青岛版三年级科学下册单元试题及答案含期中期末新编

青岛版三年级科学下册第一单元试题

一、联系实际填一填。

1、和都会使物体运动起来。

2、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，就会感到费力，这是因为物体和地面之间有。

3、指南针是利用磁铁能的性质制成的。

4、磁铁指南的一端叫，用表示，磁铁指北的一端叫，用表示。

5、用托盘天平测量物品，托盘左边放，右边放，取用砝码时要用镊子。

二、当好小法官。

1、磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。（）

2、两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。（）

3、任何物体都会产生弹力，但材料不同产生的弹力大小也不相同。（）

4、一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关。（）

5、做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。（）

三、猜想方案。

(1)、磁铁具有哪些性质？请写出你的猜想和实验方案。

我的猜想：

磁铁可能具有以下性质：1、磁铁能吸铁，也能隔着物体吸铁。2、磁铁能指示南北方向。3、磁铁有两个磁极，同极相斥，异极相吸。4、磁铁两极的磁性最强，中间磁性弱

我的实验方案：

1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料，观察现象。

2、拿起磁铁用线固定在中间，让它水平悬挂起来；把另一块磁铁放在水中的泡沫板上。过一会儿，观察现象。

3、拿起另一块磁铁，用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁，观察现象。

4、再拿起磁铁用磁铁的中间或两端去靠近大头针，观察现象。

(2)、摩擦力的大小与什么有关？请写出你的猜想和实验方案。

《方案一》

我的猜想：摩擦力的大小与物体表面光滑程度有关。

我的方案：

1、把木块先后放在粗糙的木板、较光滑的木板和非常光滑的塑料板上拖拉，用弹簧秤分别测出所需要的拉力。

2、比较三次实验的结果。

《方案二》

我的猜想：摩擦力的大小与被拉物体的重量有关

（1）将木块放在光滑的木板上，在木块上先后放不同数量的砝码，用弹簧秤匀速拉动木块，观察弹簧测力计的示数（2）比较两次弹簧测力计示数的大小。

四、画一画，让杠杆尺平衡。

（在？处画出钩码数）。

？？

利用弹性原理制作的器具课桌

自行车车座

沙发

不是利用弹性原理制作的器具网球拍

方凳

地毯

六：科学探秘

1、将大小一样、表面光滑的火柴盒、木块、石块并排放在比较光滑的木板上，逐渐倾斜木板，便会发现：最先滑下来，最后滑下来。这说明：摩擦力的大小与有关。

2、有一个条形磁铁，不知道它的磁极。你有什么办法辨别出它的两个磁极吗？

第一单元《游戏里的科学》

一、联系实际填一填

1．推力拉力

2．摩擦力

3．指示南北

4．南极 S 北极 N 两端

5．物体砝码

二、当好小法官

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

三、猜想与探究。

我的猜想：磁铁可能具有以下性质：1、磁铁能吸铁，也能隔着物体吸铁。2、磁铁能指示南北方向。3、磁铁有两个磁极，同极相斥，异极相吸。4、磁铁两极的磁性最强，中间磁性弱

我的实验方案：

1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料，观察现象。

2、拿起磁铁用线固定在中间，让它水平悬挂起来；把另一块磁铁放在水中的泡沫板上。过一会儿，观察现象。

3、拿起另一块磁铁，用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁，观察现象。

4、再拿起磁铁用磁铁的中间或两端去靠近大头针，观察现象。

四、画一画

略

五、连一连

利用弹性原理制作的器具：自行车车座沙发

不是利用弹性原理制作的器具：课桌网球拍方凳地毯

六、科学探秘

1、用个细绳拴在中间，磁铁水平悬挂，静止时指向北极的为N极，指向南极的为S 极

2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁，若排斥，则与已知磁极相同；若吸引，则与已知磁极相反。（仅供参考）

