新人教版语文七年级下册文言文专项练习

七年级下册语文文言文专项练习

一、第一单元 《伤仲永》

练习一

1．加点字注音。 邑人（ ） 日扳仲永（ ） 不能称前时之闻（ ） ．．．环谒于邑人（ ） 泯然众人矣（ ） ．． 卒之为众人（ ） ．

2．解释加点的字。 ①世隶耕（ ） ．

____________”。这个事例告诉我们_____________________ ___。

（这一空用自己的话作答）

练习二

1．本文选自《临川先生文集》，作者；是 北宋 家、 家和 家，被列为“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家” 是指__________________________________________________。

2．解释下列句子中的词语。 ①父异焉，借旁近与之( ) ②即书诗四句，并自为其名( ) ．．

②未尝识书具（ ） ③并自为其名（ ③邑人奇之，稍稍宾客其父( ) ④明道中，从先人还家( ) ．．．．．．

④指物作诗立就（ ） ⑤稍稍宾客其父（ ） ．．．3．翻译下列句子。 ⑥或以钱币乞之（ ）⑦环谒于邑人（ ） ．．．①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 ⑧不能称前时之闻（ ） ⑨泯然众人矣（ ） ．．． ⑩受之于天（ ） ⑴贤于材人远矣（ ） ．．②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 ⑵得为众人而已耶（ ） ． 3．指出下列句子中的“其”所指代的内容。

③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

①即书诗四句，并自为其名（ ）

②其诗以养父母、收族为意（ ）

④其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 ③其文理皆有可观者（ ）

④稍稍宾客其父（ ） ⑤父利其然也（ 4．翻译下列句子，注意其中加点词的意思。

4．下列句中加点的词意思完全相同的一项是 ( )

（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。奇: 宾客．．． A．其诗以养父母、收族为意 其真不知马也 ．．译文： B．自是指物作诗立就 蒙乃始就学 ．．（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 利．

C．卒之为众人，则其受于人者不至也 故余虽愚，卒获有所闻 ．．译文： D．得为众人而已耶 今为所识穷乏者得我而为之 5．用原文填空。 ．．

①幼年仲永天资聪颖，表现为“5．下列句中停顿有误的一项是（ ） _______”；少年仲永才能大不如前，表现为“A．借旁近／与之，即／书诗四句 B．其诗以养父母、收族／为意

______________”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是

C．父/利其然也 D．余闻之也／久 “__________ _________”。

②仲永之所以会发生如此大的变化，是因为“_______ 6．下列句子中，属于正面描写的有( )，属于侧面描写的有( )。

A．未尝识书具，忽啼求之。 B．即书诗四句，并自为其名 C．自是指物作诗立就。 D．其文理皆有可观者。 E．邑人奇之，稍稍宾客其父。 F．令作诗，不能称前时之闻。 7．对“世隶耕”理解不正确的一项是( ) A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。

B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。 “不使学”埋下伏笔。

D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。 8．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?

2．给下列加点字注音： 可汗（ ）（ ） 燕山（ ） 胡骑（ ） 辔头（ ） ．．．．．3．解释下列加点字的意思： 但闻黄河流水鸣溅溅（但： ） 万里赴戎机（赴： ） ．． 出郭相扶将（郭： ． 著我旧时裳（著： ．

） 策勋十二转（策： ） ．

） 关山度若飞（度： ．

通 ，意思是 通 ，意思是

）

C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的4．指出下列句子中的通假字并解释其意思：

当窗理云鬓，对镜帖花黄 出门看火伴，火伴皆惊忙 5．翻译下列句子。

答： 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。

9．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的 将军百战死，壮士十年归。 “；其三，从方仲永本人来看， 策勋十二转，赏赐百千强。 “ ”。(引号内填原文) 10.本文主要说明了____________________________________________。 11.本文题目中的“伤”有何含义？

答：__________________________________________________________ 二、第二单元《木兰诗》

①东市买骏马，西市买鞍鞯 ，南市买辔头 ，北市买长鞭。

②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓 ，对镜帖花黄。 1．本文选自_____代编的时期

北方的一首_____民歌。

6．全诗详略得当，请分别概括出详写与略写的内容，并回答为什么这样安排？

7．木兰代父从军的原因是什么？（用原文回答）

8． “旦辞爷娘去 但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？

9．木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？

“；其二，从其父的角度来看，

答：

答：

答：

答： ②描写木兰边塞军旅生活艰苦的句子： _______________________________ 10．画线的第一句运用的修辞方法是

11．两组“旦辞 暮宿（至） ”写出了

三、第三单元 《孙权劝学》

练习一

12．两组“不闻 但闻 ”写什么景象？这样写有什么作用？

________________________________________________________________ 13．选出不是对偶句的一项（ ）

A．万里赴戎机，关山度若飞。 B．策勋十二转，赏赐百千强。 C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D．将军百战死，壮士十年归。 14．画线的第二句是什么描写？表现木兰什么特点？

