东师范学前教育学16秋在线作业1答案

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----------------------------------单选题----------------------------------

1. 提出按人身体成熟状况划分年龄阶段这一构想的人是： A. 夸美纽斯 B. 希波克利特 C. 亚里士多德 D. 斯宾塞

正确答案：C

2. 认为课程是一种内容单元的顺序的人是：（ ）

A. 理查德•思考德 B. 泰勒 C. 鲍比特 D. 盖纳

正确答案：D

3. “儿童中心”论的提出者是： A. 巴赫 B. 乔姆斯基 C. 杜威 D. 特里克特

正确答案：C

4. 在我国第一个由国家颁布的学前课程标准是：（ ）

A. 《儿童权力公约》 B. 《幼稚园课程标准》 C. 《未成年人保护法》 D. 《幼儿园课程大纲》 正确答案：B

5. 学前教育的根本功能是：

A. 个体功能与社会功能 B. 基本功能与派生功能 C. 正功能与负功能 D. 显性功能与隐性功能 正确答案：A

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----------------------------------多选题----------------------------------

1. 三岁儿童的教育方法主要 有：（ ）

A. 在游戏中发展儿童的认识能力 B. 发展儿童的人际交往能力

C. 培养儿童生活自理能力和良好的习惯 D. 正确对待儿童的“反抗行为” E. 做好幼小衔接

正确答案：ABCD

2. 幼儿园教育活动特点有：（ ） A. 目的性 B. 计划性

C. 以教师与幼儿双方共同参与为存在条件，并以双方的相互作用为基本过程展开 D. 教师与幼儿之间进行的相互作用可以有多种形式。 正确答案：ABCD

3. 体质所包含的内容有：（ ） A. 体格 B. 体能 C. 适应能力 D. 心理因素

正确答案：ABCD

4. 幼儿园环境创设的基本要求有：（ ）

A. 保障儿童的安全与健康

B. 满足幼儿身心发展的基本需要 C. 符合教育目标与要求

D. 适宜于社区文化背景与经济发展条件 正确答案：ABCD

5. 学前儿童道德品质的心理因素包括；（ ）

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A. 道德伦理 B. 道德认识 C. 道德情感 D. 道德行为

正确答案：BCD

6. 下面属于学前儿童智育内容的是：（ ）

A. 引导幼儿获得对环境的粗浅知识和经验 B. 发展学前儿童动手操作能力

C. 发展学前儿童的学习兴趣和求知欲望 D. 发展学前儿童智力

正确答案：ABCD

7. 实施幼儿园课程的教育活动设计的具体要求是：（ ）

A. 引导幼儿多种感官参与活动

B. 尽可能创造条件，让每个幼儿参与到活动中来 C. 重视培养幼儿的学习能力 D. 视引发幼儿的学习动机 正确答案：ABCD

8. 蒙台梭利儿童观的主要观点是：

A. 儿童具有内在的生命力 B. 儿童是块白板

C. 儿童心理发展有自身的特点

D. 儿童心理发展是通过自由“工作”实现的 E. 儿童是起点，是中心，而且是目的 正确答案：ACD

9. 思想品德教育主要包括 ：（ ） A. 思想教育 B. 政治教育 C. 道德品质教育 D. 法律教育

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正确答案：ABCD

10. 卢梭的儿童观是：

A. 把儿童看成是小大人

B. 儿童作为人，具有人的根本特性 C. 把儿童看作儿童

D. 儿童期有自身的发展规律和价值 E. 儿童发展具有敏感期 正确答案：BCD

----------------------------------判断题----------------------------------

1. 学前教育的社会功能主要表现为对社会政治、经济、文化、社会稳定等方面的影响作用。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

2. 皮亚杰发现年幼儿童往往根据行为者行为的主观意向性，即行为的主观责任去做出道德判断。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A

3. 美育包括审美能力的培养，还包括培养人的完满性及人的自由。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

4. 把幼儿园看作是“花的乐园”， 教师是“园丁”的教育家是裴斯泰洛齐。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A

5. 学前教育的根本功能是正功能与负功能。

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A. 错误 B. 正确

正确答案：A

6. 学习知识不一定能提高智力。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

7. “儿童中心”论的提出者是杜威。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

8. 婴儿的手指动作中出现了五指分工和双手配合动作的时间是6个月以后。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A

9. 真正的美是真、善、美的统一体。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

10. 亚里士多德提出了按人的身体成熟状况划为年龄段的构想。从出生起每7年为一个年龄段，每一阶段要根据儿童年龄特点施以相应的教育。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

11. 托幼机构教育的专业性，是指托幼机构是对学前儿童进行教育的专门化机构，幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

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12. 柯尔伯格通过实证研究提出道德教育的有效方法是说服教育法和严厉惩罚法。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A

13. 思想品德是个人按社会的道德标准所表现的某些稳定的特点和倾向。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

14. 1925年，陈鹤琴、张宗麟在南京鼓楼幼儿园进行了三年的课程改革试验。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

15. 活动是主体能动地、现实地改造客体（自然、社会、人类自身）以满足其某种需要的社会互动过程。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

16. 生理性惩罚，是通过对儿童身体的野蛮、粗暴管制，试图使儿童行为发生转变的一种不正确教育方法。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

17. 德育中的社会性是指广义的社会性。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A

18. 幼儿接触最早的教育是学校教育。 A. 错误 B. 正确

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正确答案：A

19. 柏拉图提出学前教育方式是游戏和讲故事，不强迫儿童学习。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

20. 婴儿从心理（或精神）一无所有发展到形成“心理胚胎”的过程，即儿童从出生到能够行走需要的时间大概是半年。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A

21. 德育即指道德教育。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

22. 狭义的幼儿园课程是指某一门学科课程。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

23. 联合国大会一致通过《儿童权利公约》的时间是1969年。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A

24. 在托幼机构中对幼儿进行保育和教育工作的基本单位是幼儿园兴趣小组。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A

25. 师幼关系是“主体—客体”的关系。 A. 错误

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B. 正确

正确答案：A

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