俄罗斯影视、歌曲赏析课程教学大纲

《俄罗斯影视、歌曲赏析》课程教学大纲

课程编码：306002003 学分：2 总学时：36

说 明

【课程性质】

《俄罗斯影视、歌曲赏析》为全校通识教育课。

【教学目的】

本课程通过欣赏和评价俄语优秀的原版电影、歌曲等内容让学生在学习了解影视艺术的特征和艺术规律的同时，提高思想境界、陶冶道德情操、净化心灵、指导人生；学会对影视艺术的鉴赏与评价，培养审美情趣、提高审美能力。增加学生对俄罗斯国情、文化、电影艺术及俄罗斯当前状况的了解，提高综合文化素养。 【教学任务】

在欣赏为主的前提下，适当地指导学生进行一些有益的讨论，培养综合的审美能力，同时开展一些辅助活动（了解影片历史背景，人物传记、风俗习惯等）帮助学生全面、深入地理解俄罗斯文化。 【教学内容】

1. 介绍俄罗斯电影的历史以及著名导演。 2. 赏析生活片：如《莫斯科不相信眼泪》、《小偷》等。 3. 赏析历史片：如《战争与和平》（片段）、《烈日灼身》等。 4. 赏析科幻片:如《守夜人》等。 5. 赏析战争片：如《第九突击队》、《红樱桃》等。 6. 赏析爱情片：如《雁南飞》、《安娜·卡列尼娜》等。 7. 赏析喜剧片：如《命运的捉弄》、《办公室的故事》等。 8. 赏析惊险片：如《死神倒记时》等。 9. 赏析歌曲：如《喀秋莎》、《红莓花儿开》、《莫斯科郊外的晚上》、《小路》等。 【教学原则和方法】

教学原则：体现学生的主体地位，发挥教师的主导作用；承认差别、因材施教。 教学方法：教师要采用灵活多样的教学方式（启发式、互动式、讨论式、探究式等），引导学生在主动积极地思维活动中获取知识、掌握学习方法。 【先修课程要求】

第一外语为俄语或有一定俄语基础的学生可以选修本课程。要求学生能够熟悉自然的语流，习惯正常的说话语速，能够分辨出听到语言中包含的主要信息。 【学时分配】 序号 内 容 1 2 3 4

学 时 安 排 理论 课时 2 5 4 3

实验 课时 习题 课时 上机 课时 小计 2 5 4 3 俄罗斯电影史 生活片 历史片 科幻片 5 6 7 8 9 战争片 爱情片 喜剧片 惊险片 歌曲欣赏 考核 总 计 6 5 6 3 2 36 6 5 6 3 2 36 穿插在影片放映后 【教材与主要参考书】DVD、VCD光碟，自编讲义。

大纲内容

第一部分 俄罗斯电影史

【教学目的和要求】

教学目的：让学生了解俄罗斯电影的历史以及著名导演。 教学要求：掌握俄罗斯电影的历史以及著名导演。 【内容提要】

第一节 俄罗斯最早拍摄的影片 第二节 30-50年代的电影 第三节 70-80年代的电影 第四节 90年代以后的电影

第五节 国际影坛上闻名的俄罗斯导演 【教学重点与难点问题】

教学重点：著名导演尼基塔·米哈尔科夫及其主要作品；国际影坛上的俄罗斯电影 教学难点：在国际影坛上获奖的俄罗斯电影 【复习思考题】

1.尼基塔·米哈尔科夫的主要作品是什么？ 2.埃利达尔·梁赞诺夫的主要作品是什么？

第二部分 生活片

【教学目的和要求】

教学目的：教育学生在生活中遇到挫折时要勇于面对，克服困难、争取胜利。 教学要求：掌握这些作品的深层含义。 【内容提要】

第一节 赏析电影《莫斯科不相信眼泪》 第二节 赏析电影《小偷》

一、 介绍奥斯卡金像奖

二、 讨论电影《小偷》的寓意

【教学重点与难点问题】

教学重点：介绍奥斯卡金像奖

教学难点：掌握电影《小偷》的寓意 【复习思考题】

1.电影《莫斯科不相信眼泪》从人类社会发展的角度上提出了一个什么样的问题？ 2.我们应该向电影《莫斯科不相信眼泪》的女主人公卡嘉学习什么？ 3.电影《小偷》有什么样的寓意，反映了什么样的社会背景？

