机电工程学院实习手册2013版

企业实践手册

班级 姓名 学号 校内指导教师 企业指导教师

机电工程学院

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附件8：

专 业：

学 号：姓 名：

指导教师：

实习单位：

顶岗实习报告书

（生产实习时将顶岗改为生产）二○ 年 月

实 习 记 录

实习单位全称 实习单位地址 实习单位联系人 实习时间 实习日期 业务岗位 联系电话 邮 编 年 月 日 —— 年 月 日 完成的实习内容 单位指导教师

1．页面设置：

纸型: A4复印纸, 方向：纵向。

页边距：上：2.5厘米, 下: 2.5厘米, 左: 2.5厘米, 右: 2.5厘米

装订线位置: 左端, 距页边距: 1.0厘米 页眉: 1.5厘米, 页脚: 1.75厘米 全文段落：

缩进：左：2字符，右：0字符，特殊格式：（无） 间距：段前：0行，段后：0行，行距：单倍行距 字体与字号：

大 标 题： 宋体小二号 一级标题： 宋体小三号 二级标题： 宋体四号 三级标题： 宋体小四号

四级、五级标题： 宋体小四号 正 文： 宋体小四号 参考文献： 宋体五号 2．实习鉴定成绩

实习鉴定成绩由企业指导教师和校内指导教师共同评定，所占比例为企业指导教师实习指导教师督导员占70%、校内指导教师占30%，最后由校内指导教师汇总后填写。

3．报告正文 3.1 正文的内容

正文由综述、主体和总结三部分组成。 3.1.1 综述

综述是报告主体部分的开端，是全篇的引子。有实习单位基本情况、实习岗位描述等内容。

综述部份一般为300字以上。 3.1.2 主体

主体部分，主要是实习过程介绍（做了些什么事）、实习体会、对学校开设课程的建议，学生实训成果的展示和表述，是整个顶岗实习实训过程的再现，本部分占顶岗实习实训报告的大部分篇幅。

主体内容要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。凡是用简要的文字能够讲清楚的内容，应用文字陈述。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应用表或图来陈述。

主体部份一般3000字以上。 3.1.3 总结

总结是实习过程的总体结论，主要回答“得到了什么”。它是对全文的收束，是顶岗实习成果的归纳和总结，同时，也包括对整个实习过程的感想。

撰写总结时应注意：明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不含糊其词；结论要一分为二，一方面包括实训成果（得），另一方面就是值得改进的地方（失）。

4．致谢

致谢是对企业提供实训指导的领导、师傅、同事及相关人员的一种感谢。

顶岗实习报告正文字数为3000字左右。

附：顶岗实习报告范文

顶岗实习报告

--我在魏桥铝电有限公司实习中成长

摘要：机电一体化又称机械电子工程，是机械工程与自动化的一种，英语称为Mechatronics，它是由英文机械学Mechanics的前半部分与电子学Electronics的后半部分组合而成。机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上，随着机电一体化技术的快速发展，机电一体化的概念被我们广泛接受和普遍应用。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展。现在的机电一体化技术，是机械和微电子技术紧密集合的一门技术，他的发展使冷冰冰的机器有了人性化，智能化。

关键词：机械；微电子；工程部

一、实习单位调研

1.顶岗实习单位基本概况

魏桥铝电有限公司是我所在的顶岗实习单位，山东魏桥铝电有限公司位于山东省滨州市邹平县，处于黄河三角洲开发区和环渤海蓝色经济带建设的枢纽位置，是一家集热电、氧化铝、铝业、铝材深加工为一体的特大型综合企业。其控股股东中国宏桥集团有限公司是一家香港主板上市公司，主要从事铝产品的制造，包括液态铝合金、铝合金锭及铝合金加工产品。

山东魏桥铝电有限公司下设热电公司、铝业公司、氧化铝公司、新材料公司等分公司。2012年，公司实现销售收入218.4亿元、利润48.6亿元。公司分别在邹平、魏桥、滨州、惠民等地建立生产基地。

