现代汉语最终归纳篇 - 图文

现代汉语最终归纳篇

（大家对照着已经打印出来的文稿，划掉我去掉的题目，只看这些我最终归纳的内容即可。一定要好好看,我大部分题都是这里面的.） (我把这次出的卷子比例跟大家说一下，《现代汉语》上册占35分左右，剩下的65分左右是《现代汉语》下册的。填空、选择题上下册都有，A卷名词解释（3个）文字题一个、词汇题一个、语法题一个。简答题（2个）语法题一个、修辞题一个。论述题（1个）语法的。分析说明题（5个）语音题一个，合成词、短语的结构方式题一个，关于层次分析法的题一个,分析多重复句题一个，改错题一个。)

(B卷（补考用）名词解释（3个）文字题1个，语法题1个，修辞题1个。简答题（2个）中词汇题1个，语法题1个。没有论述题。分析说明题（3个）合成词、短语结构方式题1个，层次分析法题一个，改错题1个。）

填空题（10个空，共10分） 1现代汉语民族共同语又叫普通话，它是以 北京语音 为标准音 ，以 北方话 为基础方言，以 典范的现代白话文著作 为语法规范。 2民族共同语是在一种 方言 的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代， 这种共同语被称为 雅言 ，从汉代起被称为 通语，明代改称为 官话 。到了现代，即辛亥革命后又称为 国语，新中国成立以后则称为 普通话。 3汉语方言可以分为七大方言区，即 北方方言 、吴方言、湘方言 、赣方言、客家方言、 闽方言、 粤方言。 4语音具有生理、物理、社会三方面性质，其中社会性质是语音的本质属性。 5从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于音强 。 6汉语的音节可以分析为_声母、韵母、声调。 7国际音标是由 国际语音学会 制定的，公布于 1888年，目标是用来 记录和研究不同民族语言的语音 ，其记音原则是 一音一符 一符一音 。 8音高是 声音的高低 决定于 发音体在一定的时间内颤动次数 的多少。语音的高低同声带的 长短、厚度、松紧 有关。 9音色不同的原因是 发音体 不同、 物体发音的方法 不同、发音时 物体自身的状况 不同。 10普通话音素可以分为 元音 和 辅音 两大类。a属于 元音 ，b属于 辅音 。 11普通话的元音音素有 十 个；辅音音素有 二十二 个，其中 二十一 个可以作声母，只有辅音ng 不能作声母，只作韵母的构成部分， n 除了作声母，还可以作韵母的构成部分。 12普通话音素可以分为 元音 和 辅音 两大类。a属于 元音 ，b属于 辅音 。 13清音、浊音、送气音、不送气音是按 发音方法 来作为辅音分类标准的。 14 j、q、x的发音共同点是 都是舌面音 。 15 d和t的发音不同处在于_d是不送气的，t是送气的，相同处在于__都是舌尖中音____。

16 n和l是两个不同的音，n是_鼻音，l是_边音___。 17 所有元音都可以充当韵腹，能作韵头的只有__ i 、u 、ü，能作韵尾的只有___ i 、u 、o、_三个元音和__n 、ng__两个辅音。

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18造成辅音发音不同的因素是 发音部位 和 发音方法 的不同。造成元音发音不同的因素是 舌位的高低、前后、嘴唇的圆不圆。 19没有韵头，韵腹又不是i、u、ü的韵母称_开口呼，韵头或韵腹是i的韵母称__齐齿呼_，韵头或韵腹是u的韵母称_合口呼__，韵头或韵腹是ü的韵母称__撮口呼。 20“衣、牙、乌、弯、鱼、援、熬、鹅”这些字的声母是_零_，所以称_零声母字。 21普通话声调的调值可以用_五度标记法 来表示。普通话各类声调的调值是_阴平55；阳平35；上声214；去声51__。 22 n、l根ü相拼ü上两点_不能省，因为_ n 、l 不仅跟u拼，也跟ü拼，若 ü上两点省略会引起相混__。 23 将音节分解为不可再分的最小语音单位是_音素__。 24音位是一个语音系统中能够 区别意义 的最小语音单位，它是从语音的 社会 属性划分出来的。 25 轻声的性质主要由 音长 和 音强 决定的。

