总复习现代文人物形象分析
更新时间:2023-06-01 19:21:01 阅读量: 实用文档 文档下载
加加教育备战中考 现代文阅读人物形象分析专题表述善良,对弱 者有关爱和 帮助
示例那天我肚子不好,内急,想去厕所又不敢,就将身体扭来扭去,实在 急了,就说: “校长,我要去厕所……” 但他根本不理我,就像没听到我说话一样。后来我实在不行了,就一 边大哭,一边往厕所跑去。一边哭一边跑还一边喊叫: “我拉到裤子里 了……” 后来别人告诉我说,学生和老师都笑弯了腰,连校长这个铁面人都笑 了。我只知道孟老师到厕所里找到我,将一大摞写满拼音字母的图片塞进 我的裤裆里,然后就让我回了家。 ——莫言《我的老师》 当母亲要吃那块属于她的鱼时,她迟疑了,想了想,还是也放到了那 只小碗里。门前是一位孤单的老人。母亲等我吃完,让我端上小碗,给老 人送去。 ——查一路《在冬夜里歌唱的鱼》
概括词句仁爱之心
对一切有生 命之物都怀 有情感
坐在后门口的一件有趣的工作,就是编小竹笼。外祖父用小刀把竹蔑 悲悯之情 削成细细的,教我编一个四四方方的小笼子。笼子里面放圆卵石,编好了 扔着玩。 有一次,我捉了一只金龟子塞在里面,外祖父一定要我把它放走,他 说虫子也不可随便虐待的。他指着墙角边正在排着队伍搬运食物地蚂蚁说: “你看蚂蚁多好,一个家族同心协力的把食物运回洞里,藏起来冬天吃, 从来没看见一只蚂蚁只顾自己在外吃饱了才回家的。 ”他常常故意丢一点糕 饼在墙角,坐在那守着蚂蚁搬运,嘴角一直挂着微笑。 ——琦君《外祖父的白胡须》 医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示了感谢。我 也下了车。拿出手机准备给朋友打电话,问清他住哪个病室。也正因为我 这样停了一停,我才听到了下面这段对话: “爸,伤口痛了吧?” “一点点吧! ” “你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐! ” “人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她 就会有顾虑了……” ——《成全别人也是一种善良》 有一次,上课铃响了,我夹着课本进教室,发现室内乱成一锅粥:一 个瘦长的男生举着根布拖把当长剑,将同学们撵得像燕儿飞。平日他也令 我有些头痛,不是上课打呼噜,就是将纸团冒充小白鼠塞进同座的衣领里, 吓得同学哇哇大哭。 这一回,我不再放过他。大家都各就其位之后,我生气地请他站起来, 接着像老师惯常做的那样,让他放学后请他的父亲到学校来。他一听请家1
站在他人立 场,体谅别 人的苦心、 难处甚至是 错误
体谅他人
长,倔强地昂起头说: “我没有父亲。 ” “那就叫你的母亲来。
”我依然不饶 他,他低下头不吭气。 半晌,有个同学轻声地说: “老师,他也没有母亲。 ” 我愣住了,不知道该如何是好。同学们仿佛为我打气,纷纷举手: “他 还有个叔叔! ”我终于可以下台了: “那好,让你叔叔来一趟。 ” 对他人的伤 害不放在心 上 “请你帮忙,让他俩坐在一起好吗?”绅士对老师说。老师让贝蒂坐 到了诺比斯边上,等他俩做好后,绅士告辞了。烧炭工凝视着靠得非常近 的孩子,然后,来到课桌前,带着怜爱和歉意端详了诺比斯,想说什么, 又什么也没有说。他想伸手跟他亲热一下,却有点儿胆怯,所以只用他那 粗大的手指轻轻掠了一下诺比斯的额头。 ——亚米契斯《烧炭工和绅士》 有一次是作文课,我在作文后边,画了一幅漫画,画面上立着一个酷 似安近的女老师,近旁站着一个小孩,指着脚下的一只山羊,从小孩嘴里 喷出一团云朵,云朵里写着:我恨你! 那天中午,我躲在学校西边的水泥桥下,偷偷地吃我的中午饭。之所 以偷偷地吃,是因为我中午的干粮,总是装在饭盒里用网兜提来的掺了榆 叶的稀粥,而那时我已经有了很强的虚荣心了。 突然就见安近老师走了过来,背着手,笑吟吟的。走到跟前,她把背 着的手移到我眼前,是两个雪白的馒头。我说: “你少来羞辱我。 ” 她说: “其实我早就知道,你吃得很差,学得很苦,是个好孩子,所以 你一调皮,我就伤心。这两个馒头是我特意给你拿来的,你不许拒绝,不 然,我也恨你。 ” 对他人好, 不 考 虑 自 己,不计较 得失 怀特先生更加好奇了,他查了半天,最后才弄明白照片背面写的地点 无私助人 是非洲一个很小的地方。但是,14 年前那里发生过什么?邻居和这个黑人女 孩到底有什么关系?他不清楚。带着进一步探究的决心,怀特先生不动声色 地将包裹照原样缝合,亲自登门去交给怀特医生。 看着邻居很高兴地拄着桃木拐杖在屋子里试来试去,怀特先生就问: “这照片里的女孩是谁呀?” “不记得了。 ”怀特医生轻描淡写地回答。 “可 照片后写明了姓名地点呀?”怀特先生不解地追问。 “我大学毕业就参加国 际卫生组织,其中有 20 年是在非洲原野上度过的。我曾在那里救护过很多 生命垂危的黑人孩子,怎么可能记得每个孩子的名字?何况他们现在都已长 大成人。 ”怀特医生答道。他又搬出厚厚一堆来自世界各地的书信给怀特先 生看,其中不少信里附夹着照片,各种肤色,各种年龄的男男女女都展露 着相似的笑容。 ——《无价的桃木拐杖》 有一次,在从县城回家的路上,我碰到了骑车回家的王老师,他的自 行车后胎已经很瘪
