克和千克的认识

《克和千克》学案

班 级： 姓 名： 学习目标：

1、在具体的生活情境中，感受并认识质量单位千克和克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1000克=1千克。

2、通过实践活动，了解用秤称物体质量的方法。

3、在建立质量观念的基础上，养成估量物体质量的意识。

4、在实践活动中，体会数学和生活的紧密联系，学会与他人交流合作，增强学习数学的兴趣。

学习重点：

1、掌握质量单位：克、千克。

2、掌握克和千克的换算关系：1千克=1000克。 3、克和千克的概念，并理解克和千克的关系。

学习难点：

在建立质量观念的基础上，形成估量物体质量的意识。

自主学习：

自学提示： 1.看一看：认真阅读数学书85-87页。

2.画一画：你认为重要的地方，请画一画。

3. 想一想：克和千克是两个不同的质量单位，什么时候用克作单位比较合适？什么时候用千克作单位比较合适？

4.记一记：表示物品有多重，可以用什么作单位？1千克等于多少克？

自学检测： 一、填空

1．表示物品有多重，可以用 或 作单位。 2．1千克=（ ）克。

3．1个2分硬币约重1（ ），1袋盐重1（ ）。

4．在我们生活中，常见的秤有 、 、 、 、 。 二、口算下面各题

1000克=（ ）千克 8千克 =（ ）克 5000克=（ ）千克 3千克 =（ ）克 三、写出体重。

尝试运用：

一、在 里填上＞、＜或＝。

8000克 9千克 4千克 4000克 3千克 2990克 1千克 1010克 二、

1、小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元？

2、爸爸买回3000克豆油，吃掉1000克后，又买回2000克菜油，还有油多少千克？

拓展提高

200克＋800克＝（ ）克＝（ ）千克 5克×7=（ ）克 36千克÷9=（ ）千克 1千克+64千克÷8= 自主小结： 我的收获是：

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