青岛版三年级科学下册

第二单元试题

一、联系实际填一填。

1、太阳是一个旋转的高密度炽热气体球，大部分气体是，其次是。

2、太阳的表面经常出现、、。

3、晚上，在房间里，打开电灯，能在墙壁上看见自己的影子，关上电灯，不能看见自己的影子。说明产生影子有两个条件：和。

4、古人计时的工具有：、、等。

5、太阳是银河系中一颗普通的

二、当好小法官

1、观察太阳表面的现象，我们可以直接用眼睛去观察。（）

2、太阳与物体的影子是在同一侧的。（）

3、只要在白天，任何情况下我们都能看到自己的影子。（）

4、沙漏是测量流沙速度的仪器。（）

5、人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了日晷。（）

三、实验探究题。

物体的影子在一天中的方向和长短有什么变化？请写出你的猜想和实验方案。四、画一画

太阳光与物体影子的关系：

(1)、根据太阳的位置，画出物体影子所在的位置。

(2)、根据物体影子的位置，判断太阳的方向，并画出来。

根据上述现象，我知道了太阳与影子的关系是：

五、科学探秘。

你知道圭表吗？它是怎样计时的？让我们揭开它的秘密。

第二单元《太阳与时间》

一、联系实际填一填

1．氢气氦气

2．太阳黑子耀斑日珥

3．光不透明的物体

4．沙漏日晷水钟

5．恒星

二、当好小法官

1. ×

2. ×

3.√

4. ×

5.√

三、猜想与探究

我的猜想：阳光下物体的影子在一天中有方向的不同和长短的变化，物体的影子早、晚最长，中午最短；影子运动的方向与太阳运动的方向相反。

我的方案：把铅笔立在白纸上，用手电筒的光充当太阳的光，模仿太阳在天空中的位置移动，分别在铅笔的左上方、正上方和右上方慢慢移动手电筒，观察铅笔的影子的变化情况并分别画下来。

四、画一画

略

五、科学探秘

答：圭表是我国古代度量日影长度的一种天文仪器，由“圭”和“表”两个部件组成。圭表直立于平地上测日影的标杆和石柱，叫做表；正南正北方向平放的测定表影长度的刻板，叫做圭。当太阳照着表的时候，圭上出现了表的影子，根据影子和方向和长度，就能读出时间。

