小学六年级百优少年事迹材料(多篇)

小学六年级百优少年事迹材料

小学六年级百优少年事迹材料 百优少年事迹材料

我是丰润区朱庄子小学六年级的学生，叫王怡，今年13岁，我是一个酷爱学习，性格开朗的女孩子。在小学六年中连续被评为“校三好学生”，并取得了各种骄人的成绩。

今年我面临小学毕业，我学习更加刻苦努力。在课堂上，我能积极举手发言，集中注意力认真听讲，不开小差，不溜号，而且能带动周围的同学认真学习，不做与课堂无关的事情。对于作业，每次我都能非常认真的完成，绝对不会照答案一抄了之。而是会独立思考，独立完成。遇到不会的难题，也绝对不会丢到一边或者直接看答案，而是要先思考一番，再参考后面的答案，检查纰漏，并加以改正。因此，我在每次考试中成绩均名列前茅，多次摘取全学年第一的桂冠，荣获“学习标兵”或者“学习先进”的荣誉称号。

在学校，作为班长，我是老师得力的小助手，是班里处处起模范带头作用的楷模。我待人真诚，不会特意的对他人说谎，也不会再背后对别人说三道四。对于别人的缺点，我会尽量的容忍。如果忍无可忍的话，我会委婉的指出。但是，容忍不代表懦弱，委婉不代表虚伪。由于平时我能严于律己，宽以待人，因此，取得了同学们的信任，在同学中享有较高的威信。

我关心时事，喜欢听新闻，看报纸。

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在此，我希望各位老师能给我一个机会，让我能得到如此殊荣，我会做到不断完善自我。今后我会做的更好，因为我力争更优秀。

老师的好助手同学的好榜样

王琦同学是朱庄子小学六年级的学生，现担任学校少先队大队长。在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，都赞不绝口。她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。

一、勤奋学习、屡获佳绩：

在老师和学校的精心培育下，王琦同学逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。(事迹材料 )在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号；自三年级以来每年都参加区级的朗读比赛和讲故事比赛，每次荣获了一等奖或二等奖，为学校争了光。

二、老师的得力助手

王琦在很小的时候，每天她所看见的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们忙碌地工作着，耳濡目染，她比其他同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过她的人都说他是“小大人”。上学后，这个“小大人”凭着她

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的很强的组织能力，较好的语言表达能力，被班主任老师一眼相中，她从小到大一直担任中队委，她都主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。

她对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。

三、同学学习的好榜样

王琦作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习她有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。进入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩，参加学校、区里的征文竞赛，她都取得骄人的成绩。

她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

四全面发展的好学生

王琦是一位品学兼优的好学生，她具有远大的理想和爱国主义情怀。她从小就听妈妈给她讲英雄人物故事，讲到英雄牺牲的时候她热

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泪盈眶。在看到“神州”飞船成功返航后，更进一步增强了自己报效祖国的远大理想。

她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢美术、写作。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。

如今，王琦同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋斗。

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我是朱庄子学校六年级的学生叫史慧贤，今年13岁，是班里的学习先进和各种活动的骨干。

我是一个酷爱学习，多才多艺的女孩子。连续六年被评为“校三好学生”，取得了各种可喜的成绩：

多次参加区级朗读比赛 荣获华人杯作文优秀奖 参加每年区级艺术节 参加区级各种绘画及征文活动

在课堂上，我能积极举手发言，集中注意力认真听讲，而且能带动周围的同学认真学习，不做与课堂无关的事情。对于作业，每次我都能非常认真的完成。遇到不会的难题，也绝对不会丢到一边或者直

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接看答案，而是要先思考一番，再参考后面的答案，检查纰漏，并加以改正。因此，我在每次考试中成绩均名列前茅。

我注重参加各种活动，每到班级或学校的联欢会或是运动会，我决不坐冷板凳，总是作为主力队员冲锋在前。校运动会我班的奖状里也有我一份小小的功劳。而且，为了锻炼身体，做一个全面发展的人才，闲暇之时我还学会了网球、羽毛球，不是自夸，我可是一名游泳好

手。

我积极参加学校的各项活动，在社会上虔诚待人，遵纪守法，在公共场所不说脏话，不打闹，做到了举止文明，还热心于公益活动，崇尚科学。

当然“金无足赤，人无完人”我在某些方面还做的不够十分出色。但是我想，没有最好，只有个刻苦执着的人。

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在学习的跑道上，坚持不懈，在生活的舞台中乐观向上，在班级的工作中，任劳任怨。平凡得像一颗小草，可却内含黄金。她就是朱庄子小学六年级学生—贾彤彤同学。

