新人教版化学练习第7章 应用广泛的酸、碱、盐
更新时间:2023-11-30 17:05:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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第7章 应用广泛的酸、碱、盐
第一节 溶液的酸碱性
知识归纳
1.常用的酸碱指示剂有 、 等。区别稀盐酸和食盐水,一般选用 ;区别石灰水和蔗糖水,常选用 ,现象更明显。
2.蓝色石蕊试纸检验 物质,红色石蕊试纸检验 物质。
3.溶液的酸碱度用pH来表示,pH的范围通常在 。当pH=7时,溶液呈 性;当pH>7时,溶液呈 性,并且pH越大,碱性越 ;当pH<7时,溶液呈 性,并且pH越小,酸性越 。
4.测定pH大小的简单办法是使用 ,具体操作是用 蘸取待测液少许滴在 ,将显示的颜色与 对照,若pH试纸显示的颜色为 色,说明溶液的pH=7。
5.位于美国富兰克林的小依科庞德湖,湖水的pH是4.2,是世界上 性最强的湖,这种湖水是否适宜一般农作物的灌溉? (填“是”或“否”)
6.酸碱指示剂和pH试纸都可以测溶液的 ,而 可以测溶液的酸碱度, 则不能。
方法研习
1.使酚酞变红的溶液,能使紫色石蕊试液变 ( ) A.红 B.蓝 C.紫 D.无 2.下列溶液中的pH最小的是 ( )
A.氨水 B.肥皂水 C.食盐水 D.白醋
3.某些食物的近似pH为:牛奶6.3~6.6,葡萄3.5~4.5,玉米粥6.8~8.0,苹果2.9~3.3,其中酸性最强的是 ( )
A.葡萄 B.牛奶 C.苹果 D.玉米粥
4.欲使pH为4的水溶液的pH变为10,可采用的措施是 ( )
A.加水稀释溶液 B.蒸发水浓缩溶液 C.加适量碱 D.加适量酸 5.能用无色酚酞区别开的一组溶液是 ( )
A.稀盐酸和稀硫酸 B.石灰水和雨水 C.纯碱溶液和稀氨水 D.食盐水和蔗糖水 6.某地农业科学工作者在进行“酸雨对农业生产的影响以及其对策”的研究中,得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。根据数据判断,下列说法正确的是 ( )
酸雨的pH 小麦减产(%) 3.58 10 4.60 5 4.96 3 A.酸雨的pH越大,小麦减产幅度越大 B.酸雨的pH越小,小麦减产幅度越大 C.酸雨的酸性越强,小麦减产幅度越小 D.酸雨的酸性越弱,小麦减产幅度越大
7.某学生测定的下列数据中,不合理的是( ) A.用10mL的量筒量取7.5 mL水
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B.用pH试纸测得某地雨水的pH为5.6 C.用托盘天平称得某固体的质量为16.7 g D.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5% 8.下列物质溶于水后,得到的溶液的pH>7的是
A.氧化钙 B.二氧化碳 C.氯化钠 D.盐酸
9.将一定质量分数的NaOH溶液加水稀释,下列图象能正确表示pH变化的是( )
10.某同学发现自家责任田庄稼生长不好,测定该土壤的pH值为5.7;可知土壤呈 性。于是他建议父亲施用农家肥料草木灰,由此可知该肥料属于 性物质。
11.某学校“酸雨”(pH<5.6)测量小组的同学,取刚降落雨水的水样,用pH计(测pH的仪器)每隔几分钟测一次pH,其数据如下表。
测定时间 5:05 pH 4.95 5:10 4.94 5:15 4.95 5:20 4.88 5:25 4.86 5:30 4.85 5:35 4.85 (1)根据所学的有关知识,推测“正常雨水“pH 7,引起这种pH的原因是 。
(2)根据以上数据,判断所降雨水是否是“酸雨”? ; (3)经调查,这一地区有一个热电厂和一个炼焦厂,这些厂使用的燃料主要是煤(煤中含有一定量的硫),试分析造成这一地区酸雨的主要原因是 。其治理措施是利用 、 、 。(填3种能源)
12.家中的白醋和白酒,我们可以通过闻它们的气味,轻而易举地把它们区别开来,如果要用化学性质区别这两种物质,你有几种方法(至少写出两种)?
