九年级历史上册第一次月考试卷1

九年级历史上册第一次月考试卷

（满分：100分 时间：90分钟）

一、 序号 答案 1 选择题（40分）请将答案序号填写在与题号对应的空格里。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1、古代希腊著名的大地女神该亚的传说，反映了人类社会发展到哪一阶段的情况。（ ）

A晚期智人 B母系氏族 C父系氏族 D奴隶社会 2、促使古猿向人类进化的主要因素是（ ）

A 生产力的发展 B生产工具的发展 C自然环境的变化 D劳动 3、一位导游在法国卢浮宫博物馆作讲解时指着一历史文物说：“石柱上的法典是世界上现存的古代第一部比较完备的的成文法典。”你认为这位导游看到的历史文物应出自（ ）

A 两河流域 B 印度河流域 C尼罗河流域 D黄河流域

4、印度电影《阿育王》获得过奥斯卡最佳外语片奖，阿育王在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国，按古代印度的种姓制度划分，阿育王应属于( )

A婆罗门 B刹帝利 C 吠舍 D首陀罗 5、伯利克里时代被称为“希腊内部的极盛时期”，主要指伯利克里统治时期。（ ） A希腊成为地跨欧亚非的大帝国 B中央集权制度发展到顶峰 C民主政治极盛一时 D 雅典有共和制转变为帝制

6、公元 前27年罗马元老授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征着罗马共和国转变为帝国，此人是（ ）

A伯利克里 B 凯撒 C 亚历山大 D 屋大维

7、在日本由奴隶制社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括（ ） A建立以天皇为首的中央集权制度 B 把许多贵族土地收归国有 C国家把土地卖给农民耕种 D农民必须向国家缴纳赋税 8、中世纪的欧洲杯称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀，导致这种局面产生的原因是（ ）

A西欧封建社会等级森严 B 神权在精神和文化领域凌驾一切 C保守狭隘的封闭心理 D当时老百姓大多是文盲 9、在西欧城市的发展过程中形成的新的社会阶级是（ ）

A奴隶主阶级 B市民阶级 C 农奴阶级 D大封建主阶级 10、对促使希腊文化与古代东方文化相结合起重要作用的是（ ）

A希波战争 B亚历山大大帝东征 C罗马帝国征服地中海 D鉴真东渡 11、在东西文化交流中起“桥梁”作用的是（ ） A罗马人 B中国人 C阿拉伯人 D意大利人 12、“阿拉伯数字”的传播与马可。波罗远行中国的史实，告诉我们应该具有（ ） A开放和交流意识 B 爱国意识 C 民主和法制意识 D 历史是非观念 13、名画《最后的晚餐》是耶稣的故事，那它是什么宗教的教堂壁画（ ） A佛教 B伊斯兰教 C基督教 D 犹太教

14、一本历史书对某帝国有以下描述：“这帝国盛行伊斯兰教，商人能拥有能再逆风中航行的商船，从非洲运来黑奴，从印度输入米、棉及蔗糖，从唐帝国进口丝绸，首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”此帝国最可能为下列何者？（ ）

A拜占廷帝国 B阿拉伯帝国 C神圣罗马帝国 D 奥斯曼提耳其帝国 15、某人于8世纪初去日本，不可能见到的现象是（ ）

A很多部民在贵族的庄园里劳动 B 一些人因才能出众，被委任为官吏 C很多人从中国长安留学归来 D 国家权力集中于天皇 16、“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这条常规流行于古代 （ ） A 西欧一些国家 B 阿拉伯国家 C中国 D日本 17、阿拉伯数字的发明者是古代的（ ）

A印度人 B中国人 C越南人 D阿拉伯人 18、下列成就不属于古希腊的是（ ） A《荷马史诗》 B《俄狄浦斯王》

C《天方夜谭》 D杠杠定律和浮力定律的发现

19、被法国大文豪雨果誉为“石头的交响乐”的建筑是（ ）

A麦加大清真寺 B凡尔赛宫 C巴黎圣母院 D圣索菲亚大教堂

20、公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明，孕育这四大文明的相同地理因素是（ ） A 海洋 B沙漠 C高山 D 河流

二、 材料题。

材料一、众生平等，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制。必须消灭欲望，忍耐服从。

材料二、耶稣教人们忍受苦难，以便死后升入“天堂”。 材料三、穆罕默德号召大家信仰“真主”，放弃信仰本部落的神。 请回答

21、上述材料分别反映了什么教的教义？（6分）

22、世界三大宗教的教义有什么共同点？（2分 ） 23、三大宗教为什么能够广泛传播？伊斯兰教的兴起对阿拉伯国家所起的最大作用是什么？（6分）

24、我们对宗教的所持的态度应该样？（2 分）

材料一、经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

材料二、改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。

请回答：

25、材料一、二的内容是哪国的什么改革？改革的领导者是谁？（12分）

26、材料一、二改革的历史意义是什么？(6分)

27、材料一改革的历史背景是什么？（2分）

材料：

我们的政体的确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性就得到确认。一个公民只要有长处，就能受到提拔，担任公职。这种提拔是对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是参政的障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的家境有多暗淡。

——伯利克里在悼念雅典英雄葬礼

上的讲话 请回答：

28、当时雅典的最高权力机构是什么？（2分）

29、当时雅典民主政治权利的享受者是哪些人？（2分）

30、简述伯利克里对雅典的贡献。（3分）

三、 论述题。

材料 亚历山大大帝的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服。。。。。。无疑使古代史上突破相互独立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海。。。。。。诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

——《世界史。古代史编》总序 请回答： 31、材料中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？（8分）

32、古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。（6分） 33、“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。（3分）

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