保育员高级复习资料2016

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保育员高级复习资料

一、单项选择题

1．保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，( )。 A、直观形象地展示教学内容 B、做好幼儿教育工作 C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新 2．职业道德是指人们在( )过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。 A、从事工作 B、从事某种职业、履行其职责 C、劳动 D、履行职业职责

3．保育员工作的对象是( )、敏感活跃又易受外界影响、可塑性很强的学前儿童。 A、各方面都尚未定型 B、2-6岁 C、0-3岁 D、比较脆弱

4．保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，( )，更好地配合幼儿园开展工作。 A、使学前儿童全方位地接受正面教育 B、使其能积极参与到教育孩子的过程中 C、有礼貌地对待家长 D、做好本职工作

5．保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，( )，更好地配合幼儿园开展工作。 A、使学前儿童全方位地接受正面教育 B、使其能积极参与到教育孩子的过程中 C、有礼貌地对待家长 D、做好本职工作

6．保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，( )。 A、直观形象地展示教学内容 B、做好幼儿教育工作 C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新

7．( )是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

A、职业 B、职业道德

C、道德 D、保育员职业道德 8．保育员要爱岗敬业，这要求保育员在幼儿园( )。 A、直观形象进地行集体教育 B、只做好保育员的工作

C、既关爱幼儿又全心投入工作

D、把个人所有的精力投入到工作中来

9．职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( )。

A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动

10．关爱幼儿要求保育员要完美地结合( )，真正做到“俯下心来”与儿童互动。 A、知识与能力 B、热爱与尊重 C、言传与身教 D、动机与行为 11．保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，( )。 A、直观形象地展示教学内容 B、做好幼儿教育工作

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C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新

12．沙、水属于无结构材料，( )，又可配合各种玩具开展游戏的材料，可促进孩子的想象力和创造力的发展。

A、可塑性小 B、可塑性大 C、少有变化 D、少有获取 13．( )、高于生活是艺术的主要特征。

A、反映生活 B、源于生活 C、改造 D、忠实于生活 14．理论培训的互动原则是指在培训过程中提倡( )。

A、循序渐进 B、理论联系实际 C、师生、生生互动 D、操作练习 15．婴幼儿要适量吃零食的理由是( )。

A、肝脏储存糖原少 B、胆汁分泌少 C、吃零食是幼儿的天性 D、幼儿克制能力差

16．在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作要点，并能( )。

A、讲解 B、书面解答 C、示范 D、通过考试

17．高级保育员在操作指导过程中，要遵循互学原则、理论联系实际的原则、( )等等。 A、生动原则 B、针对原则 C、系统原则 D、平等原则 18．( )缺乏易患坏血病。

A、VA B、VB1 C、VD D、VC 19．( )不是婴儿生理性流涎的原因。

A、口腔溃疡 B、唾液腺分泌旺盛 C、口腔浅 D、不会吞咽 20．以下说法中，错误的是( )。

A、婴幼儿晶状体弹性好，既能看近物，也能看远物

B、婴幼儿晶状体弹性好，可以看清很近的物体，所以，幼儿读书时，书本可以离幼儿近些 C、婴幼儿晶状体弹性好，看物体更加清晰

D、婴幼儿晶状体弹性好，可以看清很近的物体，但长期看近物，容易形成近视眼 21．在同一时间内，幼儿把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，称为( )。 A、注意的分散 B、注意的选择 C、注意的分配 D、注意的集中 22．开窗通风是为了( )。

A、使活动室无异味 B、使活动室无尘土 C、使活动室空气新鲜 D、给活动室降温 23．呼吸道传染病的消毒方法是( )。

A、日晒 B、高温消毒 C、开窗通风消毒 D、隔离 24．儿童的亲社会行为( )。

A、存在个体差异 B、不存在个体差异

C、自然生发，无需引导和教育 D、是否存在个体差异尚不明确 25．动物的垃圾不应该( )。

A、定期处理 B、放置在幼儿接触不到的地方 C、随处放置 D、地点固定

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26．开窗通风是为了( )。

A、使活动室无异味 B、使活动室无尘土 C、使活动室空气新鲜 D、给活动室降温 27．幼小衔接现存的问题中最关键的是( )。

A、小学幼儿园化问题 B、主体的适应性问题 C、幼儿园小学化问题 D、幼儿的读写算问题 28．对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的错误做法是( )。

A、转移注意力 B、让幼儿活动起来 C、幼儿困倦时再上床睡觉 D、大声批评幼儿

29．遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。

A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性

30．保育员应具备的具体知识是：普通文化知识、专业理论知识和( )等实践知识。 A、语言 B、教育技能 C、理论 D、教学方法 31．接触过患儿的保育员，应立即( )。

A、进行衣物消毒 B、在阳光下暴晒 C、用清水洗手 D、用肥皂洗手

32．研究结果证明，幼小衔接工作取得成功的有效保证是( )。 A、家庭的配合 B、幼儿教师的素质 C、园校的沟通 D、社区的帮助

33．幼小衔接工作应贯穿于( )，而非在入学前进行突击训练。 A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班 34．( )时，接触班方可解除隔离。

A、检疫期满无症状 B、检疫期未满无症状 C、检疫期未满有症状 D、检疫期满有症状

35．幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个半小时。幼儿

( )的时间在正常情况下，每天不得少于两个小时，寄宿制幼儿园不得少于三个小时，高寒、高温地区可酌情增减。

A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动 36．以下符合三餐保洁的原则的是( )。

A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、用口吹气以便饭菜降温 37．正常婴幼儿的睡眠表现是( )。

A、睡眠不安 B、睡眠安稳，入睡快 C、入睡困难，睡眠中哭闹 D、嗜睡 38．( )是幼儿认识活动的开端和基础。

A、记忆 B、思维 C、感知觉 D、想象 39．一般来说，( )开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。 A、3岁 B、4岁 C、5岁 D、6岁 40．预防接种证制度指出：“( )应该及时向医疗保健部门申请办理预防接种证。” A、社会 B、家长或监护人

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C、医生 D、儿童

41．社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和( )的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。

A、社会情感 B、社会发展 C、社会意志 D、社会认识

42．科学的概念至少应包括对科学的态度和( )、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。

A、对科学的看法 B、科学技术

C、价值观 D、勇于探索的精神 43．( )容易引起婴幼儿感冒。

A、在冷空气中玩耍 B、在阳光下玩耍

C、游泳 D、天冷时，让孩子们在户内玩耍 44．婴幼儿排尿( )，是急性肾炎的症状。

A、尿少色红 B、尿呈淡黄色 C、尿液澄清透明 D、尿量增大 45．( )是幼儿扁桃体发育的高峰期。

A、10岁后 B、4-10岁 C、3-6岁 D、3岁前 46．处理婴幼儿鼻出血时，婴幼儿的姿势是( )。 A、身体后倾，头略向后仰 B、仰卧 C、身体前倾，头略向前低 D、侧卧 47．以下说法中，错误的是( )。

A、婴幼儿晶状体弹性好，既能看近物，也能看远物

B、婴幼儿晶状体弹性好，可以看清很近的物体，所以，幼儿读书时，书本可以离幼儿近些 C、婴幼儿晶状体弹性好，看物体更加清晰

D、婴幼儿晶状体弹性好，可以看清很近的物体，但长期看近物，容易形成近视眼 48．婴幼儿午睡时经常会出现的行为问题是( )。

A、说话 B、玩弄生殖器 C、打闹 D、唱歌 49．乳牙全部出齐的时间是( )。

A、出生 B、6-8个月 C、2.5岁 D、6岁 50．治疗弱视的最佳时间是( )。

A、1-3岁 B、3-6岁 C、5-9岁 D、10岁以后 51．幼儿园的教育计划按范围分可分为：全园教育计划、整个年龄班教育计划、本班教育计划、小组教育计划、( )等。

A、个人教育计划 B、周教育计划 C、学年教育计划 D、学期教育计划 52．父母( )对孩子习得良好的社会性行为有很大作用。 A、树立良好的榜样 B、说教 C、职业 D、经济收入

53．社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和( )的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。

A、社会情感 B、社会发展 C、社会意志 D、社会认识 54．利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和( )

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技能。

A、书写 B、写字 C、前书写 D、前外语 55．下列选项中，不属于幼儿具体形象思维的特点的是( )。

A、具体性 B、拟人性 C、抽象性 D、经验性 56．当幼儿( )时，标志着其自我意识的萌芽。

A、会叫“妈妈” B、理解并正确使用“我” C、学会客观的自我评价 D、出现具体形象思维

57．( )的概念至少应包括对科学的态度和价值观、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。

A、科学 B、科学技术 C、科学教育 D、科学精神 58．《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标之一是( )。 A、能对每个观点提出问 B、能够学习科技文化知识

