【精选】 一元一次方程单元测试卷 (word版,含解析)

一、初一数学一元一次方程解答题压轴题精选（难）

1．如图，数轴上 A、B 两点所对应的数分别是 a 和 b，且（a+5）2+|b﹣7|=0．

（1）求 a，b；A、B 两点之间的距离．

（2）有一动点 P 从点 A 出发第一次向左运动 1 个单位长度，然后在新的位置第二次运动，向右运动2个单位长度，在此位置第三次运动，向左运动3个单位长度…按照如此规律不断地左右运动，当运动到 2019次时，求点P所对应的数．

（3）在（2）的条件下，点P在某次运动时恰好到达某一个位置，使点P到点B的距离是点 P 到点 A 的距离的3倍？请直接写出此时点 P所对应的数，并分别写出是第几次运动．【答案】（1）解：∵（a+5）2+|b﹣7|=0，

∴a+5=0，b﹣7=0，

∴a=﹣5，b=7；

∴A、B两点之间的距离=|﹣5|+7=12；

（2）解：设向左运动记为负数，向右运动记为正数，

依题意得：﹣5﹣1+2﹣3+4﹣5+6﹣7+…+2018﹣2019=﹣5+1009﹣2019=﹣1015．

答：点P所对应的数为﹣1015

（3）解：设点P对应的有理数的值为x，

①当点P在点A的左侧时：PA=﹣5﹣x，PB=7﹣x，

依题意得：7﹣x=3（﹣5﹣x），解得：x=﹣11；

②当点P在点A和点B之间时：PA=x﹣（﹣5）=x+5，PB=7﹣x，

依题意得：7﹣x=3（x+5），

解得：x=﹣2；

③当点P在点B的右侧时：PA=x﹣（﹣5）=x+5，PB=x﹣7，

依题意得：x﹣7=3（x+5），

解得：x=﹣11，这与点P在点B的右侧（即 x＞7）矛盾，故舍去．

综上所述，点P所对应的有理数分别是﹣11和﹣2．

所以﹣11和﹣2分别是点P运动了第11次和第6次到达的位置．

【解析】【分析】（1）由绝对值和平方的非负性可得a与b的值，相减得两点间的距离。（2）设向左运动记为负数，向右运动记为正数，并在-5的基础上把得到的数据相加即可。

（3）设点P对应的有理数的值为x，分别表示PA和PB的长，列方程求解即可。

2．用“ ”规定一种新运算：对于任意有理数 a 和b，规定

．如：

.

（1）求

的值；

（2）若 =32，求 的值； （3）若

，

（其中 为有理数），试比较m 、n 的大小．

【答案】 （1）解：∵

∴ =

（2）解：∵

=32， ∴可列方程为

；

解方程得：x=1

（3）解：∵

= ，

； ∴

； ∴

【解析】【分析】（1）利用规定的运算方法直接代入计算即可；（2）利用规定的运算方法得出方程，求得方程的解即可；（3）利用规定的运算方法得出m 、n ，再进一步作差比较即可．

3．某商场经销甲、乙两种商品，甲种商品每件进价15元，售价20元；乙种商品每件进价35元，售价45元.

（1）若该商场同时购进甲、乙两种商品共100件，恰好用去2700元，求能购进甲、乙两种商品各多少件？

（2）按规定，甲种商品的进货不超过50件，甲、乙两种商品共100件的总利润不超过760元，请你通过计算求出该商场所有的进货方案；

（3）在“五一”黄金周期间，该商场对甲、乙两种商品进行如下优惠促销活动：

打折前一次性购物总金额优惠措施

不超过300元不优惠

超过300元且不超过400元售价打九折

超过400元售价打八折

200元，第二天只购买乙种商品打折后一次性付款324元，那么这两天他在该商场购买甲、乙两种商品各多少件？

【答案】（1）解：设：购进甲商品x件，购进乙商品（100-x）件。

由已知得15x+35（100-x）=2700

解得x=40

答：购进甲商品40件，乙商品60件。

（2）解：设：购进甲商品x件，购进乙商品（100-x）件。

利润W=5x+10（100-x）

根据题意可得5x+10（100-x）≤760和x≤50；

解得48≤x≤50，

∴进货方案有三种

①甲48件，乙52件,

②甲49件，乙51件

③甲50件，乙50件

（3）解：第一天：没有打折，故购买甲种商品：200÷20=10（件）

第二天：打折，

打九折，324÷0.9=360（元）购买乙种商品：360÷45=8（件）

打八折，324÷0.8=405（元）购买乙种商品：405÷45=9（件）

答：购买甲商品10件，乙商品8件或者9件。

【解析】【分析】（1）设购进甲商品x件，则购进乙商品（100-x）件，根据总进价为2700元，列方程求解即可；（2）甲种商品的进货不超过50件，甲、乙两种商品共100件的总利润不超过760元，列出不等式求出x的取值即可（3）根据购买甲种商品付款200元可求出甲商品的个数，根据乙商品打九折或八折付款324元，求出乙商品的个数即可

