1990-2006词语部分高考试题汇编

1990-2006词语部分高考试题汇编

虚词部分

01、阅读下面的文字，完成1--2题。（1990年）

①按照巴甫洛夫学说的理论，睡眠是大脑皮层甚至某些低位部分的一种全面性的抑制。

②（甲）睡眠还较浅，大脑里的抑制过程还不全面彻底，剩下了某些兴奋点继续活动，梦境就要产生。 ③梦是在睡眠时产生的，熟睡（乙）不会做梦，所以梦是睡眠还较浅时的产物。

④这种抑制过程如果很深很透，人的思维活动就停止了，外在一般强度的声、色刺激也不能感知，这就是熟睡，这时候不会做梦。

⑤现代生理科学的发展，使人们对于梦有了更多的了解。

⑥又由于大脑皮层大部分处于抑制状态，而这些孤立的兴奋点缺乏有逻辑的联系，这（丙）构成了梦境的荒诞性。

⑦引起这些兴奋点活动的因素，大多与从前感知过的刺激的痕迹作用有关，（丁）梦境是与日常生活有关联的，不是神秘的。

（1）上述七句话正确的排列顺序是（ ）

A．③①④⑦⑥②⑤ B．⑤③①④②⑦⑥ C．②①④③⑤⑥⑦ D．①④②⑦⑥⑤③ （2）文中甲乙丙丁处恰当的词语是（ ）

A．如果 却 就 因而 B．由于 才 却 所以 C．如果 就 又 那么 D．因为 可 才 可见 02、依次填入下面一段文字括号处的最恰当的关联词语是（ ）（1991年）

社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。( )两手都硬起来，( )能两个文明一起上；单有一手硬，( )可能有一时的效果，( )最终两个文明建设都上不去。

A．只有 才 虽然 但 B．只要 就 即使 反而 C．因为 所以 尽管 可 D．既然 就 也 而 03、下面一句中有四个画线处，其中使用不当的一处是（ ）（1991年）

那些书摊的图书内容的好坏、环境卫生和经营作风等，都会直接或间接地对青少年产生影响。 A．的好坏 B．都 C．或 D．产生

04、按顺序分别填入下文标号处的正确词语是 （ ）（1992年）

一个人（甲）不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映，（乙）坚持要按自己的主观的片面的想法去办事，那么，（丙）他有善良的动机，（丁）还是会犯或大或小的错误。

甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁 A．因为 所以 虽然 但 B．由于 因此 即使 也 C．不但 而且 虽然 但 D．如果 而 即使 也 05、依次填入下文中四个标号处的词语最恰当的一组是（ D ）（1993年）

一个受过高等护理教育的护士，应该 (1) 有理论， (2) 有实践经验。这实践经验， (3) 仅仅指能打针、发药、插管、看心电图、回心脏监测， (4) 指会使用人工呼吸机或体外循环机等比较复杂的技术操作。

1 2 3 4 A．既 又 不但 而且 B．不仅 而且 不是 而是 C．既 也 不是 而 D．又 又 不 还

06、两句话所表达的意思不相同的一组是（ ）（1994年） A．（1）非经批准不能动用流动资金。 （2）非得经过批准才能动用流动资金。

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B．（1）除非你去请，他才会来。 （2）除非你去请，他是不会来的。 C．（1）这样的事，我何尝愿意做？ （2）这样的事，我何尝不愿意做？ D．（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。 （2）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。 07、依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（ ）（1996年） ①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸， 这么一条小船。 ②挖这样的井，占地多，不合算， 井的四周都是沙土，很容易塌。

③改革后，产品质量提高了，款式新颖了， 包装也精美了，因而更加受到群众的欢迎。 A．况且 何况 而且 B．况且 而且 况且 C．何况 而且 何况 D．何况 况且 而且 08、下列各句中划线的虚词，使用正确的一句是（ ）（1997年）

A．由于改编者没有很好地理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不恰当的情节，反而大大地减弱了原作的思想性。

B．晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到观众的称赞。

C．这个城市交通拥挤的状况日益严重，许多人认为，采取货车在规定时间内不准进入城区的措施，未尝不是一个缓解矛盾的办法。

D．问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。

09、依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是（ ）（1998年）

小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，_____不能完全像实际说话。_____讲故事或作报告，_____又决不能像日常说话那样支离破碎，_____不写稿子，_____应像一篇文章。

A．虽然 而 却 即使 也 B．尽管 可是 而 虽然 但 C．尽管 而 却 虽然 但 D．虽然 相反 可 即使 也 10、下列各句中，加下划线的词语使用恰当的一句是（ ）（1999年）

A．他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。

B．“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”，在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。 C．再就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重抓，但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。 D．贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。

11、下列各句中划线的词语使用恰当的一句是（ ）（2000年春季）

A．他遇事不够冷静，甚至流于意气用事，使他的看法不能被对方接受，而这些看法本来可能是正确的。 B．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。 C．其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念，本身就有一个动态发展的过 程，而并非是一个封闭的稳定的范畴。

D．小男孩吃力地推着车，但无论如何也推不上那个土坡。我上前帮了他一把，趁机向他聊了起来。 12、下列各句方括号中，必须加“的”字的一组是（ B ）（2000年秋季）