在每周的升旗仪式上，作为主讲人的她，声音响亮清脆，获得大家的好评；学校组织的朗读比赛中，多次获得一等奖；她真的很优秀，在学校的舞台上，她像一颗星星般耀眼，而只有每天和她生活在

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一起的同学才知道，为了自己的学业，为了锻炼自己的能力，她付出了多少艰辛，流了多少汗水啊。

而她在学习上刻苦钻研的精神更是让同学们折服。虚心好学，不懂就问是她学习的最大特点。在学习路上勤勤恳恳，踏踏实实是她的一贯作风。在日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的信念。她从不乱扔垃圾，因为她知道劳动的辛苦，更是因为她把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。

在学校里的她各方面能力从众，在业余生活中也是毫不逊色。她的绘画与手抄报多次获奖，讲故事与朗读比赛多次名列前茅。并积极参加区级艺术节的比赛及班级趣味运动会，这就是贾彤彤同学，活泼是她的外在，稳重是她的内涵，她不骄不躁，在学习上努力拼搏，与同学们手携手一起走向未来，在生活兴趣广泛，开阔自己的视野。

在家里，孝敬父母，尊敬长辈。每天做到自己的事情自己做。另外还有一个好习惯就是从不乱花一分钱。

她知道，无论何时，无论何地，都要保持一颗平常心，以一个乐观向上的心态面对一切，永不言弃！

第二篇：百优美德少年事迹材料 4 百优美德少年事迹材料

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我很平凡，很普通，和别的中学生没什么两样，长长的头发，平平的样貌！我独一无二，因为我有我的梦想，我有我的人生，我有我的事迹??我叫郭一诺，今年13岁。是塔耳堡中学初一（2）班的一名学生，也是初一

（2）班的班长，学校宣传部部长。进入塔耳堡中学以来，XX年1月被评为昌邑市“优秀共青团员”，XX年3月被评为昌邑市关心下一代“三项活动”优秀青少年，XX-XX年上学期被评为校级“三好学生”，XX年元旦文艺汇演被评为校级“文艺之星”，XX年1月学校举行的书法比赛我获得软笔书法二等奖。“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出生在农民家庭，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。

我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是我任劳任怨，经常是“早出晚归”。在学校，我是

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老师的好帮手，同学的好榜样；在家里，我是父母的好孩子，经常帮爸妈做一些家务。值得我骄傲的是：我懂得了感恩父母。

家里的好孩子

现在的孩子在家里都是个宝，我也不例外。但我从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人格魅力来得到他人的赞赏。我是一个遵守公德、乐于助人、善良的女孩。我逐渐长大，在父母的影响下，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，我都会打扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让我做这些家务，怕影响我学习。我总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

有一次，妈妈生病在床，爸爸又上班，照顾妈妈的任务自然就落在我身上。我用毛巾敷在妈妈的额头上给她降温，又倒好温开水，提醒妈妈按时服药，早饭和晚饭也都是我一人承包。妈妈歉意地说：“一诺，辛苦你了。”我自豪地说：“妈妈，‘香九龄，能温席’，我都十三岁了，照顾你们是我应该做的。”

每逢周末，我总是帮妈妈做一些家务。一开始，妈妈硬是不让我做，她说：“你平时在家里娇生惯养的，还想帮我做家务，别帮倒忙

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就行了！”我撒娇地对妈妈说：“就是娇生惯养才要锻炼嘛，您就让我做，您去歇着吧！”妈妈被我缠得无可奈何，最后还是答应了。

首先要做的是擦地，妈妈叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，这对我来说可是高难度的呀！我先从外面打了一桶水提到屋里，再从桌上拿来抹布。我把抹布放在水桶里浸湿，再拧干，然后学着妈妈的样子，挽起袖子，把抹布紧紧地攥在手里，接着半蹲在地上，使劲的擦着，地上的灰尘全都被我擦掉了。有时候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我从角落里往外擦，从房间擦到门口。等我把地擦好后，我已是汗流浃背，两边膝盖也跪得红红的，但看到一尘不染的地面，我的心里甜滋滋的。

干完了第一件家务后，我来到房间里，看见床上有几件脏衣服，我便把这些衣服拿到洗衣机里，准备开始洗衣服。我先往洗衣机里放水，在把脏衣服全部放到洗衣机里，再往里面加入适量的洗衣粉，搅拌均匀，我就打开了开关。一不小心白沫溅到了我的脸上，我看到镜子里面的我，不禁哈哈大笑起来。

