2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试试卷

2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试试卷 说明： 1. 2.

回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题1分) 回到顶部 1.创造就是产生创造性的想法，当想法出炉，创造的过程就完成了。 正确 错误 2.了解自我的重要前提：第一点就是克服自我认识的偏差。 正确 错误 3.爱因斯坦认为提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 正确 错误 4.要学会站在他人的角度思考问题，理解他人对这个事情怎么看，是克服自我中心的唯一方法。 正确 错误 5.心理学的研究从原则上讲是中性的，没有是和非。 正确 错误 6.人们在认识自我过程当中，经常会出现自我中心偏差，部分原因就是我们对他人的态度和评价太敏感。 正确 跳到底部 错误 7.作为专业技术人员，进行心理健康与心理调适，首先应该对自己有所了解，有所认知，知道偏差与正确的标准，知道存在的问题及解决的办法，这样才能更好地进行心理健康的指导。 正确 错误 8.社会自我的主要表现是对自我心理特征的认识，如气质、能力、性格等。 正确 错误 9.心理是人脑对客观事物的反映，这种反映具有主观能动性的特色。 正确 错误 10.自尊心是对自己能力，是否能够适合所承担的任务而产生的自我体验。 正确 错误 11.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），现实型人群喜欢从事有条理、有秩序的工作，按部就班、循规蹈矩、踏实稳重，讲求准确性，愿意执行他人的命令、接受指挥而不愿独立负责或指挥他人。其不足之处是为人拘谨、保守，缺乏创新。 正确 错误 12.任何一个组织，可能面临一个共同问题，即构成组织的各个部分优劣不齐，而优势部分决定整个组织水平。 正确 错误 13.终身学习，讲的是人在少年和中年要努力学习。 正确 错误 14.创造力是天生的不能通过后天的学习提高。 正确 错误 15.噪音会干扰到创造力的发挥。 正确 错误 16.重视每个成员的创新潜能是创新团队文化的基本特征。 正确 错误 17.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），现实生活中人们仅仅在自己的专业领域内重复自己已有的经验，竞争力也变得越来越低下。 正确 错误 18.什么是心理健康这一讲提到心理健康的具体标准有九个。 正确 错误 19.如果一个人适应现在的生活、学习和工作，说明可以接受现有状况，即正常。 正确 错误 20.我们每一个社会都有它特定的一个社会行为规范标准，如果某个人他的行为符合我们的社会规范标准，那么我们就认为他是正常的，如果他违反社会标准，那么我们就认为他是不正常的。 正确 错误 21.根据什么是心理健康这一讲，一个人是否适应现在的生活、学习和工作，如果是适应的，说明可以接受现有状况，即正常。 正确 错误 22.最常见的五种基本情绪包括忧虑、悲伤、愤怒、惊恐和欢喜。 正确 错误 23.负面情绪是人生中不可以有的经验。 正确 错误 24.压力管理的最终目的是为了维护我们的健康。 正确 错误 25.美国压力管理协会指出75－90％的初期内科疾病是有压力引起的。 正确 错误 26.压力倦怠与正能量激发这一讲提到职业倦怠主要是中年人的事，和青年人群体无关。 正确 错误 27.工作熟练程度越高，工作挑战性越高，工作成就感降低，工作积极性降低，使人变得倦怠。 正确 错误 28.根据案例，老同志还管主任叫小王是没有什么影响的。 正确 错误 29.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），正装指的就是西服。 正确 错误 30.心理学家目前只开发出一种测量职业倦怠的工具。 正确 错误 31.职业能够为个人和家庭带来收入，这是职业的唯一好处。 正确 错误 32.夫妻是男女两性合法的结合，是共同生活的伴侣，同时还承担着生育和抚育子女、赡养老人等责任。 正确 错误 33.家庭是传递爱的载体，夫妻关系是家庭关系的定海神针。 正确 错误 34.父母在抚养孩子时最应该关注的是孩子物质上的需求。

B、五岁 C、七岁 D、九岁

80.成功二二六理论认为，一个人的成功（ ）的作用占到60%。

A、技术 B、才能 C、智商 D、情商

三、多项选择(每题2分)

81.自我探索与自我完善（下）提到了认识自我的三种方式。这三种方式分别是什么？（ ）

A、生理“我” B、虚幻“我” C、社会“我 D、潜意识“我” E、心理“我”

82.本课程自我探索与自我完善（上）提到了自我意识的三大表现，以下哪些选项是正确的？（ ）

A、孩童自我 B、生理自我 C、心理自我 D、社会自我 E、以上选项都正确

83.本文在打造创新团队部分主要讲解了哪些内容（ ）。

A、创新团队的构成 B、合作的重要性 C、创新的重要性 D、有效的团队合作机制 E、创新团队的文化建设

84.创新思维是在既有的信息和经验的基础上，通过（ ）等认知加工，重新组织、转换或衍生出新的认知成果的思维活动。

A、判断 B、抽象 C、推理 D、想象 E、问题解决

85.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），未树立职业发展观的具体表现包括（ ）。

A、每天按部就班地完成任务 B、对于自己职业的发展没有规划 C、工作缺乏激情 D、工作关系淡漠

E、对于组织的发展没有任何想法

86.根据与压力共处这一讲，压力的来源主要包括（ ）。

A、生活经济 B、工作学习 C、家庭婚姻 D、自我发展

E、社会能力

87.压力倦怠与正能量激发这一讲提到，马斯洛需求理论有（ ）。

A、生存 B、生理 C、安全 D、社交

E、尊重和自我实现

88.根据职业倦怠与正能量激发这讲，建立有效的内部沟通平台通过（ ）等方式实现。

A、口语 B、决策 C、书面语 D、批语 E、命令

89.职业倦怠与正能量激发这讲认为，从管理者角度调整职业倦怠的方法有（ ）。

A、明确岗位职责 B、量才而用 C、有效激励机制 D、维持公平 E、加大对下级支持

90.容易发生反抗行为的情况包括（ ）。

A、独立意识受到阻碍时 B、接受义务教育时

C、接触到有关社会问题的负面报道时 D、当个性伸展受到阻碍时 E、当成人强迫青少年接受某种观点，而他们拒绝盲目接受时 返回顶部

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