C、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 D、引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣 59．利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和( )技能。

A、书写 B、写字 C、前书写 D、前外语 60．在( )和其他领域的教育活动中应努力渗透语言教育。

A、一日生活的各个环节中 B、专门的语言教育活动中 C、家庭中 D、体育活动中

61．幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和( )。

A、探究欲望 B、探索态度 C、认识能力 D、创造性发展

62．幼儿数学教育是让幼儿在生活和游戏中学习，并体验到数学的重要和有趣，重在激发幼儿的认识兴趣和( )。

A、探究欲望 B、探索态度 C、认识能力 D、创造性发展 63．我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同，( )、师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求与希望不同。 A、学习内容不同 B、作息制度与管理方式不同 C、教师与家长的关系不同 D、教学手段不同

64．父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受( )，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

A、非义务教育 B、初中教育 C、义务教育 D、小学教育 65．保育员要使学前儿童有机会( )自己对生活的理解和认识。

A、参与活动 B、用唱歌、跳舞、美术等表达 C、自由地表达 D、用绘画和手工的方式表达 66．开窗通风是为了( )。

A、使活动室无异味 B、使活动室无尘土 C、使活动室空气新鲜 D、给活动室降温 67．水痘发生后应该开窗通风( )。

A、2小时 B、30分钟 C、1小时 D、3小时

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68．家访是一种以访问、谈话为主要方式的个别交流形式，这种形式虽然( )，但实效性佳。

A、花费精力大 B、沟通不方便 C、信息沟通差 D、花费金钱多 69．( )缺乏易患脚气病。

A、VB2 B、VB1 C、VD D、VC 70．口服补液盐应用( )冲服。

A、烫水 B、温热水 C、凉水 D、盐水 71．爸爸妈妈骂，爷爷奶奶护，这种现象违背了( )的家庭教育原则。

A、热爱孩子 B、教育一致 C、全面发展 D、要求孩子 72．在评价幼儿园游戏环境时，首先要注意环境的( )。

A、安全性 B、游戏性 C、综合性 D、发展性

73．家长园地是以文字的形式定期地对家长进行指导的一种形式，内容多种多样，如宣传栏、( )、展览台等等。

A、沙龙 B、家长会 C、黑板报 D、联系册

74．秋千、荡船等设施能够发展幼儿大肌肉，这些运动对正在学习( )运动的幼儿来说是非常重要的。

A、控制身体 B、平衡身体 C、器械运动 D、抓握运动 75．多吃( )易贫血。

A、瘦肉 B、肝脏 C、动物血 D、甜食 76．保持家园协调一致，( )，会收到事半功倍的效果。 A、使学前儿童全方位地接受正面教育 B、适当地利用电化教育手段 C、有礼貌地对待家长 D、做好本职工作

77．( )方法有利于初、中级保育员系统、快速地接受理论知识，提高整体理论水平。 A、讲解法 B、演示法 C、讨论法 D、练习法 78．社会生活条件和( )是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。

A、教育 B、遗传 C、媒体 D、家庭环境

79．保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中( )的要求。

A、尊重幼儿与家长 B、尊重教师群体 C、工作中为人师表 D、尊重热爱幼儿 80．幼儿对事物的认识主要依赖于( )。

A、思维 B、记忆 C、感知觉 D、智商

81．语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、( )并能得到积极应答的环境。

A、能说 B、愿意说 C、有机会说 D、有能力说 82．以下不属于引起幼儿无意注意的主要诱因的事物是( )。 A、刺激比较强烈的事物 B、对比鲜明的事物 C、变化多动的事物 D、颜色柔和的事物 83．幼儿自我意识萌芽最重要的标志是( )。

A、会叫“妈妈” B、思维出现

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C、学会评价自己 D、掌握代词“我” 84．下列属于幼儿社会性需要的形式的是( )。

A、安全 B、交往 C、健康 D、温饱

85．哭闹、不说话、孤僻不合群、( )、食欲不振和爱生病是孩子入园不适应的主要行为表现。

A、攻击性行为 B、找妈妈 C、焦虑 D、恐惧 86．婴幼儿说话时( )的状态，可降低发育性口吃的发生。

A、紧张 B、放松 C、担心被批评 D、激动 87．添加蛋黄的时间是( )时。

A、2-3个月 B、5-6个月 C、7-8个月 D、1岁 88．《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据( )为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。

A、小学生 B、幼儿 C、初中生 D、高中生 89．一般来说，( )的儿童的思维以具体形象思维为主。

A、3-4岁 B、1-3岁 C、3-7岁 D、7-12岁 90．幼儿应该唱( )。

A、婴儿歌 B、幼儿歌 C、少儿歌 D、成人歌

91．表现在个体对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是( )。 A、性格 B、理智感 C、需要 D、胜任感 92．婴幼儿突然恶心、呕吐，厌油腻，食欲下降，有可能是( )的表现。 A、贫血 B、传染性肝炎 C、VA中毒 D、腮腺炎

93．保育员从食堂拿来米和粽子叶，家长们依据各自的风俗习惯从家里带来红枣、姜糖、肉、香菇等等，与小朋友们一起包粽子，这体现了创设环境的( )。 A、参与性原则 B、经济性原则 C、发展适宜性原则 D、开放性原则 94．一摸、二看、三问、四查是为了了解婴幼儿的( )。

A、精神 B、体温 C、淋巴等体征 D、ABC

95．幼儿园应当发扬艰苦奋斗的革命精神，勤俭办教育，应当结合本地区、本园所、本班级的特点和实际需要，就地取材、因陋就简，废物利用、一物多用，这体现了幼儿园环境创设的( )。 A、参与性原则 B、适宜性原则 C、经济性原则 D、开放性原则 96．《中华人民共和国传染病防治法实施办法》指出：“国家对( )实行预防接种证制度”。 A、儿童 B、青年 C、中年人 D、老年人

97．家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求，但要求要( )、及时、有序，不苛求孩子。

A、简明加合理 B、批评加表扬 C、简明加严格 D、严格加合理 98．爸爸妈妈骂，爷爷奶奶护，这种现象违背了( )的家庭教育原则。

A、热爱孩子 B、教育一致 C、全面发展 D、要求孩子 99．婴幼儿午睡发烧时，身体会表现出( )症状。

A、遗尿 B、流鼻血 C、蹬被子 D、脉搏加快 100．造成吃手的原因是( )。

A、养育者悉心照顾婴儿 B、养育者及时喂哺婴儿

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C、婴儿的生活刺激丰富 D、婴儿的生活缺少刺激

101．对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的正确态度为( )。

A、批评 B、羞辱 C、转移注意力 D、恐吓

102．培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据( )组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

A、幼儿的主动性 B、幼儿的兴趣 C、幼儿的发展 D、幼儿的特点 103．专门的学校教育机构是在( )产生的。

A、原始社会 B、古代社会 C、现代社会 D、近代社会

104．蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要，必须通过自由活动、自发游戏和( )的方式与途径实现。

A、规则游戏 B、自发活动 C、智力游戏 D、感官游戏 105．社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和( )的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。

A、社会情感 B、社会发展 C、社会意志 D、社会认识 106．( )是幼儿认识活动的开端和基础。

A、记忆 B、思维 C、感知觉 D、想象 107．视触协调主要表现是( )。

A、知觉到手的位置 B、认知能力的重要发展 C、知觉到物体的位置 D、眼手探索活动的协调

108．美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和( )。

A、操作游戏 B、合作游戏 C、规则游戏 D、教学游戏 109．家长园地是以( )的形式定期地对家长进行指导的一种形式，内容多种多样，如宣传栏、展览台、黑板报等等。

A、文字 B、个别 C、集体 D、语言 110．幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和( )。

A、探究欲望 B、探索态度 C、认识能力 D、创造性发展 111．( )不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。 A、能够自己保护自己

B、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心 C、理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则 D、能主动地参与各项活动，有自信心

112．影响儿童攻击性行为的后天因素不包括( )。

A、父母的惩罚 B、榜样 C、挫折 D、气质 113．教育是随着人类社会的产生而产生，并( )。

A、随着人类社会的发展而发展 B、决定人类社会的发展方向

C、对个体的发展产生影响 D、成为人类社会特有的教育现象 114．( )不是《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域的内容与要求之一。 A、对有天赋的幼儿不用指导

