七年级生物非选择题练习
更新时间:2023-11-01 07:36:01 阅读量: 综合文库 文档下载
七年级上生物期末非选择题专项练习:
3.图甲和图乙示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作,图丙示显微镜的结构,图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞。据图回答下列问题:
(1)图甲中滴加的液体是_________,目的是__________________________。 (2)图乙中滴加的液体是_________,目的是__________________________。
(3)使用显微镜观察时,先要转动[ ]____________,使镜筒缓缓下降,直到接近玻片标本,此时眼睛一定要注视
着[ ]____________。
(4)显微镜下看到的图丁所示的细胞呈__________色。与洋葱鳞片叶表皮细胞相比,在形态上的区别是口腔上皮细胞
___________________。
4.为研究生物细胞的结构特点,蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。下图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘
的洋葱表皮细胞。请分析:
(1)制作装片时,为防止产生气泡,应用镊子夹起__________。使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下。
为使观察效果更好,可用碘液对标本进行__________。
(2)甲图中,选择标有_______X的物镜,可观察到更大的物象;调节 [ ]
细准焦螺旋,可使物像更清晰。
(3)乙图中,蓝蓝绘图时出现了失误,多画了叶绿体,少画了____________。
(4)乙图中,细胞生命活动的控制中心是[ ] 。细胞核是个近似球形的结构,但有些生物没有成形细胞
核,如:__________;有些生物甚至没有细胞结构,如:___________。
5.我市某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如图所示,
据图回答:
(1)小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构.但也观察到人的口
腔上皮细胞不具有 、液泡和叶绿体等结构.
(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是:擦拭载玻片和盖玻片;滴生理盐水;牙签刮口腔内侧壁;涂抹;
盖盖玻片;染色等六个步骤.A图中出现气泡,是由于制作临时装片步骤的“ ”操作不规范引起的. (3)已知小强观察B图使用的目镜是5×,物镜是10×,则该物像被放大了50倍.若想在视野中观察到更多的细胞,
小强应选择物镜放大倍数为 (填“8×”、“10×”或“15×”)的镜头,转动C图显微镜中标号 ② 所示结构进行观察即可.
(4)细胞中的遗传信息存在于 .
6.下图示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:
(1)植物由小长大,是从图中所示的_____________开始的。该过程与细胞___________和__________密切相关。 (2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是____________数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而
确保了亲、子代细胞内所含的____________一样多。
(3)[b]过程叫做细胞的___________,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做___________。
(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做____________。在植物体的生命活动过程中,绿叶发生的主要生理作用有
_____________。
7.请结合图示回答下列有关生物学问题(“[ ]”填字母,“”填具体文字):
(1)与大豆根瘤菌相比,图甲特有的细胞结构是[ ] ;与甲相比,大豆根尖伸长区细胞特有的结构有 。
(2)图乙内合成有机物的结构是[ ] ,表示有机物合成的反应式为: 。 (3)图丙的叶片在植物体的结构层次上属于 。
(4)丙和丁是由完全相同的种子种在不同环境中长成的万寿菊,你认为长在降雨量较大地区的一株是 ,这一事实说明生物能够 环境。
8.如图是某植物细胞显微结构模式图,请据图回答问题: (1)图示结构中,动物细胞所没有的结构式
① ③ ⑤
(2)在该细胞还没有丧失分裂能力前,细胞分裂时,遗传物质的增加主要发生在④ 内.
(3)吸烟有害健康,原因是烟草含有对身体有害的物质(尼古丁),这种物质主要存在于烟草细胞的 中. (4)结构⑥中含有能量转换器,除图中的叶绿体外,还应该有 . 9.根据动物细胞模式图和植物细胞模式图回答有关问题。
[来源:Zxxk.Com]
动物细胞模式图 植物细胞模式图
(1)在图中的编号①~⑨中,编号_______所指的结构具有控制物质进出细胞的功能,编号_______所指的结构是遗传
信息库,编号______所指的结构使光能变成化学能。 (2)西瓜中带甜味的物质存在于图中[ ]
(3)植物细胞有而动物细胞没有的结构是[ ] 、[ ] 和[ ] (方括号内填写图中的编号,横线上填写该结构的名称)。
10.如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图,请据图回答相关问题. (1)如图A、B代表能量转化器,则B是 ,它存在于细胞结 构的 中.
(2)如果A、B代表生理过程,则A是 ;③是参与A过程的原料, 它由根部吸收并通过 运输;写出一条农业生产中促进A过程的措施 .
④
⑤ ⑦ ⑧ ⑨
11.阅读资料,回味科学家的探索,回答相关问题。
探索一:植物靠什么长大?
1642年,荷兰科学家赫尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的。为此他做了柳树苗生长实验。
探索二:植物能否清洁空气?
1771年,英国科学家普里斯特利用小白鼠做了两组对照实验。
(1)赫尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于 。我们现在知道土壤减少90克的主要成分是 ;赫尔蒙特浇的雨水大部分是用于 。 (2)普里斯特利的实验证明 ,现在我们已知光合作用的反应式是 。普里斯特利有一次晚上做了同样的实验,结果小白鼠死了,分析其原因是 。
12.请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题:
(1)甲装置可以用来探究植物的 。 (2)乙装置验证的是植物 。
(3)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是 。 (4)丁装置可以用来验证:光合作用产生 。
13.图一为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据图分析作答:
(1)从叶片的结构分析,图一中物质①、②是通过 进出叶片的。
(2)若图一表示呼吸作用过程,则②代表的物质是 ,图二中能够表示呼吸作用的曲线是 。 (3)若图一表示光合作用过程,则②代表的物质是 ,物质②产生于叶肉细胞的
(填细胞结构);图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是 点。请你写出光合作用的反应式 。
14.据研究发现,当土壤干旱时,植物根细胞会迅速合成某种化学物质X,有人推测根部合成的X运输到叶片,能控制气孔的开闭,以调节植物体内的各项生命活动,他们设计了如下实验:从植株剪取大小和生理状态一致的4叶片,分别将叶柄下部浸在清水和三种不同浓度的X培养液中,以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系,一段时间后可以测得有关数据.
(1)以上方案有一处不完善的地方,请指出来并改正;
(2)方案完善后,经过试验测得如下表所示的有关数据.你认为此试验结果是否支持上述推测?
分组 测量指标 0 叶片中X的相对浓度 气孔相对开放程度 100% 清水 三种培养液X物质相对浓度 5×105 ﹣ 5×104 5×103 ﹣﹣ 2.47 54% 2.97 9.28 43% 27% (3)由表格信息可以推测:随着培养液中X的浓度增大,气孔开放程度降低, 吸收量减少,导致植物光合作用强度下降.
(4)植物的任何一项生命活动都不是独立存在的,它们之间相互影响相互协调,这充分体现了 的生物学观点.
15.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置.请据图回答下列问题:
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