,驮他自己都很吃力,但他还是让我坐到后座上,载我 行进了十几里路。 当时,自行车是十分珍贵的财产,人们爱护车子就像爱护眼睛一样, 王老师是那样有地位的人,竟然冒着轧坏车胎的危险,载着我这样一个卑 贱的人前进了十几里路。这样的事,不是一般的人能够做出来的。2
宽宏大量
——莫言《我的老师》 “什么医院?明明是拦路抢劫的土匪。 ”他目光发直,两个眼珠挤成了 一个斗斗眼, “一个疗程就要我八千,要在我身上开金矿么?” “有什么办法呢?病在你身上,还是要治的。 ” “我决不上他们的当,决不给他们吃冤枉! ” ——韩少功《空院残月》 校长把“三好生”名单往他面前一递, “你看看,上面连你的名字都没 有,我会叫你来领奖?” 他听到后面传来同学们的笑声。当时肯定全场都笑了。只听“大胖” 一边笑一边大声嚷嚷: “哎,他信了!他信了! ”这是他才知道自己被人捉 弄了,当着这么多人的面。他无地自容,转身就跑。 他的班主任,一个不苟言笑、做事认真的近乎古板的人,走过来拦住 他: “别走,这次‘三好生’有你呀。 ” 全场一下子静了下来。 班主任走到校长面前: “这次‘三好生’里有他,怎么能没有呢?我明 明记得有嘛。 ” 校长生气地把名单递给班主任。他仔细地看了两遍,一拍脑门, : “哎 呀,你看我写名单的时候把他漏掉了,都怪我! ” 校长脸一沉, “胡闹!亏你平时那么认真,也能出这种错!现在怎么收 场?” 全场静得出奇。 班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上: “没有奖状和红花了, 这个奖给你吧。 ” ——《三好生》 相信人心本 善,心中不 存怀疑。 清早,小保姆起床要去做饭,在房门口捡到一元钱。她想准是女主人 掉下来的,就随手把它放在厅中的茶几上,像收捡一样杂物,随收随放, 琐琐碎碎,她根本没有意识到这当中的特殊意味:这钱藏着一个心计,对 钱的漠视竟是一种抗争。 ——《试》 “学学啦……学学……”他的舌头冻僵了,把“谢”说成了“学” 。 他说: “学学你们把车开得这样快,我知道你们是为我在赶路……学 学……”他恋恋不舍地离开了我们。 ——《翻浆的心》 ①做好自己 的分内工作 ②做了很多 额 外 的 工 作,或者坚 信周围的事 情与自己有 关,甚至是 “管闲事” 强就当了经理。 公司刚开始,需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员,就 在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来,说给我弄个美差干干。强说,你不 行。本家哥说,看大门也不行吗?强说,不行,你不会把这里当自个儿的 家。本家哥脸涨
得紫红,骂道,你真没良心。强说,把自个儿的事干好才 算有良心。 公司进了几个有文凭的年轻人,业务红红火火地开展起来。过了些日 子,那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细,心里就起毛说,就凭 我们学历,怎能窝在他手下?强知道了并不恼,说,我们既然在一块儿共 负责、担当 信任他人
事,就把事办好吧。我这个经理的帽儿谁都可以戴,可有价值的并不在这 顶帽上…… ——司玉生《高等教育》 张玲以为自己高中毕业,教小学生识字,那还不易如反掌啊,也就没 怎么准备。可一进课堂,却发觉不是那么回事了。几个生字,张玲翻来覆 去捣鼓了一节课,孩子们还是没掌握。放学的时候,瘦男人堵在了张玲面 前: “你怎么能不认真准备就去上课呢?这不是坑孩子们吗?你以为有关系 就能胡来吗?”面对瘦男人连珠炮似的责问,张玲无言以对,只得撂下一 句“狗拿耗子,多管闲事” ,逃也似的跑了。 ——《代课教师》 负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子,看起来 只有二十岁左右。染着头发,戴着项链,时髦得似乎让人不放心,其实他 工作得很勤奋。每天下午三点多,他会准时来到这里,把邮件放在各家的 邮箱里之后,再响亮地喊一声: “报纸到了! ” “为什么还要这么喊一声呢?是单位要求的吗?”一次,我问。
