超重与失重学案

3.6超重与失重

学习目标:

1. 知道什么是超重与失重。

2. 知道产生超重与失重的条件。

3. 了解生活实际中超重和失重现象。4．理解超重和失重的实质。

5. 了解超重与失重在现代科学技术研究中的重要应用。6．会用牛顿第二定律求解超重和失重问题。

学习重点: 超重和失重的实质。

学习难点: 应用牛顿定律求解超重和失重问题 主要内容:

引入新课：

前面我们学习了用弹簧测力计测物体的重力，大家想一想，怎样测的？ 物体挂在弹簧测力计上，当物体保持静止或匀速直线运动的时候，弹簧测力计的示数和物体重力大小相等。假如物体不是处于平衡状态，而是在竖直方向上有加速度呢，示数还和物体重力大小相等么？这节课我们来学习超重和失重。 正课：

一、超重和失重现象

1. 超重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）大于物体所受重力现象 视重>实重

举例：坐电梯时，电梯刚开始启动，向上加速运动

2. 失重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力 (视重) 小于物体所受重力现象 视重<实重

举例：坐电梯时，电梯刚开始启动，向下加速运动 观看视频：电梯中的超重和失重现象

二、运用牛顿运动定律分析超重与失重现象 1.超重

即 a≠0 F=F`=m(g+a) N=N`=m(g+a) 物体超重ma

实质：物体具有向上的加速度 向上加速或向下减速

2．失重

即 a≠0

F=F`=m(g-a) N=N`=m(g-a) 物体失重ma

实质：物体具有向下的加速度 向下加速或向上减速 3.完全失重现象：

一个物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力为零，这种现象称为完全失重现象。 实质：具有向下的加速度a=g的物体处于完全失重状态。 观看视频：微重力现象 总结：

1.超重和失重是一种现象，物体的重力不变。

2.物体在竖直方向有加速度（即 ay?0 ），物体对弹簧测力计的拉力或台秤的压力将不等于物体的重力，与速度无关。 习题：

1.书P88 活动

2.关于超重与失重，下列说法中正确的是（ ） A.超重就是物体所受的重力增加了 B.失重就是物体所受的重力减小了 C.完全失重就是物体一点重力都不受了

D.不论超重还是失重，物体所受重力都是不变的

3.某人站在静止的台秤上，当他猛地下蹲的过程中，若不考虑台秤的惯性，则台秤的读数

（ ）

A.先变大后变小，最后等于他的重力 B.先变小后变大，最后等于他的重力 C.一直变大，最后等于他的重力 D.一直变小，最后等于它的重力

4．质量是60kg的人站在升降机中的体重计上，当升降机作下列各种运动时，体重计的读数是多少?

(1).升降机匀速上升

(2).升降机以4 ms的加速度加速上升 (3).升降机以5 ms的加速度加速下降

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