每周精炼五

每周精炼五:（一）蝴蝶的金翅膀

①只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗。我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌，那里，供养着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗？丑陋的毛毛虫变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守侯的就是揭开谜底的时刻。

②然后,开始上课.可接下来的情况就恶劣了,只听我同桌从惊雷般的分贝和速率,“咔嚓”一声蹦起来。“她养两条毛毛虫!”他的脸色如白垩纪的土壤般，神情也如地震后的公路样扭曲。课堂顿时哗然一片,老师捧着书本,几乎袋鼠状跳过来道：“怎么回事?”

③真的,我没料到毛毛虫蹓哒出来,更没料到男生还有怕毛毛虫的.我的脸色在众目睽睽之下,腾地转换成红萝卜。我嗫嚅道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机。” 心里其实已哭得滂沱，我是学习委员耶!竟然?老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来,仿佛展示:证据昭昭,你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是, 两条丑陋的虫子竟然不知羞耻,慢腾腾地扭着身子炫耀。完啦，几年的英名毁在两条爬虫的爪下。我深埋头，恐怖地思忖。

④“把虫子收到盒子里,星期一放学后告诉我,蝴蝶有多少种。”

⑤天使的声音在耳边吹拂,这是老师的吗?我怔了一下才缓过神。这“批评”是对着我吗?怎么闻不到硝烟味?

⑥我如约来到老师的办公室,她表情依然平静似水。我可不敢出大气,嘤嘤着说,全世界大约有蝴蝶15000种,单台湾就有400多种。见老师没吱声,知道她不满意,赶紧补充道:“凤蝶最美呢,全世界有600多种。”老师依旧闷葫芦。我急了,休息日片刻不闲地忙活查资料,换得老师没态度,可了得?我猛地仰起头,豁出去了,大声说,蝴蝶翅膀上的花纹,由鳞粉状的细末构成；产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徒2000到3000公里,集体过冬呢??? ⑦竹筒终于把豆子倒完了。老师问：“知道金翅膀的蝴蝶吗?” ⑧当然,我不知道。

⑨我回到家,再次开始搜寻。这一查真吓了一跳,单讲蝴蝶分类,学问就浩瀚。比如说凤蝶,就有碧凤蝶,麝香凤蝶,五花八门,使人眼花liáo 乱。金翅膀的蝴蝶一定有,只是我没查找到。但我想：即使世间没有,老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停寻找。 1、根据拼音在第⑨段的横线上写出汉字。（1分） 花liáo 乱

2、细读第①—⑤段，根据提示，填充方框。（4分）

情节：书桌内偷放毛虫 同桌发现毛虫 老师掏出毛虫盒子 老师对“我”批评 心理：

（2）第③段划线句运用了 修辞手法，划线句在文中的作用是 （4分）

4、对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）（4分） A.赞美孩子的好奇心，呼吁人们保护这种好奇心。 B.劝导中小学生要尊重课堂，尊重同学和老师。 C.赞美老师的教育智慧，引发对教育方式的思考。 D.告诉我们学习不仅要重视书本，更要探究课外知识。

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5、文章以“蝴蝶的金翅膀”为题，请说说这个题目的好处。（4分）