他摇摇头,笑了: “喊一声,要是家里有人就可以听到,就能最及时地 读到报纸和信件了。 ” 后来,每次他喊过之后,只要我在家,我就会闻声而出,把邮件拿走。 其实我并不是急于看,而是不想辜负他的这声喊。 要知道,每家每户喊下去,他一天得喊上五六百声呢。 他年轻的声音,好似铜钟与翠竹齐鸣的回响。 ——乔叶《生命常常如此之美》 亲近自然, 热爱自然, 融入自然, 以 自 然 为 家,为其将 来着想。 外婆昨天从乡下来到我们这里。她几次捎口信,说要到城里来,可乡 环保意识 下家里那一摊子又放不下,不放心哟。其实她无非是替晚辈操持零碎家务。 养鸡养鸭,烧饭炒菜,都是她做媳妇起就忙乎着的事情,她却像头一回做 那样新鲜、认真。我知道,农村那个院落门前淌过一条小河,她常在小小 的河埠头洗菜、淘米、浆衣。 ——《外婆的小河》 几天过去了,三个石头圈空空如也,村里依旧垃圾遍地。金发小伙子 不甘心,他又想了个办法,去找村长。在中国他学会了软磨硬泡,他对村 长说啊说,说村子多么美,说以后大伙还要捕鱼,说到子孙后代的健康。 村长说: “这关你什么事呀,这又不是你的家。 ”小伙子说: “你看垃圾漂到 海里,海的那边
就是加拿大,就是我的家。 ” ——《寻找山清水秀的地方》 认真对待自 己的工作, 把工作当作 一种快乐一 种享受。 我不喜欢劳动课,铁锨就往空里铲,以节省体力。被她发现,受到批 热爱生活 评,就有了火气,故意把铁锨里的沙石往高处扬,让烟尘眯同学们的眼。 陈老师蛾眉一皱,撅下一把荆条,直冲我而来。我赶紧逃跑,她一边 追,一边喊道: “你必须让我打到,不然我绝不会轻饶你。 ”荆条打在背上, 身体不疼,但心里疼,疼在失去了在同学们面前的傲气。4
或者相信生 活的本质是 美好
她说: “你学习好是不假,但正因为你学习好,才不能放任娇惯,因为 只有热爱劳动的人,才热爱生活。 ” 后来,她是真打,我是真疼,但始终默默地承受,毫不反抗,因为她 的教诲,真的作用到了深处。 ——凹凸《母校永在》 凡高的油画《午休》 :麦田,一对青年男女倚着麦垛睡着了。这次作业 是让学生们在这个画面的基础上扩展出一个小片段,题目是《午休 突然》 , 写一个突发事件的降临。 他们来问我,能表演吗,大家分组讨论,写出剧本,再排练表演出来。 几天后,八个小组分别表演了《午休 突然》 。 没想到,八组表演无一例外,都是灾难的突然降临。 我忍不住想,现实生活丝毫都没给这些孩子以安定感吗? 为什么突然发生的都是坏事?我问。 他们互相看看都不吭声,好像我的问题很怪异。 八十个人,居然没有一个想到好事情,幸福的事情也是可能“突然” 而至的。 我驻足,耐心地等待一锅面饼芬芳出锅。 随着温度的升高,薄饼在油锅里煎得发黄,发酵后的面饼凸起指甲大 的面泡,面泡微黄,如同刚成形的花蕾,油花在面饼上跳跃着,有如微风 掠过荷叶,滚落一颗颗饱满晶莹的露珠,于无声处挟着缕缕清香。摊主拿 起一个鸡蛋在铁锅沿上轻磕一下,蛋就利落地滑满面饼,再撒上切碎的葱 花,瞬时,巴掌大的面饼上,蛋黄被铲子均匀地旋开,蛋清随着铲子的移 动,荡漾开来,一点一点汪洋在面饼上,犹如微风中荡起的涟漪,黄绿相 间彼此交融的面饼像国画一样,既有留白,又有主色,铲子挥舞着流畅的 线条在墨盒一样的大油锅里绘出一副俗世的风情画。 ——《从清晨出发的盐》 闪过他们身旁的时候,听到盲夫在炫耀地问,怎么样?我领你来这儿, 景色不错吧?好好看看吧。 盲妻不服气地说,好像你看过似的。 盲夫很肯定地说,我看过。常来看的。 盲妻反唇相讥道,介绍人不是说你胎里瞎吗?啥时看到这里好景色 呢? 盲夫说, 别人用眼看, 咱可以用心看、 用耳朵看、 用手看、 用鼻子看…… 加
起来一点不比别人少啊。 ——毕淑敏《盲人看》
反思精神的 贫瘠、反思 人 情 的 冷 漠、反思本 性的迷失、 反思虚荣
一天下午,过马路的时候,她突然问: “是不是所有帮助过我们的人, 反思自省 我们都应该说声‘谢谢’?” “那当然!” 穿过斑马线,她拉住我的手,让我在路边站住,问道: “那我们是不是 也应该谢谢警察叔叔为我们指挥交通?” “是的。 ” “可是,他每天指挥这么 多人,为什么却没有一个人去谢他呢?” “因为没有人认为有这个必要” ,我真想这么说,然而想了想,还是笑 道: “因为他要工作,要是每个人都跑去谢他,他还怎么工作呢?” “可是, 好多天好多天,我都没有看见一个人去谢他呀 !”女儿郑重地说。 “妈妈, 我想谢谢他。 ” “其实,我们没有必要去谢他。 ”我小心地斟酌词语, “要是 这么说,我们要感谢的人就太多了。纺织工人为我们织衣料,我们应当感 谢;老师教我们知识,我们也应当感谢;医生为我们看病,我们也要感谢。 这一辈子要谢的人,谢都谢不完了。 ”我又好笑,又担心,又充满了不耐烦, 可是我又能怎么对她讲,告诉她“这是个功利世界,你谁都没有必要去感 谢” 。我不能。 “妈妈,其实我一直想谢谢您。 ”女儿突然说。望着她小小的面容,我 突然意识到了自己对“谢谢”这个词的理解和使用得一向是多么呆板和可 笑。多少年了,我已经不懂得“感谢”的核心意义了。我所谓的感谢不过 是一个单纯的社交词语。它是一蓬覆盖在实惠和利益上的轻飘的茅草,微 风一吹,就会全裸出冰冷的钢筋骨架。 ——乔叶《天使的声音》 每天早晨,校园仅有的一副乒乓球水泥台桌常常被高年级的学生霸占 着,初一的学生只能眼巴巴地看他们打球。我想了一个主意,从此早晨早 早地赶到学校,将自己的大包往乒乓球桌上一撂,俗称占台子。胆子再大 的学生也不敢和老师争桌子。于是,我们班的学生终于有了摸摸乒乓拍子 的机会。他们有时也嚷着让我上阵,但很快就将我打得落花流水,我只好 重新排在队尾。 ——范文芳《我常怀念那一年》 女主人说, “没事,今天母亲节,也是你的节日,就是在一起吃个饭。 ” 她知道女主人为什么请她吃饭了,因为,她满足了一颗少年的心,她 让少年知道,天下所有的母亲都是平等的,无论贫贱富贵。 是从那天起,她不再自卑,扫大街怎么了?没有老公怎么了?她是一 个母亲,和天下所有母亲一样,她有爱,有自尊,有听话好学的儿子,还 有一个理解她的女主人,请她到最好的饭店去吃饭,她应该好好地活着, 把自己打扮
得漂漂亮亮的。 ——《钟点工的三千元晚宴》 下课铃响过,我收拾笔记本的时候,听见班长在下面宣布,必须去听 什么讲座,星期六晚上。下面一片抱怨声:星期六晚上要放电影啊! 班长也有点儿心软,连声说:到了大二就好了。 大一的学生成了“滥竽充数”的一群,再引申了说,他们一入校就不 断地被提醒:你们大一生是小字辈,弱势群体,想享受自由,只有熬上大 二。那么,谁来爱惜和保护这些最初的、单纯又懵懂的大一生? 没人想听的讲座就该让座位通通空着。6
不同层级的 人放在一起 来写时往往 有这样的意 图。
讲究平等
①相信或追 求每个人都 有无可替代 之处。 ②让别人相 信或发现自 己无可替代 之处,则要 答 主 人 公 “细心而又 善良,使※ ※发现了自 己的价值”
走在城市的马路上,他深呼吸一口。城市的街道真干净,路边的草坪 在冬天还是绿的。他一手抱住画夹,一手大幅度甩着,昂首阔步,像凯旋 的大将军。一个声音在心里大声说: “你真棒! ” ——鲁小莫《我能做点什么》 晚饭时分,人群散去。母亲坐在木桌旁,让我也坐过去。我猜想她要 与我说一番严肃的话了。 “宝贝, ”她说, “马戏团是你的主意吗?” “是呀。 ” “其他人加入以前,你就练了很长时间了吗?” “可能有一个星期吧。 ” “那也够长了。 ” 她说, “你觉得自己是最棒的演员和最滑稽的小丑吗?” 我当然不会拒绝这样的荣誉,于是拼命点头。 但母亲的话却令我意外: “那么,为什么你不是场上的明星呢?为什么 我要努力寻找才能在人群中看到你呢?” ——《母亲是完美的》 “镇静,大家镇静, ”老师大声说, “谁能帮我找到它?可怜的小老鼠 一定吓坏了。 ”孩子们乱嚷一气: “讲台下面” 、 “窗帘后面” 、 “安妮的书桌 里”…… “史帝夫,你能帮我吗?”老师向静静坐在座位上的史帝夫求助。 “OK”小家伙回答,他挺了挺腰板,脸上闪着自信的光芒。 “请大家保 持安静!史帝夫在工作。 ”本尼迪斯太太 示意大家肃静,小教室里很快鸦 雀无声。史帝夫歪着头,屏吸凝神,手慢慢指向墙角的废纸篓: “它在那儿, 我能听到。 ” 一点儿没错,本尼迪斯太太果然在废纸篓里找到那只小老鼠,它正躲 在废纸底下,瑟瑟发抖,结果被听觉异常明锐的史帝夫发现了。历史课重 新开始,一切恢复原状。 、 但史帝夫变了,一棵自豪的种子在这个黑人盲童的心里生根发芽,渐 渐驱散了他的自卑感。 ——《纸篓里的老鼠》
追求自我的 价值
困境之中仍 能微笑仍能 从容面对
有一天,一早我的额头被卡车撞了一个大
包,中午时,在拇指又被工 具砸伤了,然而在午后烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇 头抱怨说; “真是倒楣又痛苦的一天。 ”他温柔的指了指太阳说: “别怕,孩 子。再痛苦的一天,那玩意也总有下山一刻。在回忆里,是不会有倒楣与 痛苦的。 ”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久太阳依约下山了。 有一天, 他拿了一份文件, 叫我替他读一读, 他咧着嘴对我笑了笑: “我 不识字” 我仔细地替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂得那么 些深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道: “孩子,上帝知道不是 每个人都能识字,除了《圣经》 ,他也把真理写在天地之中,你能呼吸,就 能读它。 ” 现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永 远忘不了路瑟。 ——《不识字的老师》
乐观坚强 或乐观豁达