2.顶岗实习单位对高职人才的需求状况

魏桥铝电有限公司现拥有员工八万人左右，

3.关于职业发展方向的调查与思考

通过我对公司员工职业发展情况的调查，我了解到公司对不同类型员工提供了平等的发展机会，给予了员工充分的发展空间。根据各岗位工作性质的不同，公司对工程职系划分了七个职级：操作员-普通职员-专业人员-高级专业人员-主管-中层管理-高级管[1]

理。考虑到公司的需求，员工可以根据个人的实际情况和职业兴趣，在不同职系之间有转化或提升的机会，公司通过职业生涯评估和绩效考核帮助员工实现职业发展，并引导员工向与公司相符的方向去发展。

公司在年终考核时，通常会进行多方面的评估，建议员工若想升职，不妨考核一下自己的专业知识是否与日精进，是否具备时间管理等条件，因为这一切均关系着你是否能搭上升职加薪的顺风车，这些关键因素通常包括：

1）专业能力是否与日提升

这代表着你对自己工作的认同感，不断的充实与自己职务相关的专业知识能力，除了可以提升自己在此领域的不可替代性，若还能拥有其它的技能或第二专长，就更容易受到上司的赏识。

2）时间管理能力

从做事的效率中，可以看出你在项目执行上的成熟度，当别人处理一件事的时间，

你若能又快又好的同时完成二件以上的事情，不仅可以显现出你在时间管理上的能力，也能反映出你在项目上的执行能力。

3）扛起压力与解决问题的能力

当你在面对巨大的问题或挑战时，都要“泰山崩于前仍面不改色”，在混乱的状况中，能够迅速理清头绪，找出最有效的解决方法，同时要以正面乐观的态度迎接挑战，减少抱怨，如此必能赢得上司的赏识。

在充分理解了公司员工职业发展程序之后，我给自己拟定了一条职业发展路线：普工-工程职员-工程助理-工程专业人员-高级专业人员-工程师-高级工程师-工程总监。我相信在未来的职业发展道路上，我会学的更多，做的更好，升得更快！

二、实习内容

工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。

交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。 对中间继电器的认识

中间继电器是一种特殊的接触器（即开关）。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。 中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同，与接触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于控制电路中。 对连接自动控制电路实习的感受：

在一周的实习过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。

三、实习遇到的问题和自已的不足

1.在所辖设备的检查、监视、调整、操作，负责本机组启停及事故处理上，经验欠缺，处理不够合理。

2.专业知识非常欠缺。要还需要不断努力的学习，积累工作经验，让自己更快更好的做好本职工作。

3.应该认真开展岗位分析，做好事故预想和危险点分析。

四、实习心得

回首3年的大学校园生活生涯和顶岗实习生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，但我一直不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上我遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。在学习上,我圆满地完成本专业课程。在生活上,我养成了良好的生活习惯和正派的作风。我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同事团结一致，工作期间注重配合领导和同事出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。当然，我也存在一些不足之处。比如做事情有时候优柔寡断，不够果断。以及，沉稳有余，魄力不足。在今后的日子里，我将努力弥补自己的不足之处，不断提高自身的各项素质，以饱满的热情来迎接我的人生新旅途。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。3年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

五、谢 辞

在论文完成之际，我要特别感谢我的指导老师乔老师的热情关怀和悉心指导。在我写论文的过程中，在论文的选题、构思和资料的收集方面我都得到了乔老师悉心细致的教诲和无私的帮助。不仅他广博的学识对我写论文有很大帮助、而且他深厚的学术素养、严谨的治学精神和一丝不苟的工作作风使我终生受益，在此表示真诚地感谢和深深的谢意。

在论文的写作过程中，也得到了许多同学的宝贵建议，同时还到许多在工作过程中许多同事的支持和帮助，在此一并致以诚挚的谢意。

感谢所有关心、支持、帮助过我的良师益友。

虽然我已即将离校，但依然忘不了学校对我的培养和同学老师们对我的帮助，在学校的三年生活培养了我丰富的感情和良好的知识水平，正是这些良好的基础，才得以让我在这几个月的实习生活中能更快的适应和更快的进步。在以后的人生道路上我会以中州大学为荣，以工程技术学院这个专业为荣。当然更重要的是要好好工作，也让我的母校为我而荣。