①为了实施西部大开发战略，加快当地经济[ ]发展，国家将在西部地区新建十大工程。 ②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们[ ]存在是通过间接渠道推断出来的。 ③风险投资的注入可以使你[ ]钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。 ④他有\乒坛黑马\之称，具备直接拍选手快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜[ ]最大障碍。 A．①② B．②④ C．③④ D．①③

13、下列各句中，划线的词语使用不恰当的一句是D（2001年春季）

A．既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质的人，才能称为完全的或健全的人才。

B．警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站，网页上就有不少蛊惑人心、反科学的内容。

C．在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交WTO秘书处后，WTO中国工作组才会组织

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135个成员国投票。

D．他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎 14、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2002年全国卷） ①中美关系 动荡，不符合双方的根本利益。 ②你比他只是 差一点，其实两人不相上下。 ③这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。

A.一再 多少 往往 B.再三 多少 常常 C.一再 稍微 常常 D.再三 稍微 往往 解析：C这道题目考查正确使用副词。“再三”必须用于“人”，“一再”没有这个限制，显然，“中美关系动荡”只适合用“一再”了。“多少”用来修饰积极意义或者表大小的形容词，“稍微”没有这个限制，那么“差一点”只适合用“稍微”了。“往往”是强调规律，要求条件，“常常”没有这个限制，这样，“我接到一些莫名其妙的电子邮件”就只能用“常常”了。综上，我们看到了颇有意趣的结果：C项的三个副词限制面较窄，适用面最宽，因此是最恰当的一组。

实词部分

01、下面两句话，每一句中都有四个画线处，其中使用不当的一处，分别是（1991年） ①这次日晕发生在去年10月22日，据连续观察记载，那天上午八时以后，金顶上空出现了环绕太阳的晕圈，后来逐步形成两个相交的椭圆。

A．连续 B．记载 C．环绕 D．逐步 01、逐渐：渐渐。

逐步：一步一步地。如：现在我们仍然在为逐步完善社会主义民主和法制进行不懈努力。 辨：“逐步”和“逐渐”都表示发展和变化，不同的是，“逐步”表示的变化有着明显的阶段性，而“逐渐”所表示的变化没有明显的阶段性。

②每次查房、会诊之后，李大夫总耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰，告诉她怎样诊断疑难疾病，怎样处置特殊病例。

A．每次 B．耐心 C．条理 D．处置

02、依次填入下列句栝号处的最恰当的词语是(1991年)

⑴我国大型深水港--山东石臼港的建设进展顺利， 九月中旬，已完成年施工计划的90%。 ⑵为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党决定 精通业务，有决策能力的退休科技人员。 ⑶她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿 的却很冷淡。 A．静止 启用 反应 B．截至 起用 反应 C．截止 起用 反映 D．截至 启用 反映

02、“截止”是（到一定时期）停止，“截至”是到（某个时期）；“启用”的意思是“开始使用”，使用的对象是物；“起用”的意思是“重新任用已退休或免职的人员”，使用的对象是人。“反映”是指光的反射、反照。比喻从客观事物的实质表现出来。 “反映”常构成“反映情况”、“反映问题”、“群众的反映”等。“反应”是指有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，引申为对一事情的发生所引起的意见、态度或行为。“反应”的范围没有“反映”大，“反应”多用在有机体受到刺激而引起的相应活动和化学反应方面，而“反映”除去“反应”所用的范围外，都可应用。

03、下列句子中，划线的词语使用正确的一句是(1994年)

A．芦沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多 个岁月。 B．在今天举行的决赛中，我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。 C．他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深。 D．这家报纸改版后面貌一新，受到读者欢迎，很多报纸都跟着仿效起来。 04、依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是(1995年)

①他 不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 ②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜， 推进农村教育综合改革。

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③为了躲避敌人的搜捕，她 成一个阔太太，打扮得珠光宝气。 A．犹豫 逐步 化装 B．迟疑 逐渐 化妆 C．迟疑 逐渐 化装 D．犹豫 逐步 化妆 04、和“不决”搭配的应是“犹豫”。“逐步” 阶段性明显。（92年高考也考查了逐步和逐渐这两个词语的混用）“化装”有假扮的意思，“化妆”是使容貌美丽。

05、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是(1996年)

有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它 的仅限于必不可少之物，不然轻则 无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白， 什么都舍不得撒手，往往什么都不得不 。

A．装载 徜徉 致使 割受 B．承载 徘徊 导致 舍弃 C．装载 徘徊 致使 舍弃 D．承载 徜徉 导致 割爱 05、“承载”是“托着物体，承受它的重量”，“装载”是“用运输工具装（人或物）”；“徜徉”重在“闲游；安适自在地步行”，“徘徊”重在“犹豫不决”；“割爱”重在放弃“心爱”的东西，“舍弃”是“丢开抛弃放弃”。

06、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是(1997年)

①新式标点符号指的是，萌芽于清末，诞生于\五四\， 到现在的标点符号系统。 ②就在两年前，他还到四川雅砻江谷地 ，一天内攀登上500米高的山岭，又下降到1000米深的峡谷。 ③他们请一些有经验的儿科大夫担任\电话医生\，就有关儿童保健方面的问题 咨询，解答家长提出的问题。

A．延续 考察 进行 B．沿用 考察 提供 C．沿用 考查 提供 D．延续 考查 进行 06、句①有“萌芽”、“诞生”直到“现在”，不是说将来的事，所以最恰当的是“沿用”，而选用包含“继续下去”意思的“延用”便不够恰当。句②说的是观察、调查之意，而不是用一定的标准来检查、衡量，所以应选“考察”。“进行咨询”、“提供咨询”，孤立地说，都可用，但是句③中有“解答家长提出的问题”，选用“提供”更恰当，因为“进行咨询”重点讲“向别人”而“提供咨询”重点讲“儿科大夫”。B项最恰当。如果不是这样具体分析语境、本题就会答错。

