五年级上册期末复习资料

、用“√”为加点的字、词划出正确的读音：

豌豆（wān wǎn ） 栅栏（zhà lɑn zhà lán） 浙江（ zh? zha ） 裹挟（xiá xi?） 差役（chāi chà） 挣钱（zhēng zhang） 挨大板（āi ái） 圈栏（juàn quān） 匪军（fěi fēi） 街坊（fáng fāng） 便秘（biàn pián） 溶解（r?ng l?ng ） 嘈杂（cáo zāo） 负载（zài zǎi） 呛水（qiànɡ qiānɡ） 勉强（qiǎnɡ qiánɡ） 船舷（xián xuán） 动弹(tɑn tán dàn ) 鸡毛掸子(dǎn dàn) 粘液(zhān nián) 狩猎 (shǒu sh?u ) 拧开 (nǐnɡ lǐnɡ) 粘住（zhān nián） 半裸 (luǒ lǒu)

遂心(suì suí ) 噪音(zào zhào ) 殴斗(wō ōu) 梧桐(wǔ wú ) 机械(jia xia) 手腕（wǎn wàn） 呜咽（yān ya ） 拧断（nǐnɡ línɡ） 烟囱（cōnɡ chōnɡ） 鳜鱼（ɡuì ɡuī ） 分母（fēn fan） 山冈（ɡānɡ ɡǎnɡ） 二、多音字组词

mó( ) tán( ) zhāo( ) lòu( ) 模 弹 朝 露

mú( ) dàn( ) cháo( ) lù ( ) chèn ( ) jī( ) bēn( ) nán( ) 称 几 奔 难

chang( ) jǐ( ) ban( ) nàn ( ) zh?ng( ) jǐn( ) zhān( ) chuǎi( ) 重 尽 粘 揣

chóng( ) jìn( ) nián( ) chuāi( ) 三、词语填空：

体（ ）轻（ ） 自（ ）奔（ ） （ ）根（ ）节 （ ）山（ ）岭 面面（ ）（ ） 悲（ ）苍（ ） （ ）与（ ）比 （ ）不（ ）防 丢（ ）弃（ ） 惊（ ）失（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）虎（ ）山 弄（ ）成（ ） （ ）釜（ ）舟 （ ）从天（ ） （ ）轰（ ）炸 东（ ）西（ ） （ ）机（ ）算 （ ）斧（ ）工 （ ）名其（ ） 大雾（ ）漫 小心（ ）（ ） 惊（ ）万状 汹涌（ ）急 调兵（ ）将 舍（ ）救人 失( )落（ ） 惊（ ）失（ ） 镇定自（ ） （ ）（ ）有序 闻名（ ）（ ） 暴风（ ）（ ） 四、近、反义词： （一）近义词：

震惊——（ ） 空阔——（ ）倏忽——（ ）伟观——（ ） 漂流——（ ） 边陲——（ ）假想——（ ）浓郁——（ ） 侦察——（ ） 凝视——（ ）标准——（ ）发明——（ ） 懊悔——（ ） 畏缩——（ ）糊涂——（ ）慷慨——（ ） 恩赐——（ ） 和谐——（ ）渺小——（ ）遨游——（ ） （二）反义词：

悠久——（ ）迅疾——（ ）汇集——（ ）抵御——（ ） 贫瘠——（ ）掩盖——（ ）涩黯——（ ）排泄——（ ） 嘈杂——（ ）勇敢——（ ）耻笑——（ ）潮湿——（ ） 贡献——（ ）悲剧——（ ）担心——（ ）富庶——（ ）

五、按要求填表格 查横线的字 部首查字 音序查字 在正确的序号上打“√”

部首 几画 音序 音节

晓得 ①天刚亮的时候 ②知道

惨败 ①悲惨、凄惨 ②程度严重，厉害 ③凶恶，狠毒 审视 ①详细，周密 ②审查 ③审讯

隆重 ①盛大 ②兴盛 ③深厚，程度深 ④凸出 名不虚传 ①空虚 ②空着 ③徒然，白白地 悬挂 ①抬，不着地 ②公开揭示 ③挂

理屈词穷 ①弯曲，使弯曲 ②屈服，使屈服 ③理亏 赞叹不已 ①已经 ②后来 ③止

漫不经心 ①水过满②满、遍③没有限制，没有约束。 崇山峻岭 ①高 ②重视 ③姓

张冠李戴 ①展开 ②铺排，陈设 ③看，望 ④姓 无足重轻 ①脚 ②满、充分 ③值得

爱不释手 ①说明，解说 ②消除 ③放开，放下

六、为画横线的字选择正确的解释，填上序号

1、透：①渗透，穿通②透彻③达到饱满的、充分的程度④显露。 ⑴这朵花白里透红，人见人爱。（ ） ⑵他精练透彻的分析说明，使大家心服口服。（ ） ⑶灿烂的阳光透过玻璃窗照在同学们的脸上。（ ） ⑷黄澄澄的大柿子挂在枝头一看就知熟透了。（ ）