4．寒假将至，某班家委会组织学生到北京旅游，现联系了一家旅行社，这家旅行社报价为4000元/人，但根据具体报名情况推出了优惠举措：

人数10人及以下（含10人）超过10人不超过20人的部分超过20人的部分

收费标准原价（不优惠）3500元/人3000元/人

（2）在（1）问前提下，后来又有部分同学要求参加，设这部分同学加入后总共参与旅游的人数为人，若总人数还是不超过20人，则总费用为________元；若总人数超过了

20人，则总费用为________元；（结果均用含的代数式表示）

（3）若最后家委会支付给旅行社人均费用为原价的九折，问共有多少人参加了本次旅游？【答案】（1）50500

（2）；

（3）解：，显然 .

①若，则；

（不合题意，舍去）

，则；

②若

【解析】【解答】解：（1）根据题意得，4000×10+3500×（13-10）=50500（元），故答案为：50500；（2）根据题意得，

①若总人数x还是不超过20人，则总费用为：

4000×10+3500（x-10）=3500x+5000（元）；

②若总人数x超过了20人，则总费用为：

4000×10+3500（20-10）+3000（x-20）=3000x+15000（元）

故答案为：（3500x+5000）；（3000x+15000）

【分析】（1）根据优惠措施，旅游13人的总费用为：其中10人按4000元/人算，另3人按3500元/人计算；

（2）分两种情况解答：

①不超过20人时，总费用=10×400+3500×（x-10）；

②超过20人时总费用=10×4000+3500×10+3000×（x-20）；

（3）先判断出x＞10，然后分两种情况解答：①当时，②当时，

5．某城市平均每天产生垃圾700 t，由甲、乙两家垃圾处理厂处理．已知甲厂每小时可处理垃圾55 t，费用为550元；乙厂每小时可处理垃圾45 t，费用为495元．

（1）如果甲、乙两厂同时处理该城市的垃圾，那么每天需几小时？

（2）如果该城市规定每天用于处理垃圾的费用不得高于7370元，那么至少安排甲厂处理几小时？

【答案】（1）解：设两厂同时处理每天需xh完成，

根据题意，得(55＋45)x＝700，解得x＝7.

答：甲、乙两厂同时处理每天需7 h.

（2）解：设安排甲厂处理y h ，

根据题意，得550y＋495× ≤7370，

解得y≥6.

∴y的最小值为6.

答：至少安排甲厂处理6 h.

【解析】【分析】（1）设甲、乙两厂同时处理，每天需x小时，根据甲乙两厂同时处理垃圾每天需时=每天产生垃圾÷（甲厂每小时可处理垃圾量+乙厂每小时可处理垃圾量），列出方程，求出x的值即可；

（2）设甲厂需要y小时，根据该市每天用于处理垃圾的费用=甲厂处理垃圾的费用+乙厂处理垃圾的费用，每厂处理垃圾的费用=每厂每小时处理垃圾的费用×每天处理垃圾的时间，列出不等式，求出y的取值范围，再求其中的最小值即可.

6．定义：若一个关于x的方程的解为，则称此方程为“中点方程”.如：的解为，而；的解为，而 .

（1）若，有符合要求的“中点方程”吗？若有，请求出该方程的解；若没有请说明理由；

（2）若关于x 的方程是“中点方程”，求代数式的值.

【答案】（1）解：没有符合要求的“奇异方程”，理由如下：

把代入原方程解得：x= ，

若为“中点方程”，则x= ，

∵≠ ，

∴不符合“中点方程”定义，故不存在

（2）解：∵，

∴（2a-b）x+b=0.

∵关于x的方程是“中点方程”，

∴x= =a.

把x=a代入原方程得：，

∴ =

【解析】【分析】（1）把代入原方程解得：x= ，若为“中点方程”，则x=

，由于b≠b-2，根据“中点方程”定义即可求解；（2）根据“中点方程”定义得到， = ,整体代入即可. 7．在数轴上,把表示数1的点称为基准点,记为 .对于两个不同的点和 ,若点 ,点到点的距离相等,则称点与点互为基准变换点.例如:在图1中,点表示数 ,点表

.