26重音的实质是 音强 ，在句子中，重音有两类。一类与语法结构有关，叫 结构重音，另一类与说话人强调的意思有关，叫强调重音 。 27 汉字是记录汉语的_书写符号 ，它是__形音义____的结合体，是汉族人的祖先在长期的__劳动实践____中逐渐创造出来的。 28世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是__表音 文字，一类是___表意___文字。汉字是__表意_____体系的文字。由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是___语素___文字。

29汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过 甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书 等字体。

30 “六书”之中，象形、指事、会意、形声 是造字的方法，转注、假借 是用字的方法。 31 形声字是由 形旁 和 声旁 两部分组成的，其组合方法主要有六种，如“语”是__左形右声___，“期”是__右形左声__，“竿”是___上形下声___，“盆”是__下形上声_，“阁”是_外形内声__，“辩”是_内形外声。 32 异体字是 音同义同而形不同 的字，多音字指的是一个字具有 几种不同的读音 ，同音字则是几个字共有_同一种读音__。 33 汉字标准化，要求对汉字进行四定，即：定量、定形 、定音、定序。 34 汉字的排列顺序有_形序法、音序法、义序法三大类。 35 语言中最小的音义结合的单位是 语素 ，如按音节划分，可分为单音节语素、双音节语素 和 多音节语素；按构词功能和构词位置，可分为 自由语素、半自由语素 和 不自由定位语素。 36 “小孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中包含了＿9＿个语素＿6＿个词。 37 单纯词的特点是：不管它有多少音节，但只有＿1＿个语素。 38 双音节单纯词主要包括 联绵词、叠音词 、音译词 三种。 39 复合式合成词是由＿不同词根 结合在一起组成的合成词；重叠式合成词是由＿相同词根＿构成的合成词；附加式合成词是由＿词根加词缀＿组合而成的。 40 ＿理性义 是词义中的主要部分，词还有附属的＿色彩义＿，也可称作＿附属义。 41 义项是词的＿理性意义的分项说明 。只有一个义项的词是＿单义词＿＿， 具有两个或两个以上义项的词是＿多义词＿＿。 42 义素是构成词义的＿最小意义单位 ，也就是词义的＿区别特征，所以又叫 语

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义成分 或＿语义特征＿＿。 43 同义词主要有两种类型。一是＿等义词 。二是＿近义词＿＿。 44 汉语吸收其他语言的词语有两种做法：音译 和 意译 ，一般所说的外来词只指＿音译词＿，不包括 意译词＿。 45 熟语包括＿成语、惯用语、歇后语 等，它们的格式和构成成分＿比较固定＿，它们的意义往往＿具有整体性＿＿。在使用上，它们的性质和作用相当于 词＿。 46 现代汉语语法的主要性质表现为 概括性、稳固性和民族性. 47 实词和虚词的重要区别在于： 能否单独充当句子成分 。 48 代词分为疑问代词、人称代词和指示代词 49 兼语短语是由一个 动宾 短语和一个 主谓 短语套叠构成的。 50 主谓谓语句是指以 主谓短语 作谓语的句子。 51 主语、宾语同施事、受事并不一致，从施受角度看，“饭我不吃了”中的主语是__受事主语__，“我不吃饭了”中的主语是_施事主语___。 52 独立语有__插入语 __、称呼语、感叹语、__拟声语__四种。

53根据_结构__，疑问句可以分成四种：_ 是非问、 特指问、选择问、正反问。 54 句首有表示_处所__的词语，全句表示什么地方存在、出现或消失了什么事物的句子叫__存现句___。 55 现在通行的标点符号有16种，分为_点号__和__标号__两大类。

56 词语的锤炼，古人叫做“_炼字__”，它一般从内容和__形式__两方面着手。 57拈连是词语间顺势建立联系，因而也叫__顺连 _；仿词则多以反义联想为基础，是反义连用，因而有人把它作为拈连的一种，叫___反连___。

二、单项选择题（10个，共10分）

1 对普通话而言，汉语方言是一种（ A ） A、地域分支 B、并立的独立语言

C、民族共同语的高级形式 D、对立的独立语言 2 汉语方言之间的差异，突出表现在（ A ）方面。 A、语音 B、词汇 C语法 D、词汇和语法 3 现代汉语书面形式的源头是（ C ）

