2017-2018学年七年级上学期期中考试语文试题（解析版）

2017-2018学年七年级上学期期中语文试题（解析版）

一、积累与运用 1. 古诗文名句默写。

（1）_________________，随君直到夜郎西, （2）但愿人长久，________________。 （3）_________________， 吹面不寒杨柳风。 （4）正是江南好风景________________。 （5）_________________，一夜征人尽望乡。

（6）曹操的《观沧海》中，以丰富的想象、夸张的手法，写出大海吞吐日月，蕴含群星的句子是：_________________， _________________， 星汉灿烂，若出其里。

（7）王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是_________________， _________________。

（8）《<论语>十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是：_________________，_______________，_______________。

【答案】 (1). （1）我寄愁心与明月， (2). （2）千里共婵娟 (3). （3）沾衣欲湿杏花雨 (4). （4）落花时节又逢君 (5). （5）不知何处吹芦管， (6). （6）日月之行， (7). 若出其中 (8). （7）海日生残夜， (9). 江春入旧年 (10). （8）博学而笃志， (11). 切问而近思， (12). 仁在其中矣

【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“婵”“沾”“芦”“笃”等字词的书写。 2. 阅读短文，回答问题。

①雨变得更轻，也更深情了，水声在屋yán下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。②尽管你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会谣望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 （1）根据拚音写汉字或给加点字注音 屋yán 高邈 ．

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（2）找出并改正画线句中的错别字 改为 。

（3）文段中第②句有语病，请写出修改句

【答案】（1）檐、miǎo（2）谣改为遥（3）尽管改为如果

【解析】试题分析：（1）字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“檐”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。“邈”是生僻字，意思与读音都需要平时的积累。

3. 下列文学常识说法不正确的一项是（ ）

A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，主要作品有小说《骆驼祥子》《龙须沟》，话剧《茶馆》《四世同堂》等

B. 《金色花》作者泰戈尔，印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖，诗集有《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》。 C. 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》。

D. 古人称谓有谦称和尊称的区别，像令郎、尊君、贤侄等是尊称，而家父、舍妹、鄙人、愚兄等是谦称。 【答案】A

【解析】试题分析：《龙须沟》，《茶馆》是话剧。《骆驼祥子》《四世同堂》是小说。 二、阅读

阅读下面这首元曲，完成小题。

天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。

4. 对这首曲赏析有误的一项是（ ）

A. 这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。

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B. “夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。

C. “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。 D. 这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。

5. 这首元曲抒发作者 的感情。 【答案】4. C 5. 思乡，孤独之感、 羁旅之苦 【解析】

4. 试题分析：安适的景象”错。“并不能成为使‘断肠人‘心碎肠断的触发物”错。“小“呈现一派清雅、桥流水人家”，本是及其常见的普通景物，但当它与“断肠人”同处于一个画面之时，便不再是孤立的景象，而成为“断肠人”心碎断肠之触发物，使图景带上悲凉气氛，真可谓“情因景而显，景因情而生”。这是以喜悦衬托悲情，反衬写法。

5. 试题分析：考查诗歌抒发的感情。“一切景语皆情语”，马致远这首小令，前四句皆写景色，这些景语都是情语，“枯”、“老”、“昏”、“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。而最后一句“断肠人在天涯”作为诗眼更具有画龙点睛之妙，使前四句所描之景成为人活动的环境，作为天涯断肠人内心悲凉情感的触发物。曲上的景物既是马致远旅途中之所见，乃眼中物。但同时又是其情感载体，乃心中物。全曲景中有情，情中有景，情景妙合，构成了一种动人的艺术境界。要注意结合具体的意象或诗句去分析。

阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：?白雪纷纷何所似？?兄子胡儿曰：?撒盐空中差可拟。?兄女曰：?未若柳絮因风起。?公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（《咏雪》）

【乙】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：?树在道旁而多子，此必苦李。?取之，信然。

《王戎识李》

注释：

①〔王戎〕晋朝人，竹林七贤之一。②〔诸〕众多，一些，这些。③〔游〕玩耍。④〔子〕果实。⑤〔折枝〕压弯了树枝。⑥〔竞〕争着。 ⑦〔走〕跑。⑧〔信然〕的确是这样。

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6. 解释下面划画线字的意思：

(1) 俄而雪骤 ( ) (2) 撒盐空中差可拟( ) (3)尝与诸小儿游( )(4) 唯戎不动( ) 7. 把下面的句子翻译成现代汉语： （1）未若柳絮因风起。

（2）树在道旁而多子，此必苦李。

8. 下列“之”字意义和用法不同的一项是( ) A. 左将军王凝之妻也。 B. 取之，信然。 C. 学而时习之。 D. 知之者不如好之者

9. 【甲】文中“兄女”回答好在哪里？【乙】文中你受到什么启发？ 【答案】6. (1) 骤 ( 急 )(2) 差(大体 ) (3)尝(曾经 )(4) 唯(只、只是)

7. （1）未若柳絮因风起。比如比作柳絮因风飘起

（2）树在道旁而多子，此必苦李。李树长在路旁并且长满了果实，这一定是苦的李子 8. A 9. 【甲】『抓住了雪花和柳絮形态(外形)的相似，写出雪花飘舞的轻盈的姿态』（只要写对一点就给1分）；给人以春天到来的感觉。

【乙】仔细观察，善于思考，三思后行，能根据观察推理判断，少走弯路。 【解析】

6. 试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题有古今异义词，如“差”：大体。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是关键。

7. 试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“若”“因”“必”等词语的翻译，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“此必苦李”判断句的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

8. 试题分析：A项“左将军王凝之妻也”的“之”是结构助词“的”。其它三项都是代词。

点睛：这是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆虚词的用法和意义，还要重点

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记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。

9. 试题分析：一问，甲文运用比喻、拟人的修辞手法。兄女的回答更精彩，因为以盐拟雪固然不错，但没有写出雪花六瓣，随风飘扬，纷纷扬扬的特点；柳絮作为春时景物，有似花非花，迎风而起，飘忽无根，漫天飞舞的特征。二问，在文章中，王戎仅仅是七岁，就能够根据环境来进行分析，可见王戎是一个善于思考善于分析的人。从王戎的善于分析，我们也可以知道，一个小孩都可以善于分析环境，可见作为青少年的我们也可以进行分析。只要我们善于思考，就可以得出正确的理论。 阅读下面的文字，完成小题。

秋天的怀念

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。?听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。?她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。?不，我不去！?我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，?我可活什么劲儿！?母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：?咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……?

