自考复习题护本精神科护理学b卷-成都大学.

2005级英语护理本科、护理本科2008—2009年度第一学期《精神科护理学》考试试题（B卷）

年级 姓名 学号

一．选择题（40分，每题1分）

1．一位住院已有三年的精神分裂症病人微笑着向护士诉说“我现在感到很难过。”根据这句话，护士可以判断该病人最有可能存在下面哪一种症状？

A．情绪障碍 B．自知力缺乏 C．情感不适切 D．超价观念 E．妄想 2．经典抗精神病药物对治疗下列哪项症状疗效最显著？

A．情感淡漠 B．幻觉 C．妄想 D．社会退缩 E．注意障碍 3．一位病人走过来告诉护士：“我听到一个声音，他说我有罪，应该去死。”下面哪项是描述病人的知觉障碍？

A．妄想 B．胡言乱语 C．幻觉 D．牵连观念 E．错觉 4．一位病人讲话明显不符合逻辑关系，他问护士是否理解他所讲的话。此时护士最好的回答是

A．“为什么我们不等到以后再来讨论这个问题？” B．“你现在不理智，我不想与你谈这个问题” C．“是的，我理解你的意思”

D．“我很想知道你说的什么，但我现在理解不了你的意思” E．“不，我不理解你是什么意思”

11．大声噪音可使创伤后应激障碍病人产生严重的焦虑反应，下列那种解释是正确的？ A．许多人对一个害怕的经历会产生强烈的情感反应 B．此病人还有其他精神问题

C．许多人对某些正常的刺激会产生恐惧 D．许多人不能以一种合适的方式对应刺激 E．环境因素可触发病人的情感反应

6．法国医生菲力普·比奈尔对精神护理的贡献是 A．将精神疾病分类

B．主张用人道主义的态度对待精神病患者 C．提出了对精神病患者的服务项目 D．出版了《精神病护理》一书 E．发明了“治疗性社区”的理论

7．提倡“心因性病因论”，并创立了精神心理分析学派，从而发动了精神医学的第二次革命的人士是

A.菲力普·比奈尔 B.琳达·理查兹 C.克雷丕林 D.韦耶 E.弗洛伊德 8．首次对精神病患者的病因、诊断和治疗进行了大量的分析，并对精神疾病进行分类研究，从而被称为是现代精神病学之父的人士是

A.克雷丕林 B.弗洛伊德 C.韦耶 D.琳达·理查兹 E.菲力普·比奈尔

9．强迫洗手的病人显示自我矛盾行为的陈述是

A．“我知道最终我会将手洗干净的，只是需要花费时间” B．“我需要更温和些的香皂，它将不会如此损伤双手” C．“当双手干净时，我感觉更好。我能够承担其他事物” D．“尽管我不喜欢去洗手，但感觉内心驱使去做” E．“我在吃饭之前必须洗手20次，才能安心吃饭” 10．护理程序的基础是 A．计划 B．评估 C．诊断 D．实施 E．评价

11．当指导恐慌症的患者时，护士应知道 A．呆在屋子里将会防止恐慌发作 B．症状开始时服用药物

C．恐慌发作持续的时间是有限的，并且会逐渐消退 D．加强自我控制将会降低恐慌症状 E．去屋外散步将会去除恐慌发作

12．当病人入住病房时，不适宜的护理行为是 A．满足病人的基本需要 B．尊重病人的个人空间 C．保证病人的安全 D．传递对病人的尊重

E．抵触病人功能失常的应对行为

13．李小姐受到持续性的侵入性思维和冲动的困扰，并实施重复性的仪式性行为，

对于自己痴迷仪式性行为而不能履行日常活动，她表示异常痛苦。上述症状与下列哪项诊断是一致的？

A．恐慌症 B．社交恐怖症 C．广泛性焦虑症 D．强迫症 E．广场恐怖症

14．对于张先生的恐慌症除了给予5—羟色胺再摄取抑制剂外，护士心理治疗师可能建议

A．家庭治疗 B．心理分析 C．职业康复治疗 D．认知行为治疗 E．个人治疗

15．最常见的幻觉是 A、幻视 B、幻触 C、幻听 D、幻味 E、幻嗅

16．护士治疗师运用系统脱敏法治疗患有飞行恐怖症的病人，对治疗显示出良好反应的结果是 A．病人参观飞机场 B．病人理解恐惧飞行的原因 C．病人运用其它的运输工具 D．病人取消所有的旅行计划 E．病人服用抗焦虑药

17．对于诊断为广场恐怖症的病人最适宜的结果是 A．到超市去购物 B．触摸邻居家的猫 C．不带手套摸钱 D．每天洗澡一次 E．每天晚上给朋友打电话

18．一个病人被其父母送至急诊室，病人大量出汗，呼吸急促，并主诉头晕，心悸，心血管性问题被排除，病人被诊断为恐慌发作。恐慌发作后，病人说，“我

原以为我将死去。”护士最佳的反应是 A．“让你受惊吓了” B．“我们不会让你死的” C．“我有同样的感觉” D．“但你现在很好” E．“我们会帮助你的”

19．患有广场恐怖症的病人拒绝走过大厅去集体活动室参加活动。护士最合适的应对措施是

A．“我知道你能够做到” B．“走路时你尽量扶着墙壁” C．“这次你可以不参加小组活动” D．“我和你一起去”

E．“你必须进活动室与大家活动” 20．下列哪项不是确保病人安全的措施 A．防外逃 B．防冲动 C．防意外 D．防感染 E．防自杀

21．与患有创伤后应激障碍的病人谈论创伤时采取下列哪种方式最为合适？ A．通过另一个当事人来证实病人所说的话 B．要求病人记下他所说的话 C．专心聆听

D．分散病人的注意力，以减轻病的痛苦 E．通过提问题来表明自己对细节的兴趣

22．在帮助患有创伤后应激障碍的病人及其家属处理好家庭冲突方面，下列哪项护理措施最有效？

A．让其家人教会病人识别防卫行为

B．让其家人讨论如何改变交际障碍的家庭模式 C．让其家人不告诉病人如何处理问题

D．让病人增加参加社交活动的机会 E．鼓励病人面对现实，主动调适自己

23．下列哪项是确定病人有创伤后应激障碍最有效的依据 A．饮食失调 B．自杀 C．精神分裂症 D．日落综合症 E．焦虑

24．在帮助病人有效地处理压力和焦虑时，护士为病人制定的护理计划最终应实现下列哪项内容？

A．病人能克制焦虑和压力 B．病人能观察药物的作用和副作用 C．病人能学会自己解决问题

D．病人能按照（医护人员）一步步的指导去做 E．病人能识别其他人的焦虑 25．下列哪项不属于行为疗法 A．系统脱敏疗法 B．冲击疗法 C．厌恶疗法 D．森田疗法 E．阳性强化

26．患急性应激障碍的病人对护士说：“我总是作噩梦，梦中浮现出我儿子出车祸死亡的情景。”护士准备首先为此病人制定下列那种护理计划合适？ A．指导病人不要责备自己

B．引导病人逐渐回顾车祸事件，并证实结果，接受事实 C．告诉病人谈论一些令人愉快的事 D．告诉病人不要折磨自己 E．帮助病人评价她儿子的行为

27．一位患创伤后应激障碍的病人并没有亲自经历创伤性事件，她的父母不理解

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