思想家孔子教案

主题三：杰出的智者 课题1．思想家孔子教学设计

一、教学目标：

1、知识目标：了解孔子的教育和道德思想，理解孔子关于教育和道德思想的格言。

2、情感态度价值观：了解孔子对后世及世界的影响，萌发敬仰之情。 3．能力目标：初步学会评价历史人物，学习阅读历史资料。 二、教学准备：

教师搜集有关孔子的资料及孔庙的图片视频等。 三、教学重难点：

孔子的教育和道德思想的了解和理解。

四、教学活动及过程

1、导入：教师出示格言（课件），并提问学生：“谁能告诉大家‘三人行必有我师’ （⒈几个人在一起走，必定有可以作为我的老师的人。指应该虚心地向一切有长处的人学习。 ⒉ 几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。我选择他们的优点加以学习；对他们的缺点，参照自己的情况加以改正。这表达了一种极为谦虚的学习态度。不管什么人，只要他有一技之长，一得之见，就应该向他学习，对于别人的缺点和错误也要引以为戒，不要重犯。）‘知之为知之，不知为

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不知’（ 出处《论语·为政》：“知之为知之，不知为不知，是知也。”《论语》中的“知之为知之，不知为不知”，过去的解读是“知道就是知道，不知道就说不知道”，教育人要实事求是，不要不懂装懂。这里强调的是人生态度。最后一个知，通“智”智慧 ） 是什么意思？谁还知道这两句话是谁说的？”（孔子。课件） 2、了解孔子其人（为孔子建档案制名片）

出示孔子画像。这就是孔子，老师课前已布置你们去收集有关孔子的资料。在你们收集到的集料中，有哪些资料向我们简介孔子这个人，比如说他是哪一年出生，什么地方人，有什么特长，贡献之类的，谁来说一说。让我们对孔子有个初步的了解。（课件：为孔子建档案，制名片）人物基本信息栏 姓名： 孔丘 别名： 孔子，仲尼

国籍：春秋时期鲁国（ 现山东属中国 ）（课件：出示地图） 民族： 汉族

出生地： 陬邑（zōuyì）昌平乡(今曲阜fù]市南辛镇) （出示地图） 出生日期： 公元前551年9月28日 （ 让我们用前面学过的公元纪年法来算算今年的9月28日是孔子诞辰多少年？出示课件公元纪年图示2561周年）

逝世日期： 公元前479年4月11日

主要职业： 教师 （孔子从事过很多工作，最主要的是教育） 主要成就： 开创儒家学派（讲究仁义礼智信）

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编纂《春秋》，修订“五经” ，（《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《周易》使我国古代文化的得以保存和传播。他所做的贡献是难以估量的。中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。称六艺）

特殊贡献：创办私学，打破贵族教育（春秋时期教育为奴隶主贵族垄断）

代表作品： 《春秋》（《春秋》是鲁国的编年史，经过了孔子的修订。记载了从鲁隐公元年（前722年）到鲁哀公十四年（前481年）的300多年的历史，是中国现存最早的一部编年体史书。也是儒家经典之一。《春秋》一书虽不完备但史料价值很高。） 3、体会孔子的教育思想以及他为何被称为思想家

孔子是中国历史上一位伟大的人物，2000多年来，不知有多少人尊奉他。孔子死的时候，家里只有三间小屋，经过历朝历代的扩建，如今已成为一座拥有466间房屋的浩大的孔庙，而孔庙的正殿即大成殿，其规模、气势可以与皇帝的金銮殿相媲美。（课件：孔庙照片） 在9月28日孔子的诞辰之日，我国许多地方举行祭孔大典。让我们来看一看一个月前在孔子老家山东祭孔大典的新闻报道（链接新闻http://www.56.com/u60/v_NTUyMTA2MzM.htmlhttp://video.sina.com.cn/v/b/38891777-1671955964.html） 通过前面的资料，你有什么话想说。（学生自由评价孔子） 师：是呀，孔子就是这么一位了不起的人。他首创了私人讲学，对所教的学生不论等级身份，都循循善诱，并凭借着学问、道德和精神赢