B、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其

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他活动

C、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高 D、支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能

115．家长要求孩子学会20以内的读写算，却很少关心孩子到底需要什么，孩子的心理状态如何，这种现象违背了( )的家庭教育原则。

A、全面发展 B、教育一致 C、热爱孩子 D、要求孩子 116．幼儿园要使家长意识到家庭教育需要与国家的教育方针和幼儿园教育法规的精神相一致，这体现了幼儿园家庭教育指导需要遵循( )原则。

A、方向性 B、社会性 C、了解性 D、科学性

117．家长会大多由家长集体参加，其内容集中于共同关心的问题，类型有( )、教育经验交流会，家庭教育专题讨论等等。

A、个别交流 B、家庭互助 C、个别指导 D、专家讲座 118．消化道传染病发生后，室内地面应该用消毒剂( )。 A、有重点地擦拭 B、浸泡 C、喷雾擦拭 D、石灰覆盖 119．流感发生后，患儿应( )。

A、与正常幼儿在一起活动 B、马上隔离

C、在班集内单独活动 D、父母接回家与邻居幼儿游戏

120．幼儿园要对家庭教育进行指导，就必须了解幼儿家长及家庭的情况，以便有针对性地进行联系和工作，一般利用( )、家访、问卷、调查等形式进行。

A、谈话 B、实验 C、个案调查 D、质化研究 121．保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行( )。

A、专门教育 B、个别教育 C、小组教育 D、随机教育 122．幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念发生、( )及其教育规律的科学。 A、教学 B、发展 C、学习 D、发现

123．在指导家庭教育的内容和方法时，幼儿园要注意科学性，使其符合幼儿身心发展的基本规律和( )的客观规律，做到理论联系实际，注重实效。 A、幼儿专长发展 B、幼儿综合发展 C、幼儿教育发展 D、幼儿个性发展

124．社会性是指人们之间的社会交往、建立人际关系、掌握和遵守行为准则及( )的心理过程。

A、形成正确的观念 B、良好的性格

C、控制自身行为 D、形成良好行为习惯 125．《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一是能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的( )。

A、自信心 B、同情心 C、责任感 D、自尊心 126．幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的( )和文化建设。

A、设备条件 B、师生关系 C、人际关系 D、交往方式 127．幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的( )和体验。

A、情感 B、情绪 C、心理 D、审美

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128．关于卢梭教育思想的描述，不正确的是( )。

A、学前教育对于儿童一生的发展至关重要 B、学前教育要考虑儿童的特点 C、要对儿童进行全面发展教育 D、教、学、做合一的教育方法

129．( )不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。

A、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣

B、对有特殊才能的幼儿要进行特殊指导

C、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高 D、支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能

130．保育员是幼儿园环境中重要的人的因素，其作用是通过准备环境、( )、调整环境来体现和发挥出来的。

A、检查环境 B、利用环境 C、控制环境 D、设计环境 131．幼儿皮肤的特点是( )。

A、幼儿皮肤娇嫩，保护机能差，容易损伤和感染 B、幼儿皮肤娇嫩，保护机能强，容易损伤和感染 C、幼儿皮肤娇嫩，保护机能强，不容易损伤和感染

D、幼儿皮肤发育成熟，保护机能强，不容易损伤和感染 132．利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和( )技能。

A、书写 B、写字 C、前书写 D、前外语

133．语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、( )并能得到积极应答的环境。

A、能说 B、愿意说 C、有机会说 D、有能力说 134．( )不是婴幼儿外耳道疖肿的原因。

A、外耳道狭窄 B、进入脏水 C、挖耳损伤外耳道 D、长耵聍 135．当有细菌、病毒入侵人体时，人体会动员自身的防御力量围剿入侵的敌人，从而出现( )。 A、体温下降 B、体温正常 C、抽风 D、发烧 136．预防接种时婴幼儿出现晕针的原因是( )。

A、排队 B、口渴 C、空腹 D、疲劳 137．体重超过( )的孩子为肥胖儿。

A、20% B、30% C、40% D、50% 138．关于幼儿教育意义的描述，不正确的是( )。

A、促进社会福利发展 B、促进社会文化的发展 C、促进幼儿体智德美的发展 D、促进幼儿计算能力的发展 139．我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。

A、陶行知 B、蔡元培 C、陈鹤琴 D、张雪门 140．在“娃娃家”的角色游戏中，幼儿的( )发挥着极为重要的作用。 A、具体形象思维 B、气质特点

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C、感知觉 D、想象 141．《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标之一是( )。 A、能对每个观点提出问 B、能够学习科技文化知识

C、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 D、引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣 142．家访是一种以访问、谈话为主要方式的个别交流形式，这种形式虽然( )，但实效性佳。 A、花费精力大 B、沟通不方便 C、信息沟通差 D、花费金钱多 143．幼儿( )是父母对孩子进行教育必须遵循的基本要求。 A、家庭教育条件 B、家庭教育指导 C、家庭教育原则 D、家庭教育决策 144．保育员在观察幼儿游戏时，应讲究科学性和( )。

A、艺术性 B、游戏性 C、综合性 D、生活性

145．幼儿园与家庭合作的个别参与方法多种多样，如家访、家园联系簿、个别谈话和( )等等。

A、电子邮件 B、科学育儿讲座 C、专题座谈 D、家长开放日 146．幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是( )。 A、《幼儿园工作规程》规定的幼儿园的任务 B、我国的教育目的 C、教育方针

D、社会发展的目标

147．幼儿睡眠中出现梦游，保育员应该( )。

A、紧搂梦游的婴幼儿 B、轻轻牵拉其手臂 C、向梦游的婴幼儿大声喊叫 D、不理梦游的婴幼儿 148．为预防痢疾，婴幼儿可服用( )。

A、抗生素 B、茶叶煎剂 C、醋 D、糖水 149．婴幼儿生病时精神的迹象是( )。

A、活泼 B、爱玩

C、不爱玩、爱哭闹 D、对周围环境感兴趣

150．( )是指为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行教育活动的规划和安排。

A、幼儿园教育 B、教育计划

C、教育原则 D、幼儿园教育工作计划

151．父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受( )的未成年人辍学。

A、非义务教育 B、初中教育 C、义务教育 D、小学教育 152．利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和( )技能。

A、书写 B、写字 C、前书写 D、前外语

153．语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、

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敢说、喜欢说、( )并能得到积极应答的环境。

A、能说 B、愿意说 C、有机会说 D、有能力说 154．流感发生后，彻底开窗的时间为( )。

A、3分钟以上 B、5分钟以上 C、10分钟以上 D、15分钟以上

155．高级保育员在理论培训过程中，要遵循( )、理论联系实际的原则、互动的原则等等。 A、循序渐进原则 B、参与式原则 C、系统性原则 D、生动性原则

156．在指导家庭教育的内容和方法时，幼儿园要注意科学性，使其符合幼儿( )的基本规律和幼儿教育发展的客观规律，做到理论联系实际，注重实效。

A、身心发展 B、综合发展 C、特长发展 D、个性发展

157．幼儿园要根据幼儿与家长的不同特点，开展分类型和( )的指导，注意灵活性。 A、分年龄 B、分个性 C、分家庭 D、分层次 158．用紫外线杀菌灯照射对空气进行消毒的时间应( )。 A、不少于30分钟 B、不少于5分钟 C、不少于15分钟 D、少于20分钟

159．爸爸妈妈骂，爷爷奶奶护，这种现象违背了( )的家庭教育原则。

A、热爱孩子 B、教育一致 C、全面发展 D、要求孩子

160．家长要求孩子学会20以内的读写算，却很少关心孩子到底需要什么，孩子的心理状态如何，这种现象违背了( )的家庭教育原则。

A、全面发展 B、教育一致 C、热爱孩子 D、要求孩子 161．地球上已经消灭的传染病是( )。

A、脊髓灰质炎 B、天花 C、肺结核 D、麻疹 162．预防接种时保育员应该站在接种幼儿的身边，不应该( )。

A、确认婴幼儿的姓名 B、帮助婴幼儿脱上衣、挽袖子 C、亲切安慰婴幼儿 D、批评婴幼儿 163．肥胖儿的体重超过正常幼儿体重的( )。

A、5% B、10% C、15% D、20%

164．幼儿园必须把保护幼儿的生命和( )放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

A、保护幼儿的健康 B、促进幼儿发展 C、促进幼儿的健康 D、促进幼儿体质发展 165．《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一是能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的( )。

