论小学音乐教学中的和谐师生关系

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

论小学音乐教学中的和谐师生关系

作者：刘沙日娜

来源：《音乐时空》2014年第23期

摘要：在教育教学过程中，一个良好和谐的师生关系对保障课堂教学质量、提高学生学习成绩有着至关重要的作用。教学的关键在于实现师生间的互动，及时进行双方信息的传递，促进师生情感的沟通，由此保证有效的教学效率。当前的小学音乐教学中，如何建立和谐的师生关系是校方和教师都应该重视的问题。本文就小学音乐教学中和谐的师生关系进行了简单探讨。

关键词：小学 音乐教学 和谐师生关系 构建

随着教育改革的不断深入，学生在学习过程中的主体地位愈发受到重视，这就要求教师及时调整心态，树立新的观念，正确认识在自己教学过程中扮演的角色，进而促进教学中和谐师生关系的构建。近几年师生之间的关系问题已成为社会关注的焦点，不断出现的教师侵犯学生、学生伤害教师等事件，给目前的师生关系带来了严峻考验。小学教育中教师对学生留下的印象对学生以后的求学过程有非常重要的影响。因此，小学教师要高度重视和谐师生关系的构建，不断改进与学生沟通的方式，努力成为学生的良师益友，以帮助学生健康成长，推动小学教育更好地发展。

一、对和谐师生关系的认识 （一）师生间的地位相互平等

音乐教学中和谐的师生关系首先应该建立在师生双方相互平等的地位之上，只有师生之间实现了平等，才能充分发挥教师和学生的积极性、主动性和创造性。音乐的教学更注重情感上的体验与精神上的感悟，如果没有一个平等民主的师生关系作为前提，将无法保障音乐教学的高效开展。

（二）师生间的沟通合理有节

教师与学生之间合理有节的沟通是和谐师生关系实现的重要途径。一个良好的师生关系离不开师生间的沟通，只有通过沟通交流，才能使教师与学生相互交换看法，交流思想，从而加深教师和学生间的相互理解。加强与学生的沟通，实现教师和学生之间真诚、友善、平和的对话，才能为和谐师生关系的构建营造一个良好的氛围。 （三）师生间的互动积极和谐

师生之间积极和谐的互动是师生关系融洽的重要体现。教师在教学过程中，并不是单纯地唱独角戏，要实现与学生之间的良性互动。让学生勇敢表达出自己的想法，并更深一步地组织

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/8dco.html