新部编版二年级上册语文短文阅读试卷(15篇)

新部编版二年级上册语文短文阅读试卷（15篇）

一、阅读短文，完成练习。

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

啊，春天回来了！春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1．给加点字的正确读音画“√”。

朝前长．（cháng zhǎng）能干．（gàn gān）

2．春妈妈带来了三个______、______的小姑娘。

3．春妈妈带来的三个小姑娘是______、______、______。

4．雨姑娘来了，大树变___了，小草变___了，花朵变___了，这一切真美啊！

二、阅读短文

五颗甜葡萄

三只小猴在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上一共有二十颗葡萄。小猴子们围着它，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共四个，正好每人五颗。第一只小猴子上前取走了五颗还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！”第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！”第三只小猴子上前拿走了五颗比较破的葡萄，他说：“！”

这样，三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、最大、最甜的葡萄。1．写反义词。

青—（_____）小—（_____）熟—（_____）酸—（_____）

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2．第三只小猴又会怎样说？把文中的句子补充完整。

3．吃葡萄的时候三只小猴子是怎样做的？原因是什么？

_________________________________

4．三只小猴子是 ___________的猴子，他们的妈妈会对他们说：

“__________ 。”

三、阅读乐园。

小绵羊和布娃娃

我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。

每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”

1．短文共有（________）个自然段，第1自然段有（________）句话。2．从文中找出下面词语的反义词，写下来。

马虎——（________）说谎——（________）

3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“”画出来。4．每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“~~~~~”画出来。

四、课外阅读。

锯是怎么发明的

木工用的锯，传说是鲁班发明的。

有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯子，树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上山去砍。

山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草划破了，流出血来。

一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想“如果照

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小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？”他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

1．根据短文内容填空。

没有锯之前，木匠要用砍树，一天几棵树。

发明了锯以后，用锯来树，又又。

2．“这可提醒了鲁班”中“这”是指（）

A．小草的叶子。

B．小草的叶子上有许多小齿。

C．小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。

3．鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后，他有什么想法？用

“”画出来。

4．读了鲁班发明锯的故事后，你受到了什么启发？

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________

五、课内阅读。

寒号鸟（节选）

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号乌还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”

1．冬天到了，受冻的寒号鸟想做窝吗？你是从文中的哪些词句看出来的？

_____________________________

2．第二天，喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

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3．听了喜鹊的劝告，寒号鸟的想法是（）

A．天气暖和，赶紧做窝。B．天气暖和，得过且过

C．天气寒冷，赶紧做窝。D．天气寒冷，得过且过。

4．读了短文，你想对寒号鸟说些什么？

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六、阅读短文并做题。

美丽的长白山

长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深，即著名的长白山“天池”。“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土。

长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。“天池”的水流出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”。

长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。

每年的七八月，是到长白山旅游的好季节，同学们，欢迎你们到长白山来玩。

1．这篇文章有（______）个自然段。第1自然段有（______）句话。

2．反义词对对碰。

高——（_______）深——（_______）熟——（________）3．“天池”的南半部是_______ 的领土，北半部是_______的领土。

4．“天池”是怎样形成的？（用原文句子回答）

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七、阅读课外短文，完成练习。

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消

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除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予它什么，甘愿为人们作贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦了。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是

“，”。

我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。

1．在文中的横线上填入合适的诗句。

2．文中哪句话表现了小草胸怀宽广？用“”画出来。

3．“秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦了。”这句话中的“面黄肌瘦”指的是小草__________。

4．你眼中的小草是什么样子的？用一两句话写一写。

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八、阅读短文，回答问题。

象龟

400多年前，西班牙人发现了一种巨大的龟。它的甲壳长1.5米，重约250千克，长着又粗又壮的腿，极像大象的巨足，所以被称为“象龟”。

象龟的力气非常大。它每天能爬行6千米，即使两个人站在龟背上，它也照样能爬行。有趣的是，当地人还把庞大坚硬的龟壳当做婴儿的摇篮呢！

象龟能吃耐渴。它最喜欢多汁的绿色仙人掌，每天能吃10千克，它能把平时吃的食物营养积蓄在体内，所以长时间不吃食物，也不会饿死。

象龟是个老寿星，能活三百岁。

1．照样子，写词语。

例：又粗又壮

___________、____________、___________

2．象龟是 _________人在_________多年前发现的。

3．这篇短文写了象龟的哪些特点？

_______________________________

4．人们为什么称它为象龟呢？

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九、阅读理解

我自己

早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”