第一遍洗完了，我又把一件件脏衣服拿了出来，放到一个盆子里，又把洗衣机里的脏水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒进洗衣机里，开了开关。洗干净后，我就把洗衣机里的水放掉。把衣服放进了甩桶里，甩的差不多了，我才准备把衣服拿去晾干。我又把我的几件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我刚要直起身，“哎哟！”我的腰疼得不得了，我都站不起来了。

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晾完衣服后，我又帮妈妈做饭。一天下来，我已经筋疲力尽了。但我感到很快乐。我终于体会到了妈妈平时做家务的辛苦了！

在父母眼中，我是个勤劳乖巧的孩子，我从来无须让他们为我操心，我更是爷爷、奶奶的心肝宝贝，我看到爷爷、奶奶带着老花镜剪指甲很费劲，就用自己的零用钱给他们买了一个大号的带放大镜的指甲刀。

我深知我这点成绩和进步算不了什么，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，我会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的

热情去帮助他人，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的有用之才。

第三篇：十佳百优的事迹材料 附：

某同学事迹材料

（申报 “十佳百优“中学生）

某同学是XX级x班学生，现任校学生会副主席，是一个快乐、阳光的男孩，具备“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的良好精神面貌，堪称广大中学生的典范。

该生最大的特点就是综合素质极高。他不仅有着高中阶段的成就，也曾拥有小学、初中阶段的辉煌，他从幼儿园、小学、初中到高

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中一直都享受着一流学校的优质教育，良好的教育环境培养、造就了他诚实、自信、友善、向上、助人为乐的品格；同时，这也为他打下了坚实的文化课学习基础。刚刚考入就在同学们中脱颖而出，高一任班长和校学生会学习部委员，高二通过竞选任校学生会副主席，学生干部的经历培养了他具有大爱精神，心中时刻装着同学们，他做事细心，有方法，善于协调处理各方面的关系，在同学中威信极高、号召力极强。

他的学习成绩突出、学习能力强，成绩名列年级前茅。在所有年级大排名的考试当中，他高一最佳学年名次为第十七名，高二最佳学年名次为第七名，高三直至目前最佳名次为第三名。在x这个高手云集的地方，可以说他是老师心目中名副其实的好学生，是可塑之才。

他在高中阶段曾获得的奖励，优秀团员，校三好学生，优秀学生干部。全国中学生英语能力竞赛吉林省一等奖，英

语风采大赛一等奖，在作文和各学科学校组织的比赛中多次获校级奖励。

作为学生干部，他协助老师、带领和组织大家积极参加科技创新、社会实践、校园文化活动和志愿服务等活动，事迹突出。他最擅长的是主持、诗朗诵、演讲，学生干部的工作正好给了他这个舞台，不仅锻炼了自己，实现了自身价值，也服务了大家，得到了全校师生的共同赞誉。他作为班长，多次主持各类班会；作为校学生会干部，高一、高二参加清明祭扫并代表学生讲话；参与组织校艺术节；高三

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开学仪式上，作为学生会副主席又代表学生在五千师生参加的大会上讲话；在学校组织的健步行和十八岁成人礼等大型活动过后，多次接受记者采访，报上都曾留下他的名字，展现了学生的风采。

他的兴趣广泛，喜欢羽毛球、象棋、书法还有足球，虽然每一样都算不得精通，但是却因此赢得了很多志同道合的好朋友，也培养了他乐观向上、团结协作、百折不挠的精神。他关心班级、热爱集体、乐于助人。学校为了提高学生的学习兴趣和学习成绩，成立了学习小组，每个小组6个人左右，座位集中坐在一起，由好、中、差三类学生共同组成，目的就是好帮差，共同进步，他带的小组总是进步最大的，有时为了给小组里的同学讲题能讲明白，他不知道试过多少方法，浪费多少自己宝贵的时间，可是他就是乐此不疲，同学有问必答。还有高二上学期，他有一个好朋友因为打球受伤，

耽误了好多天的课程，等好朋友伤好回到学校，他主动把笔记送给同学学习，并找时间帮其补课，直到该学生家长电话表示感谢时才被大家知道。

该生精神面貌好，心态阳光。在校穿着校服，懂礼貌，敬师长，处处严格要求自己，做学生表率。在家里孝敬老人，爷爷、奶奶、姥爷、姥姥无不喜欢，心疼体贴父母，从不跟父母顶嘴，还帮着做些力所能及的家务，他与所有人都能和睦相处，得到大家的一致称赞。

该生真诚自信,朴实无华,随和友善,成绩优异,工作出色,

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综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生,好学生干部,不愧为一名优秀的21世纪的有理想有抱负的好青年.