，写出了 ③描写战争时间长、 战斗激烈的句子：________________________________

答：

1.注音：卿（ ） 岂（ ） 涉猎（ ） 孰（ ）

遂（ ） 2.解词：权谓吕蒙曰（ ） ． 蒙辞以军中多务（ ）（ ）（ ） ．．．

孤岂欲卿治经为博士邪（ ） 孰若孤（ ）（ ） ．．．

答： 自以为 大有所益（ ）但当涉猎（ ）（ ） ．．．．．15．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？ 当涂掌事（ ） 蒙乃始就学（ ） ．．．答： 即更 刮目相待（ ） 及鲁肃过寻阳（ ）（ ） ．．．16． 对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？从哪里看出来的？ 见事之晚（ ） ．．答： 3. 通假字：孤岂欲卿治经为博士邪 （ ） ．

4.成语解释：刮目相待（看）：

________________________________________________________________

________________________________________________________________ 吴下阿蒙： 17.本文按照______顺序，写了______、、_______、_

练习二

1．本文选自 ，该书是 家。 主持编写的我国第一部 体通史，由________ 命名，记述了从______到______共______年间的史事。 2．下列解释有误的一项是( )

A．初(当初) 当涂(当道，当权) 多务(多事务) B．孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人) 辞(推托) C．涉猎(粗略地阅读) 往事(历史) 过（到）

四件事。

18.文章第一句有何作用？答：_____________________________________ 19.“爷娘闻女来，出郭相扶将”写出了两位老人____________________， “阿姊闻妹来，当户理红妆”写出了“阿姊”________________________ “小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”写出了“小弟”___________________。 20.按要求用原文填空：

①描写木兰行军速度快的句子：___________________________________

D．见事(认清事物) 及(到了 的时候) 非复（不再是） 3．说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气? (1)孤岂欲卿治经为博士邪（ ） ．(2)但当涉猎，见往事耳( ) ．(3)大兄何见事之晚乎( ) ．4．翻译句子。

权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”

四、第四单元 《口技》

练习（一）

1、本文选自》，是清选说。作， 字 _ ， 代人。

2．给下列句子中加点词语选择正确的解释。

(1)会宾客大宴( ) A．适逢，正赶上 B．会议 C开会 D．会合 ．

(2)众妙毕备( ) A．毕生 B．毕业 C全、都 D．完了 ．

(3)宾客意少舒( ) A．少量 B．稍微 C减少 D．年轻 ．

大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

(4)不能名其一处也( ) A．名字 B．名声 C．出名 D．说出 ．

3．把下列两句话译成现代汉语。

5．孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)

(1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

方法： 目的：

6．本文主要通过描写来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是

(2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

________________________。

7．鲁肃的话表现他的感情，也从侧面写出了 4．本文写到了口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。

________；文末“______”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。

8．文中孙权善劝，请结合本文略加分析。

答：____________________________________________________________

5．在听口技表演时，本文居然写道“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股

________________________________________________________________

战战，几欲先走”。你认为这可信吗?谈谈你的独到见解。

________________________________________________________________

9.本文_______是中心人物。 A.孙权 B吕蒙 C.鲁肃

10.用原文回答：孙权劝吕蒙“就学”的理由中哪句话有说服力？

6．口技人在表演时，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，动动脑

____________________________________。

筋，想想看，这有什么作用呢?