上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。”

做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”

袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。

1．这篇短文有________个自然段。

2．在括号里填上合适的量词。

一（_____）手一（_____）衣服一（_____）袜子一（_____）水杯3．选择词组填空。（填字母）

奶奶要帮我（_____），爷爷要帮我（_____），爸爸要帮我（_____），妈妈要帮我（_____），我说我有一双手，不用他们帮。

A．收拾学习用具 B．穿衣服 C．洗袜子 D．拿水杯

4．“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“√”，不正确的说法后面画“×”

①“我”做得比他们好。（_____）

②“我”想自己的事情自己做。（____）

5．你认为“我”是一位的_____小学生。你想对“我”说：_______！”

6．你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧！拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！

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十、课外阅读。

福建土笋冻

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土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。

其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星虫”，生长在江河入海处成淡水交江的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽海沿海一带称之为“土笋”。

做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因为它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑淄爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿间回味无穷。

1．这篇短文共有______个自然段，其中第______自然段介绍了什么是“土笋”。

2．土等是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号）

①冷却凝固。②放养吐出杂物。③下锅熬煮，熬成糊状。

（_____）——（_____）——（_____）

3．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）土笋冻是用笋做的。（_______）

（2）“星虫”生活在河流的淡水中。（_______）

（3）因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。（_______）

（4）土笋冻是一道热炒菜，吃起来脆脆的。（_______）

4．请介绍一种你们家乡的特色美食给大家吧！

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十一、课外阅读。

卫生拍手歌

你拍一，我拍一，天天早起练身体。

你拍二，我拍二，天天都要带手绢。

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你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。

你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。

你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。

你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。

你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。

你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。

你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。

1．读完儿歌，龙小可发现他不认识“痰”，他用部首查字法先查部首

（），再查（）画，知道这个字读作“tán”。“蝇”字他也不认识，先查部首（），再查（）画，这个字读作“yínɡ”。

2．儿歌有（________）句话。告诉我们在生活中要（__________）。

3．读上面的儿歌，在做法正确的后面打“√”，错误的打“×”。

（1）当别人把还没有洗干净的水果给我的时候，我要先洗净了才能吃。

（2）剪指甲和刷牙这些事可以不用经常做。

（3）口里有痰的时候可以随地吐。

（4）每天吃饭的时候不要吃得太快。

十二、阅读理解。

要是你在野外迷了路

要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影指着北方。

北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙，树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面

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是北方。

雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你细细观察，多多去想。

1．比一比，再组词。

迷（_________）那（_________）雪（_________）

谜（_________）哪（_________）雷（_________）

2．根据课文内容填空：

太阳中午的时候在（_______），地上的树影指着（________）。

北极星高挂在（________）。

阴雨天，大树树叶稠的一面是（________），树叶稀的一面（________）。大自然有很多（________）指南针，只要你（________），（________）就能发现。

3．你知道哪些是天然的指南针，在文中用圆圈圈出来。

4．假如你在野外迷了路，你会找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。____________________________________________________________

十三、我能阅读短文，完成练习。

麻雀造新房

很早很早以前，麻雀就想造一（坐座）漂亮的新房。

麻雀想得真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再铺（pūpù）上柔软、暖和又有香味的嫩草，甜甜地入睡，那真是个安乐（lèyu è）窝啊！”麻雀越想越美，遇见喜鹊、燕子便说：“我要造新房子啦！”

可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还是没造出新房。晚上，不管刮风还是下雨，它都只能躲在屋檐下睡觉。

