新生儿室护理人员继续教育方法探讨

新生儿室护理人员继续教育方法探讨

关键词： 新生儿室护理人员； 继续教育； 方法探讨

中图分类号：r471 文献标识码：b 文章编号：1004-7484(2012)06-0164-01

继续教育是指在接受了一定程度正规教育后的多层次、多形式、全方位进行知识更新、补充、拓展和提高的持续性教育。在医学日新月异的今天，医务工作者参加医学继续教育，是医院发展的重要前提之一。在新生儿室工作中，护理工作占重要地位，具有一定的独立性和主动性，加强新生儿室护理人员的继续教育，是不断提高新生儿室医疗质量的重要条件。虽然在我科已形成继续教育管理体系，但在实施过程中出现很多问题。所以探讨适合基层医院新生儿室护理人员继续教育方法尤其重要，现将我院新生儿室护理人员继续教育现状和应对策略做以下阐述。 1 继续教育现状 1.1 认识不足

1.1.1 领导认识不足 院领导与科室主任忽视了护理工作持续发展的重要性，压缩继续教育经费，只注重前期学历，轻视后期培训，造成一些人现有知识与能力无法满足新生儿室发展的需要。 1.1.2 护理人员认识不足 有些人认为参加继续医学教育只与晋升职称有关，已晋升到高级职称或不想晋升职称或不到晋升年限的人员，对参加继续医学教育学习热情不高。还有一些人在晋升期间

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