2、赏：①敬辞。②奖赏的东西。③因爱好某种东西而观看④指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物。

⑴我玩赏过水平如镜的西湖。（ ）

⑵大伯伯平时很忙，今天能来参加聚会已经非常赏光了。（ ） ⑶警察叔叔悬赏五万元征集破案线索。（ ） ⑷以往过年的时候，长辈往往会赏给孩子们压岁钱。（ ） 3、凌①冰 ②欺凌，侵犯，欺压 ③升，高出 ④迫近 ⑴现在已经是凌晨两点钟了，总理依旧在工作着。（ ） ⑵飞机在我们的头上凌空而过，速度好快哟！（ ） ⑶河里的凌都化了，鱼儿又开始活跃起来。（ ） ⑷他这种盛气凌人之势让人无法接受。（ ）

4、容①容纳，包含②对人气量大③让，允许④相貌，仪表。 ⑴这屋子太小了，容不了几个人。（ ） ⑵老师满脸笑容地走进教室。（ ） ⑶我决不能容他这样做。（ ） ⑷对同学，我们要学会宽容。（ ）

5、①白没有效果②明亮③陈述，说明④清楚⑤空的，什么也没有。 ⑴东方泛白了。（ ） ⑵我明白了你的意思。（ ）

⑶我的带动没有白费。（ ） ⑷这项发明填补了我国的一项空白。（ ） ⑸爸爸也是在表白自己的心。（ ）

七、选词填空

注视 扫视 凝视 俯视 凝望 仰视 1、我们一口气登上了山顶，（ ）山下辽阔的大地，顿觉心旷神怡。 2、人们深情地（ ）着天安门城楼，久久不愿离去。 3、他经常呆呆地站在江边，（ ）着对岸的小塔，仿佛又沉浸到往事之中。 4、我们停步（ ），直立光滑的石壁上方似有几行小字，但看不清。 5、我走进教室很快地（ ）一下，确实有好几个座位空着。 脆弱 软弱 瘦弱 薄弱 微弱 强弱

他参加革命来到部队后，体质和精神面貌都发生了很大的变化，完全改变了他过去身体（ ）、意志（ ）、性格（ ）、感情（ ）的状况。 秘密 稠密 机密 周密 严密 精密

海军司令部制定了（ ）作战计划，基地雷达部队使用（ ）的仪器，（ ）地监视着敌舰的行踪，我们几艘鱼雷快艇在夜色地掩护下（ ）地绕到敌舰的侧翼，出其不意地发射了鱼雷。

猛烈 激烈 热烈 1．会场上响起了（ ）的掌声。 2．西北风刮得多（ ）啊！

3．苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常（ ）。 景象 景色 风景

1．这里的（ ）如画，让人流连往返。 2．这杭州西湖的（ ）真美！

3．这里呈现出一派欣欣向荣的（ ）。

倒影 倒映 掩映

1．湖心的三个小岛（ ）在绿树丛中。

2．2．明净的湖水晃动着绿岛和白云的（ ），仿佛仙境一般。 3．岸边的华灯（ ）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