A、自信心 B、同情心 C、责任感 D、自尊心 166．《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标之一是( )。 A、能运用各种感官，动手动脑，探究问题 B、能够学习科技文化知识 C、能对每个观点提出问题

D、引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣

167．父母( )对孩子习得良好的社会性行为有很大作用。 A、树立良好的榜样 B、说教

~

C、职业 D、经济收入

168．爸爸妈妈骂，爷爷奶奶护，这种现象违背了( )的家庭教育原则。

A、热爱孩子 B、教育一致 C、全面发展 D、要求孩子 169．幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念( )、发展及其教育规律的科学。 A、发生 B、规律 C、学习 D、发现

170．家长需要意识到每个孩子都有自己的特点，对孩子的教育需要从实际情况出发，根据孩子的年龄特点、性别特征和( )等情况因材施教。

A、生理差异 B、心理差异 C、个性差异 D、年龄差异 171．社会领域的教育具有( )的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。

A、渗透性强 B、综合发展 C、潜移默化 D、影响深刻 172．婴幼儿厌食、头发脱落、骨头疼可能患有( )。

A、VA中毒 B、VD中毒 C、传染性肝炎 D、缺铁性贫血 173．患病婴幼儿的睡眠表现是( )。

A、入睡快 B、嗜睡 C、睡眠安稳 D、无鼾声

174．引导幼儿对周围环境中的数、量、形、( )等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活中某些简单的问题。

A、分类 B、集合 C、加法和减法 D、时间和空间

175．家长需要意识到每个孩子都有自己的特点，对孩子的教育需要从实际情况出发，根据孩子的( )、性别特征、个性差异等情况因材施教。

A、年龄特点 B、生理特点 C、心理特征 D、年龄差异

176．幼儿数学教育是让幼儿在生活和游戏中学习，并体验到数学的重要和有趣，重在激发幼儿的认识兴趣和( )。

A、探究欲望 B、探索态度 C、认识能力 D、创造性发展 177．幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的( )

和体验。

A、情感 B、情绪 C、心理 D、审美

178．于幼儿园教育而言，狭义的环境是指在幼教机构中，对幼儿身心发展产生影响的( )要素的总和。

A、物质和精神 B、自然与社会 C、家庭与幼儿园 D、幼儿园与社区

179．游戏时间，小明与邻近同伴玩相同的玩具，但彼此间并没有互动时，我们可以说小明的游戏行为属于( )。

A、联合游戏 B、合作游戏 C、平行游戏 D、独自游戏 180．幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( )。 A、培养孩子的学习兴趣 B、喜欢上学

C、为儿童的终身发展服务 D、提高儿童的学习成绩 181．( )是指未满18周岁的公民。

A、未成年人 B、成年人 C、青年 D、青少年

182．家长需要意识到每个孩子都有自己的特点，对孩子的教育需要从实际情况出发，根据孩子的年龄特点、性别特征和( )等情况因材施教。

··

A、生理差异 B、心理差异 C、个性差异 D、年龄差异

183．幼儿教育之于社会的意义，主要体现为促进社会政治、经济与( )的发展。 A、文化 B、美德 C、科学 D、道德

184．幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个半小时。幼儿( )的时间在正常情况下，每天不得少于两个小时，寄宿制幼儿园不得少于三个小时，高寒、高温地区可酌情增减。

A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动

185．幼儿园要向家长宣讲家庭教育的重要原则、( )和若干方法，让家园教育的合力有利于幼儿的成长和发展。

A、理论结构 B、若干条件 C、基本实践 D、基本途径 186．添加蛋黄的时间是( )时。

A、2-3个月 B、5-6个月 C、7-8个月 D、1岁 187．服退烧药后体温持续不退，可采用的退烧方法是( )。 A、物理降温 B、再吃一次退烧药 C、睡眠 D、喝冰水

188．幼儿园要根据幼儿与家长的不同特点，开展分类型和( )的指导，注意灵活性。 A、分年龄 B、分个性 C、分家庭 D、分层次

189．保教人员把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，这体现了幼儿园环境的( )功能。 A、教育 B、文化 C、可控 D、发展

190．幼儿园创设环境时，以目标为依据，把环境的教育目标落实到月计划、周计划、日计划及其每一个具体的活动中，这体现了环境创设的( )原则。 A、开放性 B、发展适宜性 C、教育目标的一致性 D、幼儿参与性 191．几个幼儿正在玩“商店”的游戏。“店员”要求“买家”用代币买东西，东西的价格标签上多是写着“1元”、“5元”、“10元”。大家一开始很感兴趣，但过一会儿就觉得不太好玩了。这时，保育员走过来，把价格标签上改写成“6元”、“15元”、“17元”，这使得“买家”都紧张起来，想了好一会儿，大家才拿出不同的代币组合起来买东西。在这一过程中，保育员的作用是( )。

A、控制环境 B、设计环境 C、准备环境 D、调整环境 192．预防幼儿户外摔伤的措施是( )。

A、幼儿不离开教师的视线 B、打架斗殴 C、操场有障碍物 D、从高处跳下 193．婴幼儿睡眠中容易出现的生理异常是( )。

A、喝水 B、流鼻血 C、蹬被子 D、上厕所排尿

194．在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员工作的内容、( )。 A、保健医工作职责 B、教师工作职责 C、工作职责和工作要求 D、园长工作职责 195．( )是婴幼儿的正确坐姿。

A、手背后端坐 B、趴桌坐 C、端坐 D、躺坐 196．头部摔伤的预防措施是( )。

A、打架斗殴 B、挥舞刀、剪玩

~

C、在有积水的地方奔跑 D、教育幼儿正确使用刀剪

197．在园艺活动中，幼儿可以承担施肥、浇水和将植物重新装盆的任务，这些都可以发展幼儿的( )。

A、挑战力 B、思考力 C、责任心 D、同情心 198．停止抽风的方法是重压人中穴，人中穴的位置在( )。 A、唇沟上1/2处 B、唇沟下1/3处 C、唇沟上1/3处 D、唇沟上最下边 199．幼儿患扁桃体炎常引起( )淋巴结肿大。

A、腹股沟 B、腋下 C、颈部 D、全身

200．家长会大多由家长集体参加，其内容集中于共同关心的问题，类型有专家讲座、教育经验交流会，( )等等。

A、个别交流 B、个别指导 C、家庭教育专题讨论 D、家庭教育互助 201．纠正婴幼儿吃手的正确方法是( )。

A、涂抹紫药水 B、转移注意力 C、涂抹黄连 D、缠绕手指 202．肥胖症容易使婴幼儿( )。

A、孤独 B、合群 C、被接纳 D、愉快 203．与幼儿对更多的事物产生无意注意没有明显关系的是( )。 A、生活经验的丰富 B、需要的发展 C、兴趣的发展 D、气质的类型

204．社会性是指人们之间的社会交往、( )、掌握和遵守行为准则及控制自身行为的心理过程。

A、形成正确的观念 B、良好的性格 C、形成良好行为习惯 D、建立人际关系 205．下列选项中，不属于幼儿具体形象思维的特点的是( )。

A、具体性 B、拟人性 C、抽象性 D、经验性 206．婴幼儿患病毒性肝炎后的消毒方法是( )。

A、食具、水杯煮沸消毒 B、食具、水杯电消毒柜消毒 C、便盆消毒液擦拭 D、排泄物消毒液浸泡

207．在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清( )每一个工作环节的工作要点，并能进行示范。

A、保健医 B、教师 C、保育员 D、家长

208．高级保育员在操作指导过程中，要遵循( )互学原则、理论联系实际的原则、平等原则等等。

A、互学原则 B、针对原则 C、系统原则 D、实践原则 209．手足口病的检疫期为( )。

A、4-6天 B、9-10天 C、16天 D、21天 210．儿童的依恋行为一般可以分为三种类型，即回避型、安全型和( )。 A、忽视型 B、依赖型 C、焦虑型 D、反抗型 211．异嗜癖是指婴幼儿对食物以外的物品( )。