在那次谈话中,元白先生还问我的年龄,我答以今年七十三,不意元 白先生忽然开怀大笑,我不解其故,赶紧补充说,这是“坎儿” 。元白先生 更大笑不止。稍停,他老人家才说: “你七十三,我八十四,两个到‘坎儿’ 的人,今天挤坐在一张沙发里,这一碰撞,可能两个人都过坎啦,岂不可 喜,你说不该大笑么?” ——来新夏《元白先生的豁达》 望着女孩的背影,我的双眼有些湿润。好一会儿,我觉得应该做点什 么,我追上一辆从我面前走过的售货小车,买了两瓶矿泉水,当即拧开瓶 盖,将矿泉水哗哗倒进水池里。我看见售货员疑惑的目光冲我发愣,我听 见背后有人说我神经不正常,我默然无语,只管大步穿过一节又一节车厢 窄窄的过道,远远的我看见了那个小女孩。我双手高高举起矿泉水瓶向她 晃动,她高兴地朝我走过来。 “叔叔,哪来的?”她激动地问。 “我帮你捡来的。 ”我淡淡地说。 ——《开往春天的列车》 说到就一定 做到,并以 做到为荣。 夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我,打开窗,只见窗外站着那 个男生。他的脸上淌着汗,紧紧攥着拳头,哑着喉咙说: “看我变戏法! ” 他把拳头搁在窗台上,然后松开,手心里开了花似的展开了两元钱纸币。 我惊喜地叫起来,他也快活地笑了,仿佛我们共同完成了一件大事, 让一块悬着的石头落了地。他反复说: “我是从旱桥奔过来的。 ” 后来我才知道,他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期 归还借款,他天天到北站下的旱桥下帮菜家推车。到了第五天的拂晓,他 终于攒足了两元钱,乏极了,就倒在桥洞中,本想略睡一会儿,没料到竟 酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始
狂奔,所有的路人都猜不透这个 少年为何十万火急地穿行在夜色中。 有梦想,有追 求
信守然诺
地 位 高 的 人,言行举 止中对地位 较低的人葆 有关注,并 能 平 等 对 待。
金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽,进教室也不脱下。每一 尊重他人 学年开始,给新的一班学生上课,他的第一句话总是: “我的眼睛有毛病, 不能摘帽子,并不是对你们不尊重,请原谅。 ”他的眼睛有什么病,我不知 道,只知道怕阳光。 每年,老舍先生要把市文联的同人约到家里聚两次。一次是菊花开的 时候,赏菊。一次是他的生日,——我记得是腊月二十三。酒菜丰盛,而 有特点。酒是“敞开供应” ,汾酒、竹叶青、伏特加,愿意喝什么喝什么, 能喝多少喝多少。 有一次很郑重地拿出一瓶葡萄酒,说是毛主席送来的,让大家都喝一 点。菜是老舍先生亲自掂配的。老舍先生有意叫大家尝尝地道的北京风味。 卢大耳在我的肩头上拍了三次我才觉察。我抬眼看他。他没有幸灾乐 祸的意思,把一块肉送到我的面前,说: “三斤! ”我不明就里,不敢接。 老宋贱卖给你的。四块钱。你把钱给我,我明天转给他。 ”卢大耳说, “老 宋说了,就当是他请你看了一回电影。 ” 卢大耳不像开玩笑。我依然将信将疑。 “你不要?那我拿回家去,我也 很久没吃肉了。 ”卢大耳转身要走。 ——朱山坡《天色已晚》 醇厚质朴
不夸耀自己 的成就和德 行
一天夜里,我去剧院看戏,散场时天落了小雨,便叫了一辆三轮车。 那个车夫是个年近五十的白衣汉子,身材微胖。走到一半路程的时候,我 忽然想起附近住着一位朋友,我已经很久没见到她了,很想上去聊聊。便 让车夫停车,给他钱。 “还没到呢。 ”他提醒说,大约以为我是个外乡人吧。 “我临时想到这里看一位朋友。 ”我说。 “时间长吗?我等你, ”他说, “雨天不好叫车。 ” “不用。 ”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好,我怎么能耽误他 挣钱呢? 然而,半个小时后,我从朋友的住处出来,却发现他果真在等我。他 的白衣在雨霁后如一朵云。 那天,我要付给他双倍的车费,他却执意不肯: “反正拉别人也是拉, 你这是桩拿稳了的生意,还省得我四处跑呢。 ”他笑道。 我看见雨珠落在他的头发上,如凝结成团的点点月光。 ——乔叶《那一刻常常如此之美》 ①眼中只有 工作,生活 中的名利得 失不介意, 深而糊涂。 ②别人眼中 枯燥晦涩的 工作学科艺 术在主人公 那里趣味盎 然。 简言之:喜 欢 他的呢帽的前檐压得比较低,脑袋总是微微地仰着。他后来配了一副 痴迷工作 眼