北师大版语文第9册期末复习材料（二） 五年（ ）班 姓名 八、词语归类：

1、有关“马”的成语：

悬崖勒马、 、 、 、 、 。 2、表示“变化”的成语：

日新月异、 、 、 、 、 。 3、我能写出一些地方的“奇观”：

泰山日出、 、 、 、 、 。 4、有关“思考”的词语：

左思右想、 、 、 、 、 。 5、有关“计谋”的成语：

调虎离山、 、 、 、 、 。 6、有带“水”的成语：

滴水穿石、 、 、 、 、 。 7、能在“危机时刻”表现人物品质的词语：

沉着冷静、 、 、 、 、 、 。 8、我知道的寓言有：

刻舟求剑、 、 、 、 、 。 9、含有反义词的成语：

东张西望、 、 、 、 、 。 10、含有动物名称的成语：

亡羊补牢、 、 、 、 、 。 11、含有数字的成语：

七上八下、 、 、 、 、 12、含有近义词的成语：

呼风唤雨、 、 、 、 、

九、成语填空

（一）AABC式成语 例：（洋洋）得意

（ ）有味 （ ）自喜 （ ）玉立 （ ）不舍 （ ）不断 （ ）动听 （二）ABCC式成语 例：得意（洋洋）

生机（ ） 小心（ ） 神采（ ） 人才（ ） 想入（ ） 无所（ ）

（三）在下面（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。 （ ）枪（ ）剑 袖（ ）旁 观 孤（ ） 难 鸣 （ ）（ ）之 言 （ ）有 成 竹 屈（ ）可 数 （四）写出下面神化传说的主角。

（ ）补天 （ ）治水 （ ）逐日 （ ）填海 （ ）移山 （ ）开天 新 课 标 第 一 网 （五）成语接龙。

一意孤（ ）云流（ ）落石（ ）生入（ ）里逃（ ）死 存（ ）羊补（ ）不可（ ）涕为（ ）逐颜（ ）门见 （ ）穷水（ ）心竭（ 不从（ ）

（六）巧写成语。

有些成语单从字面意思来看很具有幽默感。如“气吞山河”是形容最大的嘴，“一步登天”是形容最长的脚。下面这一系列的“最”，请你分别指出它们所指的成语： 最长的一天（ ） 最难做的饭（ ）

最重的话 （ ） 最大的差别（ ） 最大的变化（ ） 最大的手术（ ） 最快的速度（ ） 最高的人 （ ）

十、歇后语

1.八月十五的月亮—— 2.半夜三更放大炮—— 3.擀面杖吹火—— 4.孔夫子搬家—— 5.老鼠钻进书箱里—— 6.泥菩萨过河—— 7.司马昭之心—— 8.秀才遇到兵—— 9.叶公好龙—— 10.张飞穿针——

（句 子 部 分）

十一、句型练习（一）——缩句、扩句、修改病句

1．我们班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩句）

2．他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）

3．鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。（缩句）

4．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）

5. 虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。（修改病句）

6.菜市场里有冬瓜、西瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。（修改病句）

7. 这学期我们班差不多根本没有不及格的。（修改病句）

8. 哈尔滨的冬天是一个美丽的地方。（修改病句）

9．一年有四个春夏秋冬季节。（修改病句）

10．在学习上，小明热烈地帮助小英。（修改病句）

11．在会上，纷纷发表自己的意见。（修改病句）

十二、句型练习（二）——“把”字句、“被”字句；陈述句、反问句、感叹句 1．汽轮发电机厂的工人师傅熟练地安装好了一台台进口钻机。

“把”字句： “被”字句： 2．燃烧的竹筒发出的声音吓跑了从山上跑来的动物。

“把”字句： “被”字句： 3．这件事情应该你干。

反问句： 感叹句： 4．我刚才说的都是实话。

反问句： 感叹句：

句型练习（三）——关联词语 十三、填上恰当的关联词语。 1．（ ）马路上有路灯，（ ）能见度很低。 2．我（ ）会用电脑打游戏，（ ）会用电脑学习。 3．寒假里，爸爸领我去了科技馆，我（ ）玩得高兴，（ ）学习到了知识。 4．在公交车上，（ ）是不认识的老人，（ ）应当给他们让座。 5．（ ）风雨再大，我们（ ）要坚持上学。 6．（ ）时间是宝贵的，（ ）我们要珍惜时间。 7．读了这个故事，大家（ ）知道了许多海洋的奥秘，（ ）激发了探索科学的兴趣。 8．（ ）困难很大，（ ）我们有决心完成任务。 9.（ ）要造箭，（ ）应该把造箭的材料准备齐全。 10. 雨来（ ）牺牲生命，（ ）不肯泄露秘密。 11.（ ）下一番功夫，（ ）能得到优异成绩。 12.（ ）下雨了，我们外出的活动（ ）要暂停。 13. 松鼠真是一种（ ）可爱（ ）有用的小动物。

14.（ ）刮风下雨，警察叔叔（ ）是站在街上，指挥来往的车辆。 15.（ ）芦花村的孩子几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没几个。 16.（ ）人人都献出一点爱，这个集体（ ）是个温暖的大家庭。 17.（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。

