2011九年级物理校本材料

九年级 物理校本教材

1 初三物理课堂检测（A ）--11.1杠杆

班级： 学号： 姓名： 评价： 1（2011·凌海）下列器件中属于省力杠杆的是 （

）

2（2011·衢州）如图所示为一种树木扶正器。将扶正器的B 端放在地面上， 通过收紧带与树根部C 保持一定距离。A 端固定在树干上，利用液压装置产生一个推动树干的力，那么，在扶正到如图位置时，树干A 点 （ ）

A ．受到沿BA 方向的推力

B ．受到垂直于AB 方向的推力

C ．所受推力的力臂为AB

D ．所受推力的力臂为BC

3 (2011·龙岩)皮划艇是我国奥运优势项目之一，比赛中，如图，运动员一手支撑住浆柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨，此时的船桨是 （填“省力”或“费力”）杠杆；运动员用力向后划水，皮划艇就快速前进，这说明力的作用是

的。

4 (2011·广州)（1）如图所示，作出：

①水桶M 所受重力的示意图； ②以O 为支点，力F 的力臂．

5 （2011·扬州）在探究杠杆平衡条件的实验中：

(1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，

应将杠杆右端的平衡螺母向 调节。小明调节杠杆在水平位置

平衡的主要目的是 、 。

(2)如图甲所示，在杠杆左边A 处挂四个相同钩码，要使

杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B 处挂同样钩码 个。

(3)如图乙所示，用弹簧测力计在C 处竖直向上拉，当弹

簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹

簧测力计的示数将 (变大/变小/不变) ，其原因

是 。

6（2011·恩施州）如图所示，把一根质量是2kg 且质量均匀分布

的木棒AOB 从O 点悬挂（AO=3OB ），当在B 端挂一个重

物时，木棒恰在水平位置平衡。求此重物的质量是多少？

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2 初三物理课堂检测（B ）--11.1杠杆

班级： 学号： 姓名： 评价： 1（2011·北京）如下图所示的用具中，属于省力杠杆的是 ( )

2（2011·绍兴）如图，用测力计将长杆一端A 微微抬离地面，测力计示数是F 1；同理，用测力计将长杆的另一端B 微微抬离地面，测力计示数是

F 2。则长杆的重力是(测力计保持竖直向上)( )

A ．(F 1+F 2)/2

B ．F 1+F 2

C ．F 1/F 2 D.F 1×F 2

3 (2011·德州)如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A 点分别作用的四个力中，最小的是( ) A ．F 1 B ．F 2 C ．F 3 D ．F 4

4 （2011·福州）小华用钓鱼竿钓起重为15N 的鱼，如图4所示，OA=0.4m ，OB=2m 。

下列说法正确的是( )

A ．用钓鱼竿钓鱼费距离

B ．钓鱼竿是个省力杠杆

C ．手对鱼杆的拉力F 1的大小为75N

D ．手对鱼杆的拉力F 1的大小为3N

5 (2011·广州)160kg 的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于

如图11所示的平衡状态．由此可估测球的质量约为( )

A ．20kg

B ．30kg

C ．60kg

D ．120kg

6 (2011·德州)如图所示，轻质杠杆可绕O 转动，杠杆上吊一重

物G ，在力F 作用下杠杆静止在水平位置，l 为F 的力臂，

请在图中作出力F 的示意图及重物G 所受重力的示意图。

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3 初三物理课堂检测（A ）--11.2滑轮

班级： 学号： 姓名： 评价： 1(2011·苏州)如图所示，某同学用重为10N 的动滑轮匀速提升重为50N 的物

体．不计摩擦，则该同学所用拉力F 的可能值是 （ ）

A ．20N

B ．25N

C ．30N

D ．35N

2（(2011·临沂)下列说法正确的是 （ ）

A.杠杆一定能够省力

B.定滑轮既能省力又能改变力的方向

C.动滑轮既能省力又能改变力的方向

D.滑轮组既能省力又能改变力的方向

3（2011·金华）一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。比较这两个装置，下列说法正确的是（

）

A ．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力

B ．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力

C ．甲安装的是动滑轮，能省力

D ．乙安装的是动滑轮，能省力

4（2011·毕节）如图所示的各种情况中，用同样大小的力F 将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是（ ）

5（2011·桂林）如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F 甲、F 乙、F 丙、F 丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是

（ ）

A ．F 甲＞F 乙

B ． F 乙＝F 丙

C ．F 丙＜F 丁

D ．一样大

6（2011·南昌）如图4所示，在竖直向上大小为10N 的力F 的作用下，重物

A 沿竖直方向匀速上升.已知重物A 上升速度为0.2m/s ，不计滑轮重、绳重及绳

与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（ ）

A ．20N 0.4m/s

B ．20N 0.1m/s

C ．5N 0.4m/s

D ．5N 0.1m/s

A B

C D A F 图4

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4

初三物理课堂检测（B ）--11.2滑轮

班级： 学号： 姓名： 评价： 1（2011·天水）工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如图所示的4种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的截面），其中最省力的方案是（ ）

