医学伦理学试卷和思考题

《医学伦理学》复习思考题

第一章 绪论

1、医学道德的涵义是什么？

2、医学伦理学的研究内容是什么？

3、医学伦理学的社会作用表现在哪些方面？

第二章 我国古代传统医德

1、我国古代传统道德有哪些特点？ 2、我国传统医德中的精华有哪些？ 3、西方医学伦理学的特点有哪些？

4、对中、西方古代医学伦理学贡献较大的代表人物有哪些？

第三章 医学伦理学在我国的形成和发展

1、现代医学伦理学形成的基础是什么？

2、如何理解社会主义医德是在传统医德基础上发展起来的？ 3、社会主义医学伦理学的基本特征是什么？ 4、简述社会主义医德发展的概况。

第四章 医学伦理学的原则和规范 1、医学伦理学基本原则的内容是什么？ 2、医学伦理学具体原则的内容是什么？

3、医学伦理学基本原则和具体原则之间有什么内在联系？ 4、医学道德规范的涵义是什么？ 第五章 医患关系道德

1、医患关系实质上是一种什么关系？如何理解这种关系？ 2、患者的道德权利和道德义务是什么？ 3、今后医际关系发展的趋势是什么？

4、正确处理医务人员之间关系的意义是什么？

5、影响医患关系的主要因素有哪些？对改善医患关系你有什么好的建议？ 第六章 临床诊治工作中的道德 1、最优化原则的道德意义是什么？ 2、临床诊治有哪些道德规范要求？ 3、用药的道德规范有哪些？

4、药物治疗中的道德要求是什么？ 5、药剂人员的道德要求是什么？

第七章 护理工作中的道德 1、护理道德的特点是什么？ 2、整体护理的道德要求是什么？

3、护理工作的基本道德规范有那些？

第八章 医学科研工作中的道德

1、医学科研道德的意义是什么？ 2、医学科研道德的要求是什么？

3、人体实验有哪些特殊性？人体实验的道德规范有哪些？ 4、药物实验应遵循哪些道德规范？ 5、人体实验有那些科研价值和矛盾？ 第九章 生命伦理学概述 1、什么是生命伦理学？

2、人们的生命价值观是如何演变的？ 3、“脑死亡”和安乐死的伦理意义是什么？ 4、临终关怀的伦理意义是什么？

5、卫生资源微观分配的伦理原则是什么？

第十章 医学道德的教育、修养和评价

1、医学道德教育的意义是什么？

2、构成医德品质的基本要素有哪些？ 3、医德修养的涵义、内容和意义是什么？ 4、医学道德修养的途径和方法有哪些？ 5、医学道德评价的基本标准是什么？

6、如何正理了解医德评价中动机与效果、目的与手段的辨证关系？

005级药学中升专医学伦理学试卷（A卷）

一、选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的，请将你认为正确的答案填入括号内每题2分，共20分。）

1、医学伦理学是一门 （ ） A、研究人与人之间关系的科学

B、研究医学活动中道德关系和道德现象的科学 C、研究道德科学或道德哲学的科学

D、研究道德的形成、本质、及其发展规律的科学

2、现代医学模式对医学伦理学产生的影响是 （ ） A、医学更加专业化 B、医患关系复杂化 C、医疗技术复杂化

D、医学伦理学研究范围和深度扩大

3、孙思邈主张医家必须具备的“精”是指 （ ） A、不断学习，提高医疗技术，有精湛的医术 B、对病人要普同一等，一心赴救 C、不断学习，培养高尚的医德 D、不断学习，仁爱救人