A、有不可自制的食欲 B、较为喜欢

··

C、能够接受 D、不爱吃

212．婴幼儿正常的大便应该是( )。

A、粪便有鲜血 B、红果酱样便

C、白陶土样便 D、顺畅排出的成形软便 213．水痘发生后应该开窗通风( )。

A、2小时 B、30分钟 C、1小时 D、3小时 214．幼儿排尿习惯培养的内容包括( )。

A、用动作表达尿意 B、排尿时穿脱裤子卷裤脚 C、用哭声表达尿意 D、就地排尿 215．婴幼儿成功排大便后，保育员应该( )。

A、表现出厌恶的表情 B、表情冷淡 C、表情紧张 D、赞扬和鼓励 216．全日观察中正常婴幼儿的食欲表现为( )。

A、恒定 B、较稳定有波动 C、不稳定、波动大 D、能吃、无节制 217．婴幼儿正常的大便应该是( )。

A、粪便有鲜血 B、红果酱样便

C、白陶土样便 D、顺畅排出的成形软便 218．注射处出现的红肿，可采用( )方法消肿。

A、冷敷 B、洗热水澡 C、局部热敷 D、酒精擦拭219．( )是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。

A、能清楚地说出自己想说的事 B、能用流利的语言表达自己 C、能掌握听说普通话 D、初步掌握正确的语法 220．地球上已经消灭的传染病是( )。

A、脊髓灰质炎 B、天花 C、肺结核 D、麻疹 221．组织幼儿盥洗最好采取( )的方式。

A、全班挤在一起洗 B、分小组洗 C、全班排队洗 D、自愿洗 222．不属于文明的进餐习惯的是( )。

A、夹菜挑挑捡捡 B、细嚼慢咽 C、咀嚼喝汤不出声 D、餐桌礼让

223．( )为儿童准备了大量的玩具，并把它们命名为“恩物”。

A、蒙台梭利 B、福禄贝尔 C、欧文 D、陈鹤琴 224．关于卢梭教育思想的描述，不正确的是( )。 A、学前教育对于儿童一生的发展至关重要 B、学前教育要考虑儿童的特点 C、要对儿童进行全面发展教育 D、教、学、做合一的教育方法 225．粪便呈( )是腹泻的症状。

A、柏油样 B、蛋花汤样 C、干燥坚硬 D、鲜血便 226．以下选项为对待梦游婴幼儿错误的做法的是( )。

~

A、把他唤醒 B、轻轻拉他的手臂

C、默默守在一边 D、注视其动向，避免意外 227．源于生活、( )是艺术的主要特征。

A、反映生活 B、改造 C、高于生活 D、忠实于生活 228．确定幼儿园班级活动的教育目标首先要考虑( )。

A、国家教育目的的要求 B、我国幼儿园的教育目标 C、使用的幼儿园教材 D、本班幼儿的发展水平 229．充分发挥社区、( )和幼儿园的协同作用搞好健康教育。

A、家庭 B、人文环境 C、自然环境 D、学校 230．( )是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。

A、能清楚地说出自己想说的事 B、能用流利的语言表达自己 C、能掌握听说普通话 D、初步掌握正确的语法 231．《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的目标不包括( )。 A、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 B、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 C、有良好的社会交际能力

D、知道必要的安全保健常识，学习保护自己

232．( )不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。

A、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣

B、对有特殊才能的幼儿要进行特殊指导

C、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高 D、支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能 233．对学前儿童进行( )要促进学前儿童在身体上、心理上和社会适应性等方面的良好发展。 A、健康教育 B、心理教育 C、身体教育 D、社会教育

234．秋千、荡船等设施能够发展幼儿大肌肉，这些运动对正在学习( )运动的幼儿来说是非常重要的。

A、控制身体 B、平衡身体 C、器械运动 D、抓握运动 235．在各种亲子关系类型中，( )的亲子关系最有益于幼儿个性的良好发展。 A、依赖型 B、民主型 C、自由型 D、管理型 236．关于卢梭教育思想的描述，不正确的是( )。 A、学前教育对于儿童一生的发展至关重要 B、学前教育要考虑儿童的特点 C、要对儿童进行全面发展教育 D、教、学、做合一的教育方法

237．高级保育员能指导初级、中级保育员写出( )工作计划、总结和撰写专业文章。 A、管理 B、保育 C、教学 D、保健医

238．在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作要点，并能( )。

239．适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和( )，培养理解、尊重、平等的态度。

··

A、复杂性 B、原始性 C、差异性 D、深刻性

240．确定幼儿园班级活动的教育目标首先要考虑( )。

A、国家教育目的的要求 B、我国幼儿园的教育目标 C、使用的幼儿园教材 D、本班幼儿的发展水平

241．积木区里小刚正在搭公共汽车，明明说“我可以搭车站，这样行人就可以上车也可以下车，我们两个可以一起玩搭车的游戏”接下来明明和小刚就一起玩起来，这时两人的学习方式是( )。

A、观察学习 B、模仿学习 C、合作学习 D、继时学习

242．培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据( )组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

A、幼儿的主动性 B、幼儿的兴趣 C、幼儿的发展 D、幼儿的特点 243．《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标之一是( )。 A、能对每个观点提出问 B、能够学习科技文化知识

C、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 D、引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣

244．幼儿( )是父母对孩子进行教育必须遵循的基本要求。 A、家庭教育条件 B、家庭教育指导 C、家庭教育原则 D、家庭教育决策

245．引导幼儿积极参加( )、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。

A、游戏交往 B、小组讨论 C、集体讨论 D、生活交往

246．传统的自然活动环境较关注小动物的养殖和培养幼儿的观察能力，现今的自然活动较关注幼儿的思考，关注与幼儿园教育活动的关系，尤其是主题活动资源的支持，这要求自然活动区的环境创设要更关注( )。

A、教育性 B、针对性 C、适合性 D、丰富性

247．高级保育员在实际培训过程中，要让初、中级保育员认识到与幼儿的交往中要始终保持( )、接纳和支持的态度。

A、尊重 B、距离 C、严肃 D、冷淡 248．保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品( )。

A、美化自己的生活空间 B、参加各种艺术比赛 C、参加游戏 D、表演文艺作品

250．保育员主动配合教育活动的工作程序有：了解幼儿园教育工作计划的类型；与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备；( )；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。

A、引起幼儿活动的兴趣 B、创设一个宽松的精神环境

C、主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动 D、积极参与活动

251．在幼儿期，儿童的道德感、理智感和( )等高级情感开始发展。

~

A、美感 B、推理能力 C、移情 D、自我认同感 252．对学前儿童进行( )要促进学前儿童在身体上、心理上和社会适应性等方面的良好发展。 A、健康教育 B、心理教育 C、身体教育 D、社会教育

253．家长会大多由家长集体参加，其内容集中于共同关心的问题，类型有( )、教育经验交流会，家庭教育专题讨论等等。

A、个别交流 B、家庭互助 C、个别指导 D、专家讲座 254．( )要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。 A、尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则 B、促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则 C、面向全体与因材施教的原则 D、整体性原则

255．遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。

A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性 256．幼儿家庭教育的原则是父母对孩子进行教育必须遵循的( )。

A、基本条件 B、基本要求 C、重要条件 D、重要要求

257．家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求，但要求要简明、合理、及时、有序，( )。

A、不溺爱孩子 B、不苛求孩子 C、不批评孩子 D、不责怪孩子

258．家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求，但要求要简明加合理、( )，不苛求孩子。

A、批评加表扬 B、及时、有序 C、简明加严格 D、严格加合理

259．家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要了解孩子，关爱孩子，尊重孩子，( )。 A、溺爱孩子 B、要求孩子 C、信任孩子 D、苛责孩子

260．幼儿园要让家长认识到家庭的内外部生活都是教育孩子的重要途径，要予以重视家庭的生活结构、家庭的( )，以及家庭中的人际关系。

A、经济结构 B、生活条件 C、心理特征 D、成员差异

261．在指导家庭教育的内容和方法时，幼儿园要注意科学性，使其符合幼儿身心发展的基本规律和( )的客观规律，做到理论联系实际，注重实效。 A、幼儿专长发展 B、幼儿综合发展 C、幼儿教育发展 D、幼儿个性发展

262．保教人员要平等对待自身条件不同的家长、注意尊重孩子( )的家长，同时家长也应尊重保教人员，理解和支持保教人员的工作。

A、条件不同 B、情况不同 C、地位不同 D、身体不同

263．引导幼儿对周围环境中的数、量、形、( )等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活中某些简单的问题。

