中职教师上好《机械制图》课程的技巧

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中职教师上好《机械制图》课程的技巧

作者：刘明英

来源：《青年与社会》2014年第26期

【摘 要】《机械制图》是机械专业实践性很强的专业基础课，在教学中起着重要的作用，那么在教学过程中我们要注重培养学生的学习兴趣，巧妙地应用口诀，精讲和多练相合，注重实践等方法，在讲中练，在练中讲，这样才能取得良好的教学效果。 【关键词】机械制图；学习兴趣；巧用口诀；精讲与多练

在职教课程中，《机械制图》一直是机电、汽修等专业必选的专业基础课，担负着培养学生空间想象力、绘制和阅读机械图样等能力的重要任务，能否学好这一门课程将直接影响学生对后续专业课的学习，进而在很大程度上影响到学生将来的发展。在长期的教学实践中，我们进行了种种探索，并对不同方法进行评估，在这里谈谈我对上好机械制图课程的一些技巧： 一、注重激发和培养学生的学习兴趣 （一）成功的课堂教学，始于良好的开端

成功地上好第一节课，对于课程教学有着举足轻重的作用。所以教师要在学生初次接触本课程时，讲清课程的特点、内容和用途，以吸引学生的注意力，使学生产生一种新鲜感，进而产生学习兴趣和探索愿望；同时要求学生注意身边物品和机器零件的形状、结构和位置，并且尝试能否用某种方法将其表达出来。比如我们讲三面投影体系时，让学生把黑板、地面和右侧墙面当成三个投影面即：V面、H面和W面，这样让学生自然地关注起身边普遍存在的、平时却又不太注意的许许多多立体结构体系，并试着表述它们的结构和位置；再通过欣赏往届学生的优秀作品，介绍以往学生在工作中熟练应用制图知识所取得的优异成绩来激励学生，增强学好本课程的信心和决心，使学生明确“图样是工程技术界的共同语言，是设计、制造过程中人们表述物体空间位置、进行思想交流的重要工具。” （二）活跃的课堂气氛，和谐的师生关系

课堂教学的气氛和和谐的师生关系有着直接关系。在日常教学之外，老师也应从各个方面关心学生，与学生多做交流，拉近师生距离，使得师生关系和谐，和谐的师生关系就很容易在教学活动中统一思想，统一行动，让老师在这一过程中处于主导地位并积极实现预定教学目标。当然要建立和谐的师生关系，教师也应不断丰富自已的知识，不断改善教学艺术，努力做到以渊博的知识征服学生，以生动的语言吸引学生，以豪迈的激情感染学生。老师的知识丰富，讲课时思维活跃、妙语连珠，学生就会产生极大的兴趣，并对老师由衷地“佩服”、“欣赏”，让学生肯定你，爱听你的课，学生听课时就会聚精会神，效率自然就高。 （三）灵活教学方式，多彩课堂效果

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