A B C D

2（2011·自贡）．工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的截面）。其中最省力的方案是（ ）

3（2011·北海）1家用的手摇晾衣架如图3所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。假设衣服和晾衣架的总重为100N ，则静止时绳子自由端

的拉力为（不计动滑轮重及摩擦） （ ）

A 、100N

B 、50N

C 、25N

D 、20N

4（2011·三明）用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是 （ ）

6（2011·漳州）如图10所示，对物体B 施加一个水平向左的拉力F=6 N ，使物体B 在光滑的水平面上向左做匀速直线运动，则物体B 对物体A 的摩擦力为 N ：（不计绳重及滑轮摩擦）

7（2011·大理）如图所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法。

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5 初三物理课堂检测（A ）--11.3功

班级： 学号： 姓名： 评价： 1 (2011·龙岩)林雨同学将一袋10kg 的大米从地面扛到肩上所做的功最接近于 ( )

A.1500J

B.150J

C.15J

D.1.5 J

2（2011·黔东南州）李阳同学用100N 的力踢一个重为6N 的足球，球离开脚后在水平草地上向前滚动了20m 。在球滚动的过程中，李阳同学对足球做的功是( )

A ．2000J

B ．600J

C ．1 20J

D ．0J

3 （2011·天水）．一个足球运动员用100N 的力踢一个重为5N 的足球，球离脚后在水平草地上向前滚了20m ，在球滚动过程中，运动员对足球做的功为( )

A ．100J

B ．2000J

C ．2100J

D ．0J

4（2011·恩施州）在校运会中，小翔参加了铅球比赛。如果他用200N 的力，将重50N 的铅球投到了10m 远处。则下列关于他投球时做功情况的说法中，正确的是：（ ）

A ．做功2000J

B ．做功500J

C ．没有做功

D ．条件不足，无法计算 5 （2011·百色）如图所示，用大小相等的拉力F 1、F 2、F 3使同一物体分别沿着水平面、斜面和竖直方向移动相同的距离S ，拉力F 1、F 2、F 3所做的功分别是W 1、W 2、W 3。下列判断正确的是（ ）

Ａ．W 1＞W 2＞W 3

Ｂ．W 1＜W 2＜W 3

Ｃ．W 1＝W 2＜W 3

Ｄ．W 1＝W 2＝W 3

6 （2011·荆州）.如图所示，重力80N 的物体在大小为20N ，方向水平向右的拉力F 1作用下，在水平面上以2m/s 的速度做匀速直线运动。当撤去拉力F 1，物体静止后，改用方向水平向左，大小为30N 的拉力F 2使物体向左运动10m ，在力F 2作用过程中 （ ）

A ．物体与地面之间的摩擦力大小为30N

B ．物体运动的速度大小仍为2m/s

C ．拉力F 2做的功为300J

D ．重力做的功为800J

7（2011·常州）小明用弹簧测力计水平拉着重10N 的木块在水平

木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数如图所示，则

木块受到的摩擦力是 N ，水平木板对木块的支持力是

N ．若小明拉着木块匀速向右移动了0.5m ，则拉力做的功

是 J ，重力对木块做的功是 J ．

8（2011·漳州）阿兵同学帮助妈妈在20 s 内将一袋1O kg 的大米从楼下扛到6m 高的三楼。求： (1)阿兵上楼过程中上升的平均速度是多少米／秒？

(2)这袋大米重多少牛？阿兵对这袋大米做了多少功？

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6 初三物理课堂检测（B ）--11.3功

班级： 学号： 姓名： 评价： 1 （2011·北海）小刚在家搞卫生时，用20N 的水平推力把重100N 的沙发匀速推动了2m ，则在此过程中重力所做的功是 （ ）

A 40J

B 、200J

C 、0J

D 、240J

2（2011·河南）如图7所示，用F =50N 的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N 的物体A 水平向右匀速移动了3m ，在这个过程中 （ ）

A ．拉力F 做了150J 的功

B ．拉力F 做了300J 的功

C ．重力做了600J 的功

D ．重力做了1200J 的功

3 （2011·荆州）.如图所示，重力80N 的物体在大小为20N ，方向水平向右的拉力F 1作用下，在水平面上以2m/s 的速度做匀速直线运动。当撤去拉力F 1，物体静止后，改用方向水平向左，大小为30N 的拉力F 2使物体向左运动10m ，在力F 2作

用过程中 （ ）

A ．物体与地面之间的摩擦力大小为30N

B ．物体运动的速度大小仍为2m/s

C ．拉力F 2做的功为300J

D ．重力做的功为800J

4（2011·无锡）图甲为某地距离传感器发出和接受超声波信号检测汽车速度的示意图．

（1）已知超声波的速度为340m/s ，某次检测车速时，传感器发出至接受超声波信

号用了0.4s ，求超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少米？

（2）如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离（s ）―时间（t ）图像显示在计算机的屏幕上．利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离（s ）―时间（t ）图像如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的速度（v ）―时间（t ）图像．