镜,这副眼镜一只的镜片是白的,一只是黑的。这就更怪了。后来在美 ( 艺 术 、 科 国讲学期间把眼睛治好了——好一些,眼镜也换了,但那微微仰着脑袋的 学) 姿态一直还没有改变。他身材相当高大,经常穿一件烟草黄色的麂皮夹克, 天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。联大的教授穿衣服是各色 各样的。闻一多先生有一阵穿一件式样过时的灰色旧夹袍,是一个亲戚送 给他的,领子很高,袖口极窄。朱自清先生有一阵披着一件云南赶马人穿 的蓝色毡子的一口钟。除了体育教员,教授里穿夹克的,好像只有金先生 一个人。 ——汪曾祺《金岳霖先生》 赵元任曾编了一个极“好玩儿”的单音故事,以说明语音和文字的相 对独立性。故事名为《施氏食狮史》 ,通篇只有“ shi”一个音,写出来, 人人可看懂,但如果只用口说,那就任何人也听不懂了: “石室诗士施氏, 嗜狮,誓食十狮。氏时时适市视狮。十时,适十狮适市。是时,适施氏适 市。氏视是十狮,恃矢势,使是十狮逝世。氏拾是十狮尸,适石室。石室 湿,氏使侍拭石室。石室拭,氏始试食十狮尸。食时,始识十狮尸,实十 石狮尸。试释是事。 ” ——《赵元任:好玩的语言学家》 有着严谨的 艺术(学术) 追求 或曰:忠诚于 学术/艺术/ 科学
①对自己的 艺术/学术 追求始终不 肯放松,始 终不满意; ②不许他人 或外行对自 己的专业妄 加质疑或干
老人踌躇了很久,终于没有应命,因为他想不起芭蕉的心是左旋还是 右旋的了,不能胡画。老舍先生说: “老人是认真的。 ” 老舍先生谈起过,有一次要拍齐白石的画的电影,想要他拿出几张得 意的画来,老人说: “没有! ” ——《老舍先生》 李赋宁对于英语发音的要求应该是相当苛刻的。他留学耶鲁时,以英 语好而名世的林语堂来耶鲁演讲,李赋宁的评价居然是: “他的英文虽然写
涉或干涉。 简言之:认 真
得很地道,但英语语音、语调却不很好。 ” ——《李赋宁:说不尽的英语》 然而也有朋友尝过辣椒的滋味。一次叶公超与友人谈起某某英国诗人, 叶取出其人诗集,翻出几首代表作,要友人读,说读过之后再讨论。友人 倦极,抛卷而眠。叶公超竟大怒,顺手捡起一本大书投掷过去。友人虽未 头破血出,却也大惊失色。 ——《叶公超:还是文人最自由》 文如其人,惟其有干干净净不朽的人品,才有干干净净不朽的文章。 傅雷凡事一丝不苟,尤其珍惜自己的笔墨。当年翻译法国文豪的名著《高 老头》 、 《约翰·克利斯朵夫》时,宁愿精益求精,一译再译,把自己的文 稿修改得体无完肤,可是
一经定稿,就不许编者妄自改动一字一句了。
不 羡 慕 权 贵,也不阿 谀 奉 承 权 势。
1928 年,蒋介石掌握大权不久,想提高自己的声望,曾多次表示要到 淡泊名利 刘文典主持校务的安徽大学去视察,但刘拒绝其到校“训话” 。后来,蒋虽 如愿以偿,可是在他视察时,校园到处冷冷清清,并没有他所希望的那种 隆重而热烈的欢迎场面。一切皆因为刘文典冷冷掷出的一句话: “大学不是 衙门。 ” 后来安徽发生学潮,蒋介石召见刘文典。之前刘氏曾有豪言: “我刘叔 雅( “叔雅”为刘文典的字)并非贩夫走卒,即是高官也不应对我呼之而来, 挥手而去。蒋介石一介武夫耳,其奈我何! ”见面时,刘称蒋为“先生”而 不称“主席” ,蒋很是不满。进而两人冲突升级,刘文典指着蒋介石说: “你 就是军阀! ”蒋介石则以“治学不严”为由,将刘当场羁押,说要枪毙。后 来多亏蔡元培等人说情,关了一个月才获释。 ——《刘文典:世间已无真狂徒》 大约在我写作《白鹿原》的四年间,写得累了需要歇缓一会儿,我便 端着茶杯坐到小院里,打开录音机听一段两段,从头到脚、从外到内都是 一种无以言说的舒悦。久而久之,连我家东隔壁小卖部的掌柜老太婆都听 上了戏瘾,某一天该当放录音机的时候,也许我一时写得兴起忘了时间, 老太太隔墙大呼小叫我的名字,问我“今日咋还不放戏?”我便收住笔, 赶紧打开录音机。老太太哈哈笑着说她的耳朵每天到这个时候就痒痒了, 非听戏不行了…… 在诸多评说包括批评《白鹿原》的文章里,不止一位评家说到《白鹿 原》的语言,似可感受到一缕秦腔弦音。 ——陈忠实《秦腔记忆》 老舍先生爱喝茶,喝得很勤,而且很酽。他曾告诉我,到莫斯科去开 会,旅馆里倒是为他特备了一只暖壶。可是他沏了茶,刚喝了几口,一转 眼,服务员就给倒了。 “他们不知道,中国人是一天到晚喝茶的! ” ——汪曾祺《老舍先生》 乡土情深
怀念或者固 执地觉得, 自己民族自 己家乡的一 切都最好。
相信人心本 善,不设防 地与人交流
一曲终了,男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的 抽屉时, 女人快步上前, 一把按在抽屉上, 又数落起来。 男人不耐烦了: “我 不相信他是个骗子,至少,他的琴声是纯洁的!” ——《人性的爱抚》
信任他人
老人叼一根没有点燃的香烟,摸着口袋,问他: "有火柴吗?""没有。 ""打火机呢?""也没有。"说完,他急急地低了头,试图离开。"别急着走。 "老人再一次喊住他,"去帮我取来打火机吧,我的家,你知道的。" 他当然知道。老人与