A、分类 B、集合 C、加法和减法 D、时间和空间 264．为预防疾病，保育员应该做到( )。

A、增加幼儿室内活动时间 B、有病看病 C、坚持给幼儿吃预防药 D、注意饮食卫生 265．( )、高于生活是艺术的主要特征。

A、反映生活 B、源于生活 C、改造 D、忠实于生活

··

266．幼儿园要根据幼儿与家长的不同特点，开展分类型和( )的指导，注意灵活性。

A、分年龄 B、分个性 C、分家庭 D、分层次 267．幼儿园音乐活动开始前，保育员增加室内湿度的方法是( )。 A、始终开窗 B、开窗、地上洒水 C、用加湿器 D、关窗、用湿墩布擦地 268．消化道传染病发生后，墙壁的消毒高度为( )。

A、2米 B、1米 C、2.5米 D、1.5米 269．( )容易患蛔虫病。

A、饭前便后洗手 B、喝生水 C、不随地大小便 D、不吃手

270．环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的( )

A、差异性 B、教育性 C、可控性 D、影响性

271．沙、水属于富于变化，又可配合各种玩具开展游戏的材料，( )的幼儿园可造木制或水泥制的沙地或水池，当然也可以用废旧木箱装沙子，或水盆盛水给孩子玩。 A、有经验 B、有条件 C、有钱的 D、有准备 272．关于幼儿教育意义的描述，不正确的是( )。

A、促进社会福利发展 B、促进社会文化的发展 C、促进幼儿体智德美的发展 D、促进幼儿计算能力的发展

273．幼儿园教育是( )的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 A、学校教育 B、终身教育 C、基础教育 D、全民教育 274．遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。

A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性 275．( )是指未满18周岁的公民。

A、未成年人 B、成年人 C、青年 D、青少年

276．游戏时间，小明与邻近同伴玩相同的玩具，但彼此间并没有互动时，我们可以说小明的游戏行为属于( )。

A、联合游戏 B、合作游戏 C、平行游戏 D、独自游戏 277．现阶段，幼儿园与家庭合作的集体参与方法多种多样，如专题座谈、家长会和( )等等。 A、微信 B、个别谈话 C、飞信 D、家长园地 278．《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据( )为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。

A、小学生 B、幼儿 C、初中生 D、高中生 279．保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品( )。

A、美化自己的生活空间 B、参加各种艺术比赛 C、参加游戏 D、表演文艺作品 280．可导致婴幼儿突然高烧的疾病是( )。

A、急性扁桃体炎 B、蛔虫

C、轻度腹泻 D、缺铁性贫血 281．当有细菌、病毒入侵人体时，人体会动员自身的防御力量围剿入侵的敌人，从而出现( )。 A、体温下降 B、体温正常 C、抽风 D、发烧 282．婴幼儿眼睛进入异物不可以( )。

~

A、揉 B、冲 C、闭眼 D、流泪 283．在睡眠的准备时间，( )，以便婴幼儿入睡。 A、给婴幼儿讲充满悬念的故事 B、做游戏

C、看动画片 D、结束各种活动

284．幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念发生、发展及其( )的科学。

A、发展和教育 B、发展规律 C、教育发展 D、教育规律 285．《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标是能从( )和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

A、教育 B、生活 C、交往 D、教学

286．幼儿园的教育计划按范围分可分为：全园教育计划、整个年龄班教育计划、本班教育计划、小组教育计划、( )等。

A、个人教育计划 B、周教育计划 C、学年教育计划 D、学期教育计划 287．传染病发生后，保教人员的防护应该做到( )。

A、打预防针 B、照顾病儿后要用肥皂洗手 C、照顾病儿后要用清水洗手 D、吃消炎药 288．用紫外线杀菌灯照射对空气进行消毒的时间应( )。 A、不少于30分钟 B、不少于5分钟 C、不少于15分钟 D、少于20分钟

289．要建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感和( )。

A、美感 B、依赖感 C、愉悦感 D、信赖感 290．社会领域的教育具有( )的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。

A、渗透性强 B、综合发展 C、潜移默化 D、影响深刻 291．以下容易引起幼儿无意注意的事物是( )。

A、颜色单一的装饰 B、平和柔缓的声音 C、新异多动的事物 D、色调柔和的画面

292．表现在个体对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是( )。 A、道德感 B、理智感 C、气质 D、性格 293．给幼儿传授的科学知识应该是( )。 A、正确的学科知识

B、粗浅的、幼儿周围生活中能接触到的 C、丰富的

D、富有教育性的

294．引导幼儿积极参加( )、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。

A、游戏交往 B、小组讨论 C、集体讨论 D、生活交往 295．环境泛指( )生存空间内各种条件的总和。

A、生物有机体 B、幼儿 C、人类 D、动物 296．幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念( )、发展及其教育规律的科学。

··

A、发生 B、规律 C、学习 D、发现

297．保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求是环境创设的( )。 A、规范 B、原则 C、示范 D、标准 298．科学教育要求保育员要支持学前儿童自由地进行( )。 A、科学的探索活动 B、交谈 C、阅读 D、游戏活动

299．家访是一种以访问、谈话为主要方式的( )形式，这种形式虽然花费精力较大，但实效性极佳。

A、个别指导 B、个别交流 C、专题讨论 D、家庭互助 300．家访是一种以访问、谈话为主要方式的个别交流形式，这种形式虽然( )，但实效性佳。 A、花费精力大 B、沟通不方便 C、信息沟通差 D、花费金钱多 301．晨检中的“一摸”是为了了解是否( )。

A、发烧 B、口腔溃疡

C、有鼻炎 D、颈下淋巴结是否肿大 E、颌下淋巴结是否肿大

302．婴幼儿中枢神经系统有问题的表现是( )。

A、活泼 B、眼神灵活 C、眼神发呆 D、爱玩 303．幼儿( )是父母对孩子进行教育必须遵循的基本要求。 A、家庭教育条件 B、家庭教育指导 C、家庭教育原则 D、家庭教育决策 304．小刚在画“暑假里的一天”，保育员齐老师走过去说：“这幅画不错！只是水里游泳的人看起来要沉下去了！你不会画人，把山上的树、花和草画好了就行！”这体现出保育员在参与指导时，仅重视( )或艺术活动的结果，忽视幼儿在活动过程中的体验和创造。 A、表现技能 B、社会活动 C、艺术表现 D、艺术体验 305．在评价幼儿园游戏环境时，首先要注意环境的( )。

A、安全性 B、游戏性 C、综合性 D、发展性

306．沙、水属于无结构材料，( )，又可配合各种玩具开展游戏的材料，可促进孩子的想象力和创造力的发展。

A、可塑性小 B、可塑性大 C、少有变化 D、少有获取

307．幼儿园教育工作计划是指教育者为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行( )。

A、培训 B、教育活动的规划和安排 C、指导 D、引导

308．高级保育员能指导初级、中级保育员写出( )工作计划、总结和撰写专业文章。 A、管理 B、保育 C、教学 D、保健医

309．保育员( )的工作程序有：了解幼儿园教育工作计划的类型；与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备；主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。

A、参与教育活动 B、主动配合教育活动 C、创设一个宽松的精神环境 D、积极参与活动

310．高级保育员在理论培训过程中，要遵循( )、理论联系实际的原则、互动的原则等等。

~

A、循序渐进原则 B、参与式原则 C、系统性原则 D、生动性原则 311．以下选项中，可预防婴幼儿习惯性阴部摩擦的是( )。

A、躺在床上玩耍 B、上床就睡，睡醒就起 C、用强劲的水流冲洗外阴 D、用力擦外生殖器 312．在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清( )、工作职责和工作要求。 A、教师工作的内容 B、幼儿家长的工作内容 C、保育员工作的内容 D、园长工作的内容

313．家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要( )，关爱孩子，尊重孩子，信任孩子。 A、溺爱孩子 B、了解孩子 C、要求孩子 D、苛责孩子

314．家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求，但要求要简明加合理、( )，不苛求孩子。

A、批评加表扬 B、及时、有序 C、简明加严格 D、严格加合理 315．含碘丰富的食物是( )。

A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉

316．社会性是指人们之间的社会交往、( )、掌握和遵守行为准则及控制自身行为的心理过程。

A、形成正确的观念 B、良好的性格 C、形成良好行为习惯 D、建立人际关系 317．幼儿对事物的认识主要依赖于( )。

A、思维 B、记忆 C、想象 D、感知觉

318．一般认为，儿童的依恋行为可以分为三种类型，即回避型、反抗型和( )。 A、忽视型 B、依赖型 C、安全型 D、焦虑型

319．在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会( )，学习自律和尊重他人。

A、行为规则 B、情感规则 C、沟通技巧 D、交流技巧 320．( )的发展是幼儿道德发展的核心问题。

A、同情心 B、想象力 C、帮助行为 D、亲社会行为 321．( )可以预防幼儿患泌尿系感染。 A、经常憋尿 B、喝水少

C、与家人公用一个盆

D、洗屁股的毛巾、盆专用且用后消毒

322．保育员应具备较好的( )，主要指的是教师判断、评估幼儿教育价值的能力。 A、评价能力 B、组织能力 C、沟通能力 D、交往能力 323．幼儿从出生开始就显出个人特点的差异，这主要是( )的差异。

