村小管理优秀做法

村小管理优秀做法

河源镇吉祥村小学校 徐海涛

学校管理是一门科学，同时也是一门艺术。在当前的新形势下，校长要团结教师，认真研究高效课堂的方法和措施，不断改善学校管理，提高教育教学质量。通过两年的工作实践，本人就如何搞好村级小学管理工作浅谈自己的见解。 一、处理好校长与教师的关系，用情感带动工作

认清自己，我只是学校的班长，工作安排我就是班长，工作之余我们就是同事，还要和老师们打成一片。校长要有人格魅力，就要做到谦虚谨慎，甘为人下，虚心向同事学习，低调做人。此外，校长要关心教师，用情感调动教师的积极性。如果校长与教师关系融洽，合作愉快，这个学校的矛盾也就少了，工作就顺畅的多了。

二、学校工作亲力亲为，做事公平公正

对于学校的建设，自己能做的校长一定要带领大家动手做，能起到很好的表率作用。学校的一切重大决策，如评优、课程安排、经费开支等，校长要主动召集教师共同商量，再做决定。要尊重每一位教师的人格，使每个人才能得到充分的发挥，尽可能发挥教师的集体智慧，使教师都能为学校工作出谋划策，这样学校的各项工作才能正常运作。校长的为人要正直，胸襟要开阔，允许别人发表不同意见。踏踏实实

做事，明明白白做人，只有这样，才能提高自己的威信，取得大家的信任，才能成为学校的核心力量。当校长就必须严格要求自己，以身作则，凡要求他人做到的自己首先做到，这样对教师具有很大的影响力。

总之，学校管理是一个复杂的过程，只有通过在实践中优化，才能更加完善、更加科学，更加实用，才能真正达到提高教育教学质量的目的。

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