07、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(1998年) ①这家企业改革的任务， 是\减员\，更重要的是\增效\。 ②预算即使制订得再 ，在执行过程中也难免发生变化． ③今年春节期间，山西某地发生了一起 的假酒案。

A．不止 正确 耸人听闻 B．不只 正确 耸人听闻 C．不只 准确 骇人听闻 D．不止 准确 骇人听闻 07、“不止”是“继续不停或表示超出某个数目或范围”而“不只”是“不但、不仅”的意思，和后面的“更重要”相搭配。“准确”是“行动的结果完全符合实际或预期”，“正确”是“符合事实、道理或某种公认的标准”；“骇人听闻”是“使人听了吃惊，多指社会上发生的坏事”，“耸人听闻”是“故意说夸大或惊奇的话，使人震惊”。

08、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(1999年)

①日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 ②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以 疾病。 ③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都 了。

A．窜改 驱除 融解 B．篡改 祛除 融解 C．窜改 祛除 溶解 D．篡改 驱除 溶解

08、“窜改”只是改动意思，而“篡改”却有“用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解”的意思。可见句①只能选用“篡改”。“驱除”有赶走、除掉的意思，“祛除”有除掉的意思，现在用于去疾病、邪祟方面，只能用“祛除”。“溶解”指物质成为溶液的过程，而“融解”的意思为融化，句③只能用“融解”。

09、次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) （2000年京皖春季第3题）

①2500年前的孔子，曾对着 的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更深

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切地领悟到了先哲的睿智。

②营房各处 的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。

③鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感觉，得到深刻的 。 A．流逝 闪烁 启发 B．流逝 闪耀 启示 C．流泻 闪烁 启示 D．流泻 闪耀 启发

09、先了解三组词语的区别：第一组：流逝：像流水一样迅速消逝。强调水平流动且一去不复返。流泻：像水从高处向低处流淌一样。强调竖直方向的流动状态。第二组：闪耀：光彩耀眼。(强调亮度)。 闪烁：光亮动摇不定，忽明忽暗。(强调动态)。第三组：启示：启发指示，使有所领悟。启发：阐明事例，引起起对方联想而有所领悟。比较三组词语，第②句的选定是唯一的，排除B、D。而第①句最准确的应是“流逝”，排除C。

10、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(2000年全国高考试题)

①在总统选举投票现场门外， 着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受\缉查犬\的检查，以探明是否携带武器。

②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 的作品来的。

③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉;而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人 。

A．聚集 品位 赞扬 B．云集 品位 赞叹 C．云集 品味 赞叹 D．聚集 品味 赞扬 10、“云集”比喻许多人从四面八方聚集在一起。各大新闻媒体的上百名记者，用“聚集”显然不合适。“品味”指物品的品质和风味，用来形容文学作品显然不准确；而“品位”指文学作品等达到的水平，句②只能用“品位”。“赞扬”有称赞的意思，又有表扬的意思；“赞叹”只有称赞的意思。依据句③的内容，理应选用“赞叹”。

11、次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2001年京皖春季第3题） ①虽然他尽了最大的努力，还是没能 住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。 ②能源短缺，加上恶劣的自然条件、极大地 着这个小镇经济的发展。

③那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所 ，还可能滑向犯罪的深渊。 A．遏制 限制 不耻 B．遏止 制约 不耻 C．遏制 制约 不齿 D．遏止 限制 不齿 11、“遏制”“遏止”都是动词，都有用强力阻挡的意思。但“遏止”重在“让停止”，常用于重大事物；“遏制”重在“控制”，常用于某种情绪，有时也用于敌人或某种力量。“限制”的含义是“规定范围，不许超过”，带有主观色彩；“制约”带有客观因素的成分。“不耻”的意思是“不感到耻辱”；“不齿”的意思是“不愿意提到，表示鄙视”。本题正确答案为C。

12、次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（2001年全国题）

①这位发言人 指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。

②尽管这只是一次 ，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然 日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。 A．庄重 演练 引导 B．郑重 演示 引导 C．庄重 演示 导致 D．郑重 演练 导致 12、①句中，发言人是代表国家对美方军用侦察机撞毁我方战机的事件进行表态，事关国家主权和民族尊严，所以要用表“严肃认真”意思的“郑重”；而“庄重”常用来形容个人言语或举止不随意、不轻浮，如“态度庄重”“神情庄重”等。用“庄重”来形容外交发言人的谈话显然就不合适了。排除了“庄重”， A、C两项就可以被排除了。②句中是说进入校园的电子保安报警系统的实地练习，句中有“民警与保安”“迅速出击”等信息，就决定了这里只能用“演练”；而“演示”意指利用实验或实物、图表把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解。显然与句意不合。这样，B项又可以被排除了。③句是说日本政府批准用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然使“日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实”这一后果，所以应该用“导致”；而“引导”指带着人向某个目标行动，用在这里显然不如“导致”更准确。本题所选用的语料，①③句都是国际政治方

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面的，②句涉及学校安全问题，既有一定的现实意义，又能显示语文与生活的紧密联系。所选的三个词语也很常见，具有一定的代表性。本题正确答案为D。