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第三单元试题

一、联系实际填一填。

1、一个完整的简单电路主要由、、、四部分组成。

2、容易导电的物体叫做，不容易导电的物体叫做。

3、在同一电路中，使两个灯泡同时发光的方法有两种，一种是一种是。

4、在同一个电路中，两个或两个以上的用电器分别用不同的开关控制，这样的电路则属于电路。

5、人体和大地都是，修理电器时要先断电。

二、当好小法官。

1、钳子的把手上安装橡胶套，是为了隔热防滑。（）

2、电线的外壳、干电池的外面的包装纸和塑料膜，都是绝缘体。（）

3、用导线把电池的正负极和灯泡连成一个闭合电路时，灯泡才能发光。（）

4、把两个灯泡串联在电路里，一个灯泡灭了以后，另一个灯泡还亮着。（）

5、灯泡上有灰尘，小华用湿布擦灯泡。（）

三、猜想与探究

插头、电笔、电工钳电磁炉等，外壳或把柄一般材料为橡胶，这是为什么？请写出你的猜想和实验方案。

四、画一画。

1、利用电池、导线、开关、小灯泡组成的完整电路是这样的（画图表示）

2、两个灯泡同时发光的电路是这样的：

或

五、科学探秘

试着用柠檬做一个水果电池？

第三单元《电的本领》

一、联系实际填一填

1．电源导线开关用电器（灯泡）

2．导体绝缘体

3．串联并联

4．并联

5．导体

二、当好小法官

1.×

2. √

3.√

4.×

5. ×

三、猜想与探究

我的猜想：因为橡胶是绝缘体，绝缘体不易导电。

我的实验方案：1、组装一个简单电路。2、把上述物体分别接入简单电路中，观察小灯泡是否会发光。如果灯泡不亮说明是绝缘体。

四、画一画

1、2、

或

五、科学探秘。

答：把铜片和锌片插入柠檬里，用导线把它们和小喇叭连接成电路。

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期中试题

一、联系实际填一填。

1、和都会使小车运动起来。

2、天平是根据的平衡原理制成的。

3、磁铁指南的一端叫做，用字母表示；指北的一端叫做，

用字母表示。

4、产生影子的条件是和。

5、在同一个电路中，两个或两个以上的用电器分别用不同的开关控制，这样的电路

则属于电路。

二、当好小法官

1、轮胎上的花纹，是为了增大摩擦力。（）

2、太阳的表面经常出现太阳黑子、日珥和耀斑。（）

3、大树在一天中的影子，早晚短，中午长。（）

4、弹力也是一种力，弹力也有大小和方向。（）

5、不同的车子从同一座桥上往下冲，冲出去的距离是一样的。（）

三、猜想与探究。

物体的影子在一天中的方向和长短有什么变化？请写出你的猜想和实验方案。四、画一画，让杠杆尺平衡。

（在？处画出钩码数）。

？？

1、在野外如果没有指南针，你会怎样利用周围的物体来辨别方向。

2. 一间屋内有三盏灯，每盏灯的亮灭均与其他电灯无关。请你用小灯泡、干电池、导线、开关设计出这个电路。

期中测试题

一、联系实际填一填

1、推力拉力

2、杠杆尺

3、南极S 北极N 两端

4、光不透明的物体

5、并联

二、当好小法官

1．√ 2.√ 3.× 4. √ 5. √

三、猜想与探究

我的猜想：阳光下物体的影子在一天中有方向的不同和长短的变化，物体的影子早、晚最长，中午最短；影子运动的方向与太阳运动的方向相反。

我的方案：把铅笔立在白纸上，用手电筒的光充当太阳的光，模仿太阳在天空中的位置移动，分别在铅笔的左上方、正上方和右上方慢慢移动手电筒，观察铅笔的影子的变化情况并分别画下来。

四、画一画

略

五、科学探秘

1、在野外如果没有指南针，你会怎样利用周围的物体来辨别方向。

2、答：三盏灯的连接方式是并联，

青岛版三年级科学下册第四单元试题

一、联系实际填一填。

1、骨骼主要具有、、的作用。

2、骨大多通过连接在一起，骨在关节处可以活动。

3、肌肉有，能和，牵动所连接的骨运动。

4、人体是一个复杂的机器，身体的各个部分和各负其责，相互密切配合，保持着高度的，构成一个统一的整体。

5、是关节发肿、疼痛等病的总称，是一类常见的、慢性、对人体伤害极大的疾病。

二、当好小法官。

1、经常参加体育锻炼身体才能长得高，骨才能坚固。 （ ）

2、锻炼前要作好准备，锻炼时不要用力过猛。 （ ）

3、发生脱臼时,不要乱动,要赶快请医生治疗。 （ ）

4、人体中的关节结构是完全相同的，关节的活动方式也完全一样。 （ ）

5、一个关节可以进行一到多种活动方式。 （ ）

三、选一选。

1、人体骨骼是由（ ）块骨构成的。

A 、602

B 、206

C 、306

2、对大脑起保护作用的是（ ）骨。

A 、头

B 、胸

C 、肋

3、经常沐浴阳光，可促进人体内（ ）的合成，有助于人体对钙的吸收。

A 、维生素A

B 、维生素B

C 、维生素D

4、造成青少年儿童脊柱变形的原因是 。

A 、不正确的读写姿势??

B 、儿童的骨比较软

5、人体中最灵活的关节是 。

A 、肩关节

B 、肘关节

C 、踝关节

四、连一连。

? 五、科学探秘

该怎么做？

第四单元《我们的身体》

一、联系实际填一填

1、支撑身体 保护人体内部器官 运动

2、关节

3、弹性 收缩 舒张

4、器官 协调性

5、关节炎

二、当好小法官

1、√

2、√

3、√

4、×

5、√

三、选一选

1、B

2、A

3、C

4、A

5、A

四、连一连

略

五、科学探秘

（1）坐、立、走、的姿势要正确。

（2）经常到户外沐浴阳光。

（3）要经常参加体育锻炼。

（4）注意补充骨骼所需要的营养。

青岛版三年级科学下册第五单元试题

一、联系实际填一填。

1、像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物，它们的身体都分为、、三部分，头部有，胸部有三对，凡是具有这些特点的动物都是。