（3）若汽车运动中所受阻力大小为3000N ，根据第（2）问题中汽车运动距离（s ）―时间（t ）图像提供的信息，求汽车在10s 内牵引力所做的功．

甲 t /s s /m O 960 3 1 3 2 乙 t /s v /(m·s -1)

O 430 1 1 3 2 丙 传感

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7 初三物理课堂检测（A ）--11.4 功率

班级： 学号： 姓名： 评价：

1 （2011·成都） 在物理学中，对不同的事物进行比较，需要引入不同的物理量。例如，要比较物体运 动的快慢，需要引入速度；要比较做功的快慢，需要引入 ；要比较压力的作用效果，需要引入 。

2（2011·宁夏）如图所示，拉力F =125Ｎ，在10s 内将重物匀速提升2m ，滑轮组的机械

效率是80%。则下列说法正确的是 （ ）

A. 绳子自由端移动距离为6m

B.物体重是375Ｎ

C. 拉力F 做的功是250Ｊ

D. 拉力F 的功率为25W

3（2011·茂名）关于做功和功率的说法中正确的是（ ）

A ．有力作用在物体上，力—定对物体做功

B ．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，没有力做功

C ．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多

D ．力对物体做功越多，功率就越大

4（2011巴中）甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们运动的路程和所做的功随时间变化的图象分别如图7(a)、(b)所示，则两物体受阻力较大的是 （

）

5（2011·黄冈）右图是某商场的自动扶梯。扶梯的部分几何尺寸

如图所示，质量为50kg 的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已

知扶梯以1m ／s 的速皮匀速上行。则扶梯对他做的功是

________J ，对他做功的功率是________W ．如果站在扶梯上的人

数增多，扶梯的效率将________ (填“变大”、“变小”或“不变”)．若

小华为较快上楼，在扶梯以上述速度上行的同时，他又相对扶梯以1m ／s 的速度在扶梯上向上步行，则他从一楼到达二楼所需的时间为________s 。

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8 初三物理课堂检测（B ）--11.4 功率

班级： 学号： 姓名： 评价： 1 (2011·宜昌) 下列说法正确的是 （ ）

A ．机械效率越高的机械做功越快

B ．机械效率越高的机械做功越多

C ．功率越大的机械做功越快

D ．功率越大的机械做功越多

2（2011·杭州）如图，长为3米的匀质平板的中点能绕固定

的支点转动，平板与水平地面的夹角为30°，在板上站两个

小孩。已知20千克的甲小孩位于板的中点，30千克的乙小孩

位于板的左端。现两个小孩均以0.1米／秒的速度同时向右慢

慢移动， 秒时间后平板开始转动；乙小孩在这一过程中克服自身重力做功的功率为 瓦。（g=10牛／千克）

3 （2011·安顺）如图6所示，有一重为1 50N 的小球在水平

桌面上滚动了80cm 滚出桌面， 0.5 s 后落在离桌面边缘水平方

向上2m 的地面上。若桌高1．25m ，则小球在整个运动过程中，

重力做了 J 的功，其功率是 W.

4（2011·徐州）叉车将质量为200kg 的货物在10s 时间内匀速提高2m （g 取10N/kg ）.

求：（1）叉车对货物做的功；（2）叉车对货物做功的功率.

5（2011·十堰）如图１６所示，有一块平直的轻质木板（木板重力不计），其左端连接在转动轴Ｏ处，其右端Ａ用一根细绳系在竖直墙Ｂ处，此时木板

恰好水平，夹角∠ＢＡＯ＝３0°，细绳能承受的最大拉力为

１０Ｎ，ＯＢ两点间距是５m ，现将一个重量为１０Ｎ的小物

块放在木板上Ｏ点附近（可视为在Ｏ点），让它在一个大小为

５Ｎ的水平拉力作用下以2m/s 的速度向右做匀速直线运动，

求：（１）小物块在木板上运动时，它受到的摩擦力是多大？

（２）小物块在木板上运动了多长时间，细绳才被拉断？

（３）在细绳ＡＢ拉断之前，拉力Ｆ对小物块做了多少功？做功功率多大？

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9 初三物理课堂检测（A ）--11.5 机械效率

班级： 学号： 姓名： 评价： 1（2011·盐城）工人用定滑轮将重240N 的物体匀速向上提升，所用拉力为250N ，5s 内重物上升4m ．此过程中，有用功为 J ，拉力做功的功率为 W ，写出一条拉力不等于物重的原因： ．

2（2011·荆州）如图所示，斜面长4m ，高2m 。质量为50kg 的小明站在斜面顶端，用平行于斜面向上的75N 的拉力将100N 重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，那么 （ ）

