16 分式复习1

16 分式复习（1）

学习目标：

1、能将实际问题中的等量关系用分式方程表示，体会分式方程的模型思想。

2、经历“实际问题—分式方程模型—求解—解释解的合理性”的

过程

3、发展学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的应用意识。 学习重难点：

能将实际问题中的等量关系用分式方程表示、分式方程概念 学教过程： 一、 知识回顾：

2、分式的基本性质： 分式的分子与分母都乘以(或除以)___________ .分式的值________. 用式子表示: ___________ 3、通分关键是找____________________,约分与通分的依据都是:______________________ 二、知识应用

1、当x＝________时，分式

1x－3没有意义．

2、一种病菌的直径为0.0000036m，用科学记数法表示为 .

13. 分式ax4. 化简

,1bx2的最简公分母为 .

2?4mn2m3? .

1xy?(2xy2)5. 在括号内填入适当的单项式,使等式成立:

?1????6. 计算?2??2

1??????2005??0= .

7、某班a名同学参加植树活动，其中男生b名(b

成，每人需植树15棵；若只由女生完成，则每人需植树 棵．

8、已知a2－6a+9与|b－1|互为相反数,则(

baab?ba)÷(a+b)=______。

9、若非零实数a，b满足4a2+b2=4ab，则=_____。 10、下列各式：?1?x?, 514x, x?y222??3,1x?x, 5xx2其中分式共有（ ）

个。

A、2 B、3 C、4 D、5

5x?3?5xx?3x211、使分式从左至右变形成立的条件是（ ）

A、x<0 B、x>0 C、x≠0 D、x≠0且x≠3 12、当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（ ）

A．13、计算

⑴(1＋1)÷m＋n ⑵

mnn12x?2 B．22x?1 C．2 D．x21x?2

4aa?12?1?a1?a

⑶

x?2xx?12?(1?1x)

14、先化简，再求值： 请你先化简，再选取一个你喜欢的数代入并求值:

15、解下列方程

x?1?1x

12a?(1?a)?a?1a?12

x?2 1）x2

?52）x?2?16x?42?x?2x?2

16、 某市今年1月1日起调整居民用水价格，每立方米水费上涨25%，小明家去年12月份的水费是18元，而今年1月份的水费是36元，已知小明家今年1月份的用水量比去年12月份的用水量多6m3.求该市今年居民用水的单价。

17、某人第一次在商店买若干件物品花去5元,第二次再去买该物品时,发现每一打(12件)降价0.8元,他这一次购买该物品的数量是第一次的2倍,第二次共花去2元,问他第一次买的物品是多少件?

三、课后反思

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