黑龙江省哈尔滨市香坊区届中考化学二模试题（含解析）

2016年黑龙江省哈尔滨市香坊区中考化学二模试卷

一、选择题（共15小题，毎小题2分，共计30分）

1．据报道，目前哈市机动车保有量己突破110万辆，下列说法不正确的是（ ）

A．汽车使用压缩天然气做燃料，能减少温室气体的排放 B．提倡“低碳生活”应该鼓励百姓购买小排量汽车

C．制造汽车时不仅使用了钢等金属材料，还使用了合成橡胶等合成材料 D．汽车车体喷漆既防锈又美观 2．下列实验基本操作正确的是（ ） A．

稀释浓硫酸 B．

氧气的验满 C． 加热液体

D． 氢气验纯

3．下列过程中一定发生化学变化的是（ ）

A．①④ B．②③ C．①②④ D．③④ 4．下列关于健康的叙述不正确的是（ ）

A．成人毎天约需摄入3～5g食盐，长期食用过多的食盐会影响人体键康 B．蔬菜、水果、种子食物等是人体获取维生素的主要来源 C．人体缺少氟元素会引起龋齿和氟斑牙 D．在人体中含量小于0.01%的元素称为微量元素 5．下列事实的微观解释正确的是（ ） 选项 事实 解释

A 金刚石、石墨物理性质有很大差异碳 原子结构不同 B

氯化钠溶液导电

分子中有自由移动的离子

1

C D A．A

空气能被压缩 香水要密封保存 B．B

C．C

D．D

气体分子间间隔较大 粒子根小

6．下列粒子结构示意图中能表示第二周期元素的是（ ） A． B． C． D．

7．下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（ ） A．用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳2NaOH+C02=Na2CO3+H20 复分解反应 B．用一氧化碳与磁铁矿反应炼铁3CO+Fe2O32Fe+3CO2 置换反应 C．拉瓦锡测定空气中氧气含量实验4P+5O22P2O5 化合反应

D．用闻气味的方法区分碳酸氢铵和氯化铵NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑ 分解反应 8．下列实验现象的描述正确的是（ ）

A．硫在空气中燃烧：产生蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 B．碳酸钙与稀盐酸反应：白色固体逐渐减少，固体表面有气泡冒出

C．硫酸铁溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液：溶液中产生红褐色沉淀，溶液由浅绿色变成无色 D．氢气还原氧化铜：黑色氧化铜变成紫红色的铜，试管口有无色液滴生成

9．维生素C又称L﹣抗坏血酸，化学式为C6H8O6，是高等灵长类动物与其他少数生物的必需营养素．在生物体内，维生素C是一种抗氧化剂，保护身体免于自由基的成胁．下列关于维生素C的叙述不正确的是（ ）

A．它是一种有机化合物

B．维生素C分子中碳、氢、氧元素的质量比为9：1：12 C．一个维生素C分子中含有20个原子核 D．维生素C分子中质子数等于电子数

10．下列有关资源、能源的说法不正确的是（ ）

A．作为化学电源，氢氧燃料电池己经被应用，如用作汽车的驱动电源等 B．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气 C．钢铁是使用最多的金属材料

D．农业和园林浇灌改喷灌为滴灌、漫灌，可以节约用水 11．区分下列物质的两个实验方案都合理的一组是（ ）

2

需区分的物质 A．氢气和二氧化碳 B．羊毛和腈纶 C．硝酸铵和磷酸钙 D．18K黄金和黄铜 A．A

B．B

C．C

摘一 方法二

带火星的木条 紫色石蕊溶液 点燃、闻气味 观察颜色 加氢氧化钙研磨 加水

加热，观察颜色 加入硝酸银溶液 D．D

12．日常生活中的下列做法不正确的是（ ） A．用食醋清洗暖水瓶中的水垢

B．煤气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，应增大燃气出气量 C．教室等人口密集的地方二氧化碳含量高，应注意通风换气

D．如果发生一氧化碳中毒，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即送到医院进行救治 13．根据如图的溶解度曲线判断，下列叙述不正确的是（ ）

A．t2℃，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B．向50g水中加入30g甲，完全溶解后可能得到甲的饱和溶液 C．t1℃时甲、乙两种物质的饱和溶液中含有的溶质质量相等