最后祝老师身体健康，工作顺利，万事如意！

参考文献资料：

[1]魏桥铝电有限公司员工职业发展手册（内部资料）

[2]魏桥铝电有限公司员工岗前培训教程（内部资料）

附表9：

山东交通职业学院学生顶岗实习考核表

学生姓名

班级 学号

实习单位 实习部门 实习时间 自 我 鉴 定 指导教师 职业素养 工作态度 敬业精神 专业技能 协作能力 创新意识 心理素质 职务职称 A 较差 A 较差 A 较差 A 较差 A 较差 A 较差 A 较差 B 一般 B 一般 B 一般 B 一般 B 一般 B 一般 B 一般 C 良好 C 认真 C 较强 C 较强 C 较好 C 较强 C 较好 企 业 鉴 定 分 项 评 价 企业评语 签名（盖章）： 年 月 日 成绩评定 指导教师 优秀 良好 职称 优秀 良好 合格 不合格 指导教师签字： 合格 不合格 学 校 鉴 定 指导教师评价 成绩评定 综合 评定 备注 附件10：

山东交通职业学院学生顶岗实习协议书

甲方（实习单位）：

地址： 电话： 乙方（学生）：

身份证号码： 电话： 丙方：山东交通职业学院 系（院）

地址：潍坊市潍县中路8号 电话：

鉴于甲方愿意为丙方在校学生提供实习岗位并从实习学生中挑选合适人员作为其员工，丙方希望通过甲方为其在校学生提供顶岗实习岗位和就业机会，乙方愿意接受丙方安排在甲方进行顶岗实习，经甲、乙、丙三方友好协商，签订本协议如下：

一、顶岗实习岗位、期限及留任

1.三方同意乙方在 年 月 日至 年 月 日期间在甲方进行为期 个月的顶岗实习。

2.甲方将安排乙方在甲方的 部门 岗位进行顶岗实习。 3.顶岗实习结束，若甲乙双方达成就业协议，丙方支持甲乙双方签订劳动合同。 二、各方的权利和义务 （一）甲方的权利和义务 1.甲方的权利

（1）甲方有权参与制定专业顶岗实习计划。

（2）甲方有权根据自己的需要和乙方的工作能力对乙方的顶岗实习内容进行调整。若乙方在顶岗实习过程中有违法、违纪和违规行为，甲方应通知丙方，并有权提出终止乙方顶岗实习的建议。

（3）在乙方顶岗实习期间，甲方有权对乙方进行管理，安排具有相应专业知识、技能或工作经验的人员对乙方顶岗实习进行指导。在乙方顶岗实习结束时根据实际情况对乙方作出顶岗实习考核鉴定。

2.甲方的义务

（1）甲方应按照本协议规定的时间和内容为乙方提供顶岗实习岗位，所安排的工作应符合法律的规定和不损害乙方的身心健康。

（2）加强对乙方的岗位培训，落实安全防护措施，预防发生伤亡事故。 （3）为乙方提供必要的劳动保障措施，提供意外伤害保险。乙方在甲方顶岗实习期间，若发生工伤事故，由甲方参照在职员工工伤事故处理办法处理，丙方负责配合做好学生、家长等各方工作。

（4）按照每月 元的标准支付乙方顶岗实习劳动报酬。

（5）为丙方前往甲方对乙方进行指导或管理提供方便，并对丙方顶岗实习指导教师到本单位的指导情况进行考核，向丙方提供乙方顶岗实习的真实表现等信息。

（二）乙方的权利和义务 1.乙方的权利：

（1）有权在协议规定的顶岗实习时间按照甲方安排的内容参加顶岗实习。 （2）享有劳动报酬和劳动保障的权利，每月按照 元的标准向甲方领取顶岗实习报酬。

（3）如果甲方安排的工作内容违法或有损乙方身心健康，乙方应向甲方和丙方报告，由甲方和丙方协商解决。

2.乙方的义务

（1）顶岗实习是学生学习活动的重要环节，乙方应按照学院顶岗实习的有关规定参加顶岗实习。在顶岗实习期间，乙方应认真完成岗位操作、技能培养、实习报告等任务。未经甲方、丙方同意，乙方不得私自更换实习岗位。

