃对思想深度的探求,而美感和深度的培育需要信息传播者加之以有效的引导。其二是信息的受体的因素。我方要提醒对方辩友,获取到的碎片化信息并非是信息碎片化的罪,达到对事物的认知需要经过两个主体,一个是信息源,另一个是人,如果一个人形成了碎片化的单一思考方式,那么无论是看深度阅读,系统学习,还是通过网络平台阅读碎片化信息,得到的内容都是碎片化的,因此认知的碎片化不是不可阻止的,而在于主体采取何种思考方式。
所以,我方坚定地认为:信息碎片化提升了当代人的认知水平。
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