江西省南昌市事业单位《通用知识》教师教育【含答案】

江西省南昌市事业单位《通用知识》教师教育【含答案】

（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）

一、单选题

1. 教师在黑板上画各种图形、符号和表格等，这是（）形式的教学板书。

A、展示

B、板书

C、板演

D、板画

【参考答案】D

2. （）是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。

A、观念文化

B、课程文化

C、物质文化

D、践行文化

【参考答案】D

3. 20 世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908 年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）。

A、《教育实用心理学》

B、《教育心理学》

C、《教育心理大纲》

D、《教育心理统计》

【参考答案】A

5. 根据强化的性质和目的可以分成（）。

A、自然强化物和人为的近似强化物

B、积极强化和消极强化

C、正强化和负强化

D、强化和惩罚

【参考答案】C

6. 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学 3 年级开始设置，每周平均（）课时。

A、33

B、22

C、36

D、34

【参考答案】A

7. （）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。

A、辅助板书

B、附属板书

C、系统板书

D、副板书

【参考答案】C

8. 在1951 年提出“范例教学”主张的是（）。

A、赫尔巴特

B、瓦?根舍因

C、怀特海

D、克伯屈

【参考答案】B

9. 能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

A、获得

B、消退

C、泛化

D、分化

【参考答案】C

10. 教学反思的（）能力是指教师对问题提出切实可行的对策，有效处理问题，实现教学的一次提升。

A、提出问题

B、发现问题

C、分析问题

D、解决问题

【参考答案】D

11. 下列不属于教师职业个性品质的是（）。

A、反思能力

B、宽容

C、敏感性和移情理解

D、情绪的调控能力和自信

【参考答案】A

12. 不主张把一切活动和人格发展的动力都归结为“性”方面，而强调社会文化背景的作用，强调个体与社会文化、外界环境相互作用的影响的是（）。

A、皮亚杰

B、维果斯基

C、埃里克森

D、斯滕伯格

【参考答案】C

13. 我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立为人民做贡献的学习动机，这种动机属于（）。

A、内部学习动机

B、外部学习动机

C、认知内驱力

D、远景性动机

【参考答案】D

14. 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。

15. 会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。

16. 学生的质的规定性是（）。

A、以学习为主

B、具有独立人格

C、学生是未成年人

D、具有儿童天性

【参考答案】A

17. “将心比心”运用了（）这一心理机制。

A、移情

B、心胸豁达

C、期望

D、人际吸引

【参考答案】A

18. 作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。

A、间接地获得知识

B、获得间接经验

C、有教师帮助去获得知识

D、有同学帮助去获得知识

【参考答案】B

19. 由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

【参考答案】D

20. 以下哪种说法是不正确的（）。

A、学习动力缺乏最主要的表现是厌学。

B、要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用，具体方法以及如何使用笔记。

C、小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同的，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯。

