建设工程成本规划与控制课程设计任务书

重庆大学本科学生课程设计任务书

课程设计题目 学院 建设管理与房地产学院 工程项目成本规划与控制课程设计 专业 工程管理 年级 已知参数和设计要求： 已知参数详见任务书所附资料； 设计者依据所提供的要求及相关资料，完成建设工程成本规划与控制方案的设计。提交设计成果及装订（采用A4纸张打印）顺序如下： 1、 课程设计封面（学院提供专用封面）、课程设计评分表（见附一）。 2、 成本规划与控制的基本思想和原则。 3、 所选城市、工程类型的成本控制目标体系。 4、 所选成本控制主体的成本控制方案（含组织设计、工程建设个阶段成本控制要点、工作流程、各主要部门及岗位的职责、成本控制建议等）。 5、 课程设计任务书 学生应完成的工作： 1、 选择工程所在地、工程类型、成本控制主体； 2、 编写成本规划与控制的基本思想和原则； 3、 收集整理相关资料，建立成本控制目标体系； 4、 编制所选成本控制主体的成本控制方案（含组织设计、工程建设个阶段成本控制要点、工作流程、各主要部门及岗位的职责、成本控制建议等）； 5、 打印、装订、呈交设计成果。 目前资料收集情况（含指定参考资料）： 《民用建筑技术经济指标》（2002年） 《重庆市建设工程造价信息》（2003、2004、2005、2006、2007、2008、2009、2010年） 《深圳市建设工程造价信息》（2003、2004、2005、2006、2007、2008、2009、2010年） 《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2003 《重庆市建筑工程消耗量定额》（2003年） 《重庆市装饰工程消耗量定额》（2003年） 《重庆市建筑、装饰、市政工程消耗量定额综合单价》（2003年） 相关标准图集 1

课程设计的工作计划： 第1天 收集资料； 第2~3 天 整理资料，编写成本规划与控制的基本思想和原则，建立成本控制目标体系； 第4~6天 编制所选成本控制主体的成本控制方案（含组织设计、工程建设个阶段成本控制要点、工作流程、各主要部门及岗位的职责、成本控制建议等）； 第7天 打印、装订、呈交设计成果。 任务下达日期 2010年12月5日 完成日期 2011年1月8日 指导老师 （签名） 学生 （签名）

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附一：课程设计指导教师评定成绩表

课程设计指导教师评定成绩表

优秀 (100>x≥90) 参考标准 学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并0.15 按任务书中规定的进度开展各项工作 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力0.25 和计算机应用能力，文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信 有重大改进或独有一定实0.1 特见解，用价值 结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范0.50 化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸非常工整、清晰 良好 (90>x≥80) 参考标准 学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信 有较大改进或新颖见解，实用性尚可 结构合理，符合逻辑，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文，图纸工整、清晰 中等 (80>x≥70) 参考标准 学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作 设计合理，理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力，主要文献引用、调查调研比较可信 及格 (70>x≥60) 参考标准 学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务 设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错 不及格 (x<60) 参考标准 学习马虎，纪 律涣散，工作作风不严谨，不能保证设计时间和进度 设计不合理， 理论分析与计算有原则错误，实验数 据不可靠，实际动手能力差，文献引 用、调查调研有较大的问题 评分 项目 权重 学习态度 技术水平与实际能力 创新 有一定改进有一定见观念陈旧 或新的见解 解 结构合理，层次较为分明，基本达到规范化要求，书写比较工整，图纸比较工整、清晰 结构基本合理，逻辑基本清楚，勉强达到规范化要求；图纸比较工整 论文质量 内容空泛，结 构混乱，达不到规范化要求，错别字较多，达不到规范化要求：图纸不工整或不清晰 指导教师评定成绩：

指导教师签名： 日 期：

附二：设计指导书

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