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶?唰唰啦啦?地飘落。母亲进来了，挡在窗前，?北海的菊花开了，我推着你去看看吧。?她憔悴的脸上现出央求般的神色。?什么时候？??你要是愿意，就明天？?她说。我的回答已经让她喜出望外了。?好吧，就明天。?我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：?那就赶紧准备准备。??哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！?她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：?看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……?她忽然不说了。对于?跑?和?踩?一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：?我

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那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……?

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 10. 标题中的“秋天”有什么作用?

11. “窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”，这句景色描写有什么作用？ 12. 对《秋天的怀念》这个题目的理解，下面说法错误的一项是（ ） A. 秋天是故事发生的特定时间，有意境。 B. 母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情。

C. “我”是在秋天懂得了母爱，同时收获了生存的勇气。

D. 秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。 13. 赏析下列句子语言，并简要分析

“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。（从描写的角度） 14. 这篇文章最后浓墨重彩的写菊花的原因？

【答案】10. ①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。 ②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。 ③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。 11. （1）衬托“我”孤独、痛苦的心情； （2）象征“我”的生命也如这树叶一样凋零； （3）为下文母亲挡住落叶做了铺垫； （4）渲染了悲凉伤感的气氛。 12. C

13. 这里用了语言描写和神态描写，体现了母亲体现了母亲忍着巨大病痛，却盼望儿子能通过看菊能早日摆脱阴影的心理，这蕴含了母亲对儿子深沉的爱。。 14. (1)菊花象征母亲对我的爱，表达对母亲的怀念 （2）借菊花赞美母亲的淳朴、高洁

（3）菊花象征美好的生活，表明作者将积极勇敢地面对生活。 【解析】

10. 试题分析：考查标题中重要词语的作用。答此题必须通读全文，理解好文章中中心内容。也就是要根据正文部分来作答标题的作用。可从写景、叙事、记人的角度，从提供背景的角度，从推动情节发展的角度，从渲染气氛及感情抒发的角度作答。

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11. 试题分析：考查景物描写的作用。从手法上说，这是以动衬静。景物描写烘托出了当时“我”孤独、痛苦、无望的心情。当然，还有象征作用，铺垫作用及渲染作用。

点睛：环境描写的作用：1、环境描写可以见出人物的身份、地位、性情、精神等。2、环境描写可以渲染气氛、烘托人物的心情（情绪、感情）、奠定的感情基调、作铺垫等。3、环境描写还可以衬托人物形象或心境，或提供背景、渲染气氛、暗示或推动情节发展、为以下的内容埋下伏笔等。

12. 试题分析：考查对标题的理解。C“‘我’是在秋天懂得了母爱”错。这个标题的作用如下：提供背景，秋天是故事发生的特定时间；母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情；而秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情。“在秋天懂得了母爱”这太牵强。

13. 试题分析：赏析句子。实际上是在考查描写方法的类型及其表达效果。“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”是语言描写；“憔悴的脸上现出央求的神色”是神态描写。答作用时，一定要答出人物的情感。 14. 试题分析：考查对文章内容的理解。文章描写菊花，引起对母爱的赞美。结构上：照应前文，与前文形成对比。内容上：菊花象征着母亲对我的爱，表达对母亲的怀念。总之此题不能仅仅从字面意思来考虑答案，要考虑到菊花的象征意义。 阅读下面的文字，完成小题。

父亲的阳光

（作者：北雁）

①秋后的阳光在乡下变得金贵起来。父亲往坡地上收完了玉米，一棒一棒剥去苞叶，就在厦台上垒成圆柱，当清早第一缕阳光照射大地，一堆堆玉米就开始展露金黄的颜色，孩子一般笑开了脸。

②但父亲自己不笑。六十出头的年岁，常年经风受雨上山下田，他早把自己的一副身板练成了一个刻度精准的气象表，乘着这几天筋骨舒适，他得赶紧往水田里抢收稻谷。

③晴朗的阳光下，那一丘黄澄澄的稻谷，尽显丰收之色。父亲着急得很，清早出门时太阳还没上来，往田埂上一走，那双?解放牌?胶鞋立时就让秋露湿了个透。但父亲没有放慢脚步，走到自家田里往齐腰的稻穗前一弯，就把自己也弯成了一穗稻谷。

④愈是成熟，就愈应该变得涵养和谦逊起来。父亲到了这个年岁，腰身早已脆如薄纸，稍稍一弯，整个身子就痛得几将折断。在岁月的磨砺中，父亲习惯了容忍与沉默，弯不成腰，他就选择蹲坐，甚至跪立。窸窸窣窣的谷穗碰响，伴着霍霍的镰刀连动，父亲将丰收的喜悦整齐地码在茬口之下，散发出清甜的谷味芳香。但他却来不及自己品味，农忙时节的洱源坝子，抢收就如救火，劳苦的父亲就把自己当作一只扑火

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