D．t2℃时甲的抱和溶液降低温度后溶解度减小，溶质的质量分数也减小 14．除去下列物质中的杂质所加试剂及操作方法都正确的是（ ） 选项 物历 A B C D A．A

Zn CaCl2 CaO KCl B．B

少量杂质 FeCl2 Ca（OH）2 石灰石 MnO2 C．C

D．D

所加试剂 加水

操作方法

溶解、过滤、洗澡、烘干

通入过量的CO2 过滤 无 加水

高温煅烧至完全反应 溶解、过滤、蒸发结晶

15．将24g含有小苏打的胃药（杂质不溶于水，也不与酸反应）加入烧杯中，向其中加入l00g 质量分数10.95%的稀盐酸充分反应，过滤，得到108g滤液，则该胃药中主要成分的质量分数为（ ） A．80% B．70% C．87.5%

二、非选择题（共40分）

D．90%

3

16．良好的饮食习惯有利于健康，合理的饮食结构应该是“粗细搭配、荤素搭配”以摄入均衡的营养．

（1）粗粮中含有丰富的膳食纤维和B族维生素，维生素可以起到 、 、维持身体健康的作用；

（2）如图，大豆生长过程中出现叶片边缘发黄的症状，应补充的化肥种类是 ，大豆可以压榨成豆油，也可以磨成豆浆，豆浆中含有丰富的蛋白质，蛋白质是由多种氨基酸构成的，人体内的部分氨基酸可以被氧化，生成 、水和二氧化碳等排出体外，同时放出能量供机体活动的需要；

（3）在人类食物所供给的总能量中，有 （填“50%～60%”或“60%﹣70%”或“65%﹣75%”）来自糖类，葡萄糖的化学式为 ，白糖、红糖、冰糖主要成分的化学名称为 ．

17．目前哈尔滨市地铁三号线一期工程铺轨工作己完成60%，预计8月份将实现“轨通”．请回答问题：

（1）地铁轨道通常是由锰钢制成的，锰钢具有的主要性能 （写两点）；

（2）施工的工人穿的橘红色反光马夹是由合成纤维制成的，合成纤维具有的优点是 ． A．耐磨、耐化学腐蚀，强度高、弹性好 B．高弹性、绝缘性 C．强度高、弹性好、绝缘性好 D．耐油、耐高温

（3）地铁的开通大大缓解了地面交通压力，也减少了汽车尾气对空气的污染，请写出

一种汽车尾气污染物 ．煤等化石燃料的燃烧是造成空气污染的另一主要原因，煤中含有硫元素，燃烧排放的二氧化硫在空气中会与水蒸气反应生成亚硫酸（H2SO3），亚硫酸不稳定，继续被氧化成硫酸，形成硫酸型酸雨，酸雨的pH 5.6，请写出酸雨形成的总反应的化学方程式 ，反应前后硫元素的化合价变化为 ，由酸雨造成的酸性土壤可以加入适量的 （写俗称）中和其酸性．

（4）随着社会的发展，太阳能等其他能源的应用也越来越广泛，如家庭中的太阳能热水器只要有阳光就可进行光热转换，一年四季均可以使用．太阳能热水器工作时的能量转化为 ．

18．在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示，请回答问题：

（1）写出B分子和C分子的一个相同点 ；

4

（2）写出该反应的化学方程式 ；

（3）在该反应中，生成C和D的质量比为 （用最简整数比表示）．

19．实验室有大理石、高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、木块、火柴、棉花及图1仪器：

（1）利用上述仪器和药品可以制取气体A，化学反应方程式为 ．

（2）若补充一种仪器 （填名称），还可以制取气体B，补充的仪器一般情况下的用途是 ，待气泡 冒出时，开始收集气体之所以能够收集到气体B是因为试管内温度升高，压强 ， 外界大气压的缘故．实验时试管口略向下倾斜，可以防止 回流到热的试管底部．使试管炸裂．

（3）图2是小华同学绘制的制取气体B的实轮装置图，请你帮她补充完整； （4）实验室制取气体的一般思路和方法是 ． ①选择适当的反应，包括反应物和反应条件②反应的基本类型 ③选择合适的实验装置 ④验证所制得的气体 A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

