企业形象设计课程标准

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《企业形象设计》课程标准

一、课程性质与任务

《企业形象设计》课程是广告设计与制作(平面设计方

向)专业必修的专业核心课程之一。通过本课程的学习，使学生正确理解企业形象的概念，掌握企业视觉形象设计的容和原则，培养学生根据企业经营理念与发展的需要，对企业对外、对视觉形象进行系统化设计的能力,顺利通过第五学期的职业技能鉴定考试。

本课程开设在第三、四学期，其先修课程是《设计构成基础》、《图形创意》、《图形设计（CorelDRAW平台）》等。其后修课程是《工作室项目实战（跟岗）》、《顶岗实习》、《毕业设计》等。

二、课程教学目标

（一）知识目标

1.了解企业形象设计的概念、功能及历史。

2.了解VI设计的基本原理。

3.了解VI设计的策划方法。

4.熟悉VI设计的创意表现。

5.掌握VI设计的设计流程。

6.掌握VI设计的创意与制作规律。

（二）能力目标

1.能够开展VI设计的调研与分析工作。

2.能够根据VI设计目标制订企业形象宣传策划书。

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.页脚. 3.能够运用设计技巧完成VI手册的创意与表现。

4.能够实现与客户在VI设计方面的有效沟通。（三）素质目标

1.提升学生对VI设计的鉴赏能力。

2.培养学生对VI设计的测评能力。

3.培养学生创新意识和创新能力。

4.树立学生服务意识和敬业精神。

三、参考学时

112学时

四、课程学分

7学分

五、课程容和要求

1.教学容

（1）形象的概念。

（2）企业形象的概念。

（3）个人形象的构成要素。

（4）企业形象的构成要素。

（5）企业形象的评价。

（6）企业形象的作用。

（7）企业识别（CI）与企业形象的关系。

（8）CI与CIS的区别

（9）企业形象识别系统（CIS）。

（10）CIS的功能。

（11）企业形象设计的历史渊源与发展

现状。

2.教学要求

（1）采用教师讲解+学生自主学习学

生分组讨论教师指导的方式，让学生

掌握相关教学容。

（2）培养学生自我管理、自主学习的态

度，激发学生对企业形象设计的学习兴

趣。

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六、教学建议

（一）教学方法

1.实行任务导入、项目工作的新型教育模式，采用以启发式、案例分析、实例制作为主体的教学方法。

2.教师要充分利用教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果，增强教学的开发性和灵活性。

3.在设计“任务型”教学活动项目时，应注意活动要有明确的目的并具有可操作性；要以学生的职业岗位能力要求为出发点，容和方式要尽量真实，以提升学生学习的兴趣。

4.教学以任务的完成为目标，以任务发生的顺序展开教学过程，融“教”、“学”、“做”为一体，有利于学生理解与掌握VI创意与制作的方法。

（二）评价方法

建立过程考评与期末考评相结合的考核体系，过程考评和期末考评所占比例分别是60%和40%。过程考评含学习态

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度、课堂表现、职业素养、技能实操，期末考评采用上机考试的形式，命题以本课程中涉及的知识点及其应用为依据，同时参照职业技能鉴定考核的容、题量和时间要求。

考核体系如表所示：

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/8l4e.html