4、西方最早论述医德的医生是 （ ） A、希波克拉底 B、迈蒙尼提斯 C、盖伦

D、帕茨瓦尔

5、医学伦理学的具体原则不包括 （ ） A、不伤害 B、有利

C、公正、尊重 D、知情、同意

6、医患关系和谐度的强弱主要取决于 （ ） A、患者的配合 B、患者家属的配合

C、医者的工作态度和工作作风 D、医疗质量

7、现代医学模式对临床诊治工作道德的影响主要表现在 （ ） A、重视先进技术对人们健康和生命的作用： B、重视先进仪器对健康的作用 C、重视社会因素对健康的作用

D、重视生理、心理和社会环境对健康的综合作用

8、在人体实验中使用对照组、安慰剂和双盲法 （ ） A、是对病人的一种欺骗 B、是违背知情同意原则的

C、是医学科研中经过考验的正确方法，可以在人体实验中广泛使用

D、以征服疾病为目标，为发展医学的需要，严格限制在不损害病人利益的范围之内使用这一方法，是合乎医学道德的

9、临终关怀是人道主义在医学领域内的升华，其伦理学意义在于 （ ） A、不以延长病人的生命为目标，而是满足病人在生理、心理、伦理和社会等方面的需要

B、使病人在一个舒适的环境中尊严地、无忧无虑地离开人间 C、使亲属在道义上和心灵上得到安慰 D、以上都是

10、医学道德活动的基本形式是指 （ ） A、有计划、有步骤、有目的地进行医学道德教育

B、在医学院校和医疗单位开展社会主义精神文明建设活动 C、在医疗服务中加深对医德基本原则的认识

D、医德教育、医德修养和医德评价三者紧密结合

二、判断题（对所给命题进行正误判断，打√或×，每题1分，共10分。） 1、“杏林春暖”的佳话来自唐朝。 （ ） 2、我国第一部医学伦理学著作是宋国宾撰著的《医业伦理学》。 （ ） 3、医学伦理学的无伤原则是指避免对病人躯体的伤害。 （ ） 4、现代医生责任强调的是对患者负责。 （ ） 5、医务人员在确定辅助检查项目后，只要有益于患者治疗，医生可以自行作出决定。 （ ）

6、“医乃仁术”主要是指医生在临床诊治工作中应把技术与仁爱的医德精神统一起来。 （ ）

7、医学科研道德的准则包括开拓视野，注重创新。 （ ） 8、人体实验应该得到受试者完全知情同意，并在没有任何压力和自愿的状态下进行。 （ ）

9、提高医疗质量的物质基础是经济效益。 （ ） 10、医德评价的客观标准是：有利于人类健康、促进医学科学的发展、人类生存环境的保护和改善。 （ ）

三、简答题（回答出要点即可，每题6分，共30分。） 1、医学道德的社会作用。

2、社会主义医学伦理学的特点。 3、医学伦理学基本原则的内容。 4、药剂人员的道德要求。 5、人体实验的道德规范。

四、论述题（要求结合实际进行阐述，每题10分，共20分。） 1、影响医患关系的主要因素有哪些？你对改善医患关系的见解。 2、结合实际谈谈药物实验应遵循的道德规范。

五、案例分析题（要求结合所学知识进行分析，共20分。）

某患者，女性，头痛数月，遇上感冒和月经来潮时症状更加明显。她带着彻底检查的目的来院要求作CT检查，遭医生拒绝。医生为其开了“脑电图”检查单和请耳鼻喉科会诊单，但病人不满意。请问：

问题一：医生的做法有什么不足之处？ 问题二：如何做是符合医学道德的行为？

2005级药学中升专《医学伦理学》试卷（B卷） 一、选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的请将你认为的正确答案填入括号内，每题2分，共20分。）

1、医学伦理学和医学法学调节人们行为的共同形式是 （ ） A、社会舆论 B、内心信念 C、道德约束 D、行为规范

2、我国第一部医学伦理学著作《医业伦理学》的作者是 （ ） A、陈实功 B、喻 昌 C、宋国宾 D、丁福保

3、医学人道主义在医学实践中体现着 （ ） A、职业道德 B、社会道德 C、一般道德 D、医学道德

4、我国医患关系模式选择强调 （ ） A、根据患者的具体情况

B、根据病情的需要

C、根据医患关系的和谐度 D、根据医者掌握的情况

5、医患关系出现物化趋势最主要的原因是 （ ） A、医生对物理、化学等检测诊断手段的依赖性 B、医院分科越来越细，医生日益专科化 C、医患双方相互交流的机会减少 D、医生降低了对患者的重视