20．利用分类的方法学习化学可以起到事半功倍的效果，请按照一定的分类依据从下列应用中选出至少两个分为一组．①配制生理盐水②炼钢③农业上用来选种④做某些气体的干燥剂⑤炉具清洁剂去油污⑥气焊

（1）分类依据是 ，（2）包含的应用（写序号） ．

21．A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，六种物质之间的转化关系如图所示（物质是溶液的只考虑溶质）．图中用“﹣”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件己略去），已知D的溶质是草木灰的主要成分，C的溶质由两种元素组成．

（1）请分别写出A、B、C、D四种物质的化学式（或溶质的化学式）： A． B． C． D． ． （2）写出A与B反应的化学方程式 ； （3）写出Fe2O3与少量C反应的实验现象 ．

22．九年一班的同学们正在分组进行“氢氧化钠溶液与稀硫酸反应”的探究实验，小组交流时大家发现有一些同学是按照如图进行的实验．

5

【提出问题】这些同学试管中的“氢氧化钠与稀硫酸是否恰好完全反应”？ 【猜想与假设】

A．恰好完全反应 B．硫酸过量 C．氢氧化钠过量 【实验探究】

甲、乙、丙、丁四名同学分别取四个不同样品于试管中，继续探究． 甲同学 乙同学 丙同学 丁同学

所用试剂 硫酸铜瘠液 氯化钡溶液 锌粒

实验现象

实验结论

产生蓝色沉淀 氢氧化钠过量 产生白色沉淀 硫酸过量 硫酸过量

恰好完全反应

无色酚酞溶液 溶液不变色

（1）甲同学实验中产生蓝色沉淀的化学方程式为 ； （2）请你评价乙同学的实验结论 ；

（3）丙同学实验时观察到的现象是 （写完整）．

（4）大家一致认为丁同学的实验结论错误，他能得出的结论是：反应后的溶液 ； 【反思与收获】

（5）若要证明一个化学反应是恰好完全反应的，应设计实验证明 ； 【拓展延伸】

（6）溶液之间的反应可以根据需要选择“烧杯、试管、点滴板”等作为反应容器，三者比较，点滴板的优点是 （写一点）．

23．为了测定碳酸钠和氢氧化钠混合物的组成情况，某研究小组进行了如下实验．请回答问题：

（1）实验中发生反应的化学方程式为 ；

（2）求解混合物中参加反应的物质的质量（X）的比例式为 ； （3）混合物中碳酸纳和氢氧化钠的质量比为 ；

（4）在滴加氢氧化钡溶液的过程中，烧杯中各溶质质量的数据变化情况为 ； （5）所用氢氧化钡溶液的溶质质量分数为 ．

6

【提出问题】这些同学试管中的“氢氧化钠与稀硫酸是否恰好完全反应”？ 【猜想与假设】

A．恰好完全反应 B．硫酸过量 C．氢氧化钠过量 【实验探究】

甲、乙、丙、丁四名同学分别取四个不同样品于试管中，继续探究． 甲同学 乙同学 丙同学 丁同学

所用试剂 硫酸铜瘠液 氯化钡溶液 锌粒

实验现象

实验结论

产生蓝色沉淀 氢氧化钠过量 产生白色沉淀 硫酸过量 硫酸过量

恰好完全反应

无色酚酞溶液 溶液不变色

（1）甲同学实验中产生蓝色沉淀的化学方程式为 ； （2）请你评价乙同学的实验结论 ；

（3）丙同学实验时观察到的现象是 （写完整）．

（4）大家一致认为丁同学的实验结论错误，他能得出的结论是：反应后的溶液 ； 【反思与收获】

（5）若要证明一个化学反应是恰好完全反应的，应设计实验证明 ； 【拓展延伸】

（6）溶液之间的反应可以根据需要选择“烧杯、试管、点滴板”等作为反应容器，三者比较，点滴板的优点是 （写一点）．

23．为了测定碳酸钠和氢氧化钠混合物的组成情况，某研究小组进行了如下实验．请回答问题：

（1）实验中发生反应的化学方程式为 ；

（2）求解混合物中参加反应的物质的质量（X）的比例式为 ； （3）混合物中碳酸纳和氢氧化钠的质量比为 ；

（4）在滴加氢氧化钡溶液的过程中，烧杯中各溶质质量的数据变化情况为 ； （5）所用氢氧化钡溶液的溶质质量分数为 ．

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/85bh.html