11.本文写的相互关联的三件事：__________________、________________

_______________________。

7.本文第一句中的“善”有何作用？

______________________________________________________________

8.第一段与最后一段都写了“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，这样写有领神会，感到满足的词语是__________________________；说明听众为之什么作用？

________________________________________________________________

折服，但又不便忘形叫好的词语是__________________________。 答：____________________________________________________________ 6．翻译句子：一时齐发，众妙毕备。 ________________________________________________________________ 7.“遥闻深巷中犬吠”有什么作用？

9.第一段中“满坐寂然，无敢哗者”属______描写，营造出________ 答：________________________________________________________ 10.第三段中“微闻”有什么作用？

_____________________________________________________________。

练习（二）

练习（三）

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。既而儿醒，大啼。千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。①凡所应有，夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当无所不有。②虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫斥大儿声，舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

1．解释下列加点字的意思。 1.解释下列加点字的意思。 （1）妇抚儿乳（ ） （2）既而儿醒（ ） （1）中间力拉崩倒之声 （ ） （2） 虽人有百手（ ） ．．．．．．（3）一时齐发（ ） （4）众妙毕备（ ） （3）不能名其一处（ ） （4）两股战战（ ） ．．．．．2．用“//”将本文段分成两层，并概括段意。

2.按要求用原文填空：

第一层：________________________________________________________ 直接称赞口技者的句子是_____ 。 ________________________________________________________________ 从侧面烘托口技者的句子是_________ 。 第二层：________________________________________________________ 直接表现火势凶猛的句子是_________________ ________ 。 ________________________________________________________________ 表现大火中人们行动的声音是______________________________ 。 3．这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了描写听众表现的句子是_________________ __ 。 的描写方法。

4．本文段描写听众的情态，有何作用？

3.翻译文中画线句子：

①句：_______________________________________

答：___________________________________________________________。 5．本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想②句：_______________________________________ 了解其中的奥妙所在的词语是__________________________；表示听众心________________________________________________________________

练习四

1、解释加点词语： 京中有善口技者（ ） 会宾客大宴．．

（ ） 五、第五单元 《短文两篇》 施八尺屏障（ ） 众宾团坐（ ） 妇拍而呜之．．．

（一） 夸父逐日 （ ）

，这部书中战国时期作品____篇，西汉初年作 奋袖出臂（ ） 两股战战，几欲先走（ 1.本文选自《_____________》．．

品_____篇，其中的有关_____的记录为世界最早的有关文献。 但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然。( )( ) ．．．

2.请客观评价一下夸父。 妇抚．儿乳．( )( ) 宾客意．少．舒

( )( ) ⑴中间力拉崩倒之声( )⑵虽人有百积极方面：______________________________________________________ ．．

________________________________________________________________ 手 不能名其一处也( )( ) ．

消极方面：______________________________________________________ 2、下列各组词义相同的一组是（ ）

A、指：手有百指 不能指其一端 Ｂ、善：京中有善口技者 择其善者而________________________________________________________________ 从之 3.末尾一句“弃其杖，化为邓林”有什么作用？ Ｃ、毕：众妙毕备 群响毕绝 Ｄ、坐：满坐寂然 口技人坐屏障中答：____________________________________________________________ 3、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生：

________________________________________________________________

_______________________________________________________________。 表示同时发生： 表示过了很短时间就发生：4.这篇文章反映了古代人民________________________________________。

表示在特定时间内发生： 表示相继发生：5.翻译句子：未至，道渴而死。________________________________________

4、翻译下列句子：

6.解释加点词语：

一时齐发，众妙毕备。与日逐走（ ） 北饮大泽（ ） 弃其杖（ ） ．．．． 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。（二）共工怒触不周山

1.本文选自《________》，又名________，是_______代_______及其门客集体撰写的一部著作。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。2.题目中的“怒”表现出共工的________________与____________________。

3.这篇文章曲折反映了____________________________________________。

5.与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ ）

4.翻译句子：

A.心情舒畅 Ｂ.动作舒缓 Ｃ.舒筋活血

①天柱折，地维绝。______________________________________________

6.与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（ ）

________________________________________________________________ Ａ.莫可名状 Ｂ.至理名言 Ｃ.有名无实

②地不满东南，故水潦尘埃归焉。__________________________________ (2)其一犬坐于前。译文： ________________________________________________________________(3)乃悟前狼寐，盖以透敌。译文： 5.解释加点词语： 怒触不周山（ ） 昔者（ ） ．．．地维绝（ ） 水潦（ ） ．．

六、第六单元 《狼》

练习（一）

1.解释加点的字。

①一屠晚归，担中肉尽，止( )有剩骨。途中两狼， ．缀( )行甚远。 ．

②屠惧，投以( )骨。一狼得骨止( )，一狼仍从( )。复．．．投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并( )驱如故( )．．

3．下面两个句子中的“其”各代什么？

恐前后受其敌( ) 一狼洞其中( ) ．．4．下边句子节奏划分正确的一项是[ ]