A ．小明对物体做的总功为1300J

B ．斜面的机械效率是75%

C ．物体所受的摩擦阻力为75N

D ．物体所受的摩擦阻力为25N

3(2011·南京)如图所示，工人用滑轮组提升重240N 的物体，所用的拉力为150N ， 物体在5s 内匀速上升lm ．求：

(1)有用功；

(2)滑轮组的机械效率；

(3)拉力的功率．

4（2011·泰州）用图6所示的滑轮组提升重物，已知物体重为200N ，人用125N 的拉力向下拉动绳子，5s 内可使物体匀速上升2m 求：

（1）拉力所做的功和拉力的功率；

（2）滑轮组的机械效率．

5(2011·德州)如图22所示装置 ，绳重及摩擦不计。装卸工人将重为800N 的货物提至高处，人对绳的拉力F 1为500N ，货物在1min 内匀速上升了5m 。

（1）请在图上画出绳子的绕法；

（2）求滑轮组的机械效率；

（3）如果重物是600N ，要把重物提升5m ，求拉力做的功。

G 图22

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10 初三物理课堂检测（B ）--11.5 机械效率

班级： 学号： 姓名： 评价： 1（2011·荆州）工人用如图所示的滑轮组提升重物，在10s 内将240N 的物体匀速提升2m ，已知工人的拉力为100N 不计绳重与摩擦阻力，求：

（1）工人做功的功率； （2）滑轮组的机械效率；

（3）如果用此滑轮组匀速提升300N 的重物，拉力应为多大？

2（2011·安顺）如图所示，要把一个质量是450kg 的贵重物品A 沿水平地面移动1 00m ，为保护该物品，工人把它放在一个质量是50kg 的木板B 上，然后用了

F=400N 的水平拉力将木板B 沿直线匀速拉动，直至终点。(提示：滑动摩

擦力的大小与压力的大小成正比)

(1)在匀速拉动B 的过程中，A 、B 之间的摩擦力是多少?

(2)计算拉力F 做的总功是多少焦耳?

(3)在拉力F 做功的过程中，机械效率是多少?

3(2011·广州) 如图所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600N 的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m 、重物匀速上升了0.5m ，已知滑轮组的机械效率为70%（g ＝10N/kg ）．

（1）人的拉力的功率多大？

（2）被吊起的重物质量多大？

（3）按题意画出滑轮组的绕绳．

4（2011·湛江）盐城港一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为80 kg 的货物，所用的拉力F 为500N ，绳子自由端在50s 内被匀速拉下4m ，求：(g 取10N ／kg)

(1)提升前货物静止在地面上，与地面的接触面积为0．04m 2，求货物对地面的压强．

(2)提升时绳子自由端的速度．

(3)拉力F 的功率．

(4)此滑轮组的机械效率．

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11 初三物理第十一章单元检测（A ） 简单机械和功

班级： 学号： 姓名： 评价：

一、填空题

1．如图11－2所示，在轻质杠杆OA 的中点悬挂一重G ＝80N 的物体，在A 端施加一竖直向上的力F ，杠杆在水平位置平衡时，F ＝ N ，保持力F 的方向不变，将杠杆从A 位置匀速提升到B 位置的过程中，力F 将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

2. 如图11-22 所示是一个杆秤，它是一个粗细不均匀的杠杆，其中有两个提纽A 和B 都分别作为支点，当称较重物体时应用 钮提。若秤砣不慎碰掉一小块，那么，称出的读数比实际质量偏 (选填“大”、“小”)。

3 重为20N 的木箱置于水平地面上，在5N 水平推力作用下移动了10m ，则在这个过程中推力对木箱做功 J ，重力对木箱做功 J 。若一个人将该木箱举高10m ，则人做功 J 。

4.体重相同的甲、乙两人，都从一楼到三楼，甲是慢慢走上去的，乙是很快跑上去的。则甲做的功W 甲 乙做的功W 乙；甲的功率P 甲 乙的功率P 乙(选填“大于”、“等于”

或“小于”)。

5．在学校跳绳比赛中，小丽1min 跳高120次，每次跳起的高度为5cm ，已知他的质量是40kg ，那么小丽跳绳时的平均功率是_________W ，跳一次做的功是_________J

二 选择题

6．自行车是人们最常见的交通工具，如图11－24所示，从自行车的结构和使用来看，它应用了许多物理知识。下列说法中错误的是（ ）

A ．车把相当于一个费力杠杆

B ．刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识

C ．轮胎表面印有花纹是为了增大摩擦

D ．脚踏板和齿轮组成了一个轮轴

7．如图11－25所示，人的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起时，下列说法中正确的是（ ）

A ．前臂是省力杠杆，阻力臂变大

B ．前臂是省力杠杆，阻力臂变小

C ．前臂是费力杠杆，阻力臂变大

D ．前臂是费力杠杆，阻力臂变小

图

图图

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12 8 爸爸和小康在儿童乐园玩跷跷板，当小康移动到某一位置时，竟将爸爸跷起。则下列说法中正确的是（ ）

