2017届高考生物第一轮阶段综合测评试题14

课时强化作业四 细胞膜与细胞核

一、选择题

1．(2016届河北保定高三联考)细胞膜是细胞的边界。下列有关细胞膜的叙述，不正确的是( )

A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

B．不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同 C．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富

D．癌细胞易扩散转移与癌细胞膜成分的改变有关

解析：本题考查细胞膜的结构和功能的相关知识，主要考查考生的识记理解能力，难度较小。细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，除此之外还含有少量的糖类，A选项正确；功能越复杂的细胞膜上，蛋白质的种类和数量越多，B选项错误；磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，C选项正确；癌细胞易扩散转移与癌细胞膜上糖蛋白的减少有关，D选项正确。

答案：B

2．(2016届苏北四市高三模拟)下列过程中不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是( )

A．植物体细胞杂交中原生质体融合 B．mRNA与游离核糖体的结合 C．胰岛B细胞分泌胰岛素 D．吞噬细胞对抗原的摄取

解析：本题考查细胞膜的结构特点等相关知识，意在考查考生对所学基础知识的理解和掌握程度。原生质体融合依靠的是细胞膜的流

动性；胰岛B细胞分泌胰岛素为胞吐，依赖细胞膜的流动性；吞噬细胞对抗原的摄取依赖的是细胞膜的流动性；而核糖体是无膜的细胞器，故mRNA与游离核糖体的结合不依赖细胞膜的流动性就能完成。

答案：B

3．(2016届宁夏银川一中高三期末)下列关于细胞核的叙述正确的是( )

A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行

B．细胞核是物质代谢和能量代谢的主要场所，是遗传的控制中心

C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

解析：本题考查细胞核的结构和功能的相关知识，属于理解层次的考查。真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种生化反应的顺利进行，是生物膜的作用之一，A选项正确；细胞核不是物质代谢和能量代谢的主要场所，B选项错误；核孔具有选择性，脱氧核糖核酸不能从细胞核通过核孔进入细胞质，C选项错误；原核细胞的拟核没有核膜，也没有核仁和染色质等，只有环状的DNA，D选项错误。

答案：A

4．(2016届山东潍坊高三模拟)如图为某种生物细胞部分结构示意图，下列叙述正确的是( )

A．染色质主要是由RNA和蛋白质组成

B．图示中有中心体，说明该生物为低等植物或动物 C．在衰老的细胞中，线粒体总量增加，染色质固缩 D．核孔是大分子物质进出细胞核的通道，不具有选择性 解析：本题以图的形式考查细胞核的相关知识，意在考查考生的理解分析能力及获取信息的能力。染色质主要由DNA和蛋白质组成，A选项错误；中心体存在于低等植物或动物细胞内，B选项正确；在衰老的细胞内，线粒体的总量减少，代谢缓慢，C选项错误；核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道，核孔具有选择性，如细胞核内转录产生的RNA可以由核孔进入细胞质，细胞质内合成的蛋白质可以由核孔进入细胞核内，但DNA不能通过核孔出入，D选项错误。

答案：B

5．(2016届衡中高三模拟)下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述不正确的是( )

A．流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的

B．选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性

C．细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性

D．钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性

解析：本题考查细胞膜的结构特性和功能特性的相关知识，主要考查考生的理解分析能力。细胞膜的选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性，磷脂分子没有特异性，故B选项错误。

答案：B

6．(2016届山东威海模拟)如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是( )

A．①主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态

B．②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所

C．③在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质

D．蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量

解析：①是染色质，其主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态，间期和末期以染色质形式存在，前期、中期和后期以染色体形式存在，A正确；②是核仁，与核糖体的形成有关，合成蛋白质的场所是核糖体，B错误；③是核膜，在细胞周期中发生

周期性变化，前期消失，末期重现，其主要成分是磷脂和蛋白质，C正确；蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞具有选择性，同时需要消耗能量，D正确。

答案：B

7．(2016届浙江嘉兴高三模拟)下图表示真核细胞中两种生物膜结构及其所发生的部分生理过程，a、b、c、d代表膜中的成分。下列叙述错误的是( )