示数 ,它们与基准点都是2个单位长度, 点与点互为基准变换点

若 ,则 ________；若 ,则 ________；

（2）对点进行如下操作:先把点表示的数乘以2,再把所得数表示的点沿数轴向左移动2个单位长度得到点 .若点与互为基准变换点,求点表示的数，并说明理由.

（3）点在点的左边, 点与点之间的距离为8个单位长度.对点 , 两点做如下操作:点沿数轴向右移动k(k>0)个单位长度得到 , 为的基准变换点,点沿数轴向右移动k 个单位长度得到 , 为的基准变换点,…,以此类推,得到 , ,…, . 为的基准变换点,将数轴沿原点对折后的落点为 , 为的基准变换点,将数轴沿原点对折后

的落点为,…,以此类推，得到 , ,…, .若无论k 的值, 与两点之间的距离都是4,则 ________.

【答案】（1）0；4

（2）解：点表示的数是，理由如下：

设点表示的数是，则点表示的数是

则由题意

解得

（3）或

【解析】【解答】（1）∵由题意得a-1=1-b,

∴当a=2, 则2-1=1-b, 解得b=0；

当a=-2，则-2-1=1-b, 解得b=4.

（3）解：设点表示的数是，则点表示的数是

则由题意表示的数是，表示的数是，

表示的数是，表示的数是，…

又表示的数是，表示的数是，

表示的数是，表示的数是=m+8-4×1 ，…

，

，即，

解得

【分析】（1）由题意得出互为基准点a、b的关系式，分别把a=2，a=-2, 代入关系式求解即可；

（2）设点A表示的数为x, 根据题意得出点A表示的数经过乘以2，向左移动2个单位后得到的点B所表示的数，因为A、B为互为基准变换点，代入互为基准点关系式求出x即可；

（3）根据点P n与点Q n的变化找出变化规律，“P4n=m、Q4n=m+8-4n”，再根据两点间的距离公式即可得出关于n的含绝对值符号的一元一次方程，解之即可得出结论．

8．如图，面积为30的长方形OABC的边OA在数轴上，O为原点，OC=5．将长方形OABC 沿数轴水平移动，O，A，B，C移动后的对应点分别记为O1， A1， B1， C1，移动后的C1与原长方形OABC重叠部分的面积记为S

长方形O1A1B1

（2）设点A的移动距离AA1=x

①当S=10时，求x的值；

②D为线段AA ．的中点，点E在线段OO1上，且OE= OO1，当点D，E所表示的数互为相反数时，求x的值．

【答案】（1）解：∵S长方形OABC=OA·OC=30，OC=5，

∴OA=6，

∴点A表示的数是6，

∵S=S长方形OABC=×30=15，

①当向左移动时，如图1：

∴OA1·OC=15，

∴OA1=3，

∴A1表示的数是

3；

②当向右移动时，如图2：

∴O1A·AB=15，

∴O1A=3，

∵OA=O1A1=6，

∴OA1=6+6-3=9，

∴A1表示的数是9；

综上所述：A1表示的数是3或9.

（2）解：①由（1）知：OA=O1A1=6，OC=O1C1=5，∵AA1=x，

∴OA1=6-x，

∴S=5×（6-x）=10，

解得：x=4.

②如图1，

∵AA1=x，

∴OA1=6-x ，OO1=x ，

∴OE=OO1=x ，

∴点E表示的数为-x，

又∵点D为AA1中点，

∴A1D=AA1=x ，

∴OD=OA1+A1D=6-x+x=6-x，

∴点D表示的数为6-x，

又∵点E和点D表示的数互为相反数，

∴6-x-x=0，

解得：x=5；

如图2，当原长方形OABC向右移动时，点D、E表示的数都是正数，不符合题意.

【解析】【分析】（1）根据长方形的面积可得OA长即点A表示的数，在由已知条件得S=15，根据题意分情况讨论：①当向左移动时，②当向右移动时，根据长方形面积公式分别计算、分析即可得出答案.

（2）①由（1）知：OA=O1A1=6，OC=O1C1=5，由AA1=x得OA1=6-x，由长方形面积公式列出方程，解之即可.

②当向左移动时，由AA1=x得OA1=6-x，OO1=x，根据题意分别得出点E、点D表示的数，由点E和点D表示的数互为相反数列出方程，解之即可；当向右移动时，点D、E表示的数都是正数，不符合题意.

