四年级数学下册第四单元《小数的读法和写法》教案

学科 课题 备课时间 数学 年级 四 单元 课时安排 第四单元 1 四一 课型 主备教师 授课时间 新授 小数的读法和写法 2015、3 复备教师 班 级 1、使学生认识小数的计数单位和数位，知道相邻两个计数单位间的进率是10，理解小数数位顺序表，能正确地读写小数。 教学目标 2、通过观察、比较，让学生掌握新知，培养学生归纳概括的能力。 3、让学生懂得生活中处处有数学，激发学习的积极性。 使学生会读、写小数。 教学重点 教学难点 小数的计数单位和小数数位顺序表。 教法学法 讲授法 讨论法 教学过程 一、复习 1、0.2是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）； 0.15是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）； 0.008是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）。 2、0.4的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位； 0.07的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位； 0.138的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。 二、新课 1、教学小数的数位顺序表。 前面我们已经认识了小数，谁能举出一些小数的例子？ （0.2 0.05 0.005 0.01??) 这些小数有什么共同特点？（小数点左边的数都是0） 在日常生活中你还见过其他的小数吗？谁能举出一些例子？ 教学用具 投影仪、投影片、小黑板 复备内容 （1.58 40.6 3.134 6.8??) 这些小数的小数点的左边还是0吗？ 观察一下：小数可以分为几部分？ 是不是所有的小数都比1小？ 谁还记得整数的数位顺序？每个数位的计数单位是什么？相邻的计数单位间的进率是多少？ 学生边回答边在黑板上板书整数数位顺序表。 接着提问：0.2表示什么？（表示两个十分之一）十分之一是它的计数单位；0.05表示什么？（表示百分之五，有五个百分之一）百分之一是它的计数单位。0.006表示千分之六，有六个千分之一，千分之一是它的计数单位。 十分之一、百分之一、千分之一、万分之一等都是小数的计数单位。这些小数的计数单位那个最大？ 多少个十分之一是整数1？ 多少个百分之一是十分之一？ 多少个千分之一是百分之一？ 这些小数每相邻两个计数单位间的进率是多少？（10） 这和整数相邻两个计数单位间的进率是一样的，因此，一个小数的小数部分可以用小数点与整数部分隔开，排在整数部分的右边，向整数一样计数。 10个十分之一是整数1 ，整数个位的右边应该是什么位？ 多少个百分之一是十分之一？十分位右边应该是哪一位？百分位右边应该是哪一位呢？再往下还有万份位、十万份位等，所以我们在数位表上用?? 十分位的计数单位是多少？百分位、千分位、万分位的计数单位分别是多少？ 指出345.679整数部分中的每一位分别是什么位 再指出小数部分的十分位、百分位、千分位上分别是多少？ 2、教学小数的读法 （1）出示例3最大古钱币的相关数据：高：0.58米、厚：3.5厘米、重：41.47千克 （2）问：你会读出古钱币的有关数据吗？学生试读。 （3）总结读法。 谁能总结一下小数的读法？ 小数的读法：读小数的时候，整数部分按整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分通常依次读出每一个数位上的数字。 强调：读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。 （4）完成做一做：读出下面小数 3、教学小数的写法 （1）例4：据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。 你会写出上面这段话中的小数吗？ （2）小结写数方法：写小数时，整数部分按整数的写法来写（整数部分是0的写作“0”），小数点写作“.”，小数部分通常依次写出每个数字。 （3）做一做：写出下面的小数。 零点零七 五点零六 十点零零二 三百点七一 零点零一四 十五点五零三 三、巩固练习 1、填空 0.9里面有（ ）个0.1 0.07里面有（ ）个0.01 4个（ ）是0.04 2、小数点右边第二位是（ ）位，第四位是（ ）位，第一位是（ ），第三位是（ ）。 3、说出24.375 每个小数位上的数各是几个几分之一？ 4、读出下面各数 （1）南江长江大桥全长6.772千米。 （2）土星绕太阳转一周需要29.46年。 （3）1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。 5、判断题： ①3.73读作三点七十三。 （ ） ②零点三零七写作0.307。 （ ） ③五十点二零八写5.208。 （ ） 四、全课总结 这节课你有什么收获？还有哪些问题或困难提出来我们一起来解决。 小数的读法和写法 0.58读作：零点五八 3.5读作：三点五 41.47读作：四十一点四七 小数的读法：读小数的时候，整数部分按整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分板书通常依次读出每一个数位上的数字。 设计 一点四写作：1.4 五点零八写作：5.08 零点零九写作：0.09 零点八八写作：0.88 小结写数方法：写小数时，整数部分按整数的写法来写（整数部分是0的写作“0”），小数点写作“.”，小数部分通常依次写出每个数字。 教学反思

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/8i5v.html