他同住一个单元,他住七楼,老人住一楼。"我的 腿脚不中用。"老人笑呵呵地说,"打火机放在茶几上,麻烦你帮我取来。" 少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。 "钥匙呢?"他问。"门没有 锁。"老人说,"我从来不锁门的。住咱们这个小区,根本不必锁门。 ——周海亮《那一扇门》 母亲竟去跟对面的那个小伙子攀谈,问他手上的冻疮怎么也不想办法 治治, 又说每天该拿温水浸它半个钟头, 然后上药。 那小伙子冷冷地说: “没 钱买药。 ”还跟旁边的另一个小伙子对了对眼。 我觉得不妙,忙用脚尖碰母亲的鞋帮。母亲却照例不理会我的提醒, 而是从自己随身的提包里,摸出里面一盒如意膏,那盒子比火柴盒大,是 三角形的,不过每个角都做成圆的,肉色,打开盖子,里面的药膏也是肉 色的,发散出一股浓烈的中药气味。她就用手指剜出一些,给那小伙子放 在座位当中那张小桌上的手在有冻疮的地方抹那药膏。 那小伙子先是要把手缩回去,但母亲的慈祥与固执,使他乖乖地承受 了那药膏,一只手抹完了,又抹了另一只。另外那个青年后来也被母亲劝 说得抹了药。 ——刘心武《与陌生人交流》 用自己的双 手挣生活, 不卑不亢。 不接收别人 额外的施舍 或好意。 离别墅大门百十米远的距离,车夫突然刹了车。 “你下来吧。 ”他说。 我下了车,给他 5 元钱。 他坚决不收。 “讲好的价,怎么能变呢?你这叫我以后咋个在世上混 啊?” 我没勉强,收回了他找给的两元钱。 我正要离去时,他不好意思地说: “我本来应该把你送进门的,可那是 一幢高级别墅,往别墅去的人,至少应该坐出租车啊……我怕被你朋友看 见……” ——罗伟章《亲近我的双腿》 人格尊严
即便是和最 亲 密 的 朋 友、显赫一 时的权贵说 话,也不肯 违 心 或 委 婉,秉承公 心,直抒胸 臆。不做老 好人,不做 圆 滑 的 事 儿。
一日,日机空袭,警报响起,联大的教授和学生四下散开躲避。刘文 率真坦诚 典跑到中途,忽然想起他“十二万分”佩服的陈寅恪身体羸弱且目力衰竭, 于是便率几个学生折回来搀扶着陈往城外跑去。他强撑着不让学生扶他, 大声叫嚷着: “保存国粹要紧!保存国粹要紧! ”让学生们搀着陈先走。这 时,只见他平素藐视的新文学作家沈从文也在人流中,便顾不得自己气喘 如牛,转身呵斥道: “你跑什么跑?我刘某人是在替庄子跑,我要死了,就 没人讲《庄子》了!你替谁跑?” 1954 年在北京召开翻译工作会议,傅雷未能到会,只提了一份书面意 见,讨论翻译问题。讨论翻译,必须举出实例,才能说明问题。傅雷信手 拈
来,举出许多谬误的例句;他大概忘了例句都有主人。他拈出例句,就 好比挑出人家的错来示众了。这就触怒了许多人,都大骂傅雷狂傲;有一 位老翻译家竟气得大哭。平心说,把西方文字译成中文,至少也是一项极 繁琐的工作。译者尽管认真仔细,也不免挂一漏万;译文里的谬误,好比11
猫狗身上的跳蚤,很难捉拿净。假如傅雷打头先挑自己的错作引子,或者 挑自己几个错作陪,人家也许会心说诚服。假如傅雷事先和朋友商谈一下, 准会想得周到些。当时他和我们两地间隔,读到钟书责备他的信,气呼呼 地对我们沉默了一段时间,但不久就又回复书信来往。 ——杨绛《忆傅雷》 黄侃不仅有革 命之壮行,亦多名士之趣行,一次,他在课堂上兴起, 谈及胡适和白话文说:白话与文言谁优谁劣,毋费过多笔墨,比如胡适的 妻子死了,家人发电报通知胡适本人,若用文言文, “妻丧速归”即可;若 用白话文,就要写成“你的太太死了,赶快回来呀”11 个字,电报费要比 用文言贵两倍,全场捧腹大笑。 ——《黄侃先生二三事》 2005 年岁末,红学界颇不安宁,于是遥想当年,西南联大教授刘文典 这样讲《红楼梦》 : 其时天已近晚,讲台上燃起烛光。不久,刘文典身着长衫,缓步走上 讲台,坐定。一位女生站在桌边用热水瓶为他斟茶。先生从容饮尽一盏茶 后,霍然站起,有板有眼地念出开场白: “宁—吃—仙—桃—一口,不—吃 —烂—杏—满筐!仙桃只要一口就行了啊……我讲 《红楼梦》嘛,凡是别 人说过的,我都不讲;凡是我讲的,别人都没有说过!今天给你们讲四个 字就够了。 ”于是他拿起笔,转身在旁边架着的小黑板上写下“蓼汀花溆” 四个大字。 ——《世间已无真狂徒》 沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点什 么。金先生有一次也被拉了去。他讲的题目是《小说和哲学》 。题目是沈先 生给他出的。大家以为金先生一定会讲出一番道理。不料金先生讲了半天, 结论却是:小说和哲学没有关系。有人问:那么《红楼梦》呢?金先生说: “红楼梦里的哲学不是哲学。 ” ——《金岳霖先生》
在学术、思 考等方面, 主人公不走 形式,不在 意资历,主 张 思 考 独 立。
金先生上课有时要提问,那么多的学生,他不能都叫得上名字来,— —联大是没有点名册的,他有时一上课就宣布: “今天,穿红毛衣的女同学回答问题。 ”于是所有穿红衣的女同学就都 有点紧张,又有点兴奋。 ——汪曾祺《金岳霖先生》 创作能不能教?这是一个世界性的争论问题。教创作靠“讲”不成, 沈先生把他
