大英第三册 Test Yourself 2
更新时间:2024-05-28 01:07:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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Test Yourself 2 (Units 6-10)
Part II Reading Comprehension Passage One
16.C 17.D 18.B 19.A 20.C 参考译文
我不知道我们为什么在这个地方。自从我们到了这儿,我们就被别人虐待,自从到了这儿,我所听到的就是人们用一种听不懂的语言大喊,或是人们同他们相爱的人分离时的尖叫声。
他们按着我躺在坚硬冰冷的桌子上,陌生的人们拿走了我的拐杖,他们叫我时,我没赶到,他们就拿一根粗棍子不停地打我,当我大声地喊救命时,他们则大笑不止。裸露的皮肤让人贴心地痛,我全身都是瘀伤和伤口,我的皮肤竟然还在,真是个奇迹。他们叫我“讨人嫌”,还不停地告诉我他们不会让我好过。每次我问他们到底要干什么,他们就是大笑,叫我闭嘴,让我干好自己的事。
我被人剥光了头发,身上穿着破烂的衣服,我也曾裸着个身子四处活动,其他人看着我时,我感到很难受。这些集中营里很冷,人们都得病了。疾病蔓延猖獗,到处都是得斑疹伤寒病的人,我很害怕我就是下一个得病的。我吃的很少,食物吃起来让人作呕。
对我们所有人来说生活一直很艰难,每天,我都能看到堆得越来越多的尸体。那段时期,我多希望能够再见到我的爸爸妈妈,我多希望我还生活在华沙的家里,我多希望我还躺在家里的小床上,舒服地躺在妈妈的怀抱里。我还记得她告诉我她多么爱我,我就是她的天使!
我还记得爸爸有力的胳膊和他大声地震耳欲聋般的笑声。但是战争来了,一切都改变了。现在我就呆在这儿,我不知道我过去的所作所为就要让我这样呆在奥斯维辛。我只是一个不能行走的小男孩,我没有要德国人把我抓来,把我带到这个该死的地方。我也没有要求我就要生成一个犹太人,我当然也没有要求我就要天生是瘸子!现在看起来这就是我为什么会在集中营的原因了。我害怕极了!
Passage Two
21.D 22.D 23.B 24.D 25.A 参考译文
第一批多产的幻想家中,阿基米德可能要算其中的一位了。在公元前三世纪,这位希腊科学家和发明家正在洗澡,他突然想到一种方法用于确定一项用金子打造的王冠是否掺有便宜的金属。
离我们时代更近一点,西格蒙德. 弗洛伊德详尽论述了做梦在心里上的重要性,包括白日梦。在四十年以前科学家开始调查白日梦是否是项发明或是解决问题的工具,他们注意到经常有报道说很多著名的发明家可以在思想很放松的状态下,思绪畅游,做出很多重大的发现。
白日梦同样在其他领域也被看作一件有价值的工具。例如,在重大赛事之前,目测法被运动员们广泛使用,他们可以幻想自己的最好成绩。
但是,尽管有这样的历史,白日梦在当今社会还是名声不好。他
们常被很多人看作是浪费时间。
然而,我们很多人还是会做做白日梦,同样也会有创造力。很多人说在晚上,或是早上起床时,或是在漫长的计程车路途中,他们会有很多灵感。基本上,当人在半睡眠状态时,他们的思维是放松的,可以畅游,从而想出新颖的点子。
你也可以在锻炼、散步或是沐浴时做些不错的白日梦。事实上,当你让白日梦在你脑海中旋转时,让其他事情占去你部分的思维也是一个不错的想法。
幻想家们的一个典型的练习活动就是想象自己处在不同场景下,比如,热带的海滩或是跳入一个水池里。这种想法可以让幻想家们拥有一段经历,有助于改善自身的现实生活中的表现。例如,如果一个推销员被拒绝了二十次,他就很害怕向陌生人推销商品,这样他就可以使用幻想法帮助自己放松,以至于他能经历一次没有那么大压力的推销,思想解放出来,学会更多的技巧。
用笔记下或是用其他方式录下一段幻想的片段是很重要的。问题之一就是你要有一个很好的想法,当你突然想起时,你赶紧把它记录下来。
你还必须仔细评估想法的真实价值,有时,你要从幻想中回到现实,想想现实的状况。幻想不会展示给你现实的东西,那不是他们的工作。
如果你不能把幻想同现实区别开来,幻想有时是很危险的。这种危险就是你期望过大,太把你的幻想当回事了。
Passage Three
26.D 27.C 28.C 29.D 30.A 参考译文
现代科技已经把我们从祖辈们要从事的几乎所有劳动中解放出来了,从砍伐木头到跳水,这就是我们生活的时代。但是,技术不是唯一的原因,在过去的百年,人类对待孩子和工作的态度已经发生了巨大的变化。对于很多孩子来说,体力劳动简直就是完全陌生的概念。在很多家庭里,父母不再期待自己的孩子去劳动,甚至包括整理床铺,洗碗,或是剪草坪。一个朋友最近写信给我:
我不能肯定我们这一代真的长大了。我们不知道做出牺牲或是无私地给予是个什么概念,这些方式是我们从没有认同过的。我们很多人仍旧在寻找完美的伴侣,完美的汽车,或是某种难以捉摸的幸福。 当人的正确思维不愿意回复到让孩子们热爱劳动的那些岁月,有时候岁月的钟摆已经偏到另外一个方向了,那就是我们已经忘记了劳动作为教育的重要手段的价值。体力劳动不会给孩子造成危害。事实上,劳动却可以给孩子们带来奇迹。当你要孩子做一件家务事时,你就发展了孩子去听从指示的能力。在帮助他们完成任务的过程中,你就帮助孩子培养了创新和坚持不懈的精神。随后,你可以表扬孩子,给他灌输一种完成好工作的成就感。
在我成长的地方,繁重的体力劳动是日常生活的一部分。我过去常常抱怨没完没了的劳动,但是父母却没有可怜我,他们总是说,“好样的,努力劳动能成就男子汉。”回过头看,我真是感激我做过的每
一件家务事。我看到了劳动教会了我自律和专心,并为我履行我做父亲责任作了充分的准备。
学会努力工作远非学会流汗,它意味着培养个性。 我们的孩子需要在成长的过程中热爱劳动,而不是逃避劳动。让我们教会他们在直面挑战和困难时寻找到劳动力,而不是挫折。让我们给他们灌输快乐地去完成每一件事的思想。
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