（2）遵守实习管理规定，按时完成顶岗实习期间甲方交付的任务和工作，服从顶岗实习单位和学院的统一管理，接受顶岗实习单位和学院的考核。

（3）乙方如有违纪行为发生，由甲方和丙方共同根据相关规定协商处理。乙方在顶岗实习期间凡属于自身原因造成自离、辞退，其责任全部由乙方承担。若造成企业经济财产损失，由乙方承担相应责任。

（4）负责向甲、丙双方或任何一方反映自己所遇到的问题。 （5）在签订本协议时，应将以上情况向家长汇报并征得家长同意。 （三）丙方的权利和义务 1.丙方的权利：

（1）有权在不影响甲方正常生产和工作的前提下前往顶岗实习单位对乙方进行指导或管理，有权向甲方了解学生的顶岗实习情况。

（2）有权根据乙方在甲方顶岗实习过程中的表现，决定是否给予乙方相应课程学分或是否参加丙方相应课程的考试。

（3）有权对乙方在顶岗实习期间的行为进行监督和管理，确保乙方遵守本协议，顺利完成顶岗实习工作。

2.丙方的义务

（1）负责与甲方签定校企合作顶岗实习协议，约定顶岗实习相关事项。 （2）做好乙方顶岗实习前的动员与培训工作，顶岗实习中的管理、检查、协调工作，顶岗实习后的考核和其他工作。

（3）对顶岗实习学生超过10人的单位，丙方负责派驻专门老师，协助实习单位对乙方进行管理。若实习学生人数较少，丙方可委托实习单位对乙方进行管理。

（4）负责同顶岗实习单位共同处理乙方在顶岗实习期间发生的各种纠纷、突发事件及其它安全事故。

（5）在乙方违约的情况下，丙方有责任配合甲方追究乙方的违约行为。 三、保密约定

协议三方都有义务为三方中的任何一方保守法律规定的相关秘密，尤其是要对甲方的经营管理和知识产权类信息进行保密，若有违反，依据相关法律法规处理。

四、协议的终止与解除 1.协议期满自然终止。

2.若因其他原因造成协议提前终止时，甲乙丙三方均应提前一周通知其他二方。 3.乙方若违反本协议乙方义务第三条的有关规定，甲方可提前终止本协议，但应通知丙方并说明原因，乙方应承担甲方由此所遭受的损失。

五、协议的生效

本协议一式三份，由甲、乙、丙三方各执一份，经三方合法授权代表签署后生效。本协议生效后，对甲乙丙各方都具有法律的约束力。任何一方对此协议内容进行任何修正或改动，都应经过三方书面确认后方能生效。

有关协议的其他未尽事宜由三方协商解决。

甲方（签字盖章）： 乙方（签字）： 丙方（签字盖章）：

年 月 日 年 月 日 年 月 日

附件11：

_______学院＊＊届毕业生顶岗实习指导教师情况一览表

专业

班级 指导教师 指导学生人数

附件12：

学生顶岗实习计划 学生班级 姓名

情况 学号 邮箱 校内指导教师 单位名称 实习通讯地址 单位情况 校外指导教师 职称 电话 QQ 电话 邮编 电话 实习计划（时间、内容） 校内指导教师签名： 年 月 日 备注：此表要求学生本人在实践企业具体岗位安排完成后通过EMAIL发回指导老师。

附件13：

山东交通职业学院学生实习考勤表

日期 月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 出勤： √ 病假：○ 事假：#

旷工：× 实习单位负责人： 实习单位章：

附件14：

顶岗实习企业计划表

单位名称 实习单位情况 通讯地址 企业指导教师 职称 邮编 电话 实习计划（时间、内容） 备注：此表要求实践企业实习前安排好。 - 15 -

附件15：

企业顶岗实习岗位任务表

单位名称 实习单位情况 通讯地址 联系人 电话 邮编 以列表形式说明岗位安排、岗位任务、注意事项、实习时间。 备注：此表要求实习前与企业沟通，做好具体岗位安排。

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附件16：

___________专业顶岗实习总结

实习班级 实习单位 实习岗位 实习内容 学生人数 实习时间 指导教师 实习中的不足和问题 后续改进措施

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