A、性格特点 B、自我意识 C、气质类型 D、思维特征 324．( )的发展是幼儿道德发展的核心问题。

A、同情心 B、想象力 C、帮助行为 D、亲社会行为

325．学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力，缺乏规则意识和执行规则的能力，缺乏独立意识和独立生活的能力，( )等。

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A、缺乏正确的学习方法 B、缺乏良好的思维习惯

C、缺乏良好的学习习惯 D、缺乏人际交往的能力 326．饭菜保温保洁的原则是( )。

A、冬季保温，夏季散热，同时给容器加盖 B、冬季、夏季均散热，不加盖 C、夏季散热，同时给容器加盖

D、夏季散热，同时给容器加盖网罩 327．( )是保教人员采用书面通讯的方法与家长进行联系的形式，向他们报告幼儿在园的情况，征求他们的意见，了解幼儿在家的情况，以共同教育好孩子。这是一种简便、经济的托幼机构与家庭相互沟通的形式。

A、家园联系册 B、接送时交流 C、家长园地 D、家长会20．( )不属于幼儿园经常性的预防工作。

A、日常清洁和消毒 B、开窗通风 C、打预防针 D、全日观察 328．传染病发生后，保教人员的防护应该做到( )。

A、照顾病儿后到户外晒太阳20分钟 B、照顾病儿后到户外晒太阳5分钟 C、照顾病儿后要用清水洗手 D、照顾病儿后直接照顾健康幼儿 329．影响幼儿园的( )主要是指幼儿园的人际关系和文化建设。

A、精神要素 B、工作要素 C、文化要素 D、物质要素 330．幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的( )。 A、基本要求 B、工作要求 C、标准规范 D、基本标准 331．在睡眠的准备时间，( )，以便婴幼儿入睡。 A、给婴幼儿讲充满悬念的故事 B、做游戏

C、看动画片 D、结束各种活动

332．保育员要支持学前儿童在积塑区进行自由的探索，这不仅促进儿童动手能力和创造能力，也促进幼儿( )的发展。

A、数学 B、交谈 C、阅读 D、游戏 333．( )、高于生活是艺术的主要特征。

A、反映生活 B、源于生活 C、改造 D、忠实于生活

334．幼儿保教人员要用幼儿感兴趣的方式发展其基本动作，提高动作的( )、灵活性。 A、标准化 B、安全性 C、协调性 D、平衡性 335．在各领域的教学活动中要( )健康教育。

A、专门进行 B、渗透 C、全面推行 D、大力提倡 336．《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的目标之一是( )。 A、身体健康，在家庭生活中情绪安定、愉快 B、必须坚持参加体育活动 C、有良好的社会交际能力

D、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 337．体重超过( )的孩子为肥胖儿。

A、20% B、30% C、40% D、50% 338．幼儿对事物的认识主要依赖于( )。

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A、思维 B、记忆 C、感知觉 D、智商

339．要建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感和( )。

A、美感 B、依赖感 C、愉悦感 D、信赖感

340．保教人员要平等对待( )的家长、注意尊重孩子情况不同的家长，同时家长也应尊重保教人员，理解和支持保教人员的工作。

A、自身条件不同 B、经济条件不同 C、社会地位不同 D、自身学历不同 341．充分发挥社区、( )和幼儿园的协同作用搞好健康教育。

A、家庭 B、人文环境 C、自然环境 D、学校 342．幼儿园保教人员传授给幼儿的数学知识应该是( )。 A、正确的数学学科知识 B、丰富的、包罗万象的

C、粗浅的、幼儿周围生活中能接触到的 D、富有启发性和挑战性的

343．幼儿园要根据幼儿与家长的不同特点，开展分类型和( )的指导，注意灵活性。 A、分年龄 B、分个性 C、分家庭 D、分层次 344．保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品( )。

A、美化自己的生活空间 B、参加各种艺术比赛 C、参加游戏 D、表演文艺作品

345．( )是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。

A、能清楚地说出自己想说的事 B、能用流利的语言表达自己 C、能掌握听说普通话 D、初步掌握正确的语法

346．要建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感和( )。

A、美感 B、依赖感 C、愉悦感 D、信赖感 347．在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清( )、工作职责和工作要求。 A、教师工作的内容 B、幼儿家长的工作内容 C、保育员工作的内容 D、园长工作的内容

348．引导幼儿对周围环境中的数、量、形、( )等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活中某些简单的问题。

A、分类 B、集合 C、加法和减法 D、时间和空间

349．社会性是指人们之间的社会交往、( )、掌握和遵守行为准则及控制自身行为的心理过程。

A、形成正确的观念 B、良好的性格 C、形成良好行为习惯 D、建立人际关系

350．保育员要支持学前儿童在积塑区进行自由的探索，这不仅促进儿童动手能力和创造能力，也促进幼儿( )的发展。

A、数学 B、交谈 C、阅读 D、游戏 351．预防婴幼儿感冒的做法是( )。

A、多穿衣物 B、天冷不进行户外活动

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C、冷水洗手、脸 D、多吃食物

352．( )尿床被视为遗尿症。

A、2岁前 B、3岁前 C、5岁前 D、7岁前

353．从儿童认知发展的角度出发，可以将幼儿的游戏分为规则游戏、象征游戏和( )。 A、角色游戏 B、联合游戏 C、练习游戏 D、教学游戏 354．确定幼儿园班级活动的教育目标首先要考虑( )。

A、国家教育目的的要求 B、我国幼儿园的教育目标 C、使用的幼儿园教材 D、本班幼儿的发展水平

355．家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求，但要求要( )、及时、有序，不苛求孩子。

A、简明加合理 B、批评加表扬 C、简明加严格 D、严格加合理 356．《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的目标不包括( )。 A、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 B、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 C、有良好的社会交际能力

D、知道必要的安全保健常识，学习保护自己

357．呼吸道传染病发生后保育员应开窗通风( )小时。

A、1 B、2 C、3 D、4 358．流感发生后，患儿应( )。

A、与正常幼儿在一起活动 B、马上隔离

C、在班集内单独活动 D、父母接回家与邻居幼儿游戏 359．保育员在幼儿园环境创设中的作用不包括( )。

A、全面控制环境 B、精心准备环境 C、参与调整环境 D、随时调整环境 360．保护婴幼儿脊柱应做到( )。

A、睡软床 B、负重练习 C、睡硬床 D、手背后端坐

判断题

1．( )教书育人是保育员岗位职责的基本要求。

2．( )保育员职业道德的基本要求是像妈妈一样关爱幼儿。 3．( )彻底断奶后才可以吃成人食物。

4．( )合理的生活规律有利于婴幼儿大脑的发育。

5．( )幼儿园的物质环境，主要包括园舍建筑，园内装饰，设备条件、物理空间的设计与利用，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。 6．( )幼儿园园艺区的环境布置应该是动态的，应以符合幼儿活动与教育活动的需要为前提。7．( )婴幼儿抽风时牙关紧闭，保育员应该用力撬，以便将毛巾拧成麻花状塞入病儿口中。8．( )婴幼儿午睡时打鼾，保育员应该将其叫醒。

9．( )进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。 10．( )保育员应该训练3岁后幼儿便后自己冲厕所。 11．( )生理性流涎时，婴儿的下巴和颈部应该保持干爽。

12．( )在婴幼儿睡眠前，成人应改变活动形式、环境和说话的语气等。

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13．( )婴幼儿的病情会在下午时加重。

14．( )幼儿园设置宣传栏、展览台、黑板报、陈列室等，展示对家长有益的教育书刊和辅导材料，书写家庭教育的小常识，公布幼儿园的作息时间表、食谱、收费标准等，这些形式都属于家长园地。

15．( )家园联系册是保教人员采用书面通讯的方法与家长进行联系的形式，向他们报告幼儿在园的情况，征求他们的意见，了解幼儿在家的情况，以共同教育好孩子。

16．( )因为中、大班幼儿的动手能力较强，所以要参与班级环境创设的全过程；小班幼儿能力较弱，不适合参与班级环境创设。 17．( )幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。