北师大版语文第9册期末复习材料（三） 五年（ ）班 姓名 句型练习（四）——修辞

十四、写出下列各句所运用的修辞方法。

（1）雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起的水花像一层薄烟，笼罩在屋顶上。（ ）（2）这场院雨流进了大田，流进了果园，流进了人们的心窝里。（ ）

（3）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（（4）菜园里总是有几种蔬菜在竞绿争肥的。（ ）

（5）那种苍郁连绵、直至天际的非凡气势，岂是寻常景观能比？（ ） （6）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落他。（ ） （7）陶罐说：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”（ ） （8）“噢，你确实很棒。”周围的玉米都齐声赞美它。（ ） （9）“天涯何处无芳草？”人们赞美小草，是因为它到处都能生长。（ ） （10）每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦心情。（ ） （11）疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（ ） 十五、修改病句：

⑴成分残缺 在会上，纷纷发表自己的意见。

⑵词序混乱 我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。 ⑶重复累赘 玲玲学习成绩好的主要原因是她刻苦学习的结果。 ⑷搭配不当 多读好书，可以提高我们的知识。 ⑸用词不当 伤员断断续续地从前线抬下来。 ⑹自相矛盾 我敢肯定今天可能会下雨。

⑺不合事理 红军冒着刺骨的寒风轻松地走在崎岖的山路上。

）⑻指代不明 张翔和陈军坐在我面前，我把水果递给他。 ⑼归类不当 苹果、葡萄和西红柿都是很有营养的水果。 ⑽我们要经常关怀集体。

⑾我家的院子里有菊花、牡丹、月季、龙眼等花草。 ⑿我不禁忍不住笑出来。 ⒀游泳对我特别感兴趣。

⒁邻居家的小男孩，不仅年纪小，而且很懂事。 ⒂彭总坚持真理、实事求是的品质。 十六、巧对“对子”：

1、杨柳岸， 。

2、 塞上， 江南。 3、明月 ，清泉 。 4、鸟归 ，帆过 。 5、山间明月， 。

6、黄菊 ，紫门 。

小溪流向远方。 十七、名言警句

1．读书破万卷书， 。 2．学如逆水行舟， 。（学习） 3．光阴似箭， 。

4．少年易学老难成， 。（珍惜时间） 5．在你发怒的时候，要 ，免得增加你的怒气。 6、谦受益， 。 （道德品质） 7．美化环境，就是美化 。（环境保护） 8． ，请你拭去我的泪。——请节约用水 9．人间知音难觅， 。——请爱护草坪

10.除了知识什么都别带走， 。——阅览室 11.举手投足间， 。——果皮箱 （校园公益广告） 12. 控制行车速度，等于延长 。 （交通安全） 十八、按课文内容填空: 1、 房兵曹胡马

_________ _______________ _________________ _______________ _________________ _______________ _________________ _______________ _________________

这首诗抒发了诗人______________________________。 2、 马诗

__________

_________________ __________________ _________________ ___________________

诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是_____________________________，最后两句诗表达了作者想实现伟大理想的_____________心情。

3、好家伙，被__________________着，被___________________着，被________的闪电

_______，马，这_____________从无数谷口、山坡_________，________似的在这原野上_____ 了。小群汇成大群，大群_____________ ，成为一片________、________ 、___________ 的集团冲锋！___________，___________，___________，_____________！有的__________ ，像一队______，要去___________；有的来回奔跑，俨然___________、____________ 的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再__________、___________ ，一下子变得_________ 了许多。牧人在___________的潮水中被_________，大喊大叫，却_____________，喊声像一块小石片跌进_________________的大河。

这段话充分展现了马的____________________________。

我久久地站在那里，_______ ，_______ ，_________。我见到了，见过了，这________________________，这________________________，这______________________，这_____________________________！

4、浙江之潮，_____________________。自_______以至___________为________。方其____________，仅如银线；____________，则____________，际天而来。大声如________，____________，_____________，______________，势极雄豪。杨诚斋诗云“____________，________________”者是也。“浙江潮”指的是_________________，它的_________________________令人震撼。

5、__________阿爸在田间_________，烟雾里阿妈_________________，小孩子在___________________，姑娘从溪边挑回了一担担_______________??