（1） （2）

（二）嵌入灵魂深处的弹头

○1帕西警官破获过很多棘手案子，这次，又一个黑社会团伙栽在他手上。没想到提审一个绰号叫“毒蝎”的嫌犯时，这家伙气焰十分嚣张。“还记得奎多斯吗？”毒蝎斜睨着帕西说，“他还活着，但留在他大脑里的那份‘证据’，足以让你身败名裂。”○2“你，是他的什么人？”帕西警官浑身一震，脸色也倏然变了，。 ○3“我是他唯一的儿子。”毒蝎得意地晃了下脑袋，“我想你应该知道如何办我的案子了。”○4晚上，帕西拖着沉重的脚步回到家，妻子吃惊地看着脸色苍白的丈夫——丈夫是出了名的硬汉，二十多年来出生入死，从来没见过他皱眉哼过一声。但此刻，她听到丈夫梦魇般的呻吟，他嘴里反复念着一个叫奎多斯的名字。○5原来，15年前的一个晚上，帕西警官追捕一名行凶抢劫的歹徒，随着他发出的“乓乓”两声枪响，黑暗中发出一声惨叫。等他冲过去，不禁倒吸一口冷气——躺在地上的不是凶犯，而是一个受伤的无辜者，正抱着头部痛苦呻吟。他赶紧将这人送往医院。经检查，这个叫奎多斯的人脑内嵌入一颗弹头，但无法动手术取出??帕西本该如实向警局上报这一误伤事件的，但他害怕影响自己的前途，就隐瞒了下来。○6“那奎多斯为什么一直没有告发你？”妻子又问。○7“子弹不是直接打进去的，而是从某处猛地反弹回来，深深嵌入他脑内的。我想，奎多斯并没有看到我开枪，也有可能会认为是歹徒开的枪。可是，事实是无法否定的，这是我人生中难以洗清的污点。”帕西的声音变得嘶哑起来，“事后，我曾经多次找借口给奎多斯先生钱，作为对他的一种补偿，但都被他拒绝了。这么多年来，每次看到他，我心里总有一种负罪感??”○8担心的事情很快就来了。两天后，帕西警官接到奎多斯打来的电话，说想跟他谈一谈。 ○9帕西早早来到约定见面的酒吧，不一会儿，奎多斯来了，他比以前更瘦弱更苍老了。帕西心里难过起来——奎多斯以前是个壮汉子，自从脑内嵌入那颗该死的弹头后，他的头痛病每天都要发作几次，忍受着生不如死的痛苦折磨，而这一切，都是自己造成的。○10此刻，帕西很希望奎多斯主动开口提到他儿子的事。但对方始终沉默着。○11帕西终于忍不住了，轻咳了一声：“奎多斯先生，你是为你儿子的事来的吧？他的问题真的很严重，不过，我会尽最大努力，设法减轻——”○12“帕西先生，”奎多斯冷冷地开了口，“我不知道你在说什么。减轻我儿子的罪？就算你这次保他无事，那么下一次你还能保他走出监狱吗？” ○13帕西警官的脸像被人重重扇了一下，涨得通红：“那么请问，你今天找我究竟是——”○14“我想我应该告诉你实情了。”○15“15年前的那个晚上，知道我为什么蹲在那里吗？”奎多斯露出很痛苦的神色，“因为我起了歹心，想潜入我们老板家行窃，刚翻上院墙，突然枪声响了，吓得我赶紧跳下来，谁知还没站稳，后脑勺就像被钢锥狠刺了一下??由于做贼心虚，所以这么多年来，我从没想过要去告发你，而且心里还对你充满了感激之情，因为你和所有人一样，从没怀疑过我，都认为我是个好人。”○16“我脑袋里嵌入这么一颗弹头，让我的身体痛苦了15年。但今天我才明白，帕西先生这些年其实活得比我更痛苦，因为你的脑内嵌入了另外一颗‘弹头’。它十分可怕，因为它开始扭曲你的灵魂，影响你的执法天平，而这，将带给社会更严重的危害！”

○17奎多斯表情凝重地站起来走了。走出酒吧，他回头看看正低头陷入沉思的

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帕西警官，悄然笑了。他想，如果能帮帕西警官取出他心里那颗“弹头”，那么撒个谎也是值得的，不是吗？他相信，帕西会一直是个好警官，像过去15年一样。