A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉语

4 就与普通话的差别来说，七大方言中（ B ）与普通话距离最大。 A、吴方言 B、闽、粤方言 C、湘、赣方言 D、客家方言

5 现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（ D ）

A、轻声、儿化 B、简缩 C、附加法 D、词 根复合法 6 汉语表示语法意义的主要方式是（D ）

A、形态 B、虚词 C词序 D、虚词和词序 7 舌面音是指（D）

A d、t、n、l B z、c、s C b、d、g D j、q、x 8 发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻部分，阻塞部分突然打开，气流迸裂而出的音叫（B） A塞擦音 B塞音 C擦音 D边音 9 普通话中声母（D）

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A 都是清音 B都是浊音

C只有鼻音m、n，边音l和擦音r是清音，其他都是浊音 D 只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音。

9 普通话声母中，只有一组清浊相对立的声母是（C） A d和t B m和n C sh和r D j和q 10 “shui （水）”这个音节的韵是（B）

A 前响复韵母 B 中响复韵母 C 后响复韵母 D 后中响复韵母 11 舌位后、半高、不圆唇的元音韵母是（ A ） A e B o C a D i

12 ai、an、ang、ao四个韵母中的韵腹都是a，则（ B ） A 这四个“a”的发音一样；

B “ai、an”中的“a”跟“ao、ang”中的“a”发音不一样； C “ai、an、ao”的“a”跟“ang”中的“a”发音不一样； D “ai、an、ang”中的“a”跟“ao”中的“a”发音不一样； 13 “不动声色”中的“不”字声调该读（ D ） A 去声 B 阴平 C 轻声 D 阳平 14 声调符号应标在（B）

A 韵母上 B 主要元音上 C 任何地方都可 D 韵头上 15 “飞”不能拼成fi，因为普通中f（ C ） A 不跟开口呼相拼 B 不跟合口呼相拼 C 不跟齐齿呼相拼 D不跟撮口呼相拼 16 “活”和“活儿”两个词（ A ） A 意思一样没有区别 B 词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词 C 感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强 D 意思和词性都相同

17 普通话里，“衣”、“移”、“以”、“亿”的不同，主要是（A ）的不同。 A、音高 B、音强 C、音长 D、音色

18 [n]与[l]在人们不能区分它们的汉语方言中，它们是（C ）。

A、两个对立的音位。 B、同一音位的条件变体。 C、同一音位的自由变体。 D、两个近似的音位。 19 从汉字的造字方法来看，“禾、衣、果”三个字都是（ A ）。 A、象形字 B、指事字 C、会意字 D、形声字 20 “书（书）”字的简化方法是：（ B ）。

A、同音代替 B、草书楷化 C、换用简单的符号 D、保留轮廓 21 整理异体字的主要原则是（C）。

A、从俗 B、从简 C、从俗从简 D从古从正

22 从汉字形体演变的历史看，打破古汉字象形的传统，奠定现代汉字基础的是（D ）。

A、小篆 B、楷书 C、行书 D、隶书 23 我国第一部以偏旁部首整理出来的字书是（A ）。 A、《说文解字》 B、《集韵》 C、《康熙字典》 D、《中华大字典》 24 “凹”和“凸”两个字的笔画数都是（A ）。 A、5笔 B、6笔 C、7笔 D、8笔

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33 汉字的第一次规范化字体是（ D ）

A、甲骨文 B、金文 C、大篆 D小篆 34 现行汉字中使用最多的结构类型是（ C ）

A、独体结构 B、上下结构 C、左右结构 D、内外结构 35 语素是 (Ｃ)

Ａ、最小的语音单位 Ｂ、最小的意义单位

Ｃ、最小的语音语义结合单位 Ｄ、能独立运用的最小的意义单位 36 “一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表 Ｃ Ａ、一个词 Ｂ、两个词

Ｃ、三个词 Ｄ、只代表音节，不代表词 37 “惆怅”一词是（Ｂ）

Ａ、叠韵词 Ｂ、双声词

Ｃ、音译词 Ｄ、非双声叠韵词 38 “雄性”是 (Ａ)