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或

得了弟子对他的爱戴。他的弟子把他的谈话以及他与弟子间的问答，编成一部名为《论语》的书（课件）。从这本书中，我们可以研究孔子的思想。我们这堂课开头的两句格言就是出自这本书。虽然历经了2000多年，但是书里的许多思想至今对我们仍然有益。让我们一起来看看这本书中的一些话吧。（课件出示。子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，损矣。”——《论语 季氏篇》孔子说：“有三种有益的朋友，有三种有害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的。”）同学们说说看，孔子说得有道理吗？你是怎样看待交友这个问题的？（生自由发言） 师总结：人生在世，怎能没有朋友相伴。朋友在一个人的生活中是非常重要的。朋友像一本书，通过他可以打开整个世界。但是朋友有好坏之分。良友益友可以给你带来很多帮助，恶友佞友却会给你带来许多麻烦，甚至引你走上邪路。因此，选择朋友就显得非常重要。那么，什么样的朋友是好朋友？什么样的朋友是不好的朋友？《论语》里面给出了答案。

《论语》中的益者三友，就是正直的朋友，诚实的朋友，广见博识的朋友，就是所谓“益者三友”，是友直、友谅、友多闻。

正直的朋友为人真诚，坦荡，刚正不阿，有一种朗朗人格，没有一丝谄媚之色。他的人格可以影响你的人格。他可以在你怯懦的时候给

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你勇气，也可以在你犹豫不前的时候给你果决。所以这是一种好朋友。 诚信的朋友为人诚恳，不作伪。与这样的朋友交往，我们内心是妥帖的，安稳的，我们的精神能得到一种净化和升华。 见闻广博，用今天的话说就是知识面宽。

在孔子生活的春秋时期，不像我们今天有电脑，有网络，有这么发达的资讯，有各种形式的媒体。那个时候的人要想广视听怎么办呢？最简单的一个办法就是结交一个广见博闻的好朋友，让他所读的书，让那些间接经验转化成你的直接经验。当你在一些问题上感到犹豫彷徨，难以决断时，不妨到朋友那里，也许他广博的见闻可以帮助你作出选择。

结交一个多闻的朋友，就像拥有了一本厚厚的百科辞典，我们总能从他的经验里面，得到对自己有益的借鉴。

《论语》中的损者三友，就是谄媚拍马的朋友，两面派的朋友，还有那些夸夸其谈的朋友

首先那种专门喜欢谄媚逢迎、溜须拍马的人不能交。

大家还记得电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》里面的大奸臣和珅吗？他对乾隆皇帝百般逢迎，奴颜谄媚，几乎无所不用其极。 孔夫子说，和这种人交朋友，太有害啦！

为什么？和这种人交朋友，你会感到特别舒服、愉快，就像电视剧里乾隆皇帝一样，明知道和珅贪赃枉法，却还是离不开他。 因为好话听多了，马屁拍得舒心了，头脑就该发昏了，自以为很了不起，目中无人，失去了对自己公正的评价。那离招致灾难也就不远

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了。

这种朋友，就是心灵的慢性毒药。

第二种朋友是典型的“两面派”。他们当着你的面，永远是和颜悦色，满面春风，恭维你，奉承你，就是孔子说的“巧言令色”。但是，在背后呢，会传播谣言，恶意诽谤。

你要是一不小心被这种人利用的话，可能会在不知不觉中犯下许多错误，还不知道是什么原因，所以这种人也不能交。

第三种人生就一副伶牙俐齿，没有他不知道的事，没有他不懂得的道理，说起话来，滔滔不绝，不由得人不相信。可实际上呢，除了一张好嘴，就是没有真才实学。

孔子从来就非常反感花言巧语的人。他认为君子应该少说话，多做事。他最看重的，不是一个人说了什么，而是一个人做了什么。 2000多年前的孔子教他的学生要交怎样的朋友，要做怎样的人，这些话至今对我们仍然有用。他的名言可多了。比如：（课件：孔子名言 君子喻于义，小人喻于利。（君子讲求的是正义之道，小人讲求的是利害关系。）