A．两种生物膜均具有能量转换功能，与此功能有关的膜蛋白是b、d

B．图1所示的生物膜是线粒体内膜，a是具有催化功能的膜蛋白

C．图2所示的生物膜是类囊体膜，c是分布着光合色素的膜蛋白

D．两种生物膜都能增大相关细胞器的膜面积

解析：本题考查线粒体、叶绿体两种膜结构及功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间内在联系的能力，难度中等。分析题意和图示可知，图1中的结构是线粒体内膜，图2中发生的生理过程是光合作用的光反应阶段，此结构是类囊体膜；两种膜均具有能量转换功能，与此功能有关的膜蛋白是a、b、c、d，A选

项错误。

答案：A

8．(2016届湖南重点中学联考)如图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，下列相关叙述正确的是( )

A．O2和CO2以图中a方式通过细胞膜 B．被动运输过程有时也需要膜蛋白的参与 C．图中c可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程 D．图中①②④都能运动，而③一般不能运动

解析：根据细胞膜的流动镶嵌模型，①表示糖蛋白，②④表示膜蛋白，③表示磷脂双分子层。a、b、c、d代表物质出入细胞的不同方式。O2和CO2以自由扩散(b、d)的方式通过细胞膜，A项错误；协助扩散需要膜蛋白的参与，B项正确；c表示物质从细胞内运至细胞外，故不能表示口腔上皮细胞吸收葡萄糖的过程，C项错误；构成细胞膜的蛋白质和磷脂双分子层都可以运动，D项错误。

答案：B

9．(2016届保定模拟)将小分子药物或酶、抗体、核酸等生物大分子用磷脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患病部位的细胞中，这是因为( )

A．生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的物质进入 B．磷脂双分子层是生物膜的基本支架，且具有流动性

C．生物膜上的糖蛋白起识别作用

D．生物膜具有半透性，不允许大分子物质通过

解析：生物膜的基本支架是磷脂双分子层，且具有流动性，将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后，磷脂可以与细胞膜融合，把药物运输到患病部位的细胞中。

答案：B

10．(2016届哈三中高三模拟)研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是造成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音。分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能( )

A．细胞膜具有选择透过性

B．细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞 C．细胞膜具有信息交流的功能

D．细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质

解析：本题考查细胞膜的相关知识，意在考查考生的理解分析能力。据题干信息可知，内皮素拮抗剂和黑色素细胞膜受体结合，使内皮素失去作用，体现了细胞膜的信息交流功能。

答案：C

11．(2016届黄冈中学高三模拟)如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是( )

A．图中1和5的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密

B．图中2为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间的物质交换，还可以实现信息交流

C．该细胞核内的3是染色质，分裂期高度螺旋成染色体，但其成分不变

D．细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心 解析：本题考查细胞核的相关知识，意在考查考生的识记理解能力及识图的能力。细胞核是细胞代谢等生命活动的控制中心，不是细胞代谢的中心。

答案：D

12.用动物受精卵做如图所示三个实验。由实验不能说明的是( )

A．提取受精卵的核单独培养，不久就退化消失，说明缺少细胞质的细胞核不能生存

B．去掉核的细胞单独培养，不久也消失，说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久

C．给去核的细胞重新移入细胞核，细胞不仅能正常生活而且能进行有丝分裂，说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动

D．实验说明，细胞核是系统的控制中心，细胞质是系统的代谢中心

解析：图中所做的三个实验是：①单独培养离开细胞质的细胞核→细胞核消失；②单独培养去核的细胞→细胞消失；③给去核的细胞

重新移入细胞核→细胞能生存并且繁殖后代。实验①、②分别说明细胞核和细胞质不能单独生存，实验③说明细胞保持完整性才能正常生存和繁殖。综合分析三个实验，可以说明细胞核和细胞质具有相互依存的关系，但不能说明细胞核和细胞质的具体功能。

答案：D

13．(2016届辽宁沈阳二中模考)下列关于制备细胞膜的叙述，错误的是( )