Ａ、词根加后缀 Ｂ、词根加前缀 Ｃ、并列式合成词 Ｄ、偏正式合成词 39 下列结构不相同的一组成语是 (Ｄ)

Ａ、毛遂自荐、胸有成竹 Ｂ、中流砥柱、孜孜不倦

Ｃ、天翻地覆、营私舞弊 Ｄ、守株待兔、异想天开 40“虚心”和“虚伪”的区别是 (Ｂ)

Ａ、语义轻重不同 Ｂ、感情色彩不同 Ｂ、范围大小不同 Ｄ、语体色彩不同 41 复合词“海洋、飞跑、傍晚、书本”的结构关系分别是：（B ）。

A、偏正、动宾、补充、联合 B、联合、偏正、动宾、补充 C、联合、补充、偏正、主谓 D、偏正、动宾、联合、补充 42 下列各组词中，都是互补反义词的一组是：（ A ）。

A、生──死；正确──错误 B、动──静；朋友──敌人 C、大──小；先进──落后 D、高──低；出席──缺席 43 能带宾语的是（ B ）。

A名词 A动词 A动词

B动词 B名词 B副词

C形容词 C副词 C介词

D副词 D区别词 D方位词 D语气词 D助词 D偏正短语 D偏正短语

44“国营、民用、大型”是（ D ）

45“他在黑板上写字”的“在”是（ C ） 46 “着、了、过”是（ B ）。

A结构助词 A拟声词 A主谓短语 A主谓短语

B动态助词 B语气词

C其他助词 C叹词

47 “哎哟”是（ C ） 48 “今天星期日”是（ A ）

B述宾短语 B述宾短语

C述补短语 C述补短语

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49“彻底解决”是（ D ）

实词和虚词的区别？

⑴实词可以充当句法成分，虚词不能充当句法成分，只能帮助实词组合，或者表

示某种语法意义，标记语义成分。

⑵从总的情况来看，实词是开放的类，是难以列举的；虚词是封闭的类，其成员基本上是可以全部列举的。

⑶实词一般是不定位的，在句法结构中的位置是可变的；虚词一般是定位的，在句法结构中的位置基本上是固定的。

⑷实词既有词汇意义，也有语法意义；虚词只有语法意义，没有词汇意义。 举例说明“把”字句的特点. 基本特点表现在三个方面：[1]句子中出现“把”，“把”字后面用名词性词语表示有定的、被处置的或受影响的事物。如：把茶喝了|把情况谈谈|把房间打扫一下——“把”后边的“茶”、“情况”和“房间”都是有定的、被处置的事物。而在“她把鸟儿吓跑了”中，“把”后的“鸟儿”是有定的、受影响的事物。[2]谓语动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。它后面通常有补语、宾语、动态助词或者用动词的重叠形式。例如：我把钱一扔，转身就走。|我把钱交还失主。|我把钱清点一下。|我把钱寄出去。|我把钱收了。|我把钱数数。只有在特殊的场合下，比如在唱词里，才会出现“把钱扔”“把钱交”“把钱数”之类的用法。[3]“把”字句中若出现否定词“不、没”，一般用在“把”字前。例如我们一般说“昨天他没把论文交上去。”但是我们不说“昨天他把论文没交上去。” 句子和短语的区别与联系。 句子和短语有联系。一般说来，一个句子减去句子语气就是短语；相反，一个短

语加上句子语气就是句子。 但它们又有明显的区别：[1]短语和句子是不同性质的语法单位。短语是是构句单位，句子是表述单位，短语通过一定的规则构成句子。[2]短语是静态的，不直接用于交际；句子是动态的，是用来表述意旨的，是在交际过程中形成的，是动态的。[3]短语不带句子语气，句子要有句子语气。句子语气在口语里表现为语调，在书面上表现为句末表点。[4]在短语内，不存在句法成分倒置现象；在句子中，相对待的两个句法成分有时可以倒置。这种倒置，往往是出于语用的需要。例如，主谓倒置、状心倒置等。