1．我能用“√”标出文中括号里恰当的字或读音。

2．短文共有（______）个自然段，第二自然段共有（______）句话。

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3．麻雀想造的新房是什么样的？用“”画出相关语句。

4．我能根据短文内容连线。

大大的绿树

漂亮的新房

高大的嫩草

柔软的房架

5．麻雀没有造出新房，是因为（）

A．麻雀没有找到材料B．造新房太难了

C．麻雀只有美好的想法，没有实际行动

6．读了短文，你想对麻雀说什么？

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十四、阅读下文，回答问题

彩虹和石桥

雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮。

雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。

彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊!可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥!”古桥没吭声，依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。

彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。

1．从文中找出“五颜六色”的近义词。________

2．文章共有________个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。________。

3．第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？________。请再写三个表示笑的词语________、________、________。4．彩虹说古桥不配叫桥的理由是________。

5．彩虹和古桥，你喜欢谁？请说说理由。

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十五、课外阅读。

我自己能行

猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，他一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。

小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是他的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：”妈妈，我自己能行。”

小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但他坚持着一直爬，终于爬上大树。妈妈高兴地说：“小皮，你真棒。”

1．小皮摔得严重吗？从哪里可以看出来？用“________ ”画出来。

2．小皮摔下去后，妈妈想________，可小皮却说“________”。

3．小朋友，你喜欢小皮吗？为什么？

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答案

一、

1．zhǎng√gàn√

2．淘气能干

3．雷姑娘雨姑娘风姑娘

4．绿青红

二、

1．红大生甜

2．我吃了破葡萄，妈妈就能吃上好葡萄了

3．三个猴子分别把五颗青葡萄、五颗小葡萄和五颗破葡萄吃了，为了让妈妈吃上最熟、最大、最甜的葡萄。

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4．孝敬母亲孩子们，谢谢你们，你们都是孝顺的好孩子

三、

1． 3 2

2．细心诚实

3．布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。4．小孩子不能说谎，要诚实。

四、

1．斧子砍不了鲁班快省力

2．C

3．如果照小草的叶子…强得多吗？

4．在生活中，要善于观察，勤于思考。

五、

1．想做窝。我是从“寒风冻死我，明天就做窝”看出来的。

2．趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。

3．B

4．寒号鸟，做事不能得过且过。美好的生活是要靠劳动创造的。

六、

1． 4 3

2．矮浅生

3．朝鲜中国

4．“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。七、

1．野火烧不尽春风吹又生

2．它从不计较人们给予它什么，甘愿为人行作贡献。

3．枯萎了

4．我眼中的小草是充满生机、充满活力的。

八、

1．又红又大又圆又亮又高又瘦

2．西班牙 400

3．这篇短文写了象龟的特点是：体形大、力气大、能吃耐渴、长寿。

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4．因为它长着又粗又壮的腿，极像大象的巨足，所以被称为“象龟”。

九、

1．4

2．双套双个

3． B D A C

4．×√

5．喜欢自己的事情自己做、独立的小朋友，你太棒了

6．先把被子叠整齐，收拾好书桌，再把书柜里的课本、文具等摆放好。整理玩具，最后打扫地面。

十、

1． 3 2

2．②③①

3．××√×

4．潼关肉夹馍。潼关肉夹馍的外皮焦黄，条纹清晰，内部呈层状，皮酥里嫩；肉是腊汁肉，色泽红润，软烂醇香，咬上一口，爽而不腻，口齿留香。

十一、

1．疒 8 虫 8

2． 10 讲卫生

3．（1）√（2）×（3）×（4）√

十二、

1．迷人那里雪花谜语哪能雷雨

2．南方北方北方南方北方天然细细观察多多去想

3．太阳北极星大树雪

4．月亮。初三四的月牙，日落时在西方低空；初七八的半个月亮，太阳刚下山时，在我们的头顶。月半时，太阳刚下山，月亮就从东方升起。

十三、

1．座棵 pū lè

2． 3 3

3．新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵颗）高大的绿树，还要用坚韧的

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树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。

4．

5．C

6．现在懒惰，将来难过！有目标就应该早点有实际行动。十四、

1．五彩缤纷

2． 4 一声不响

3．嘲笑；微笑；大笑；狂笑

4．腰弯得就像个驼背的小老头

5．古桥。因为古桥不得意，不骄傲，不声不响地帮助别人。十五、

1．小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。

2．下去背小皮上来妈妈，我自己能行

3．喜欢。因为他很勇敢。

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