的课叫做“习作” 、 “实习” 。如果要讲,那“讲”要在“写”之 后。沈先生是不赞成命题作文的,学生想写什么就写什么。 ——《沈从文先生在西南联大》 刘氏在西南联大开《文选》课,不拘常规,常常乘兴随意,别开生面。
崇尚自由
上课前,先由校役提一壶茶,外带一根两尺来长的竹制旱烟袋,讲到得意 处,就一边吸着旱烟,一边解说文章精义,下课铃响也不理会。 有一次,他却只上了半小时的课,就忽然宣布说,今天提前下课,改 在下星期三晚饭后七时半继续上课。原来,那天是阴历五月十五,他要在 月光下讲《月赋》一篇。 有学生追忆:届时,在校园里月光下摆下一圈座位,他老人家坐在中 间,当着一轮皓月大讲其《月赋》 , “俨如《世说新语》中的魏晋人物” 。 ——《世间已无真狂徒》 一个雨天,其他教授穿胶鞋赴校,而黄侃却穿一双土制皮木钉鞋,课 后晴天,他换上便鞋,将钉鞋用报纸包上夹着出校门,新来的门卫不认识 黄侃,见他土里土气,又夹带一包东西,便上前盘问,还要检查纸包,黄 侃放下纸包就走,从此不再去上课,系主任见黄教授连续几天未到校,以 为生病,便登门探望。黄侃闭口不言,系主任不知所以然,急忙报告校长, 校长亲自登门,再三询问,黄侃才说: “学校贵在尊师,连教师的一双钉鞋 也要检查,形同搜身,成何体统?” ——《黄侃先生二三事》
大人(非年 龄意)却有 稚子真心
他养了一只很大的斗鸡(云南出斗鸡) 。这只斗鸡能把脖子伸上来,和 金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴,拿去和别的教授的孩子 比赛。比输了,就把梨或石榴送给他的小朋友,他再去买。 ——《金岳霖先生》 他追女儿玩,每天临睡在她被窝里埋置“地雷” ,埋得一层深入一层, 把大大小小的各种玩具、镜子、刷子、甚至砚台或大把的毛笔都埋进去, 等女儿惊叫,他就得意大乐。 ——《忆钟书》 吴先生的儿子吴葆刚一直认为, “父亲对事物有自己独到的分析和见 解,从不人云亦云” 。一次,他告诉父亲杂志上讲竹笋虽然好吃,但主要是 纤维,并没什么营养。他父亲立刻反驳道: “熊猫只吃竹子,可是长得胖乎 乎的,怎么能说这东西没有营养呢?” “他时常会流露出一种纯真之心。 ”刘勇强回忆说。有次,他陪吴先生 经过未名湖边,看见有个女孩儿用小石子向湖面上打水漂。于是吴先生很 认真地说; “这怎么能行呢?如果人人都这样,岂不是要把湖填平了?” ——《吴组缃:尊重自己的尺度》
童心未泯
在特定的年 代,面对军 阀、学阀、 黑灰势力, 挺身而出,
无所畏惧
1959 年,蒋梦麟因在台湾提出节育人口的主张,遭立法委员及舆论的 围剿,甚至有“杀蒋梦麟以谢国人”之口号。这位前北大校长在记者招待 会上公开表示: “我现在要积极地提倡节育运动,如果一旦因我提倡节育而 闯下乱子,我宁愿政府来杀我的头,那样在太多的人口中,至少可以减少 我这一个人! ” 同年,海峡对岸,时任北大校长的马寅初在一片批判声浪中,呼吁控
忠烈耿直
制人口增长、提高人口素质。此文有一篇“附带声明” ,其言铿锵: “我虽 年近八十,明知寡不敌众,自当单枪匹马,出来应战,直至战死为止! ” ——《蒋梦麟:北大功狗》 (一二九运动中)学生们怀疑军警特工手里的名单是校方提供的,所 以把教务长架到大礼堂前接受质问,并有学生扬言要打。此时,他们的校 长身着一件深灰色长袍,从科学馆方向慢步走来,登上台阶,对着二三百 学生,有半分钟未发一言,然后用平时讲话同样的声调,慢吞吞地说出了 5 个字: “要打,就打我! ” ——《梅贻琦:中西合璧真君子》 1961 年,因蒙古加入联合国问题,叶公超被蒋介石电召返台,随即被免去 “驻美大使”职务。记者问其感想,他愤然曰: “叶公超死了,以后别来找 他! ”一代外交家的谢幕辞,却丝毫无关外交辞令,纯然一派文人气。 ——《叶公超:还是文人最自由》 地位不低, 名望尤高, 追求的却是 最朴实的生 活最平凡的 情感 他疼爱孩子, 羡慕他们天真无邪。 他认为 “人间最富有灵气的是孩子” , 返璞归真 孩子才是真正的 “人” 。 从儿童的生活中观察到可爱的意境, 他便取作画材。 孩子搬凳子“办小人家” ,或者脱下自己的小鞋,连同妹妹的新鞋穿在凳子 的四只脚上,或者扮作新郎新娘,或者拿着两把薄扇凑在胯下当自行车骑, 这些对丰子恺来说都是极好的画材。 ——《丰子恺潇洒的一生》 我记得有次有一瓷钵芝麻酱炖黄花鱼。这道菜我从未吃过,以后也再 没有吃过。老舍家的芥末墩是我吃过的最好的芥末墩!有一年,他特意订 了两大盒“盒子菜” 。直径三尺许的朱红扁圆漆盒,里面分开若干格,装的 不过是火腿、腊鸭、小肚、口条之类的切片,但都很精致。熬白菜端上来 了,老舍先生举起筷子: “来来来!这才是真正的好东西! ” ——《老舍先生》
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