6、医德良心对每个医务人员有 （ ） A、教育作用 B、督促作用 C、评价作用

D、自我评价作用

7、某病人因医生开药少而且便宜，对医生有意见。诊治医生从医德要求在对病人作解释时，以下哪一点是不适当的 （ ）

A、对症下药 B、合理配伍 C、节约费用

D、医生权力有限

8、人体实验的道德原则中符合病人健康高于医学目的是指 （ ） A、人体实验应是危险很小

B、人体实验的危险不能超过实验带来的利益 C、人体实验应是不能损害人们的健康

D、人体实验应是可以预测到实验研究的价值和利益

9、医学科学的作用具有的双向性 （ ） A、防病与治病

B、基础医学与临床医学 C、造福人类与危害人类 D、医学科学与医学道德

10、医德评价中内心信念方式的正确理解是 （ ） A、内心信念是人生下来就有的 B、内心信念是自己“反思”的结果

C、内心信念是内心认识的变化，是看不见摸不着的

D、内心信念是发自内心的对事业对人生的一种深刻认识和坚定信念

二、判断题（对所给命题进行正误判断，打√或×，每题1分，共10分。） 1、医学伦理学的研究内容包括了医学道德中的特殊问题。 （ ） 2、孙思邈说：“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸……皆如至亲之想”。 （ ）

3、医学伦理学的公正原则是指不同样的需要给予同样的对待。 （ ） 4、现代医学实践中医患关系的基础模型是指导——合作型。 （ ） 5、医务人员在为病人进行辅助检查时应考虑全面系统，综合分析。 （ ） 6、医生在询问病史时应热情启发，正确引导。 （ ） 7、只要有利于治疗，医务人员可以决定辅助检查项目。 （ ） 8、按社会价值分配稀有卫生资源的伦理原则，应根据患者的社会声望与地

位情况确定。 （ ）

9、人类生存的权利是平等的，因而医疗保健的享有权也是平等的。 （ ） 10、医患关系道德具有权利与义务统一的特点。 （ ） 三、简答题（回答出要点即可，每题6分，共30分。） 1、我国古代医学道德优秀传统。 2、药物治疗中的道德要求。 3、患者的权利。

4、临终关怀的伦理意义。 5、医学道德修养的途径。

四、论述题（要求结合实际进行阐述，每题10分，共20分。） 1、如何正确理解医德评价中动机与效果、目的与手段的辨证关系。 2、人体实验有哪些科研价值和矛盾。

五、案例分析题（要求结合所学知识进行分析，）共20分。

某患者，男性，65岁，患胃癌四年，已为晚期，因失去手术治疗价值被某医院拒收。病员呈恶病质并伴有频繁的恶心呕吐，进食困难。其家属看到病人的极度痛苦和要求延续生命的强烈愿望，抱着一线希望来到医院，再三恳求收住院治疗，以满足病人心理上的渴求，并表示家庭愿为病人付出各种代价。医生出于人道主义考虑，将他收入住院。从医学道德的原则、规范来看，究竟该不该收这个病人入院？为什么？

对此案例，从医学伦理学角度分析，医务人员应如何选择行为？

位情况确定。 （ ）

9、人类生存的权利是平等的，因而医疗保健的享有权也是平等的。 （ ） 10、医患关系道德具有权利与义务统一的特点。 （ ） 三、简答题（回答出要点即可，每题6分，共30分。） 1、我国古代医学道德优秀传统。 2、药物治疗中的道德要求。 3、患者的权利。

4、临终关怀的伦理意义。 5、医学道德修养的途径。

四、论述题（要求结合实际进行阐述，每题10分，共20分。） 1、如何正确理解医德评价中动机与效果、目的与手段的辨证关系。 2、人体实验有哪些科研价值和矛盾。

五、案例分析题（要求结合所学知识进行分析，）共20分。

某患者，男性，65岁，患胃癌四年，已为晚期，因失去手术治疗价值被某医院拒收。病员呈恶病质并伴有频繁的恶心呕吐，进食困难。其家属看到病人的极度痛苦和要求延续生命的强烈愿望，抱着一线希望来到医院，再三恳求收住院治疗，以满足病人心理上的渴求，并表示家庭愿为病人付出各种代价。医生出于人道主义考虑，将他收入住院。从医学道德的原则、规范来看，究竟该不该收这个病人入院？为什么？

对此案例，从医学伦理学角度分析，医务人员应如何选择行为？

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