A ．小康和爸爸对跷跷板的作用力相等

B ．小康对跷跷板施加的作用力大些

C ．小康到跷跷板支点的距离短

D ．小康对跷跷板的作用力与力臂的乘积大一些

9．如图11－5所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是（ ）

A ．

B 是支点，液压杆施加的力是动力，货物的重力是阻力

B ．B 是支点，物体A 放在车厢前部可省力

C ．C 是支点，物体A 放在车厢后部可省力

D ．C 是支点，物体A 放在车厢前部可省力

10．如图11－12所示滑轮组，不计滑轮重和摩擦，比较三个弹簧秤示数（ ）

A ．A 弹簧称示数最大

B ．B 、

C 相同，是A 的一半

C ．B 、C 相同是A 的2倍

D ．三个弹簧称示数相同

11.足球运动员用400N 的力将重为5N 的足球踢出25m 远，运动员对足球做的功是（ ）。

A.10000J

B.125J

C.10125J

D.条件不足，无法计算

12．三辆汽车用同样大的牵引力和相同的速度匀速行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路行驶相同的距离，下列说法中正确的是（ ）

A ．甲牵引力做的功最多

B ．乙牵引力做的功最多

C ．丙牵引力做的功最多

D ．三辆车牵引力做的功一样多

13.起重机将1000N 的重物匀速竖直提升5m 后，又沿水平方向移动了2m ，在这个过程中，起重机对重物所做的功是（ ）

A.7000J

B.5000J

C.3000J

D.2000J

14.如图11－17所示的四幅图是小明提包回家的情景，小明提包的力没有做功的是（ ）

15.两人在体育课上推铅球比赛中，甲把铅球推出7m ，乙将铅球推出6m ，则（ ）

A.甲做功一定比乙大

B.甲做功一定比乙小

图11－17

A.将包提起来

B.站在水平匀速 行驶的车上

C.乘升降电梯

D.提着包上楼

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13

C.甲、乙做功可能相等

D.以上说法都不正确

16 九（2）班李小鹏同学因上课迟到，一口气便从一楼跑到三楼，用时10s ，则他上楼过程中克服自己重力做功的功率最接近于下列数值中的（ ）

A ．3W

B ．30W

C ．300W

D ．3000W

17.汽车上坡时，驾驶员要换成低档，以减慢汽车的行驶速度，这样做的目的是（ ）

A ．安全

B ．增大爬坡的牵引力

C ．省油

D ．减小汽车的功率

18．甲、乙两台机器，甲所做的功是乙做功的2倍，而乙用的时间是甲用时的2倍，

则甲、乙两台机器的功率之比P 甲：P 乙的关系是（ ） A ．4：1 B ．1：4 C ．2：1 D ．1：2

三、作图题

19．图11－27 中，杠杆OBA 处于平衡状态。 在图中分别画出F 1的力臂L 1和F 2的力臂L 2。

20．如图11－28所示，O 点是直杠杆AB 的中点。要求用一个最小的力F 使杠杆处于静止状态，请画出该力。(杠杆的自重不计)

21．一位同学站在地面上，要利用如图11－29所示的滑轮组提升重物，已知物重1000牛，而绳子最多只能承受400牛的拉力。请你帮他在图中画出符合要求的绳子绕法。 四、实验与简答题

22．在“研究杠杆平衡条件”的实验中

（1）实验前要调节杠杆两端的螺母，使杠杆_________位置平衡，发现杠杆左端低、右端高，这时应调节杠杆两端的螺母，使其向_________移动。

（2）实验中我们根据测得的数据，通过_________才能归纳出杠杆的平衡条件。

（3）根据杠杆的平衡条件在上表空格处填上适当的数据。 实验次数

动力/N 动力臂/cm

阻力/N

阻力臂/cm

1 8 6 1

2 2 5

4

10

23 在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下：

次数

钩码重/N 钩码上升的高度

/cm 弹簧测力计的示

数/N

弹簧测力计移动的距离/cm 1 2 10 0.8 40 2 5

5

1.5

20

图11-29 图11-27 图11-28

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14 （1）此实验所用滑轮的个数至少是 个，其中动滑轮有 个。

（2）实验中应 拉弹簧测力计。

（3）第一次实验测得滑轮组的机械效率为 ，第二次实验时滑轮组的机械效率 （选填“大于”、“小于”或“等于”）第一次的机械效率。（3）此实验中测出滑轮组的机械效率表达式为η=________________________。

24．木工用F ＝100N 的力拉锯，每拉一次锯条移动的距离s ＝50cm ，锯条深入木头的深度为h ’＝3mm ，要把厚h ＝30cm 的木板锯断，求：（1）每拉一次锯，木工对锯做的功；（2）要把木板锯断，他需做多少功。

25．如图11－30所示，轻质木板OB 能绕O 点转动，OB 长1m ，细线AB 能承受的最大拉力为60N ，在C 点放一重为50N 的物体M ，OC 长10cm ，此时木板在水平位置处于静止状态，现在物体M 上施加一水平向右的拉力F ，拉力的大小为10N ，恰好使物体M 在木板上匀速移动，经5s 细线断裂。求：（1）物体M 受到的摩擦力；（2）5s 内拉力F 所做的功；