第四篇：百优班主任事迹材料 用爱助学生快乐、自信地成长 双柳街汉昕小学尹华兵

没有一个职业，如教师一般，面对的永远是鲜活的生命；你所有的付出，都是一种心灵的碰撞与汇聚！

没有一个职业，如教师一般，守望的是明天最灿烂的希望?? 在13年的教育生涯中，我工作勤勉，教学成绩显著，班级管理卓有成效。在领导眼里，我是能打硬仗、能打胜仗的好下属；在同事眼里，我是讲正气、讲团结的好楷模；在学生眼里，我是深受大家尊敬和喜爱的良师益友。多年来，用自己的切实行动诠释了一名优秀班主任的真正内涵。

一、用“爱”启德，点燃孩子心中的激情。

人生的词典里，“爱”这一词广博而深奥，但在我的词典里，爱也许只是一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一个亲切的提醒，一个深情的拥抱。

1998年，我带着无限的憧憬踏入了教育工作行列。初为人师的我却肩负着73名学生的语文教学和班主任工作，这使我既兴奋有惶恐。70多个孩子，个个性格鲜明，其中不乏一些“调皮捣蛋”、“厌学者”。在班级管理工作中，我秉承以德为先，点燃孩子人生的第一盏

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明灯的理念，努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子，让孩子感受爱，让孩子心中充满爱。得知孩子家长不在家，中午没回家吃饭，我马上到学校小卖部买来泡面给他端上，透过热气腾腾的泡面，我看到孩子眼里的泪花；一名调皮男生课间摔破头，我背起他就往医院跑，鲜血染红了我那白色衬衣，我搂着他在我怀里缝了4针，孩子的双手紧紧抱着我却没有掉一滴眼泪，医生夸他是最坚强的孩子；随班就读的高龄智障儿童，我从不嫌弃，一视同仁，经常给予更多的关心和爱护，时间久了，再也没有

人取笑她了，在她的脸上多出了灿烂的微笑……面向全体，我能给每个孩子以不同的爱。我能把家长当作教育的伙伴，寻求并得到家长有效的参与和支持，做到家校结合，全力育人，使学生在校是个品学兼优的好学生，在家是个孝敬父母、有责任心的好孩子，在社会也是一个懂得关爱他人的好孩子。在学校的助残活动中，我所带的班总是最积极、捐款最多的。

二、用“勤”让孩子快乐地成长。

在我六年的“韵语实验”教学中，我深深感受到孩子的成长需要快乐，孩子的成长离不开快乐。“韵语实验”是艰辛的，学生要在2年内认识、记忆整个小学所要学习的生字。这项工作对于孩子来说无疑是艰巨的，为了让孩子们学得轻松，不至于感到厌烦，我使出了自己浑身的解数。深夜办公室的灯光里，有我在为快速记忆生字编着口诀；教室的墙壁上，贴满了自己用毛笔写的生字表；抽屉里一摞摞自

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制的生字卡是孩子们竞赛的工具。为了让孩子尽早阅读，我每天搜集一篇童话故事，并在早自习时讲给他们听，这是孩子们最高兴的时刻。久而久之，他们也喜欢上了阅读，并从书中找到了极大的快乐，从而孩子们的故事会取代了我的演讲。在六年时间里，孩子们用自己童真的心写下了一本又一本日记、读书笔记。有的孩子的文章发表成册，有的孩子在作文竞赛中获奖。作为班主任的我，看着他们快乐地成长，我感到十分欣慰。

三、用“尊重”换取孩子的自信。

在我所教的学生中，常常会碰到一些不自信的孩子，他们或是学习成绩不好、或是性格使然、或是有某方面的缺陷。作为班主任，我一向注重和孩子们的相处。对于新接手的班级，为了不让他们有心理隔阂，我经常有意主动找孩子交谈：嘘寒问暖、拉拉家常、开开玩笑，这样会很快拉近我与孩子们的距离。时间久了，

课间里经常会看到我与孩子们嬉戏的身影，有些“没大没小”的孩子居然会突然跑到我背后和我躲猫猫。对于那些因为学习成绩不好而不自信的学生，我对他们说得最多的就是：老师相信你行！无论你现在如何，只要你努力了、进步了就行。之前，班上有些成绩差的学生常受到其他同学的取笑，使得这些孩子更加不自信。我看在眼里急在心里。一次班会，我特意在黑板上写下大大的“尊重”二字，同学们看了，不知道我要干什么。接下来，我给他们讲了一个人与人要互相尊重的故事，同学们听了，都低下了头。无论是课堂上还是生活

