新版PEP小学英语四年级上册说课标说教材

—— PP版小E英语学四级下年说教材册

静郭宇

教

材编排特 单元目标点基本 内容基本结 构学教建 议说建议说教

材课说标学目段标

程课总标

目 课 说流程 课程资源 的 开与利 用发

、一 课说 准标

课程总

目

标

语言能技语言知

识培养学生综合的语言 运能力，促用进智心 发，展提学生高综的合 文人素。养学习策略文意识化

感态情度

英一级语标目英对有语好心，奇喜听欢他说英语人； 能根据教师简的指令单做戏游、动做作、 做事情如(颜涂色、线);能做简单的 连角色扮；能唱简单的演文歌英曲，说单 的英语简歌谣；能在图的帮片助听懂下读和懂 简单的故事小；交流简能的个人单息，信 达表单简情的和感觉；能感写字母和书 词单对英；语学中习接的外触文化习俗感国 兴趣。

根据 令做游 戏指作 事情动正确书写单 和词 句

子做简能的角 单 扮演色英文歌 曲唱英说文谣

歌简能交 流 个单人息 信达表感情和感 觉看图识单 词语言 能技

利多媒体， 游戏用学，教小 组习学

言语知识 情感态度 学习 策略 化文 意识

欢听 说喜语英

养培生 英语 学学兴趣习学 段 目标对英学语 习中触的接 外国文化习 俗有兴并感趣 中受西文 方差异化

能

认并识单介 绍简学内所容并，描述。 解了tSroytime ,部 的分容内能顺 利完成，本课的上练习

能在境中情提出行 建议动能目标力情感策略 化等文目标 了解并仔观察 与细己生自相关活 内容的，能简 单并绍介

加合强作共同 完成学习，任务， 在动中有互活相 助的帮识意

握掌,BA部 Tal分kand L aern中的 会四词和句单

单 子元 目标强对增班活的了解 生热和爱之情

二 说教、材

二、说 教教材材本基 内容和结构教 材编写 意图特、 点和体列教材包 的括识知与逻 线辑

索材的能力 教与值价系体说教 材

激学生发习学 英语兴的 趣懂得友、好貌礼谦让

1.、写意图编

4、

注重说听培养，能力3故、为主事，发激兴

5趣、母教字，务学基实

础、2由简难，便入于理

6.注重教材解灵活性 和可的作性，操满不足同层 的学生次的需求7.注。中小重各阶段学的衔接 保，证学个段的利顺

1、贴近生活，于接易

七受大点特2. 编

过写，提渡高整素体。

特质点

3 .3.

编 写 编写

体体 制 制 ··语

练习音话 题词汇 句 活式动( 游 歌曲戏 谣)童听 练力习前个三元单 重点句式话 题 词 汇 句式活动 ( 戏 歌曲 童谣) 游力听练习

化文赏 节欣日 假饮食等应 用 话题PatrB

听力 练习

三前个单元语音 识知PrtaA 语音习 练字 单母词Prat C六讲个单授 元两复个

习单元三后个元单 语知识

音复习一复习二

4.内容 后三个单 元点句式重

构结

Un

ti W3aether

nUti4 t the farmAUnit5 M cyothels

Unit Wha2 titm es iti?

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ecRylce2Unit1 y Mchsool

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教 材 基本 内容

Lt’se alktLet' spl ya eLts ’atlk etLs'pl ay

Let’ lsarne Le’s tplya

Rea dna wdrtiePrt B

Let's ahceckLe 'sts ig

nLt’es elrn Lates’ do

aPtrA et'sL pesllaPr tC单元 结 构

型：能够句听、、说读认句：1.Wh型er’es he ttaechesr’知与识力能offic?e2. tIs o’ tnhes econ floor.d 3I. thsi tsh eeatcehrs’ fficeo 4.No?,t isni’t. The etahcer’ sofficei sextnto tehlib rry. a5.Is hat ttehc omupet roro?m6.Do ou hayeva lirbayr?.7ey,ws do. e够在能情中运景用型I句sth ist/aht…Y?s,eit i./sNo, t iin’ts.询问近 处远处或的物并事回答。 够能情景中运用句在型Doyou ha ev a?…问询方是对拥有某否 物事 。够按意能读朗短文理解、文短容并内成句完子仿活写动