2、我国现有鸟类多种，约占世界鸟类种数的。为保护鸟类，我国颁布了《》，使得种鸟类受到法律保护。

3、像猫、兔、虎这样身体表面有、、的动物一般都是哺乳动物。比较原始的哺乳动物是。

4、鱼类一般身体表面有，用呼吸，用运动，终生生活在中，用

繁殖后代。

5、两栖动物的特点是身体表面，小时候生活在中，用呼吸；长大后既能生活在，也能生活在，用呼吸，用繁殖后代。

6、爬行动物身体表面有或，用呼吸，采用腹部的方式运动，用繁殖。

二、当好小法官。

1、蚂蚁是靠头上的触角来交流信息的，触角是它的嗅觉器官。（）

2、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一类动物。（）

3、鸵鸟虽然不会飞，但它用卵繁殖后代，所以，它也是鸟。（）

4、所有的鸟都能在空中飞翔，企鹅不会飞，所以不是鸟类。（）

5、鸟是人类的朋友，我们要好好保护它们。（）

三、猜想与探究。

蚂蚁的触角有什么作用？请写出你的猜想和实验方案。

四、选一选

（1）狗（2）黄花鱼（3）娃娃鱼（4）蟾蜍（5）蜻蜓（6）蝗虫

（7）蛇（8）乌龟（9）壁虎（10）蚊子（11）鸡（12）鹦鹉

（13）猴子（14）青蛙（15）袋鼠（16）蝙蝠（17）鲸（18）鲨鱼

五、科学探秘

当寒冷的

冬季来临时，爬行动物就需要钻到洞穴中冬眠，而鸟类与哺乳类动物不需要冬眠，你知道是什么原因吗？

第五单元《动物王国》 一、联系实际填一填

1、头 胸 腹 触角 足 昆虫

2、1200 14％ 中华人民共和国野生动物保护法 926

3、毛 胎生 哺乳 鸭嘴兽

4、鳞片 鳃 鳍 水 卵

5、裸露 水 鳃 水 陆地上 肺 卵

6、鳞片 甲 肺 贴地爬行 卵 二、当好小法官

1、√

2、×

3、√

4、×

5、√ 三、猜想与探究

我的猜想：蚂蚁的触角有嗅觉和触觉的作用。 我的方案：

1、捉几只蚂蚁罩在纱罩下，纱罩下面分别放一小堆糖和一小堆木屑。观察现象。

2、将蚂蚁的触角剪去，继续试验，观察现象。 四、选一选 五、科学探秘 答：哺乳动物和鸟类，它们的体表大都被毛（羽毛），

循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此没有冬眠现象．

青岛版三年级科学下册期末试题

一、联系实际填一填

1、推和拉都会产生。

2、指南针是用制成的，它总是一端指，另一端指。

3、汽车轮胎上有凹凸不同的花纹是为了摩擦力。

4、人体、大地、不纯净的水等都是______________。

6、一个简单的电路由、、、四部分组成。

7、在同一电路中，使两个灯泡同时发光的方法有两种，一种是一种是。

8、像猫和兔这样，身体表面有毛、、的动物，都属于哺乳动物。

二、当好小法官

3、要使跷跷板平衡，跷跷板两端的物体必须一样重。

（）

4、把磁铁从中间折断，我们就能获得只有南极和只有北极的磁铁。（）

5、蝙蝠能在空中飞行，所以它是鸟。（）

三、猜想与假设

摩擦力的大小与什么有关？请写出你的猜想和实验方案。

四、科学实验：

1、将大小一样、表面光滑的火柴盒、木块、石块并排放在比较光滑的木板上，逐渐倾斜木板，便会发现：最先滑下来，最后滑下来。这说明：摩擦力的大小与有关。

2、我利用电池、导线、开关、小灯泡组成两种不同联接方式的完整电路。（画图表示）

或

3、把下面各物质的序号填在相应位置。

（1）干棉纱（2）潮湿的木头（3）玻璃（4）人体（5）陶瓷

（6）炭棒（7）食盐溶液（8）干木材（9）铁（10）塑料杯

导体：

绝缘体：

五、科学探秘

2. 一间屋内有三盏灯，每盏灯的亮灭均与其他电灯无关。请你用小灯泡、干电池、导线、开关设计出这个电路。

期末测试

一、联系实际填一填

1、力

2、磁铁能指示南北的性质南北

3、增大

4、光不透明的物体

5、导体

6、电源导线开关用电器（灯泡）

7、收缩拉长

8、并联串联

9、保护人体内部器官运动

10、胎生哺乳

二、当好小法官

1、√

2、√

3、×

4、×

5、×

三、猜想与探究

《方案一》

我的猜想：摩擦力的大小与物体表面光滑程度有关。

我的方案：

1、把木块先后放在粗糙的木板、较光滑的木板和非常光滑的塑料板上拖拉，用弹簧秤分别测出所需要的拉力。

2、比较三次实验的结果。

《方案二》

我的猜想：摩擦力的大小与被拉物体的轻重有关

（1）将木块放在光滑的木板上，在木块上先后放不同数量的砝码，用弹簧秤匀速拉动木块，观察弹簧测力计的示数（2）比较两次弹簧测力计示数的大小。

四、科学实验

1、

2、略

五．科学探究

答：经常参加体育锻炼，能使关节更灵活，更牢固。锻炼前要做好准备活动，做好必要的防护，锻炼时不要用力过猛。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/8lhe.html