1、文中运用插叙的是第段。用自己的话概括这一段的内容： 。（5分）

2、在文中的空格内填写恰当的内容。（4分）

?在第○2段的空格内，填写人物当时的心理活动。（2分）

?在第○9段的空格内，为帕西写一句肖像描写。（2分）

3、第○16段中，奎多斯说帕西警官“脑内嵌入了另外一颗“‘弹头’”具体是指（ ）（3分）A、帕西警官对奎多斯儿子的同情 B、帕西警官误伤奎多斯后的负罪感C、帕西警官对自己的前途很担忧 D、帕西警官对那晚真实情况的怀疑 4、对文中的两个人物帕西警官和奎多斯，理解正确的是（ ）（4分） A、帕西警官是个从未犯过错误的好警官。 B、帕西警官在秉公执法上始终坚持如一。C、奎多斯是一个没有私心深明大义的人。D、奎多斯是一个为人坦诚改过自新的人。

5、故事情节出人意料是本文的写作特点。请写出两个奎多斯的出人意料之处。（4分） ? ? （三）（22分）清澈的声音

①有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让 心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染。

②十多年前，我在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师。那时正失意，在这天涯 一般的地方，一种朴素的美很能将一颗烦躁的心平抚得极为柔软而易感。【甲】离开的时候,正是秋天，满山的树都斑斓着离别的心绪。翻过那座山，便是一条通往镇上的路，刚刚踏上 那片崎岖，就听到身后的山顶，一个孩子的声音遥遥传来:“老师，我会想你─—”

③那声音带着山间溪水的清透，穿过满山的树，直击在我心灵最柔软处。那个女生，我 上课的这三个月里，从不举手回答问题，也不敢读课文，甚至课间也不大声说话。不管我怎 样鼓励，她都是怯怯的，只是有一次，悄声对我说：“老师，我一定会大声说话的，可是现 在还不能！ ”

④在我悄悄离开的时刻，她用她响亮的声音为我送行。回望，她小小的身影，在远远的 山顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。

⑤记得去年回故乡，正是冬季，漫天飞雪。慢慢行走在大街上，脚步声敲醒着许多沉睡 的过往。在这个小小的县城里，我曾度过整个中学时代，二十年烟云易散，不散的只有这个 城市每个角落拥挤着的回忆。

⑥忽然，听到有人喊我的名字，隔着风雪，隔着车流人海的喧嚣，仿佛久违的呼唤。这 许多年中，无数次听到别人喊我的名字，却都没有此刻的感受。那声音里，带着一种清澈的 亲切，一种纯净的惊喜，我转头看，【乙】一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。 我一声惊呼，虽然过去了那么多岁月，我依然一眼认出了曾经的中学同学。相拥的那一刻， 周围全是直入人心的

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暖。

⑦说了些什么已经不记得了，而那一声呼喊，却一直响在耳畔，将心一次次拉回那圣洁 遥远的时光里。那些朴素而温暖的情谊，总是在风尘漫漫落寞重重时，悄悄浸润着心中所有 的希望。

⑧有一年离家很久很远，归来时风尘仆仆，且满心失落，当梦想失落在追逐里，黯淡的

心境便契合了秋的xiāo sè 。刚走进自家所在的那个小胡同，便传来几声长长的叫声：“啊——啊——”心里忽然一暖，眼睛一下子就濡湿了。那是胡同里一个聋哑的孩子，且有些智力低下，他只能发出这一种声音，而且一直是这样的喊声。【丙】原来总是觉得难听至极，而此刻，却如流淌的长风，将我心底的阴霾吹散。

⑨有时很羡慕那个孩子，没有长久的烦恼，每一天自在无忧，唯一的声音，可以是笑， 可以是哭，没有任何的修饰和伪装，自然而然。而我们，却在世事劳碌中丢了最真实的声音，

丢了最真实的自己。所以，当我失意归来，那个孩子的叫声才会如天籟入耳，而那一刻，我 的泪也应该是极清澈的。

⑩去年夏天，在老家，中午小憩，梦见自己依然是儿时，睡在母亲的身边，做了噩梦， 大哭，梦中醒来，却发现母亲不在，便大喊。却听见母亲就在耳畔叫我，亲切一如童年。迷梦归来，母亲白发如霜，问我是不是噩梦了，因为听见我不停地喊她，就像小时候 一样。