13、次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(2003年春季安徽卷) ①人类在追求自身发展的同时，也不能 对自然环境的保护。 ②中国政府实行了 的财政政策，成功地避免了金融危机的冲击。 ③尽管中国的经济发展很快，但 在整体上还是属于发展中国家。 A．忽略 稳健 终究 B．忽视 稳重 终究 C．忽略 稳重 毕竟 D．忽视 稳健 毕竟 14、（2003年北京卷）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

①我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待 之后，即可付诸实施。 ②抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们 ，为守护患者不遗余力?? ③必须坚决打击不法商人制假贩假 暴利的犯罪行为。 A．审定 许诺 谋取 B．审订 承诺 谋取 C．审订 许诺 牟取 D．审定 承诺 牟取

14、D。“审定”，审查决定；“审订”，审阅修订。根据①句语境，“??工作计划??呈报上级??实施”，重点应在“经上级审查决定”，故应选“审定”。“许诺”“承诺”都有答应照办之意，不同在于“许”为答应之意，“承”为承担之意，“承诺”要比“许诺”庄重，根据语言环境“??郑重立下誓言”，选“承诺”较合适。“谋取”与“牟取”都有取得的意思，但其适用的范围有所不同，“谋取”指设法取得，范围较宽；“牟取”专指谋取名利，范围较窄，如“牟取暴利”。

15、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(2003年全国卷)

①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。 ②北京市政府对城市建设布局做出了 ，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。 ③邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度， 依然保留的拼搏精神。 A．莅临 计划 不仅是 / 而且是 B．莅临 规划 不是 / 而是 C．亲临 规划 不仅是 / 而且是 D．亲临 计划 不是 / 而是 15、C．“莅临”与“亲临”都是“到”的意思，前者一般表“敬”，后者则强调“亲自到达”。①句中强调孙穗芳女士以特殊身份亲自前往北大，所以排除A、B。“规划与计划”都有预先拟定的做事的内容、步骤、方法之意。但是计划一般较为具体，时间可长可短。规划一般具有全局性，内容较为概括，时间较长，从远景着眼。据此可知本句应为“规划”。 “不是/而是”表转折，“不仅是/而且是”表递进，根据③句的文意很显然应选择“不仅是/而且是”。本题比较简单，学生可以根据第一词或第三词即可判断出正确答案。

2004年全国高考词语题汇编

16、(2004年北京春季高考题)依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是(4分)

阅读优秀作品， 其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以 大自然和人生的多姿多彩，还可以激发 自然、热爱生活的感情。

A．品味 体味 珍爱 B．品评 体验 珍惜 C．品评 体验 珍爱 D．品味 体味 珍惜 16、A。此题考查同义词的辨析能力。“品味”与“品评”不同，“品评”比“品味”更深一层，含有“评论”的意思，原句中没有“评论”之意，故选“品味”。“体味”同“体验”相比，“体味”侧重主观感受，“体验”则是身体力行，原句中没有“体验”之意，况且阅读并不能代替“体验”，仅仅是“体味”而已。“珍爱”与“珍惜”，前者的含义是“珍重、爱护”，后者的含义是“珍重、惜怜”。从词语搭配看，“珍惜自然”不搭配，应选“珍爱

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自然”。

17、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(2004年全国卷，山东、河南、河北、安徽等地) ①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这 只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。

②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不 这一技术。

③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的 能力。

A．毕竟 沿用 鉴赏 B．毕竟 采用 鉴别 C．究竟 沿用 鉴别 D．究竟 采用 鉴赏

17、\毕竟\，\究竟\，都是副词，都有\终究，到底\之义，但前者多用于非疑问句，而后者用在问句中．\沿用\，侧重于沿袭使用，时间上有连续性;而\采用\，侧重于经过取舍而使用．\鉴别\，侧重于分别;而\鉴赏\，侧重于欣赏．应该选B项．

18、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（2004年湖北卷） ①只有养成了习惯，才是 的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。 ②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着 特点和 优势。 ③在评价标准上， 要看数字， 不能只看数字，要防止“干部出数字”、“数字出干部”的现象。 A．稳固 明显 / 鲜明 虽然 / 但是 B．稳固 鲜明 / 明显 既 / 又 C．稳定 明显 / 鲜明 虽然 / 但是 D．稳定 鲜明 / 明显 既 / 又

18、D。本题重点考查正确使用词语及近义词的辨析。稳固：安稳而巩固。稳定：稳固安定。明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到。鲜明：分明而确定，一点也不含糊。虽然／但是：表转折关系。既／又：表并列关系。

19、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2004年重庆卷） ①XX公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好 和管理工作。

②这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低。 商场得做做市场调查，找找原因。

③这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干， 早一点完成任务。 A．接收 看来 尽量 B．接收 可见 尽快 C．接洽 看来 尽量 D．接洽 可见 尽快

19、A。接收：根据法令把机构、财产拿过来。接洽：跟人联系，洽谈有关事项。①句中公司已被收购，要做的工作就是接收公司的财产等。尽快：尽量加快，与③句后面“早一点”冲突。尽量：副词，表示力求在一定范围内达到最大限度。

20、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2004年江苏卷） ①随着社会的发展， 教育越来越引起人们的关注。