汉语词类的划分为什么不能单凭词的词汇意义？

答：①从理论上说，词类是词的语法分类，分类的目的是为了讲述词的用法，说明语句结构，词的意义分类则不能达到这一目的。 ②从实践上说，单凭意义给词分类也行不通：

ａ用意义标准给具体词归的类不同，如“刚才”可归入名词，也可归入副词。 ｂ有些词单凭意义很难确定属于哪一类，如“突然”、“忽然”。

ｃ凭意义标准划分词类， 各种语言的词类数量应该相同，但事实则不然，如汉语有个体量词，而英语里则没有。

连词“和”与介词“和”有什么不同？

答：①连词“和”前后的词语是并列关系，可以构成一个联合短语，可以互换位置而短语的意思不变；介词“和”前后的短语不是并列关系，不能互换位置，不能构成一个短语。

②介词“和”前面可以出现状语，连词“和”不能

③介词“和”有时可出现在一个句子或一个成分的前头，连词“和”不能。

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兼语式是什么样的句式？基本特点是什么？举例说明兼语式有哪些类型？

兼语句式，简称兼语式，是一个成分兼属宾语和主语的句式。这是一种通过动宾结构的延展造成兼语现象的句式。如，“帮助他”这是动宾式；“帮助他学习”，这是兼语式。

兼语式的基本特点是包含有“兼语”成分。兼语成分对于前面的动词来说是宾语，对于后面的成分来说是主语。如“帮助他”是动宾，延展出“学习”就造成兼语现象：“他”既是“帮助”的宾语，又是“学习”的主语。正因为如此，凡是兼语式都可以分化出“动宾”和“主谓”两种结构。

兼语式的类型有：“使令”式、“爱恨”式和“有无”式。“使令”式是兼语式的代表句式。[1]“使令”式。兼语前头用带“使令”意义的动词，兼语后头的成分表示目的或结果。如：老师的话使我们感动得流下了眼泪。[2]“爱恨”式。兼语前头用“爱”“恨”意义的富于感情色彩的动词或动词结构，兼语后头的成分表示原因。如：我恨他出卖了我。[3]“有无”式。兼语前头用“有”或“没有”，兼语后头的成分述说有关事物的情况。如：我有几个同学在国外读书。

“冷清”、“热闹”、“洁白”等是形容词，能受程度副词的修饰，例如“十分冷清，很冷清”、“特别热闹，非常热闹”、“很洁白，特别洁白”；“雪白”、“笔直”、“冰凉”、“深绿”、“金黄”、“浅红”、“白茫茫”、“金灿灿”、“绿油油”等也都是形容词，但却不能受程度副词的修饰，为什么？

“冷清”、“热闹”、“洁白”这类形容词的突出特点就是具有程度性，有程度之别，所以可以受程度副词的修饰。而“雪白”、“笔直”、“冰凉”、“深绿”、“金黄”、“浅红”、“白茫茫”、“金灿灿”、“绿油油”这些形容词在构成上本身就含有程度的因素，即这些词的语表形式本身就含有程度深的意思，因而不能再受程度副词的修饰。这几个形容词又分为两类：“雪白”、“笔直”、“冰凉”、“深绿”、“金黄”、“浅红”是一类，它们的构成形式是“X+形”，其中的X已经强调了程度；“白茫茫”、“金灿灿”、“绿油油”又是一类，它们是用ABB方式构成的形容词，其中的BB是叠音，既有摹状或拟音的作用，同时又强调了性状的程度，因此它们不能再接受程度副词的修饰。

副词有时也跟名词或名词结构组合，如：“最前头”、“最底层”、“今天才星期二”、“院子里净杂草”、“再一个问题”、“很淑女”、“特现代”。通过观察这些说法是否可以断定“副词能够修饰名词”？你怎么看待这些现象，说明理由。