。第 一单 元

词汇：能听、说够、认读单或词组词：ilbarr, tyechaesr’off ci,ecmouterpr oo,m usmi rcoom ,ratr oom pl,agyourn,df irt flsoro, econs fldor. o能够确使正用上单词述描教室里的述物品设、。施 能正够确利用上单述词或组词描学校述室、教场馆及大致其置位情态感 、度文 化识意、 习策学 略

语音能：掌够握re音发规则。能读出够合e符 r音规发则单的词并，能根发据拼音出符合er发写 规音则的单。词

在生中能活主动问提并，别人的对询问能情热应。了解答学教 室校场馆、名的及称置位，受到感学校的漂与亮温，从馨激发而对 校的学爱。热

句:型够能、听、说读句认：型Wah ttmeii sit?It s’9

知识与能力

’colokc.I t’ stiem forE nlighs lacss. tI’ stmie o to sghocol. 2)够在能景中情用运型W句ha’tsin ouyr?…询问并回 答处某 什么物品有 。3能够在)情中景用运句型haWtti e im sti?It ’…s询时间并问 答回 4)能。够情在中景运用型句tIs’ tmeito …fo/r…描述来即将做要 事的情

。 二 第 单

词元汇：能听够、说、认读单词组和短词语：msuicc asl, Ps claEss,nglEsihc lass b,erakafst, lunhc ,idnne r,eg utp, o tg ochoosl, o gohme g, to bod 能够正确使e用上述词和单语描短自述己的常活日。动情态 感度、 文意识、化 习学 略策音：语能够掌字握组母Ir合/r发音u则。规够能读出合符ri/ru发音规则单词的，并据发音拼根写出符发合 规音的则词。单培养学生格的时严观念，养成守间守纪时的习好 了惯地球解上不时同在同一时刻的时区间不同是的 注重合作学习实践与动活，养心培手灵巧的生学

句

:能够听、型、认读说型句Ca: n Io gutoisden wo? N,o

识与知能

yo力u acnt. C’a I nahevsom soeu? peYs,yo cun. aWat’sht he wathee lrkiein ew YNokr

? I’s trainy.Is it co d?l o,Nit si’tn.能 够 情在中景运句用型anC Io outgise donw?Yes , oy caun/.N,oy u oca’nt. hWta’st eh waehet likr ie..?n I’ts…问他人意询见 、气情天况并进能回答。行能 够在景中情用运型It句s’an…… dIts…’ni描述气…特征和候天气 况。情第 三 单 元词:汇能听、够说、认单词读：cool, oldc h,o, wtar,mrai n,ynows, ycould, yusny, ninwy.d 能够确使正用上单述描词述候特气和征气状况。天

情感态度 、 文意识、 学化策习略 语音：能够握掌母组字合a/rl发音a规。则能够读出合ar符/a发l规则的单词，音能根据并音拼写出符合发发音规则的 词。单

心日常天气关变，化能对够气候点特和天情气况行进述描并能 时及提醒人、家友朋据天根变气更化换衣。 服够了解气能温述中的文描差异，了解华化摄氏氏温度的念。

概

知与识力能句型能：够听认读说句：型rAet eseh crraos? Yts,et hyeare./ oN,thye aer’t.. nWhatar e thes/ehots? eheT’yre tmaootessh/epe .Ho mwayn hrosesdo ouyh ave Se?evtneen能够情在中境运用型 句hatWar ethsee/tose? Theh’ye…r问并回询各答种蔬菜或动物的称名 能。够情在中境用句型T运hey raes boi/lgno/cgute描述物品特…。点第 四单 元词:汇够能、说、认读单词：to听mato ,rgeen be,na p,otaot,carrt, ocw,o hn, eseeph,ho sre其及述形复。 式够正确使能用述单词上和htse/tehos介e各种绍场农物动及菜蔬。

情态感度 文 、意化识、 学策 略习语音：能够握掌字母组o合r音发则规。能读够符出合o发r规音则单的，词能据读根拼写符合音音规则发 单的词

了。几条与动物相关的解英语语。习

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