②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难 出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细 才能领略到它的妙处。 A．终身 辨认 品尝 B．终身 辨别 品评 C．终生 辨别 品尝 D．终生 辨认 品评 20、A。本题考查近义词辨析填空能力。“终身”指一生，一辈子，多就切身的事说；“终生”指一生，多就事业说。结合语境，①应选“终身”，据此排除C、D。②句的语境是说时间久了认不出同桌，应选“辨认”(侧重“认”)，再排除B，选A。另外，也可从第三组词入手辨别。茶叶当然要尝一下才能领略其妙处，所以应选“品尝’’(侧重“尝”)，排除“品评”(侧重“评”，评论)。

21、下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（2004年北京卷）

与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。 用DNA分子制成生物电子元件，将比

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硅芯片上的电子元件要小得多， 可小到几十亿分之一米。 ，生物芯片本身具有天然独特的立体结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。

A．由于 甚至 所以 B．只是 也许 可见 C．如果 甚至 而且 D．虽然 也许 然而 21、C。从句间关系看，第一处应是假设关系，“小得多”与“小到几十亿分之一”之间应是递进关系；“小”这一优点和“立体化结构”“密度高”这一优点之间也应是递进关系。

22、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（2004年福建卷）

⑴政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以 突发公共卫生事件。

⑵大型盆景可以用来 强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。

⑶像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣 给人以繁华之感， 难免有时会让人感到烦躁。

A．应付 营造 即使 / 也 B．应对 创造 即使 / 也 C．应付 创造 尽管 / 但 D．应对 营造 尽管 / 但

22、D。应对：应答或对事采取措施。应付：对人对事采取措施办法或敷衍了事。营造：有计划地造或经营建筑。创造：想出新方法，建立新理论，做出新成绩。即使??也??：表示假设关系。“尽管??但??”表示转折关系。从第③句复句关系看，应为转折关系，排除A、B。第②句“强烈的视觉感”只能有计划地造而不能创造。故只能选D项。

23、依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（2004年广西卷） ①这一地区曾一度山洪 ，造成公路被毁、交通中断。 ②我国的法律明确规定，成年子女对父母有 的义务。 ③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了 。

A．暴发 抚养 盈利 B．暴发 赡养 营利 C．爆发 赡养 盈利 D．爆发 抚养 营利 23\\B。“暴发”和“爆发”两个词都是动词，都含有“突然发作”的意思，但二者的使用范围有所不同，“爆发”的使用范围比“暴发”宽。暴发：指突然发财或得势，多含有贬义；也指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。爆发：指因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物；也指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。“抚养”用于长对幼之间的爱抚、教养；“赡养”用于晚辈对长辈的照顾、供养。根据②句排除D。盈利：中性，获取利润。营利贬义，谋取私利。

24、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2004年辽宁卷） ①岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以 到汉代以前。

②如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的 。

③语音也是发展变化的， ，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。

④校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式 。

A．回溯 步子 但是 场所 B．上溯 步伐 但是 场合 C．回溯 步子 因为 场所 D．上溯 步伐 因为 场合 24\\B。近义词辨析，使用排除法。“回溯”指回忆，一般指“回忆过去，展望未来”。“上溯”，从下往上，一般指回顾历史。①句中有“历史”可知选“上溯”，排除A和C。

25、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2004年湖南卷）

①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进 ，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的 。

②“六部委”联合开展环保专项 行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期 。

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③我不能说我不珍重这些荣誉， 我承认它很有价值， 我从来不曾为追求这些荣誉而工作。 A．典型 / 典范 整治 / 整顿 虽然 / 但是 B．典范 / 典型 整理 / 整改 虽然 / 不过 C．典型 / 典范 整治 / 整改 并且 / 不过 D．典范 / 典型 整理 / 整顿 并且 / 但是 25、C。①“典型”是“具有代表性的人物或事件”，例如：用典型示范的方法推广先进经验；“典范”是“可以作为学习、效仿标准的人或事物”，例如：树立典范。①句前半句是说“在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进的典型”，强调其代表性；后半句“时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模”等都强调其学习、效仿的标准。②“整理”是“使有条理秩序，收拾’’的意思，例如：整理房间，整理账目；“整治”是“为了管束、惩罚、打击等，使吃苦头”，例如：整治坏人。②句前半句是说“‘六部委’联合开展环保专项——活动”，这种活动显然不是为了有条理，而是为了管束等目的，所以应该用“整治”。“整顿”是“使紊乱的变为整齐；使不健全的健全起来(多指组织纪律、作风等)”，例如：整顿队形，整顿基层组织；“整改”是“整顿并改革”的意思，强调的是“改革”。②句后半句是强调对那些工作不力的部门，要求其整顿并且改’革，而不是让其有条理或者健全。③“虽然／但是”转折意味较强，而“并且／不过”转折意味较弱，“并且”可以与前边构成并列关系。而③句中“我承认它很有价值”与前半句“我不能说我不珍重这些荣誉”是并列关系，所以应该用“并日”。

26、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2004年天津卷）

① 古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击， 出人的活力和勇气。 ② “五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青 这里的民俗艺术。

③ 目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型， 基本上都处在假设和推测的阶段， 并没有一个十分成熟的理论。

A．展示 观赏 即使 / 也 B．展现 参观 即使 / 也 C．展现 观赏 尽管 / 但 D．展示 参观 尽管 / 但 26、C。“展示”指清楚地摆出来，“展现”有显示出的意思，在①句中，只有“展现”能与“活力和勇气”搭配。“参观”与“观赏”都有观看的意思，但“参观”指实地考察(设施、名胜等)，“观赏”侧重于欣赏，②句中观赏“民俗艺术”显然更合适。“即使??也??”在句间表假设关系，“尽管??但??”，则表示转折关系，而③句有转折意味。