○11我知道，我在梦里听见的母亲的呼唤，是此生最美的声音。【丁】这声音，是我耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。 1、根据第⑧段的拼音写出汉字。（2分）xiāo sè 2、第①段加点词“尘埃”在文中的意思是。（3分） 3、阅读第②——③段，“我”为什么把小女生的“老师，我会想你——”说成是“直击在我心灵最柔软处”的声音？（3分）

4.根据文章内容，填写下表。（10分） 时间与地点

十多年前的大山深处 （1）

有一年在家乡的胡同 （2）

声音

（3）

中学同学相逢时久违的呼喊 （4）

“我”的感受

（5）

（6）

脱去伪饰，感受乡情的真实

睡梦中听见母亲亲切的呼唤 迷梦归来，感受亲情的纯美

5、对文中划线句的理解不准确的一项是（ ）（4分）

A、甲句描写秋天的环境，用满山斑斓的树渲染出“我”的离情别绪。 B、乙句用“目光闪亮”描摹男同学的形象，表现出久别重逢的惊喜。 C、丙句中用“流淌”修饰“长风”，写出了乡村孩子声音的气势和力度。 D、丁句把妈妈的声音比作“山顶的月”,形象地写出声音的至纯至美。

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每周精炼五参考答案

1.缭(1分）

2.羞愧难堪 惊讶疑惑(4分）

3.(1) “闪”形象地表现“我”偷放毛虫在书桌中时极力想掩饰内心紧张慌乱的心理。(2分）

(2)拟人 形象地写出了毛毛虫扭动的姿态，更好表现“我”此时痛苦、羞愧和不安难堪的心理。（4分） 4.C (4 分）A (2 分）

5.①“蝴蝶”是贯穿全文的线索，全文围绕蝴蝶故事展开；②“蝴蝶的金翅膀”形象地喻指老师对“我”的教育帮助，呵护我的好奇心，引导“我”学会学习，伴随我成长。（4分）

(二）阅读下文，完成第1一5题(20分） 1.(5 分)(5)(2 分)

帕西警官误伤奎多斯，并隐瞒未上报。（3分） 2.(4 分）

（1）(2分)要求体现帕西警官内心的疑惑和紧张。

（示例）心想:他也知道那晚发生的事情吗？我真的会因此身败名裂吗？ （2）(2分)要求表现帕西警官内心的自责和痛苦。

（示例）他的双眉聋拉下来，不敢直视奎多斯，嘴唇微微抖动了几下，一脸痛苦的神情。

3.(3 分)B (3 分)C(1 分) 4.(4 分)C (4 分）B(2 分) 5.(4 分） 示例：（1)奎多斯被误伤(1分），原因据他自己所讲是因为图谋不轨，令人感到出乎意料。（1分）

(2)奎多斯讲述自己因做贼心虚而没有告发帕西警官,让人感到合乎情理，（1 分)没有想到这竟然是一个善意的谎言，更加出乎读者意料。（1分)[ 奎多斯主动找帕西警官，让人觉得他是为了给儿子求情，（1分)但当帕西警官表示设法减轻他儿子的罪过时，被奎多斯严词拒绝，令人出乎意料。 (1 分)] (三）（22分） 1.萧瑟(2分）

2.“我”在生活、工作中遇到的种种失意、落寞、伪装、迷茫。（3分）

3.小女孩从说话怯怯的到大声喊“我”的变化，以及表现出的对“我”的留恋，消除了 “我”原先的失意，让我感动。（3分） 4.(10 分)

（1）去年在故乡的大街上(1分） （2）去年夏天在母亲的身边(1分）

（3）女生为我送行时的大声呼唤(2分）

（4）回乡时听到聋哑人真实自然的叫声(2分） （5）消除失意，感受师生情的温暖(2分） （6）消除隔膜，感受同学情的亲切(2分） 5.C (4 分）

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