D、成绩好的同学也会有厌学情绪。

【参考答案】C

21. 皮格马利翁效应的实验者是（）。

A、布鲁纳

B、加涅

C、罗森塔尔

D、斯金纳

【参考答案】C

22. 在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（）。

A、并列学习

B、下位学习

C、上位学习

D、结合学习

【参考答案】C

23. 用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）。

A、相对评价

B、绝对评价

C、个体内差异评价

D、形成性评价

【参考答案】A

24. 下列选项中不属于教师享有的权利的是（）。

25. 内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。

26. “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

A、强调直观教学

B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

C、激励学生的学习动机

D、引导学生的发现行为

【参考答案】B

27. 十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件（）不公开审理。

A、可以

B、应当

C、一般

D、一律

【参考答案】C

28. 在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。

A、复述策略

B、组合策略

C、精加工策略

D、元认知策略

【参考答案】A

29. 在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（）。

A、教师是教育过程的绝对权威

B、学生参与教学评价过程

C、学生按班主任意图主持班会

D、学生不完成教师布置的事

【参考答案】B

30. 爱国主义情感和集体主义情感属于（）。

A、道德认识

B、直觉的道德情感

C、道德行为

D、伦理的道德情感

【参考答案】D

31. 学校进行全面发展教育的基本途径是（）。

A、教育与生产劳动相结合

B、思想政治教育

C、课外活动

D、教学

【参考答案】A

32. 学生刚学英语时，对26 个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、首位效应和近位效应

【参考答案】D

33. 班主任工作计划一般包括（）。

A、学期计划和具体活动计划

B、全面计划和专题计划

C、课内计划和课外计划

D、教学工作计划和思想工作计划

【参考答案】A

34. 个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。

A、品德

B、态度

C、意向

D、个性

【参考答案】A

37. 根据维纳的归因理论，如果学生把成功归因于自己的能力，学生会感到（）。

A、惊喜和感激

B、满意和自豪

C、内疚和无助

D、学习没有积极性

【参考答案】B

38. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。

A、另一种学习的影响

B、对活动的影响

C、对记忆的促进

D、对智力的影响

【参考答案】A

39. 以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。

A、动作技能

B、智力技能

C、练习

D、能力

【参考答案】A

40. 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。

A、自由发展

B、自主发展

C、自愿发展

D、自动发展

【参考答案】B

41. 根据《未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（）和其他合法权益不受侵害。

A、成长、健康

B、人身、财产

C、自由、尊严

D、尊严、成长

【参考答案】B

42. 在青少年学生的各年龄阶段中，少年期是指（）。

A、10－12 岁

B、11～15 岁

C、13－16 岁

D、12－16 岁

【参考答案】B

43. 学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。

A、内部学习动机

B、外部学习动机

C、认知内驱力

D、自我提高内驱力

【参考答案】A

44. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过（）参与学校的民主管理。

A、学校行政部门

B、教职工代表大会或者其他形式

C、学校工会

D、学校党组织

【参考答案】B

45. 两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。

A、正迁移

B、负迁移

C、横向迁移

D、纵向迁移

【参考答案】B

46. 在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。

47. 提出观察学习概念的心理学家是（）。

48. 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是

（）。

A、说服法

B、陶冶法

C、实际锻炼法

D、榜样示范法

【参考答案】B

49. 下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（）。

A、讲授适宜教授与事实有关的知识

B、讲授适宜于思维灵活的学生

C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师

D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合

【参考答案】B

50. 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。

A、比较稳定的

B、受先天因素制约的

C、时稳时变的

D、比较不稳定的

【参考答案】A

二、多选题

51. 问题解决有以下几个基本特点（）。

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、确定性

E、模糊性

【参考答案】ABC

52. 教育对生产力的促进作用，主要体现在：（）。

53. 下列属于正迁移的是（）。

A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

E、举一反三

【参考答案】ABCE

54. 马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。

A、安全需要

B、尊重需要

C、认识和理解需要

D、审美需要

E、自我实现需要

【参考答案】CDE

55. 教育心理学的研究对象是（）。

A、如何学

B、如何教

C、学与教之间的相互作用

D、解决学生的心理问题

E、如何管理学生

【参考答案】ABC

56. 学年计划的内容包括（）。

A、学生情况的简要分析

B、本学年教学的要求

C、课程标准、教科书的章节或课题

D、各个课题的教学时数和时间安排

E、各个课题需要的直观教具

【参考答案】ABCDE

57. 下列说法错误的是（）。

58. 创造性思维训练的常用方法有（）。

A、头脑风暴法

B、自我设计训练

C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练

【参考答案】ABCDE

59. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（）。

A、实物

B、文字

C、口头语言

D、图表

E、图像和动画

【参考答案】ABCDE

60. 下列属于心理自我调控的形式的是（）。

A、专一型

B、等级秩序型

C、多头并进型

D、随意无拘型

E、独立型

【参考答案】ABCD

61. 影响态度与品德学习的内部条件有（）。

A、认知失调

B、态度定势

C、道德认知

D、智力水平

E、年龄

【参考答案】ABCDE

62. 教师在教学过程中主要涉及（）。

63. 常用的调查法有（）。

A、观察法

B、产品分析法

C、问卷法

D、个案法

E、访谈法

【参考答案】CE

64. 教学策略的基本特征有（）。

A、综合性

B、可操作性

C、灵活性

D、层次性

E、指向性

【参考答案】ABCDE

65. 元认知计划策略包括（）。

A、设置学习目标

B、浏览阅读材料

C、产生待回答问题

D、分析如何完成学习任务

E、反馈结果

【参考答案】ABCD

66. 教师的人格特征包括（）。

A、个性

B、情绪

C、健康

D、学识

E、处理人际关系的品质

【参考答案】ABE

67. 当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。

A、知识观

B、学习观

C、学生观

D、教师观

E、价值观

【参考答案】ABC

68. 我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）。

A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化

B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价

C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价

D、强调质性评价，采用多样化的评价方法

E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移

【参考答案】ABCDE

69. 下列属于认知策略的是的（）。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、计划策略

E、监视策略

【参考答案】ABC

70. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。

A、位置记忆法

B、谐音联想法

C、关键词法

D、视觉想象

E、语义联想

【参考答案】ABCDE

71. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。

A、走向“科学的人道主义”

B、培养承担社会义务的态度

C、培养“完善的人”

D、培养有能力的人

E、培养创造性

【参考答案】ABCE

72. 延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化

B、定时距式

C、变时距式

D、定比率式

E、变比率式

【参考答案】BCDE

73. 下列选项中属于心智技能的是（）。

A、读书

B、跑步

C、记忆

D、计算

E、阅读

【参考答案】ACDE

74. 下列属于影响自我效能感形成的因素的是（）。

75. 下面对德育工作者的论述正确的是（）。

A、主要活动是组织、控制德育过程

B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成

C、引导学生向着目标方向发展

D、是社会规范和社会道德的代言人

E、应该在道德方面成为其他人的榜样

【参考答案】ABCD

76. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。

A、接受学习

B、发现学习

C、无意义学习

D、有意义学习

E、机械学习

【参考答案】ABDE

77. 教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。

A、接受

B、反馈

C、输入

D、认同

E、输出

【参考答案】ABCE

78. 态度的结构成分包括（）。

A、认知

B、情感

C、行为

D、依从

E、认同

【参考答案】ABC

79. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。

80. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的

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