27、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （2004年吉林、四川、黑龙江、上海等地区） ①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的 。 ②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地 。 ③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷， 想起许多童年的往事。 A．终止 蜕化 难免 B．中止 退化 难免 C．中止 蜕化 不免 D．终止 退化 不免 27、D。“中止”指做事中途停止，如比赛刚进行了一半就中止了，本句谈“岗位培训”的意义，人离开了学校到了工作岗位，随时都可以进行岗位培训，而且是终身的，不应该中途停止，所以不用“中止”；而“终止”则指结束和停止，是指最后的结束和停止，在本句中所谈的“学习”是指终身学习，不是学习的最后结束和停止，所以选用“终止”。“退化”有两个含义，一是指生物在进化过程中某一部分器官变小，或者其构造完全消失，如鲸、海豚等的四肢退化成了鳍，仙人掌的叶子退化成针状物，虱子的翅膀完全消失了，退化了；二是泛指事物品质由好变坏，由优变劣，本句是在谈山羊绒的品质正在逐步变化，由好变坏，由优变劣，可见选用“退化”；而“蜕化”则指虫类动物脱皮，多用来比喻腐化堕落，用在此句中不论是本义还是比喻义都不妥当。“难免”是指不容易避免，比如没有经验，就难免要走弯路搞新工作，困难是难免的；“不免”指免不了，比如旧地重游，不免想起往事。本句谈再次走上熟悉的大街小巷，就相当于旧地重游了，所以用“不免”。从这里我们可以看到近义实词的辨析一定要细心，一定要将词语的字典义与语境相结合，在语境中来判断。今年考查的这三组近义实词都是同学们在平时的练习过程经常见到的词语，2003年该题也是这样，难度相对较低；但是2003年本题还考查了“不仅是/而且是”和“不是/而是”两组虚词的区别，今年没有了，全部考察实词，这告诉我们2005年的备考不仅要重点关注近义实词，更要关注一些常见的反义虚词的用法。

28、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （2004年浙江卷）

①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的 ，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。

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②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不 。

③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类， 总的说来，他天生就是一个作家， 很难算是一个纯粹的学者。

A．申述 食言 但／而 B．申述 失言 不过／也 C．申诉 失言 但／而 D．申诉 食言 不过／也 28、A。本题考查近义词的辨析和关联词语的使用。“申述”的“述”重在陈述，说明，“申诉”的“诉”重在控告，一般只用于对处分、判决或裁定不服时，向机关或法院提出自己的意见。根据原句，“??揭露了??真相”，应是选择“申述”，详细说明之意。“失言’’是指无意中说出不该说的话，“食言”是不履行诺言，失信，本题应选“食言”。第③句中“但”为重转，“不过”是一个轻转连词，本题重在考查后一个关联词语的使用，后半句是“是??而不是’’的变形，表并列关系，应选用“而”，不能选用表递进关系的“也”。

29、依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（2004年甘肃题）

①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后 新的会徽和吉祥物标志。 ②如果没有 过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？ ③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士 。 A．起用 体味 侧目 B．起用 体验 刮目 C．启用 体味 刮目 D．启用 体验 侧目 29、C。“起用”的意思是重新任用已退职或免职的官员，也指提拔使用新人；“启用”的意思是开始使用。根据句意，应该是开始使用，用“启用”。“体验”的意思是通过实践来认识周围的事物；“体味’’的意思是仔细体会，比如人生苦乐，这里应该用“体味”。“侧目’’的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。“刮目”的意思是指彻底改变眼光，这里是艺术欣赏方面的才能，应该用“刮目”。

1．B 2． D 3．A 4． A 5、C 6．D 7． B 8。B 9．Ｃ 10． C 11．D 12．A 13．C 2005高考语文卷分类：词语

30、将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是 (2005重庆卷)

①为了纪念世界反法西斯战争胜利60周年，俄罗斯邀请了世界50多个国家和国际组织的 人物参加庆典活动。

②在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是 的规律。 ③放学时间还没到，集体活动还没结束，你怎么能 离开学校呢？ A．重要 臆造 径自 B．重要 编造 径自 C．要害 编造 径直 D．要害 臆造 径直

30、A (解析：重要：具有重大的意义，作用和影响的．要害：比喻重要的部分或军事上重要的地点，多用在事物上。第一句是来修饰人物，故用\重要\．臆造．凭主观的想法编造、编造、捏造．第二旬强调从实际情况探索，与客观实际情况相对的应是主观，故应用\臆造\。径自：表示自己直接行动．径直：表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。径自，强调自己作出决定，符合句意，故选A项。)

31、依次填入下列各旬横线处的词语．最恰当的一组是 (2005湖南卷)

①在未来中国的经济改革中合理调整利益关系，不断协调利益矛盾，科学 利益群体，将在很大程度上影响中国经济增长的进程。

②不同的人对同样的成果会有不同的评价，但是在众多的评价中，我们通常特别 该成果所属的技术领域中的行家的评价。

③我们必须看到，当代文化的这种转向 与电子传媒的兴起息息相关，但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。