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中，我都会给这类孩子以特殊的关怀，让他们感受到老师的关心，体会到集体的温暖。为了让他们树立自信，我刻意寻找机会给他们展示自我，体会成功。没过多久，这些孩子变得爱说话了，性格也开朗了许多。

有人说，爱心的付出就像在山谷中大喊一样，是有回音的！我深信不移。一届又一届的优秀的班集体；一群又一群会感恩拼搏向上的孩子们；一年又一年优秀的成绩??每当此时，我都会沉醉在这幸福中。我会更坚定地告诉自己——继续快乐奋斗吧，选择无悔！

第五篇：百优大学生事迹材料 “百优大学生”先进事迹材料 化学与生物工程学院化学12级任振兴 获奖情况

任振兴，男，化学与生物工程学院化学专业12级的一名硕士研究生，从踏入校门的那一刻开始，他始终秉持着“珍惜、感恩、勤奋、积极”的态度经营自己的研究生生活。通过一年多的学习和锻炼，任振兴在各个方面都有所提高，在他不断努力以及导师、同学的积极帮助下也取得了一些欣喜的成绩。

学习方面，他时刻追求勤奋踏实、认真主动的学习态度。入校后认真学习研究生培养计划内的相关课程，广泛浏览与研究方向相关的资料，有针对性的对与课题相关的中外文文献进行阅读、归纳、整理和分析，较早的确定了自己的研究方向和课题构架。通

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过一年的探索和努力，研一期间加权平均分达到89.22，在专业里名列前茅，获得XX-XX年度优秀研究生的荣誉称号。

作为一名研究生，他始终认为做好科研是本职工作，并且应对科研秉持着积极严谨的态度。他为了尽快融入新的角色，顺利完成本科生到研究生的过度，本科毕业至研究生入学期间，前往中国科学院高能物理研究所纳米生物效应与安全性重点实验室实习，第一次接触到了国家顶尖研究团队，实习让他的科研意识的到了培养、科研水平得到了提升。在研究生入学之后，任振兴就多次参加导师组织的各项课题，在一系列湖南省科技计划项目甚至是湖南省重大专项子项的项目中都积极参与，他有意识的培养自己论文写作能力并结合自己的研究方向积极申请了研究生创新性项目，希望通过这些努力培养较为全面的科研认知。同时他迅速成立了科研小团队，在大量阅读外文文献的基础上确定了研究方案，并在研一上学期开始课题实验研究，通过他领导的科研小组的共同努力，在研二开学前完成了毕业课题全部实验工作，做到了一步领先，步步领先。同时他的科研成果也较为突出，目前，sci论文1篇（小修后接收），发表中文核心论文2篇，授权实用新型专利3项（另有2项在审），会议论文2篇，其中sci论文审稿人对他的论文高度评价，评语为：this is quite a nice paper on an interesting technical subject。

生活中，他在保证科研任务顺利完成的基础上注重综合能力的培养，科研成绩固然重要，身体素质及综合能力也不能被忽视。他多次

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参与校内外组织的各项科技学术活动，不仅在挑战杯、节能减排等一系列科技竞赛中获得各种奖励，体会到科研带来的成就和快乐，而且在田径场上结交了好友，锻炼了身体。丰富充实的生活方式促使他时刻保持着乐观的心态，用积极向上的态度面对自己要承担的职责甚至是要面临的挑战。

工作中，他在XX年11月成为中冶长天国际工程公司的一名实习生，成为实习单位863项目“炭基催化剂脱硫脱硝脱二恶英关键技术及装备研究”中的研究成员之一，现在在宝钢活性炭工程项目部中承担工艺研发工作，他始终认为理论结合实践才能获得更大的提升，同时深知实习工作来之不易，因此他希望自己能借助这样的实习平台进一步提升能力，做一名兼具理论水平和工程技术水平的研究生。

入校一年多的时间，任振兴时刻坚持自己的生活态度，坚守自己的行为准则，他常说“天道酬勤，勤奋是最好的智慧”。面对研究生国家奖学金、优秀研究生等一系列的荣誉，他时刻秉持着顺其自然的心态努力完成好自己的每一项任务。荣誉只是对自己过去工作的肯定，现在和将来都把握在自己手中。

XX年4月5日

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