人无远虑，必有近忧。（一个人对未来要有谋划，目光要看得远，否则就会不时受到困扰。）

己所不欲，勿施于人（自己不愿意做的事不要强求别人去做） 德不孤，必有邻。（有德行的人不会孤独，一定会有人陪伴他） 言必信，行必果（一个人要言而有信，做事果断）

勿以恶小而为之;勿以善小而不为（再小的错误都不要犯，再小的好

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事也要去做。）

学而不思则罔（迷惑不解），思而不学则殆（精神懈怠） 温故（温习旧知识）而知新，可以为师矣。”

知之者不如好（爱好）之者，好之者不如乐（乐意）之者。 学而时（按时）习（复习）之，不亦说（高兴）乎。 ‘学而不厌，诲人不倦。” ??

这些名言为我们做人、做学问指明了方向。

孔子对待不同的学生还有不同的教育方法呢！让我们再看看《论语》中的另几句话：（课件出示。子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰：‘有父兄在’，求也问闻斯行诸，子曰：‘闻斯行之。’赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之，由也兼人，故退之。”

（《论语 先进篇》）子路问：“知道了一个道理就去做吗？”孔子说，“有父亲、兄长活着，怎么可以知道了就去做？”冉有问同一个问题，孔子却说，“知道了就去做。”公西华很疑惑，请问为什么会给这两个人不同的回答。孔子说：“冉求平日做事，过分谨慎，所以我给他壮胆；子路一向好胜而鲁莽，所以我要求他请示父兄再做，是有意压压他。）同学们说说看，孔子教育学生的方法有什么好处？如果你是老师，你会怎么做呢？师小结：这就是我们现在所说的因材施教、因人而教。

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《论语》折射出孔子的教育思想博大精深。北宋宰相赵普所言：“半部《论语》治天下。”另一句为法国重农学派创始人魁奈所说：“一部《论论》即可以打倒希腊七贤。” “希腊七贤”是希腊伟大的哲学家、思想家。

他在世时已被誉为“天纵之圣”、 “千古圣人”，是当时社会上最博学者之一。后世并尊称他为“至圣先师”（圣人之中的圣人）、“万世师表”， ，每一个中国人都或多或少受过孔子思想的影响。中国古代不少帝王都亲临阙里祭孔，如汉高祖、东汉光武帝、到唐高宗、唐玄宗、宋真宗、清康熙帝、清乾隆帝等都拈香祭拜，其中乾隆帝八次到曲阜朝圣；现代中央领导人如毛泽东、刘少奇、邓小平、李鹏、江泽民、朱镕基等等也都“视察”过曲阜。孔子不仅对中国人有着巨大的影响。在国外，人们是怎样评价他的呢？（有没有同学收集到外国我对孔子的评价的资料。交流资料。）

美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”。 1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会，会议结束后发表联合宣言，呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”

在德国柏林得月园的入口处，矗立著两米多高的大理石孔子塑像，基座上刻著“已所不欲，勿施於人”的孔子名言。德国人把孔子和康得（德国哲学家）共同尊为教育学的奠基人。

西方出版的“100个历史上最有影响的人物”中，孔子排名第五。美国人还尊孔子为世界十大思想家之首。

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课件：半部《论语》治天下（北宋宰相赵普）

法国重农学派创始人魁奈所说：“一部《论语》可以打倒希腊七贤。” “至圣先师”、“万世师表”

“孔子是全世界各民族的光荣”。（ 爱默生）

人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。（75位诺贝尔奖的获得者联合宣言）

这样一位伟大的思想家教育家，一位杰出的智者，是我们的骄傲，他的精神和成就激励着我们奋发图强。 布置作业（课件）：1、阅读《孔语》 2、写写我最喜欢的孔子名言

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