A．调整 关注 纵然 B．整合 关心 纵然 C．整合 关注 固然 D．调整 关心 固然

31、C (解析：调整：改变原有的情况，使适应客观环境和要求．整合：整理并合并。第(1)句中前面已出现\调整\和\协调\等词，所以后面用\整合\较好。关心：(把人或事物)常放在心上;重视和爱护。关注：关心重视．\关注\的强调意味重于\关心\，所以第(2)句应用\关注\。\纵然\表示假设关系，\固然\表示转折关系，第(3)句后面有\但\出现，应为转折关系。)

32、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 A (2005山东卷)

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①在市场经济快速发展的今天，企业经营 ，企业品牌，企业形象，企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。

②诸如\艾滋病\非典\这样重大疾病的蔓延，将会引起社会 ，各级政府必须高度重视，严密监控。 ③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行 ，深刻认识问题的严重性。

A．理念 震荡 反省 B．观念 振荡 反思 C．观念 振荡 反省 D．理念 震荡 反思

32、A (解析：此题重点考查近义词的理解和运用能力．可用排除法来做．\震荡\意为\震动，动荡\振荡\意为\振动，电流的周期性变化\，一般为物理学名词。原文中前文是重大疾病的蔓延\将会引起社会\的反应，所以排除掉B，C两项．\反思\指\思考过去的事情，从中总结经验教训\，而\反省\指\回想自己的思想行动，检查其中的错误\，从程度上说\反省\的力度更大一些，情况更严重一些。根据文中\企业重大事故不断\深刻认识问题的严重性\就可以排除B，D两项．\理念\通常指思想，有时亦指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象，现常用作\经营理念\，\观念\指思想意识，常作\传统观念\。)

33、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (2005全国卷3) ① 海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护 《反分裂国家法》。

② 在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的\千手观音\精妙绝伦， 人心。 ③ 控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来 了4年。 A．制定 振奋 推迟 B．制定 震撼 推迟 C．制订 振奋 延迟 D．制订 震撼 延迟

33、B (解析：\制定\和\制订\都是动词，二者的使用范围有所不同．\制定\指定出(法律，规程，计划等)，如制定宪法，计划，章程;\制订\创制拟定，如制订拼音方案。题中语言环境是\反分裂国家法\，因此应选\制定\。\振奋\振作奋发，\震撼\震动摇撼。\振\多用于主体的摇动和挥动，\震\多用于来自自然或客体的震动。题中聋哑人\精妙绝伦\的表演让观众心灵为之\震颤\，所以用\震撼\。\推迟\指把预定时间向后改动;\延迟\指推迟．二者用法大致相同．因此答案选B。)

34、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (2005全国卷2) ①井冈山，遵义，延安和西柏坡，是中国革命的几处 。 ②\开发西部战略\的目标之一就是 我国东西部的差距。

③几项调控房价措施相继出台，说明政府 房价增长过快的态度相当坚定。 A．胜地 缩小 控制 B．圣地 减少 控制 C．圣地 缩小 抑制 D．胜地 减少 抑制

34、C (解析：本题考查近义词辨析应用能力。\胜地\是风景优美的地方，\圣地\是宗教中神圣的地方或有重大历史意义的地方;\减少\是减去一部分，\缩小\是使由大变小;\控制\和\抑制\都有\控制\的意思，但\控制\是掌握住不使任意活动或越出范围，不符合宏观调控规律，\抑制\是压下去。)

35、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是 A (2005全国卷1)

A．我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一 ，极其缺乏。

B．2008年北京奥运会不仅要办成体育竞技盛会，而且要办成各国运动员欢聚一堂，多元文化精彩纷呈的人类文化庆典。

C．该研究所在其旁征博引的士005年度报告《重要现象》中写到，中国在世界经济强劲增长的过程中起了重要作用。

D．近日面世的〈〈共和国万岁〉〉邮票珍藏大系，版面设计新颖别致，邮票藏品丰富多样，可谓\邮苑奇葩，传世珍藏\。

35、答案：A （百里挑一：一百个里挑选出一个。形容十分出众。用错语境。)

36、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 B (2005江西卷)

① 王晓华外语能力和公共能力很强，被学校 到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。 ② 天气恶劣， 这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。

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③ 有时她偷偷塞一点口香糖，瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众 。 A．委任 不管 推却 B．委派 尽管 推却 C．委任 尽管 推诿 D．委派 不管 推诿 36、答案：B

(涉及三组词语的辨别和使用．\委任\意为\派人担任职务\，\委派\是\派人担任职务或完成任务\的意思，(1)句应选\委派\。\不管\表条件关系，\尽管\是转折关系，(2)句是转折复句．推却\是\拒绝，推辞\的意思，\推诿\之意是\把责任推给别人\，带有贬义。因此，(3)句应是\推却\。)

2006年全国各地高考题（词语）完全详解汇编

37、将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（北京卷）

为英雄全训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005年度人物的称号。评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我 ，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。 火红的时代背景，他身上有古典意识的 ??