A．其／一犬／坐于／前 B．后狼止而／前狼又／至

C．方／欲／行，转／视／积薪后 D．意将／隧入／以攻其后也

练习（二）

1．我能选出下列各句中加点词意义相同的一项( ) A．屠大窘，恐前后受其敌 B．，眈眈相向 ．．乃悟前狼假寐，盖以诱敌 狼又至 ．． C． 目似瞑，意暇甚 D．增笑耳 ．． 意将隧入以攻其后也． 止有剩骨 ．．

③屠大窘，恐前后受其敌( )。顾( )野有麦场，场主积．．

2．我能指出下列语句中的加点词归类正确的一项( )

薪其中，苫蔽成丘。屠乃( )奔倚( )其下，弛( )担 ．．．①久之，目似瞑 ②又数刀毙之 ③意将隧人以攻其后也 ④盖以诱敌 ．．．．持( )刀。狼不敢前( )，眈眈相向。 ．．

A．①与②相同，③与④不同 B．①与②不同，③与④相同

④少时( )，一狼径( )去( )，其一犬( )．．．．．

C．①与②相同，③与④也相同 D．①与②不同，③与④也不同

坐于前。久之( )，目似瞑，意( )暇甚。屠暴( )．．．

3．我能用线为下面两句话画出正确的朗读节奏。

以( )刀劈狼首，又数刀毙之。方( )欲行，转视积薪后，一狼洞( ．．．

(1)其 一 犬 坐 于 前 。

)其中，意( )将隧入以( )攻其后也。身已半入，止．．

(2)禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 ?

露尻( )尾。屠自后断其股( )，亦毙之。乃( )．．．

4．我能指出对下列文句理解不准确的一项( )

盖( )以( )诱( )敌( )。 ．．．．

A．而两狼之并驱如故：而两只狼又像原来一样一起追赶(屠户)。

⑤狼亦黠( )矣，而顷刻( )两毙，禽兽之变诈几何( ．．．．．

B．乃悟前狼假寐：才明白先走开的狼是假装睡觉。

)哉？止增笑耳( )。 ．

C．弛担持刀：放下担子拿起屠刀。

2．用现代汉语翻译下列句子。

D．屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。

(1)而两狼之并驱如故。译文：5．按要求用原文填空：

[1]______________________________________________________________ 练习三

[2]______________________________________________________________

1．本文选自代小说家、字________、号_________的[3]______________________________________________________________

的短篇小说集 。

[4]______________________________________________________________

2．解释下列加点字的意思。

[5]______________________________________________________________ （1）缀行甚远（ ） （2）恐前后受其敌（ ） ．．②表现屠户警惕性很高的句子： （3）其一犬坐于前（ ） （4）一狼洞其中（ ） ．．________________________________________________________________

3．下列“其”字均为代词，请选出“其”所指代对象相同的一项（ ）

③表现屠户机智的句子：

①恐前后受其敌②意将隧入以及其后也③屠自后断其股④其一犬坐于前

[1]______________________________________________________________

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

[2]______________________________________________________________

4．本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是__________________________。

④表现狼贪婪凶狠的句子：

5．本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是__________________

[1]______________________________________________________________

_______________________________________________。

[2]______________________________________________________________

6．翻译。

⑤[1]表现屠户恐惧心理和侥幸心理的词句：_______、_______、________

禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

[2]表现屠户放弃幻想、准备被抵抗的决心和行动的词句：_____、

译文：_____________________________ ______。

____________、_______、______、_____、______。

一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

⑥屠户由被动转为主动的句子：

译文：_____________________________ _____。

________________________________________________________________

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑦狼和屠户进入相持阶段的句子：

译文：_____________________________ ______。

_______________________________________________________________。

7.本文可分为五层，请在文中用“//”划出，并概括每层大意、

6.写出四个带“狼”

第一层：_____________________________

7.文章最后一段有什么作用？

第二层：_____________________________

答：___________________________________________________________

第三层：_____________________________

________________________________________________________________

第四层：_____________________________

________________________________________________________________

第五层：_____________________________

8.本文告诉我们什么道理？

答：___________________________________________________________ 8.本文谁是主人公？为什么？ ①表现狼狡诈的句子：

答：___________________________________________________________ ________________________________________________________________ 9.狼最终被杀的主要原因是_______________________________________ _______________________________________________________________。 10.文中出现了哪些成语？____________、___________、___________、__________等。

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