A．鸟类的红细胞不是制备纯净细胞膜的理想材料

B．人的成熟红细胞在生理盐水中不会发生水分子的跨膜运输，细胞体积不变

C．叶肉细胞因有细胞壁存在使提取细胞膜更复杂

D．提取出的猪成熟红细胞磷脂分子在空气—水界面上的面积是红细胞表面积的两倍

解析：本题考查制备细胞膜的相关知识，意在考查考生的实验分析能力。人的成熟红细胞在生理盐水中，水分子进出细胞的速率相同，处于动态平衡之中，B选项错误。

答案：B

14．(2016届河北唐山一中高三期中)分析下图判断，叙述错误的是( )

甲 乙

丙 丁

A．若甲图是神经细胞的部分结构，静息电位的形成可能与膜上的b物质有关；若在c处给一足够强的刺激，钾离子从上往下流

B．图乙能正确表示突触前膜释放某抑制型递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向

C．丙图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，如受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合

D．丁图所示结构可能为线粒体的内膜或好氧型细菌的细胞膜 解析：本题主要考查生物膜的结构和功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。根据糖蛋白的位置可知，上面为细胞外，下面为细胞内，当神经纤维受到足够强的刺激时，产生动作电位，即钠离子内流，故A错误。

答案：A 二、非选择题

15．(2016届福建泉州一中高三期中考试)下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。

(1)溶酶体起源于乙_____________(细胞器名称)。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解________________________________，以保持细胞功能的稳定。

(2)从COPⅠ和COPⅡ的作用过程可以推断，不同的生物膜在组

成上可以__________。

(3)可以利用__________技术研究“货物”转运过程。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的___________可以帮助实现这些蛋白质的回收。

(4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有_______________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的_________结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有______________________的功能。

解析：本题考查了生物膜系统结构和功能的联系性，在复习中应该将有关细胞膜的内容与这部分内容结合复习，因为生物膜系统的化学成分和功能都有一定的相似性。从图中物质运输的箭头可知，溶酶体起源于高尔基体，溶酶体在生物体免疫中发挥着重要作用，既参与了防卫，也参与了自身的监控清除；内质网、高尔基体、细胞膜之间可以通过囊泡的形式发生相互转化；对于分子进行追踪，常使用同位素标记法。囊泡与膜融合说明生物膜的结构特点是具有一定的流动性。分泌蛋白与靶细胞膜上的受体结合，体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能。

答案：(1)高尔基体 衰老、损伤的细胞器(或“细胞自身产生的碎渣”) (2)相互转化 (3)同位素标记法 COPⅠ (4)一定流动性 受体 进行细胞间信息交流(或“细胞识别”、“传递信息”)

16．(2016届湖北恩施高中高三质检)细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。下图甲、乙分别是两类高等生物细胞结构模式图，请据图回答：

图甲 图乙

(1)这两图表示的是细胞的______________(填“亚显微”或“显微”)结构模式图。

(2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是__________(填编号)；图乙中能够产生ATP的场所是__________(填编号) 。

(3)图甲、图乙所示的两细胞均经过有丝分裂过程形成。在有丝分裂过程中，两图表现不同的时期是______期和______期。

(4)在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有__________(填编号)。

(5) 如果甲图表示洋葱根尖分生区细胞，请纠正三处不当之处①________ ，②________，③________。

解析：本题主要考查动物细胞和植物细胞的区别，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。(1)由于能看到核糖体等微小结构，说明是在电子显微镜下观察到的亚显微结构。(2)植物细胞中，具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体；图乙中能产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体。(3)高等植物细胞和动物细胞有丝分裂的区别在于前期和末期。(4)细胞中含有核酸的细胞器为线粒体、叶绿体和核糖体，而叶绿体是植物细胞特有的细胞器。(5)若甲图为根尖分生区细胞，则不应该有叶绿体、大液泡，且细胞为正方形。

答案：(1)亚显微 (2)④⑨ ④⑥ (3)前 末

(4)④⑦ (5)①应无液泡 ②应无叶绿体 ③细胞应成正方形(顺序可颠倒)

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