A．约束 淡去 风范 B．制约 淡忘 风范 C．约束 淡忘 风尚 D．制约 淡去 风尚 37、A【解析】“约束”指“限制使不越出范围，多与纪律、协议、道德、良心”等搭配，“制约”意为：甲事物本身的存在和变化，以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约，如互相制约，故选“约束”。“淡忘”指“印象逐渐淡漠以至于忘记”，而文段强调对“火红的时代背景”的淡漠而不是忘记，故不用“淡忘”；“淡去”恰有“虽没从头脑中完全抹去，但已逐渐淡漠”之意，所以用“淡去”妥贴。“风尚”指“一定时期中社会上流行的风气和习惯”，而“风范”多用于书面语，指风度，气派，多用来指人，从语境来看，赞扬的是一个英雄人物，故应用“风范”。综上推断应选A。

38、下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（湖南卷）

A．地球既不像水星、金星那样遭太阳炙拷，也不像外行星那样遭太阳冷落，它吸收阳光适度，因而成为孕育生命、繁衍生命的天然温室。

B．迎接这位伟大航海家疲惫风帆的是一堆堆熊熊大火----为了防止再有人出海，兵部官员焚烧了郑和经营多年的船只和航海资料。

C．作民族识别时，有一条标准是“他们有一种共同的具有历史渊源的地域意识”，这一标准值得我们从地理学的角度仔细捉摸。

D．近年来，有学者提出，行为艺术已经将艺术与生活的边界拆除，艺术从高于生活的塔尖走了下来，义无反顾地融入了生活。

38、C【解析】本题考查正确使用词语的能力，能力层级为D级。该题以词语辨析的形式出现，要求选出使用不当的一项，C项中的“捉摸”是“猜测”“预料”之意，且多用于否定式。根据语境，此处应选用表“反复思索”之意的“琢磨”才对。

39、下列各句中，加点的词语使用全都恰当的一句是（江苏卷）

A．西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷发表公报或声明，两次申明支持一个中国原则，谴责台湾当局的“台独”行径。

B．狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。 C．电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起了强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。 D．清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。

39、A【解析】A中“声明”，公开表示态度或说明真相，强调“公开”，这里是名词，指声明的文告；“申明”，郑重说明。B项犯了褒贬误用的毛病。“凶猛”，指（气势、力量）凶恶强大，多含贬义。此句中两词的位置应对调。C评头论足，指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。贬义词。不合语境中的“大加赞赏”。D感同身受，感激的心情如同亲身受到（恩惠），也泛指给人带来的麻烦，自己也能亲身感受到。多用来代替别人表示谢意。不合这里的语境。

40、依次填人下列各句横线处的词句，最恰当的一组是 （江西卷）

①今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国 的历史画上了句号。 ② “保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击， 仍在修复当中。

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③帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有 病。 A．馈赠 日前 该 B．捐赠 目前 该 C．馈赠 目前 本 D．捐赠 日前 本 40、B【解析】(馈赠：赠送（礼品）。捐赠：赠送（物品给国家或集体）日前：几天前。目前：即指现在，与题中“仍在”相照应。该：指上文说过的人或事物（多用于公文）。本：是指自己方面的，题中所指是不是第一人称。)

41、下列各句中加点词语使用正确的一项是（辽宁卷） A．任何阻碍都不能割断两岸人民之间的友好往来。 B．古丝绸之路上的楼兰古城已淹没在历史的沉沙中。 C．这本书是启蒙老师惠赠的，我多年来一直珍藏着它。 D．经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教师。

41、C【解析】 A项“割断”为截断、切断的意思，与“往来”搭配不当，应为“中断”；B项“淹没”是漫过、盖过的意思，多指具体的事物，应为“湮没”；D项“启用”是开始使用的意思，句中是说重新任用已退休的教师，应为“起用”。

命题立意：本题考查考生结合语境使用实词的能力，能力层级为D级。考查考生词语的使用能力，实际上是考查考生的语言运用能力。解答此题，必须了解所提供词语的词义、词性、轻重程度、范围大小、适用对象、感情色彩等。再结合具体语境判断。

42、依次填入下列横肉线处的词语，最恰当的一组是（山东卷）

① 在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人喷喷 的事。 ②中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单。适当“新发现” 了石器时代至宋元时期的文化遗銌 。

③这里不光生长有益的植物，还有一些 的植物，其中有一种一人多高的小树，树干细细的，叶子像叶，一年开一次花，果实像豌豆，它的花和叶子都有毒。

④那时，北大的学生好幸运生的借书证， 可以借十元钱装书。

A．移道 涵盖 有害 竟然 B．移奇 囊括 有毒 居然 C．称奇 涵盖 有害 居然 D．称道 囊括 有毒 竟然

42、C【解析】①称道是称赞，称述；称奇是称赞奇妙，比“称道”语义重。②涵盖：包括，包容；囊括：把全部包罗在内。从实际情况看，应选“涵盖”。③与“有益”相对，应选用“有害”。④“竟然”仅表示“没想到”的意思，而“居然”除表示“没想到”这个意思外，还含有结果跟预想相反的意思。

43、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（浙江卷）

①我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无 ！ ②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语， 我精神的抚慰。

③中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平 高超，行家估计中国队胜率较大。 A．踪迹 给予 越发 B．踪迹 给以 更加 C．踪影 给予 更加 D．踪影 给以 越发

43、C【解析】踪迹，行动所留的痕迹；踪影，踪迹(指寻找的对象，多用于否定式)。 给予，（书）给，也做“给与”；如给予帮助，给予同情等，可以在“帮助”“同情”前加某人。给以，同“予以”，后面只涉及所给的事物（多为抽象事物），不涉及接受的人，如给以表扬，给以批评。更加，表示程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少，用于相同或不同对象之间的比较；越发，多用于同一对象之间的比较，用于两个或更多的分句前后呼应的场合。

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