（3）拉力F 的功率。

图11－30

26．如图11－8所示，质量不计的光滑木板AB 长1.6m ，可绕固定点O 转动，离O 点0.4m 的B 端挂一重物G ，板的A 端用一根与水平地面成30o 夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时细绳的拉力是8N ，然后在O 点的正上方放一质量为0.5kg 的小球，若小球以20cm/s 的速度由O 点沿木板向A 端匀速运动，问小球至少要运动多长时间细绳的拉力减小到零？（g 取10N/kg ，绳的重力忽略不计）

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15 初三物理第十一章单元检测（B ） 简单机械和功

班级： 学号： 姓名： 评价：

一、选择题（每小题2分，共32分，每小题只有一个选项符合题意）

1．如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是

2．学校里的工人师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O 靠近，这样做的目的是

A ．增大阻力臂，减小动力移动的距离

B ．减小阻力臂，减小动力移动的距离

C.增大动力臂，省力

D.减小阻力臂，省力 3.如图3所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F 甲、F 乙、F 丙、F 丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的

是（ ）

A ．F 甲＞F 乙

B ． F 乙＝F 丙

C ．F 丙＜F 丁

D ．一样大

4．如图4所示，在竖直向上大小为10N 的力F 的作用下，重物A 沿竖直

方向匀速上升.已知重物A 上升速度为0.2m/s ，不计滑轮重、绳重及绳

与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（ ）

A ．20N 0.4m/s

B ．20N 0.1m/s

C ．5N 0.4m/s

D ．5N 0.1m/s

5. .华伟同学骑一辆普通自行车，在平直的公路上以正常速度匀速行驶。

若人和车所受的阻力为20N ，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近：

( )

A ．100W

B ．10W

C ．1W

D ．1000W 6．如图所示，O 为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G 和力F 1的作用下处于水平位置平衡。

如果第二次杠杆在重物G 和力F 2的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的

是

A ．F 1＞F 2

B ．F 1＝F 2

C ．F 1＜F 2 ＜ G

D ．F 2＞F 1 ＞G

7. 如图所示的情景中，所述的力对物体有做功的是

第1题图 A

F 图4 第2题图 F 1 O F 2 G

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16

熊猫用力举着杠铃不动 用力拉绳匀速提升重物 用力搬石头没搬动 用力提着水桶沿水平方向移动

A B C D

8．如图所示，用大小相等的拉力F 1、F 2、F 3使同一物体分别沿着水平面、斜面和竖直方

向移动相同的距离S ，拉力F 1、F 2、F 3所做的功分别是W 1、W 2、W 3。下列判断正确的是

（ ）

Ａ．W 1＞W 2＞W 3

Ｂ．W 1＜W 2＜W 3

Ｃ．W 1＝W 2＜W 3

Ｄ．W 1＝W 2＝W 3

9．某物理兴趣小组同学学习了

功率知识后，进行了“比一比谁上楼的功率大”的比赛．其中某同学从一楼跑到三楼

用了10s ，则他上楼过程中的功率大约是

A ．3W

B ．30W

C ．300W

D ．3000W

10．下列说法中正确的是

Ａ．机械效率越高，机械做功一定越快

Ｂ．做功越多的机械，机械效率一定越高

Ｃ．功率越大的机械做功一定越多

Ｄ．做功越快的机械，功率一定越大

11. 用如右上图所示的滑轮组提升重物，人用500N 的拉力F ，在20s 内使重为800N 的物

体匀速上升了3m 。不计绳重和摩擦，则人拉绳子做功的功率和滑轮组的机械效率分别

是（ ）

A ．75W 80％

B ．120W 62.5％

C ．240W 62.5％

D ．150W 80％

12．如图，用测力计将长杆一端A 微微抬离地面，测力计示数是F 1；同理，用测力计将长

杆的另一端B 微微抬离地面，测力计示数是F 2。则长杆的重力是(测力计保持竖直向

上)( )

A ．(F 1+F 2)/2

B ．F 1+F 2

C ．F 1/F 2 D.F 1×F 2 13．如图所示，将体积相同的物体G 1、G 2分别挂在杠杆的两端杠

杆处于平衡状态。若将两个物体G 1、G 2

同时浸没在水中，则

A

．杠杆仍能保持平衡

B ．杠杆不能平衡，

A 端下沉

C ．杠杆不能平衡，B 端下沉

D ．无法确定杠杆的状态

14．．学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“比一比谁的

功率大”的活动。以下是他们设计的三套方案，其中可行的

是

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17 ①控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较。 ②控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较。 ③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较。

A ．只有①

B ．只有①②

C ．只有②③

D ．①②③

15.如图所示，斜面长4m ，高2m 。质量为50kg 的小明站在斜面顶端，用平行于斜面向上的75N 的拉力将100N 重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，g=10N/kg ，那么下列正确的是

A ．小明对物体做的总功为1300J

B ．斜面的机械效率是75%

C ．物体所受的摩擦阻力为75N

D ．物体所受的摩擦阻力为25N

16.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图7所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系