第三部分 历史片

【教学目的和要求】

教学目的：通过电影了解俄罗斯的历史。

教学要求：掌握俄罗斯民族的历史、文化特征。 【内容提要】

第一节 赏析电影《战争与和平》（片段）

第二节 介绍俄罗斯著名作家托尔斯泰及其主要作品 第三节 赏析电影《烈日灼身》，本片1995年曾获奥斯卡最佳外语片奖

第四节 深刻理解、讨论《烈日灼身》的寓意 【教学重点与难点问题】

教学重点：介绍俄罗斯著名作家托尔斯泰及其主要作品 教学难点：深刻理解《烈日灼身》的寓意 【复习思考题】

1.《烈日灼身》反映了怎样的时代背景？

2.为什么把《战争与和平》看作是人民战争的英雄史诗？

第四部分 科幻片

【教学目的和要求】

教学目的：了解电影理论：蒙太奇及电影特技的拍摄。 教学要求：掌握电影理论：蒙太奇。 【内容提要】

第一节 赏析电影《守夜人》 第二节 介绍电影理论：蒙太奇

【教学重点与难点问题】

教学重点：欣赏《守夜人》的拍摄技巧 教学难点：掌握电影理论：蒙太奇 【复习思考题】

1.现代电影与传统（民族性）电影有什么样的差别？ 2.什么是蒙太奇？

第五部分 战争片

【教学目的和要求】

教学目的：教育学生热爱和平、反对战争、珍惜今天的幸福生活 教学要求：掌握影视评论的写作技巧 【内容提要】

第一节 赏析电影《第九突击队》

第二节 《第九突击队》感动普京 ，俄罗斯电影业迅速回暖 第三节 赏析电影《红樱桃》

第四节 中俄两国的友好文化交流 第五节 影视评论的写作技巧

【教学重点与难点问题】

教学重点：影视评论的写作技巧 教学难点：写影评《红樱桃》 【复习思考题】

1. 谈谈观看《第九突击队》的感受。 2. 电影《红樱桃》有什么寓意？

第六部分 爱情片

【教学目的和要求】

教学目的：深刻理解什么样的爱情才是真正的爱情。 教学要求：掌握《安娜·卡列尼娜》所描述的时代背景。 【内容提要】

第一节 赏析电影《雁南飞》

第二节 讨论《雁南飞》所诠释的生命与爱情的可贵 第三节 赏析电影《安娜·卡列尼娜》 第四节 了解《安娜·卡列尼娜》所描述的19世纪六、七十年代俄罗斯社会生活 第五节 介绍导演米哈依尔·卡拉托佐夫

【教学重点与难点问题】

教学重点：了解《安娜·卡列尼娜》所描述的19世纪六、七十年代俄罗斯社会生活 教学难点：米哈依尔·卡拉托佐夫的导演风格及其主要作品 【复习思考题】

1. 俄语中的大雁有何象征意义？ 2. 电影《雁南飞》获得过什么奖项？ 3. 谈谈《雁南飞》中蒙太奇手法的运用。 4. 记住《安娜·卡列尼娜》中安娜的经典台词。

第七部分 喜剧片

【教学目的和要求】

教学目的：了解喜剧片的特点。

教学要求：掌握喜剧片的特点，体会影片中独具魅力的音乐。 【内容提要】

第一节 赏析电影《命运的捉弄》

一、介绍相关国情、民俗知识：俄罗斯的蒸汽浴 二、 著名导演、喜剧大师艾利达尔·梁赞诺夫 第二节 赏析电影《办公室的故事》

第三节 讲解《办公室的故事》中男女主人公的精彩对白

【教学重点与难点问题】

教学重点：介绍相关国情、民俗知识：俄罗斯的蒸汽浴

教学难点：听懂并记住《办公室的故事》中男女主人公的精彩对白 【复习思考题】

1. 谈一谈导演梁赞诺夫拍摄此片的成功之处。

2. 写影评《命运的捉弄》。

第八部分 惊险片

【教学目的和要求】

教学目的：欣赏惊险片的特技拍摄手法。 教学要求：掌握影视理论之一：影视特技。 【内容提要】

第一节 赏析电影《死神倒记时》 第二节 介绍车臣 第三节 介绍影视特技

【教学重点与难点问题】

教学重点：介绍影视特技 教学难点：听懂俄语 【复习思考题】

1.谈谈该片所出现的特技镜头。 2.谈谈《死神倒记时》的拍摄背景。

第九部分 歌曲欣赏

【教学目的和要求】

教学目的：欣赏、学唱俄语歌曲。 教学要求：会唱这些歌曲。 【内容提要】

第一节 欣赏、学唱《喀秋莎》 第二节 欣赏、学唱《红莓花儿开》

第三节 欣赏、学唱《莫斯科郊外的晚上》 第四节 欣赏、学唱《小路》

第五节 欣赏、学唱《难道我错了吗》

第六节 介绍这些歌曲的作者以及创作背景和过程

【教学重点与难点问题】

教学重点：了解歌曲的创作过程 教学难点：记住歌词 【复习思考题】

1.讲一讲你所了解的关于俄罗斯歌曲《喀秋莎》的趣闻。

2.《莫斯科郊外的晚上》获得过什么奖项？

3.你知道作曲家弗拉吉米尔·格列戈列维奇·查哈罗夫吗？

执笔人：赵淑贤 审核人：姜丽娟

《俄罗斯影视、歌曲赏析》课程考核大纲

【考核目的】

考核学生对影视作品的理解程度，通过写论文促进并活跃学生的语言思维能力。并且通过考核检查教学大纲执行情况、评估教学质量、促进教学改革。 【课程学习的基础】

选修该课程的学生已经有一定的俄语基础，只要能够看懂这些影视作品，了解俄罗斯文化，理解俄语的交际功能和交际习俗就达到了教学目的。 【考核的内容范围】

看过的所有影视作品或课外欣赏的俄罗斯影视作品。 【考核方法】

本选修课程为考查课，考核方式为提交论文，占总成绩的60%；平时出勤、课堂表现占总成绩的40%。 【对试题的要求】

题型比例：主观性试题占100% 难度等级：中等

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