这些说法并不能断定副词能修饰名词。“最前头”、“最底层”、“今天才星期二”、“院子里净杂草”、“再一个问题”、“很淑女”、“特现代”这些都是副词的特殊用法，要受到特殊规律的制约。这些说法实际上可分作五种情况：[1]人物名词受“净”或“光”的修饰，共同用在方位、处所词后边，表示某一地点普遍存在着某种人或事物。如：河边净石头。|房间里光书。|山上净树。[2]时间名词，在用作谓语直接对某个时点加以表述的时候，可以受某些实际上内副词或频率副词的修饰。如：今天已经星期五了。|明天才三号呢。|后天又中秋了。[3]名词带上数量词，前头可以用表示范围或频率的副词。如：才三块钱|共五十个学生|仅仅两本书|大约二十户人家|只一个鸡蛋。[4]某些方位、处所词词可以受某些副词的修饰。最常见的是副词“最”的修饰，如：最前|最后|最底层|最前线。[5]还有一种“副词+名词”的用法，其中的名词一进入到这种结构中便活用为形容词。其中副词主要有“很、最、太、更、非常、特别、比较”等。例如：这地方的风景很诗情画意。（谓语）|她总是一副很淑女的形象。（定语） |她很母性地

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亲了亲孩子的脸。（状语）|他打扮得很潇洒很绅士。（补语）这类“副词+名词”在形容词性质上是形容词性的，它们可以用作定语、谓语、状语和补语，分布在形容词或形容词短语惯常分布的位置上，并且可以跟形容词短语并列使用。这类“副词+名词”不是副词能修饰名词，进入这类结构的名词受到特定语义条件限制，必须具有“异感性”，即能够从气质、样式、风格等方面反映出说话人的某种特异感觉。典型的名词一旦进入这种结构，便活用为形容词，属于“词性活用”现象。

“把”字句和“被”字句一般都有相应的平行句型（“主语+动词+宾语”句），那么，“把”字句和“被”字句跟其相应的平行句型在句法结构和语用价值等方面有哪些不同呢？

“把”字句具有强调作用，其相应的平行句型没有这个作用。例如：“打败了敌人”和“把敌人打败了”，后者令人有明显的强调感觉。另一方面，有一些“把”字句，或者是动词后面紧接着补语，不允许宾语将它跟动词隔开；或者是两个宾语都比较长，放在一起太累赘，因而习惯上都采用“把”字句。这样的“把”字句没有强调的意味，只是在结构上更加清楚、合理。

“被”字句强调被动性，说明主语受到什么遭遇。“被”字所强调的被动关系，往往跟情况的不一般相联系，或者在意味上强调情况异乎寻常，或者强调情况不如人意。如果是一般性的叙说，用一般的受事主语句就行了。

修 辞

名词解释

层递：根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，表达层层递进的事理，这种辞格叫层递。

借代：不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替，这种辞格叫借代，也叫做“换名”。

回环：把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，以表达不同事物间的有机联系，这种辞格叫回环。

顶真：用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联，上递下接，这种辞格叫顶真，也叫联珠。

对偶：结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联的两个短语或句子，对称地排列，这种辞格叫做对偶。

婉曲：有意不直接说明某事物，而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折地表达出来，这种辞格叫婉曲，也叫“婉转”。

仿词：根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素或词，临时仿造出新的词语，这种辞格叫仿词。

双关：利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼，这种辞格叫双关。

拈连：利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物，这种辞格叫拈连，又叫“顺拈”。

语体：为了适应不同的交际需要而形成的语文体式，它是修辞规律的间接体现者。 简答题

什么是修辞？“修辞”这一术语有那几种含义？

在表达内容和语言环境确定的前提下，如何积极调动语言因素和非语言因素，以加工后的最恰当的语言形式来获取最理想的表达效果，这种语言加工的实践活

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动就是修辞。

“修辞”这一术语有三个含义：第一，指运用语言的方法、技巧和规律；第二，指说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动；第三，指以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学或修辞著作。

简述整句和散句、长句和短句的语形特点及语用效果。

整句是结构相同或相似，语气一致的一组句子。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，具有形式上的整齐美，表意上的凝重深沉美。散句是结构不整齐，各式各样的句子交错运用，语气各异的一组句子。散句灵活自然，能取得生动活泼的艺术效果，具有变化美和飘逸美。

长句是指词语多，结构复杂，形体较长的句子，包括分句长、层次复杂的复句。长句的语用效果是表意周密、严谨、精确、细致。短句是指词语少，结构简单形体较短的句子。短句的语用效果是表意简洁、明快、灵活、有力 简述口语句式和书面语句式的不同。