正确的是（忽略绳重及摩擦）

A ．F 1 > F 2，η1 = η2

B ．F 1 > F 2，η1 > η2

C ．F 1 < F 2，η1 = η2

D ．F 1 < F 2，η1 > η2

二、填空题（每空1分，共20分）

17 .2010年4月14日7时49分40秒，青海省玉树藏族自治州玉树县发生7．1级地震，

搜救工作中遇到了很多困难。灾区处于高原地区，海拔高，很多救援队员在救援时出

现了不同程度的高原反应，搜索犬的搜索效率、效能也受到了不同程度的影响。产生高原反应的其中一个原因就是气压随高度的增加而_______ （选填“增大”或“减小”）。救援时，救援人员能用撬棒撬起一块较大的石头，这是利用了_______原理

18.皮划艇是我国奥运优势项目之一，比赛中（如图9），运动员一手支撑住浆柄的末端(视 为支点)，另一手用力划桨，此时的船桨是 （填“省力”或“费力”）杠杆，使用时的好处是 ；运动员用力向后划水，皮划艇就快速前进，这说明力的作用是 的。

19．如图所示，在轻质杠杆OA 的A 端挂一边长

为10cm 的正方形石块，在OA 的中点施加一竖直向上的力F ，当力F=40N 时，杠杆在水平位置平衡，则石块重________N 。其密度为________kg/m 3，将石块浸没于盛水的烧杯中，若杠杆仍在水平方向再次平衡，则F=________N 。

20．小明用弹簧测力计水平拉着重10N 的木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测

力计的示数如图所示，则木块受到的摩擦力是 N ，水平木板对木块的支持力是 N ．若小明拉着木块匀速向右移动了0.5m ，则拉力做的功是 J ，重力对木块做的功是 J

．

F 2 F 1

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18 F O 21.如下图，长为3米的匀质平板的中点能绕固定的支点转动，平板与水平地面的夹角为30°，在板上站两个小孩。已知20千克的甲小孩位于板的中点，30千克的乙小孩位于板的左端。现两个小孩均以0.1米／秒的速度同时向右慢慢移动， 秒时间后平板开始转动；乙小孩在这一过程中克服自身重力做功的功率为 瓦。（g=10牛／千克）

22．某同学分别用如图所示的（a ）、（b ）两种方法挑着同一个

物体行走，（a ）图中肩受到的压力_______（b ）图中受到的压力；（a ）图中手施加的动力________（b ）图中手施加的动力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

23．起重机械在四川汶川的救援过程中，发挥了重要的作用。如上图所示，吊臂上的滑轮

组，可用F =104 N 的拉力将重为2.4×104 N 的吊板提起，如果吊板被匀速提高10 m 。

则拉力F 做功 J ，滑轮组的机械效率是

24．如图所示，轻质杠杆OA 的中点悬挂一重G ＝60N 的物体，

在A 端施加一竖直向上的力F ，杠杆在水平位置平衡，则

F ＝ N 。保持F 的方向不变，在将杠杆从A 位置匀

速提到B 位置的过程中，力F 将 （变大/不变/

变小）

三、识图与作图题；（详见答题纸。每图2分，共8分）

25．按照图的要求画出滑轮组的绕绳方法(不计滑轮重、绳重及摩擦)

26、如左图所示，杠杆OA 在F 1、F 2两个力作用下平衡，图中已画出了杠杆A 端受的力F 1。如果虚线OO ˊ是力F 2的力臂，请在杠杆上标出F 2的作用点B ，并画出力F 2的示意图。

27 右图是用钓鱼竿钓鱼的示意图，O 为支点，F 1为手对鱼竿的作用力，请画出:①鱼线对

钓鱼竿拉力F 2的示意图；②F 1的力臂l 1

四、实验与设计题（每空1分，共26分）

28．“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题：

（1）杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆_____的作用的。实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，

O

O O ˊ F 1 A

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19

这是为使杠杆所受的________通过支点，从而可以不．考虑杠杆的重力对其转动的影响。如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向________调；或将右端的螺母向________调。

（2）调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了__________。如杠杆不在水平位

置平衡时，应通过调节钩码的________或______________来实现，而不能再调节

________________。 （3）实验数据记录如下表

动力F 1（牛）

动力臂L 1（米）

阻力F 2（牛）

阻力臂L 2（米）

5 4 4 5

通过实验，得出的结论是：动力+动力臂=阻力+阻力臂 （4）你认为在实验及数据处理有哪些不足

1 2

29．某兴趣小组学习机械效率知识后，为“探究动滑轮和定滑轮的机械效率”，设计了如下实验探究过程：先用弹簧测力计测出物体的重G ，按如图所示组装好器材。拉动弹簧测力计，使物体匀速上升，用刻度尺．分别测出物体上升的高度h 和测力计移动的距离s ，在物体静止时读出拉力的大小F 。

（1）以上操作过程中存在一处错误是____________________________，确的操作方法是_______________________________________.