18．( )只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。

19．( )保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长、热情服务的基本要求之一。

20．( )清洁就是将物体表面的污垢、尘土清洗干净的过程。

21．( )在一日生活的具体过程中，以教育活动的方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

22．( )应培养婴幼儿手脏了就洗、随时保持清洁的习惯。

23．( )高级保育员在实际培训过程中，要告知初、中级保育员幼儿的主动性和积极性的产生主要是由其性格特点决定的。

24．( )高级保育员在操作指导过程中，要遵循互学、平等原则、理论联系实际的原则。 25．( )职业是人们在社会中所从事的不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的有专门劳动职责的活动。

26．( )卢梭认为大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，主张教育应该回到自然，适应自然，顺应儿童的天性。

27．( )幼儿手的消毒方法是使用碘伏擦拭。

28．( )深入了解每位家长的需要和特点是保育员做好家长工作的重要保证。

29．( )幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个半小时。 30．( )《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。

31．( )因为动物会携带病菌，所以其笼舍应远离食堂。

32．( )婴幼儿不喜欢吃胡萝卜、芹菜等杂味食物，保育员应该强迫其进食。 33．( )排尿训练中应该伴随语言的提示。

34．( )确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的知识经验以及发展水平，选择教育内容。

35．( )讲故事和讲道理是对学前儿童进行社会教育的最好方法。

36．( )高级保育员在操作指导过程中，要遵循讲解示范为主、理论联系实际为辅的原则。 37．( )职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

38．( )保育员照顾病儿后，应该用肥皂洗手。 39．( )婴幼儿体温达37℃为发烧。

40．( )保育员职业道德的基本要求是像妈妈一样关爱幼儿。

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41．( )保教结合要求保育员做好保育工作，教师做好教育工作。

42．( )保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。

43．( )预防幼儿遗尿症的关键是严厉批评遗尿的幼儿。 44．( )预防接种后发高烧是正常现象。

45．( )托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。 46．( )幼儿耳朵疼说明患了中耳炎。

47．( )保教结合要求保育员做好保育工作，教师做好教育工作。 48．( )教幼儿长大成人是保育员职业道德的基本要求。 49．( )幼儿腕骨的骨化时间是19-25岁。

50．( )高级奶粉与母乳喂养一样有营养，所以可以替代母乳喂养。 51．( )腹泻病儿不应禁食。

52．( )保育员要善于利用日常生活中的各种活动对幼儿进行随机的健康教育活动。

53．( )幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个半小时。 54．( )婴幼儿喝水量多、尿量少，一定有病。 55．( )幼儿手的消毒方法是使用碘伏擦拭。 56．( )音乐课可以在室外进行。

57．( )前囟门未闭合的婴儿，囟门松弛、凹陷的原因是颅内压力增大。 58．( )婴幼儿应该渴极了再喝水。

59．( )高级保育员在理论操作中所遵循的原则只有一个，就是理论要联系实际。 60．( )鼻腔异物取出的方法是用力擤鼻。 61．( )对接触班的检疫期限与潜伏期有关。

62．( )正常婴幼儿睡眠的表现是入睡快、睡得安稳、无鼾声。

63．( )幼儿园环境允许有与教育目标相悖的因素存在，只要有利于幼儿的智力发展，可以合理利用。

64．( )家庭访问这种指导形式虽然花费精力较大，但实效性并不佳。

65．( )环境的创设应该首先体现它的教育性，要更有利于教育目标的实现。

66．( )高级保育员在实际培训过程中，要启发初、中级保育员思考：在各种教育活动中，婴幼儿能否投入和积极参与是活动能否取得成功的关键。

67．( )环境的创设应该首先体现它的美感，这样更有利于教育目标的实现。

68．( )在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员工作的内容、工作职责和工作要求。

69．( )高级保育员在理论操作中所遵循的原则只有一个，就是理论要联系实际。

70．( )高级保育员要能指导初级、中级保育员写出保育工作计划、总结和撰写专业文章。 71．( )职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的道德规范。

72．( )照顾肥胖儿进餐应该注意加快进食速度。 73．( )应培养婴幼儿经常刷牙洗脸的习惯。 74．( )多吃豆制品不易贫血。

75．( )物理降温时体温降至37.5℃即可。

76．( )在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清园长工作的内容、工作

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职责和工作要求。

77．( )高级保育员在操作指导过程中，要遵循互学、平等原则、理论联系实际的原则。 78．( )保育员应和家长沟通，防止婴幼儿将小玩具带到幼儿园。 79．( )未成年人是指未满16周岁的公民。 80．( )应该给水痘患儿洗澡、消毒皮肤。

81．( )家长需要意识对孩子的教育需要从实际情况出发，要根据孩子的特长来进行专长教育。

82．( )幼儿园与家庭合作的个别参与方法多种多样，如家访、家园联系簿、个别谈话等等。 83．( )环境的创设应该首先体现它的美感，这样更有利于教育目标的实现。

84．( )幼儿园环境创设应遵循基本的要求，这些要求普遍适用于所有幼儿园内所有班级，要求所有的保教人员在任何情况下都要做到。

85．( )一个有树木和植物的的自然区域可以为野生生物提供一个户外的栖息地，这种自然活动可以提供给幼儿观察的机会，培养幼儿关心和保护小动物的能力。

86．( )高级保育员要能指导初级、中级保育员写出教学工作计划、总结和撰写专业文章。 87．( )职业是人们在社会中所从事的不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的有专门劳动职责的活动。

88．( )一位保育员只是爱岗敬业并不表示就能做好保育工作。 89．( )为做好冬季饭菜的保温保洁工作，应给饭盆加盖。 90．( )正常的小便清澈透明，呈淡黄色。 91．( )《幼儿园教育指导纲要》（试行）具体规定了保育员的职责。 92．( )幼儿手的消毒方法是使用碘伏擦拭。 93．( )划伤眼球后应该立即上医院看一般门诊。

94．( )教育幼儿保护公共财产不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。

95．( )《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的内容与要求之一是对幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

96．( )家长会大多由家长集体参加，其内容集中于大家共同关心的问题。类型有专家讲座、教育经验交流会，家庭教育专题讨论等等。

97．( )幼儿园要对家庭教育进行指导，就必须了解幼儿家长及家庭的情况，一般用实验法的形式进行。

98．( )在指导家庭教育时，保育员要注意分析幼儿表现的个别行为，得出结论后告知家长，并指导家长如何实施家庭教育。

99．( )幼儿园教师的品德在最大程度上对幼儿品德的培养起着至关重要的作用。 100．( )学前心理学、学前教育学等知识属于保育员应具备的教育技能知识。 101．( )婴幼儿经常颊部、口唇、鼻尖等处发青，为疾病的症状。

102．( )保育员要善于利用日常生活中的各种活动对幼儿进行随机的健康教育活动。 103．( )患病婴幼儿睡眠的表现是入睡困难、睡眠不安。

104．( )高级保育员在实际培训过程中，要告知初、中级保育员幼儿的主动性和积极性的产生主要是由其性格特点决定的。

105．( )鼻腔异物取出的方法是用力擤鼻。 106．( )不能强迫体弱儿进餐。

107．( )婴幼儿鼻出血时，保育员应该冷敷婴幼儿前额和鼻部。

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108．( )空气消毒可以在开窗情况下进行。

109．( )幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个好的环境。

110．( )跷跷板属于发展幼儿大肌肉的设备和材料。

111．( )《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标之一是让幼儿认识“100以内的数”。 112．( )《幼儿园教育指导纲要》艺术领域的内容要求之一是对有天赋的幼儿不用指导。 113．( )保证睡眠时间不属于幼儿园经常性的预防工作。

114．( )食具、水杯、毛巾等可以采用煮沸、蒸汽、消毒剂浸泡等消毒方法进行消毒。 115．( )幼儿园教师的品德在最大程度上对幼儿品德的培养起着至关重要的作用。 116．( )爱岗敬业是指保育员能够对本职工作有正确认识，并在此基础上热爱自己的工作是做好保育工作的基础。 117．( )接送时交流是家园之间一种简便易行的指导方式。是幼儿园对家长进行指导的有利时机，保教人员要见缝插针、适时利用。

118．( )幼儿园音乐活动前，应该湿性扫地。 119．( )粪便过干、排便困难属正常情况。 120．( )《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的目标之一就是要培养幼儿对体育活动的兴趣。

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