2018学校法人年度报告范文

2018年，我们在当地党委政府和上级教育主管部门的领导下，学校工作以十九大精神为指导，努力践行社会主义核心价值观，努力抓好“一个中心，两个基本点”(即以教学为中心，以德育和安全为基本点)，着力打造有责任心、有钻研心、有耐心，意在服务教育、意在学校发展的教师团队，现对工作汇报如下：

一、学校工作主要做法：抓好一个“中心”，牢固两个“基本点”。即以“提高质量”为中心，以“德育教育”和“安全保障”为基本点。

(一)努力提高质量，实行学校管理精细化

1.我校制定了一系列加强学校管理的精细化措施。首先是注重教师培养，提升教师素养。一是抓好领导班子建设，坚决做到模范带头作用。一年来，班子成员廉洁奉公、奋发进取，积极参与教育教学工作(学校校长任课4节，副校长平均8.5节，中层干部平均9节)。二是打造有责任心、有钻研心、有耐心，意在服务教育、意在学校发展的教师团队。健全师资培训制度，加强师资培训管理，除组织校本培训外，凡上级安排的教师培训，我们均安排人员参加。明确各个岗位的工作任务，落实工作责任，利用绩效工资等竞争机制，激发和调动教职工的工作积极性，焕发教师热爱教育，奉献教育事业的工作热情。

2.进一步健全教研机制，健全校本教研管理制度，切实提高培训工作的实效性。让教研成为教师的习惯，以“公开课、优质课、示范课”为载体，开展教研活动;以“教师教得精彩，学生学得愉快”为标准，构建高效课堂;六大教研组均申报了**市级以上课题;以丰富多彩的活动为载体，努力改善教学的薄弱环节：举办了班主任能力大赛，提高了德育水平;举办了**中学第三届汉字听写大赛，提高了学生的听写能力和学习的积极性;举办了师生书法大赛和文言文手抄报比赛，引导学生规范写好汉字;组织了英语词汇记忆大赛，培养了学生学习英语的兴趣。

3.常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。我们坚持“以高效课堂提高教学质量”的宗旨，积极倡导教育科研之风，全体任课教师以新课程改革和校本研究为主体，围绕学科教学搞研究，以教研促教学，初步形成了良好的教研氛围。通过细致具体的工作，学校全面掌握了教师教学和学生学习情况，促使常规教学在不断发扬优点、改进缺点的前提下规范、有序地发展，确保学生基础知识和基本技能的落实，从而保证学校教育教学质量的提高。2018年，我校***位初三学生参加中考，**人考上国示高中，上线率为**%，各学科成绩成绩进入全市**所初中的前*名，其中思想品德排名第*、体育排名第*，总分平均分排名第*。

(二)注重德育工作，做到养成教育规范化

我校深入贯彻落实《中小学学生日常行为规范》，立足本校实际，把习惯养成教育渗透到了各项德育工作和教学活动中去，致力于学生素质的全面和谐发展。通过开展一系列的养成教育活动，培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、爱护环境的习惯、勇于吃苦的习惯、善于质疑的习惯、文明守纪的习惯、诚实守信的习惯、勤俭节约的习惯、坚持锻炼身体的习惯等。

利用传统节日和纪念日开展爱国主义教育、伦理道德教育等多种集体性教育活动，培养学生的自强不息的民族精神、爱国奉献的爱国主义精神和进取创新的时代精神。

(三)强化安全意识，做到安全教育常态化

在安全和稳定工作中，我们利用升旗仪式、主题班会课、专题教育课、每周最后一课等，定期对师生进行安全教育活动，强化安全意识，增强了全体师生的安全防范能力，本学年开展了多次安全疏散演练和交通安全、预防火灾专题教育，保证了学校的安全和稳定。

二、特色亮点

(一)德育管理点线面。我校在实行精细化管理的基础上，成立了德育备课组，并每周安排1节课进行德育专题备课，针对班级出现的现象和学生个案进行研讨，集思广益、取众之长补己之短。使教师、班主任、领导紧紧联系在一起，共同为学生的成长出谋献策、共倾心血、共享成就，达到点线面成一体的效果。

(二)绩效奖励团队化。我校在抓好教育管理的同时，注重教育团队的奖励措施，除了个人教育教学成绩的奖励，更注重班级管理、教育效果的整体奖励。这样，避免了教师单打独斗、自私自利，把大家捆绑在团队里，既可培养团队精神，又有利于和谐与可持续发展。

三、开展阳光体育运动，提高学生身体素质

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和国家关于体育、卫生工作的两个《条例》。抓好体卫艺课程开课率，上好体育课，积极开展阳光体育活动，大课间开展跳绳和跑操训练，保证了学生每天体育锻炼一小时以上。开展各类体艺兴趣活动，培养学生个性特长。组织了“五四”文艺汇演和学生男女子篮球赛，实施阳光运动1小时，通过努力，中考体育取得了较好的成绩，平均分达59.7分，居**市第四位。

四、加强财务管理，合理使用经费。期初做好经费预算，把有限经费用在保障学校运作上。落实义务教育免费政策、义务教育阶段学校公用经费政策、农村义务教育阶段学校内宿生伙食费补助和改善学生营养计划政策等。

五、抓好“普九普高”工作

1、抓好“防流控辍”工作。将防控工作与绩效工资和评先评优考核挂钩，做好家长工作，落实工作责任，保障学生接受义务教育的权利。

2、做好初三毕业生的思想工作。加大春秋两季招生宣传和升学指导力度，积极完成送生任务，共有58位学生报读**市职技校，完成了教育局下达的指标任务，初三196名学生中，有193人入读各类学校，升学率为98.2%。

综上所述，一年来，我们做了大量工作，也取得了较好成绩，但在成绩面前，我们也清醒地看到，我们还存在一些薄弱环节，如调动学生的学习积极性，争取教学质量大面积提高方面办法不多，故教学质量仍有提升空间;教师的科研能力也有待提高。今后，我们将按照上级的工作部署，结合学校实际，努力开展好各项工作，努力办好人民满意的教育。

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