9．某服装厂计划购进某种布料做服装，已知米布料能做件上衣，

米布料能做件

裤子.

（1）一件上衣的用料是一条裤子用料的多少倍；

（2）这种布料是按匹购买的，每匹布料是将这种厚度为布料卷在直径为的圆柱形轴上，卷完布后的圆柱直径为D=20cm，其形状和尺寸如图所示，为使一匹布料所做的上衣和裤子刚好配成套，应分别用多少米的布料生产上衣和裤子(π取3)? （3）在(2)的条件下，一件上衣用料1米，服装厂要生产1000套，则需采购这样的布料多少匹?

【答案】（1）解：由题意可得：? 1.5.

答：一件上衣的用料是一条裤子用料的1.5倍

（2）解：一匹布的长度=100π+100.8π+101.6π+...+200π≈3×（100+100.8+101.6+...+200）=3×

=56700mm=56.7m.

设应用x米的布料生产上衣，则用（56.7-x）米的布料生产裤子，根据题意得：

x=1.5 (56.7-x)

解得：x=34.02(米)≈34（米）

当x=34时，56.7－x=22.7（米）

答：应用34米的布料生产上衣，则用22.7米的布料生产裤子.

（3）解：1000÷34≈29.4≈30（匹）

答：需采购这样的布料30匹.

【解析】【分析】（1）求一件上衣的用料是一条裤子用料的多少倍，应先把各自的用料多

少表示出来.一件上衣的用料是：；一条裤子用料是：；将两个式子相除即可；（2）先求出一匹布的长度，然后根据一件上衣的用料是一条裤子用料的 1.5倍列方程求解即可；（3）由（2）可得一匹布生产衣服裤子的套数，用总套数÷一匹布生产衣服裤子的套数即可得到答案.

10．如图，线段AB=10，动点P从点A出发，以每秒1个单位的速度，沿线段AB向终点B 运动，同时，另一个动点Q从点B出发，以每秒3个单位的速度在线段AB上来回运动(从点B向点A运动，到达点A后，立即原速返回，再次到达B点后立即调头向点A运动.)当点P到达B点时，P，Q两点都停止运动.设点P的运动时间为x.

（1）当x=3时，线段PQ的长为________.

（2）当P，Q两点第一次重合时，求线段BQ的长.

（3）是否存在某一时刻，使点Q恰好落在线段AP的中点上?若存在，请求出所有满足条件的x的值；若不存在，请说明理由。

【答案】（1）2

（2）解：设x秒后P，Q第一次重合，得：x+3x=10

解得：x=2.5，

∴BQ=3x=7.5

（3）解：设x秒后，点Q恰好落在线段AP的中点上，根据题意，

①当点Q从点B出发未到点A时，0

解得x= ；②当点Q到达点A后，从A到B时，即

解得x=4；

③当点Q第一次返回到B后，从B 到A时，

解得x= ；

综上所述：当x= 或x=4或x= 时，点Q恰好落在线段AP的中点上.

【解析】【解答】（1）解：根据题意，当x=3时，P、Q位置如下H所示：

此时：AP=3，BQ=3×3=9，AQ=AB-BQ=10-9=1，

∴PQ=AP-AQ=2.

【分析】（1）根据题意画出图形，由题可得AP=3，BQ=9，结合题意计算即可得出答案.（2）设x秒后P，Q第一次重合，根据题意列出方程，解之即可得出答案.

（3）设x秒后，点Q恰好落在线段AP的中点上，根据题意分情况讨论：①当点Q从点B出发未到点A时，0

③当点Q第一次返回到B后，从B到A时，

11．已知数轴上有A、B、C三个点,分别表示有理数-12、-5、5,动点P从A出发,以每秒

1

个单位的速度向终点C移动,设移动时间为秒。

（1）用含的代数式表示P到点A和点C的距离：PA=________，PC=________。

（2）当点P从点A出发,向点C移动,点Q以每秒3个单位从点C出发,向终点A移动,请求出经过几秒点P与点Q两点相遇?

（3）当点P运动到B点时,点Q从A点出发,以每秒3个单位的速度向C点运动,Q点到达C 点后,再立即以同样的速度返回,运动到终点A,在点Q开始运动后,P、Q两点之间的距离能否为2个单位?如果能,请求出此时点P表示的数；如果不能,请说明理由。

【答案】（1）t；17-t

（2）依题可得：

PA=t，CQ=3t，

∵P、Q两点相遇，

∴t+3t=5-（-12），

解得：t==4.25，

答：经过4.25秒点P与点Q两点相遇.