答：①口语句式结构比较松散，短句多，书面语句式结构比较严紧，较多使用附加成分和并列成分。

②书面语句式因为要求严密的逻辑性，关联词语往往用得多一些。 ③书面语比较讲究句子的锤炼，有时沿用一些文言句式。

④在运用的词语方面，也具有明显的风格色彩上的区别：口语句式大都由通俗的口语词组成，书面语句式大都由文雅的书面语词组成。 试述怎么辨析同义词？

辨析同义词，一般可从以下几方面着手。 第一，从意义方面辨析。 (1)词义的着重点不同。 例如：“合作”和“协作”

这两个词都是动词。它们都可以表示为了共同目的，一起完成某项工作或任务的意思，但两 个词的着重点不同。“合作”着重指共同合力地从事某一工作，“合作”的双方或数方一般没有 主次之分，共同的任务由大家共同来完成。“协作”着重指若干人或若干单位互相配合、协助以完成任务。“协作”的 双方或数方一般 有主次之分，某一方除完成自己的任务外，还能积极地配合、协调有关方面完成任务。

(2)词义的轻重程度不同。 例如：“盼望”和“渴望”

这两个动词都可以表示非常希望的意思。“盼望”表示殷切期望。“渴望”表示如饥似渴地、迫切地希望，程度比“盼望”重。

(3)词义的范围大小不同。 例如：“局面”和“场面”

这两个名词，都可以表示在一定时间和环境中出现的情况，但意义范围和使用范围都有差别 。“局面”指一个时期内事情的状态。着眼于全局，所指范围大，时间长。一 般用于政治、经济、军事、革命和生产等方面的形势和大事上。 “场面”一般指戏剧、电影、电视文学作品和生活中，在一定时间、场合下 构成的情景。着眼于局部，所指范围小，时间短。

第二，从色彩方面辨析。 (1)感情色彩不同。

某些同义词所包含的基本意义相同，而感情色彩不同。其中，有的词表达了

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说话者对某一事 物或行为肯定、赞许的感情，含有褒义，是褒义词；有的词表达了说话者对 某一事物的否定、憎恶的感情，含有贬义，是贬义词；有些词不带褒贬的感 情色彩，是一种中性词。

(2)语体色彩不同。

口语体和书面语体，二者本来没有绝对的界限，因为在语言实践中两方面共同应用的词很多 。不过，书面语一般都是经过文学加工的，同时受古代文学语言的影响较大，常常表现出一 种特殊的风格色彩，跟日常生活用语的意味不同，因此可以把书面语体和口语体分为两类。例如，“父亲”“母亲”分别和“爸爸”“妈妈”是同义词。 “父亲”、“母亲”带庄重色 彩，多用于书面语；“爸爸”、“妈妈”带亲切意味，多适用于口语。

第三，从用法方面辨析。

(1)适用对象不同。如美丽——漂亮，爱戴和爱护，前者搭配对象只能是人，后者可以是物也可以是人

(2)搭配关系不同。

有些词虽然意义相近，但在具体运用中，往往只能同固定的某些词语搭配，换用别的词语就 不恰当，这几乎是带有“约定俗成”性质的。例如：“发挥”和“发扬”这两个动词都可以表示展开、扩大的意思，但它们的搭配关系不完全相同。

(3)词性和语法功能不同，如忽然（副词）突然（形容词） 合成词的构词方式有哪几种（具体到小类）？请举例说明。 合成词可以分为复合式合成词和附加式合成词两大类：

（一）复合式合成词

（1）联合式：语素之间的关系不分主次，平等地联合在一起。例如： 道路 首尾 领袖 质量 （2）偏正式：语素之间的关系式修饰和被修饰、限制和被限制的关系。例如： 汽车 绿茶 热爱 雪白

（3）补充式：语素之间有补充说明的关系。例如： 治安 充实 书本 纸张

（4）动宾式：语素之间有支配或关涉关系。例如： 理事 动员 照旧 悦耳

（5）主谓式：语素之间式陈述和被陈述的关系。例如： 地震 心得 风流 胆大

（6）重叠式：由两个相同语素重叠而成。例如： 爸爸 娃娃 刚刚 稍稍 （二）附加式合成词

（1）前加式：由前缀加词根构成的词。例如： 老师 初一 小李 可爱

（2）后加式：由词根加上后缀构成的词。例如： 桌子 舌头 画家 学员

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