（2）改正错误后，正确操作得到的实验数据如表:

（2）改正错误后，正确操作得到的实验数据如表: 比较测力计示数的大小，可知使用动滑轮的好处是_______；

在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮

的好处，应选择__________。

（3）在第3次实验中使用动滑轮所做的有用功是___________J ，动滑 机械效率是_______.比较定滑轮和动滑轮的机械效率，

两种滑轮的机械效率不同的原因是______________________.

30 小刚同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图22所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据： （1）上表中的空格处①、②、③对应的数据分别是：____、____、______。

（2）分析上表数据，得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越____（选填：大或小），斜面越____（选填：省力或费力），斜面的机械效率越____（选填：高或低）。 （3）实验过程中拉力的方向应与斜面__________。

滑轮 实验次数 物重G/N

物体上升m 测 测力计的示数F/N

定滑轮 1 3 0.2

3.1 2 6 6.2 定滑轮

3 3 2.0 4

6

3.5

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20 ⑷若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持_________________不变，斜面的光滑程度不变，只改变______________。 斜面 倾斜角θ 小车重G /N 斜面高 h /m 斜面

长s /m 拉力 F /N 有用功 W 有/J 总功 W 总/J 机械

效率η

12°

5 0.2 1 2.1 ① 2.1

48% 30°

5 0.5 1 3.

6 2.5 ② 69% 45° 5 0.

7 1 4.3 3.5 4.3 ③ 五、计算与论述题（6+8=14）

31 如图所示，有一块平直的轻质木板（木板重力不计），其左端连接在转动轴Ｏ处，其右端Ａ用一根细绳系在竖直墙Ｂ处，此时木板恰好水平，夹角∠ＢＡＯ＝30°，细绳能承受的最大拉力为１０Ｎ，ＯＡ两点间距是8m ，现将一个重量为１０Ｎ的小物块放在木板上Ｏ点附近（可视为在Ｏ点），让它在一个大小为５Ｎ的水平拉力作用下以2m/s 的速度向右做匀速直线运动，

求：（１）小物块在木板上运动时，

它受到的摩擦力是多大？

（２）小物块在木板上运动了多长时间，

细绳才被拉断？

（３）在细绳ＡＢ拉断之前，拉力Ｆ对小物块

做了多少功？做功功率

32.瑞瑞同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道过窄不方便搬运，于是瑞瑞建议采用如图所示的滑轮组，这样站在地上就可以把材料运上楼．若某次搬运的材料重765N ，被提升的高度为10m ，人所用的拉力为450N 求：

（1）请你帮助瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图．

（2）用滑轮组提升材料时做的有用功是多少？

（3）该滑轮组的机械效率是多少？

（4）随后，瑞瑞同学查阅了有关机械效率知识的资料，看到下表中的一组数据，请

你找出这些机械设备效率的共同特点．

第31题图

某些设备的机械效率

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21

初三物理课堂检测（A ） 12.1 动能势能机械能

班级： 学号： 姓名： 评价： 1、物体的动能大小由物体的 和 来决定；重力势能大小由物体的 和 来决定；弹性势能的大小与 有关。 2．马路上行驶的汽车具有 能，被举高的打桩机重锤具有

能，被压紧的弹簧具有

能。

3．从空中自由下落的石子，它的速度

，它的动能 ，它的高度 ，它的势能

。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

4、关于能量的说法正确的是（ ） A 、只有正在做功的物体才具有能

B 、用线悬挂着的乒乓球因为没有做功，所以它没有能量

C 、一个物体已做的功越多，说明这个物体具有的能量越多

D 、一个物体能做的功越多，说明这个物体具有的能量越多 5．一辆洒水车在马路上匀速行驶，在洒水过程中，它的动能将

（选

填“变大”、“变小”或“不变”）。

1、在“动能”和“势能”中选出合适的填入下列空格中。 （1）在水平轨道上行驶的火车具有

； （2）拦河坝拦住的水具有

； （3）在空中匀速飞行的民航飞机具有

； （4）在盘山公路上向下行驶的汽车具有

。

6、一辆汽车沿斜坡匀速上升，在此过程中，汽车的势能 ，动能

。（选

填“变大”、“变小”或“不变”）。

7、如图所示，甲、乙两个小球，已知m 甲>m 乙。甲球静止在水平 桌面上，乙球在水平桌面匀速滚动，则甲球的动能 乙球的 动能，甲球的势能 乙球的势能。 8．如图，人造地球卫星在远地点 能最大，在由 远地点向近地点运动的过程中， 能转化为 能。 9．学生在做模拟“蹦极”的小实验（如图所示）。一根橡皮筋一端 系一个小石块，另一端固定在a 点，b 点是橡皮筋不系小石块自然 下垂时下端所在的位置，c 点是小石块从a 点自由下落所能到达的

最低点。在小石块从a 点到c 点运动的过程中，以下说法正确的是 （ ）

Ａ.小石块动能一直在增加

Ｂ．小石块减少的重力势能全部转化为动能

Ｃ．小石块经过b 点时，橡皮筋具有弹性势能

Ｄ．小石块到达c 点时，动能为零

点拨：注意橡皮筋形变最大时速度为零

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/881e.html