拓展探究
1.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试剂中,然后再加热,溶液颜色的变化是 ( )
A.先变蓝后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变无色后变红 D.先变红后变紫
2.在进食过程中与进食后定时测定唾液的pH,发现进食开始至10 min时,唾液的酸性逐渐增强,10~40 min时酸性逐渐减弱。以下图象符合事实的是 ( )
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3.下表列出了家庭中一些常用物品的pH: 物品 pH 食醋 3 牙膏 9 食盐溶液 7 肥皂水 10 (1)上述物质能使无色酚酞试液变红的是 ;
(2)黄蜂的刺是碱性的,若你被黄蜂刺了,应用上述物质中的 涂在皮肤上,理由是 。
4.许多植物的花中含有色素,这些色素有的在酸性或碱性溶液中显示不同的颜色,故可作酸碱指示剂。现取三种花瓣,分别放在三个研钵中研磨,再依次加入酒精,搅拌,静置后得到花汁的酒精溶液,分别取少量上述所得的花汁的酒精溶液,用稀酸或稀碱溶液逐一检验,现象如下:
花的种类 花汁在酒精中的颜色 玫瑰 万寿菊 大红花 粉色 黄色 粉色 花汁在稀酸中的颜色 花汁在稀碱中的颜色 粉色 黄色 橙色 绿色 黄色 绿色 试回答:
(1)以上所举的花中不能作酸碱指示剂的是 。
(2)经查资料得知,柑橘的近似pH为3.0~4.0。将大红花汁的酒精溶液滴入柑橘汁中,呈现的颜色是 。
第二节 常见的酸和碱
知识归纳
1.盐酸是 气体的水溶液,打开盛有浓盐酸的瓶盖时,瓶口会出现 ,这是因为挥发出来的 气体与空气中的 结合形成 小液滴,这一现象说明了浓盐酸具有 性,也说明了 气体易溶于水的性质。
2.氢氧化钠是 色 溶于水的固体,水溶液有 感,氢氧化钠有强 性,溶解时 ,俗称 、 、 。氢氧化钠必须密封保存是因为它在空气中不仅能吸收 ,而且还能跟 反应生成 。
氢氧化钙是 色微溶于水的粉末,氢氧化钙俗称 、 ,它的水溶液俗称 。
3.锈铁钉中注入稀盐酸,观察到的现象是 、 ,过一会有 ,反应方程式为 、 。
4.填写化学式或名称:
Fe(OH)2 氢氯酸 碳酸
熟石灰 生石灰 石灰石 H3PO4 第3页 共19页
5.检验盐酸溶液,选用的试剂是 和 ,化学方程式是 ,观察到的现象是 ;检验硫酸溶液,选用的试剂是 和 ,化学方程式是 ,观察到的现象是 。
方法研习
l.下列几种溶液久置于空气中,溶质成分不变,但溶质的质量分数减小,且溶液质量增加的是 ( )
A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.浓硝酸 D.石灰水 2.能把氢氧化钙和氢氧化钠区分开的是( )
A.二氧化碳 B.石蕊试液 C.酚酞试液 D.氯化铜溶液
3.下列物质a.FeCl3 b.ZnCl2 c.CuCl2 d.AlCl3中,能用金属和盐酸直接反应制得的物质是 ( )
A.a、b B.b、d C.c、d D.a、c 4.除去盐酸中混有的少量硫酸,可选用的试剂是 ( )
A.锌粒 B.氯化钡溶液 C.硝酸钡溶液 D.氧化铜 5.鉴别盐酸和硫酸最好选用的试剂是 ( )
A.硝酸银溶液 B.酚酞试液 C.氯化钡溶液 D.紫色石蕊试液
6.向某无色溶液中加入氯化钡溶液,有白色沉淀产生,加入稀硝酸后白色沉淀不溶解,原溶液中 ( )
A.一定含有SO42– B.一定含有Ag+
C.含有SO42–和Ag+ D.可能有SO42–或Ag+
7.硒元素具有抗衰老、制癌细胞的功能,它的化学性质与硫相似,元素符号为Se,对应酸的化学式为H2SeO4,这种酸应读作 。
8.有失去标签的H2SO4、HCl、NaOH三瓶溶液。拟用BaCl2溶液和酚酞试液按下列步骤鉴别: (1)从三支试管分别移取各溶液少许作试样,向试样中分别滴加 ,如发生的现象是 ,所取溶液为H2SO4;
(2)将剩余的两种试样各取少许放入另外两支试管中,分别滴加 ,如发生现象为 ,所取溶液为NaOH;
(3)无明显现象的为 。
9.现有失去标签的相同体积的两种液体,一瓶是98%的浓硫酸,另一瓶是10%的稀硫酸,请你用所学的物理和化学的知识,用两种方法把它们区别开来:
物理方法: 。 化学方法: 。
10.为了检验实验室中的一瓶硫酸中是否混入了盐酸,三位同学分别进行了如下的操作: 甲:1.取少许硫酸的样品 2.加适量的BaCl2溶液 3.过滤 4.往滤液中加入AgNO3溶液和稀HNO3
乙:1.取少许硫酸的样品 2.加过量的Ba(NO3)2溶液 3.过滤 4.往滤液中加入AgNO3
溶液
丙:1.取少许硫酸的样品 2.加入 AgNO3溶液 以上三位同学操作正确的是 。
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11.在学习“氢氧化钠的化学性质”之后,老师让同学利用所学知识设计实验,通过观察到的实验现象,说明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应。同学们积极思维,大胆创新,设计出了多种方案,如图7-1所示是从中选出的四种方案:
各方案的操作方法如下:
图A:取下玻璃塞,打开活塞,滴入少量的氢氧化钠浓溶液; 图B:用适当的方法取下橡皮塞,晃动试管; 图C:挤压胶头滴管,滴加少量氢氧化钠浓溶液;
图D:用注射器向塑料瓶中注入少量氢氧化钠浓溶液,振荡。 请回答下列有关问题: (1)对图A~D,你认为能达到实验目的的装置有 (填字母编号)。并从中任选一种按要求填空,该装置的编号以及对应的实验现象是 ;
(2)若向E装置(图7—2)中通人二氧化碳气体也能证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应,则应观察到 ;
(3)如何取下B装置中的橡皮塞 。对于B装置,有的同学心存疑虑,他认为二氧化碳可溶于水并能和水反应,而B中大量的氢氧化钠溶液既有氢氧化钠又有水,怎能说明它是和氢氧化钠发生反应的呢?你认为只要补充做个 实验,就可以消除他的疑虑了;
(4)根据你现有的知识思考一下,若要想用上述装置产生类似的实验现象,还可换 气体和 溶液相互结合。(各填一种即可)
12.甲、乙、丙、丁四位同学用锌和稀硫酸反应,所得相关数据记录如下:(误差忽略不计)
甲 乙 丙 丁 第5页 共19页
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