（3）依题可得：

AP=t，AC=5+12=17，

∵动点P的速度是每秒1个单位,

∴点P运动到B点时间为：（-5+12）÷1=7（秒），

点时（如图1），

①当点P在点Q右侧，且Q点还没有追上P

∴AQ=3（t-7），

∵P、Q两点之间的距离为2个单位，

∴AP=AQ+PQ，

即3（t-7）+2=t ，

解得：t=；

∴OP=OA-AP=12-=，

∴点P表示的数为：-.

P点时（如图2），

②当点P在点Q左侧，且Q点追上了

∴AQ=3（t-7），

∵P、Q两点之间的距离为2个单位，

∴AQ=AP+PQ，

即3（t-7）=2+t ，

解得：t=；

∴OP=OA-AP=12-=，

∴点P表示的数为：-.

③当点Q到达C点后，且P点在Q点左侧时（如图3），

∵动点Q的速度是每秒3个单位,

∴AC+CQ=3（t-7），

∵AC=17，

∴CQ=3（t-7）-17，

∵P、Q两点之间的距离为2个单位，

∴AP+PQ+CQ=AC，

即t+2+3（t-7）-17=17，

解得：t=；

∴OP=AP-OA=-12=，

∴点P表示的数为：.

4），

④当点Q到达C点后，且P点在Q点右侧时（如图

∴AQ=AP-PQ=t-2，

∵动点Q的速度是每秒3个单位,

∴AC+CQ=3（t-7），

∵AC=17，

∴CQ=3（t-7）-17，

∵P、Q两点之间的距离为2个单位，

∴AQ+CQ=AC，

即t-2+3（t-7）-17=17，

解得：t=；

∴OP=AP-OA=-12=，

∴点P表示的数为：.

综上所述：点P 表示的数为-， -，，.

【解析】【解答】解：（1）∵动点P从A出发,以每秒1个单位的速度向终点C移动,设移动时间为t秒，

∴P到A点的距离为：t，

又∵数轴上有A、B、C三个点,分别表示有理数-12、-5、5，

∴PC=CA-PA=（5+12）-t=27-t，

故答案为：t，27-t.

【分析】（1

）根据题意得出PA=t，再由数轴上两点间的距离求出PC.

（2）根据题意表示出PA=t，CQ=3t，再由P点走过的路程+Q点走过的路程=CA，解之即可得出答案.

（3）根据题意分情况讨论：①当点P在点Q右侧，且Q点还没有追上P点时，②当点P 在点Q左侧，且Q点追上了P点时，

③当点Q到达C点后，且P点在Q点左侧时，④当点Q到达C点后，且P点在Q点右侧时，分别列出方程，解之即可得出答案.

12．我们知道，分数可以写成无限循环小数的形式，即；反之,无限循环小数也可以写成分数形式,即 = 事实上,任何无限循环小数都可以写成分数形式.例:无限循环小数写成分数形式为方法步骤如下:

解:∵=0.777……

设则

②-①得

∴ =

同理可得 = =1+ =

根据以上阅读,解答下列问题:

（1） =________， =________；

（2）用题中所给的方法比较与8的大小： ________8(填“＞”、“＜”或“=”). （3）将写成分数形式,请写出解答过程；

（4）将写成分数形式,请直接写出结果.

【答案】（1）；5

（2）=

（3）解：设 =x，由=0.3535…可知，100x-x=

35，

即100x-x=35.

解方程，得x= ，

于是，得

（4）解：设 =x，由=0.423423…可知，1000x-x=423. =423，即1000x-x=423.

解方程，得x= ，

于是，得. =

【解析】【解答】解：（1）设 =x，由=0.666…得，10x-x=6.

解方程，得x= = .

于是，得 = .

设 =x，由=0.222…得，10x-x=2.

解方程，得x= ，

∴ =5

故答案为：，5 ；

（ 2 ）设 =x，由=0.999…得，10x-x=9.

解方程，得x=1，

∴ =8，

故答案为：=；

【分析】（1）设 =x，由=0.666…得，10x-x=6.解方程即可得到结论，设 =x，由=0.222…得，10x-x=2.解方程加5即可；（2）设 =x，由==0.999…得，10x-x=9.解方程即可得到结论；（3）设 =x，由=0.3535…得，100x-x=35，解方程即可得到结论；（4）设 =x，由=0.423423…得，1000x-x=423.解方程即可得到结论.

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/873q.html