____________代替了________________，_______________变成了________________。儿童乐园充满着_______________，________________装点着_________________。

再不是____________________，__________的目光已_________________________。从_________到__________都_______________，就像那____________________一样。 以上诗句选自《______________________》，“这儿”指_________，在实行了改革开放的政策后，它发生了_____________________________的变化。 6、蓝脸的___________，_________的关公_________，黄脸的__________，________的曹操，_________________________！________的天王___________，绿色的_________，金色的__________，银色的_________________，________________笑哈哈！一幅幅_____________，一群群_________________，一点点夸大，一张张____________________！

这首歌生动地描绘了____________的韵味，它被世人称为中国的“___________”。

北师大版语文第9册期末复习材料（四） 五年（ ）班 姓名

7、我梦见棕色的_____________，________________在风中飞扬。我梦见成群的_________在___________中__________。我梦见____________，完全没有边际，远远在___________________。

我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢________________，__________________，_________________，以及___________________。我也喜欢开在深山里___________的小野花，十字形的、_____________、星形的、____________，我认为它们享有同样的_______。 在书籍里面，我______________地要喜爱那些____________________，握着它就觉得握着_____________________，那__________的纸面____________一种古典的美。我很自然地想到，有几个人_________它，__________它，它们也许都过去了。_______________、事物的__________本是这样___________，唯有________________永远长存。 台湾女作家张晓风的散文给人________________________的感觉，《我喜欢》一文更让人感

受到她_____________________________________。 8、 过分水岭

__________

__________________ __________________ ___________________ __________________

诗人以__________为伴，赋予它动人的人情美与诗意美，全诗的诗眼是“________”。 9、 饮湖上初晴后雨

____________

____________________ _____________________ ____________________ ______________________

在诗人眼中，西湖的晴姿雨态都是那么___________，为此，他用了一个______________的比喻，把西湖比作_______________。

10、 瓦特发明了 ，爱迪生发明了 ，贝尔发明了 ， 莱特兄弟发明了 ，惠特尼发明了 。 11、《刻舟求剑》选自 国时期的《 》，讽刺了那种办事 、不知 的人；《郑人买履》选自 国时期的《 》，它借一个宁可相信自己 而不相信自己的 的人，讥讽那些 、 而不尊重《刻舟求剑》的人。

12、成吉思汗从射死自己最宠爱的鹰这件事情得到了一个沉痛的教训，那就是 。 13、可怕的不是错误， 。这句话的含义是： 。 14、《“诺曼底”号遇难记》中作者按 写了“诺曼底”号 的事，体现了船长 的高贵品质。

15、伯瑙德夫人的绝妙办法指 。 16、失败和胜利 。让 属于 ， 才属于 。

17、如果 中我忘记 ，请 我；而 的 你，能否 ？永远 ！在 上， 就是微笑。 18、地球，这位 ，这个 ，是那样 ， 。 19、“我”发表鸟儿向“我”发来的四份报告的目的是 。 20、《绿色千岛湖》最突出的写作方法是 ，作者用这各方法通过对 岛、 岛、 岛、 岛的描写，写出了千岛湖的 。 十九、阅读短文

（一）最贵的蛋是笨蛋 阿瓜是个弱智的小孩。

在三年级（1）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他总会把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原来最脏的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。

有一次，老师出了一个脑子急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？ 有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”

同学们笑了，老师却没有笑，他轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”

阿瓜的母亲每天都会骑摩托车到学校接他回家。一个雨天的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一个同学在雨中行走，便央求妈妈顺道送同学回家，可是因车后座装了个铁篮子，不能再多带一个人。

回家后，妈妈忙着在厨房做菜，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子?? 母亲深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。 多么笨的孩子啊！又是多么善良的宝贝！ 1、按要求改写句子。

（1）摩托车的后座装了个铁篮子，不能再多带一个人。

改称反问句： （2）正在厨房忙着做饭的妈妈隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音。

缩句： 2、理解句子，按要求填写。

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

（1）妈妈是看到 这一情况才叹气流泪的。 （2）“妈妈深深地叹了口气”的原因是 （3）“眼里却涌出了泪花”写出妈妈 的心情，原因是

3、文章通过具体写了 的事例，赞扬了阿瓜是一个 的孩子。

文章为了表现阿瓜的好品质还概括写了 和 两个事例。 4、按照要求回答问题。 老师问：“世界上最贵的蛋是什么蛋？”阿瓜回答：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！” 你觉得阿瓜的回答可笑吗？为什么？

5、读了这篇短文，你有什么感想？（不少于50 字） 6、你觉得最幸福的是什么？

北师大版语文第9册期末复习材料（五） 五年（ ）班 姓名 （二）一杯牛奶 一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的她此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一名美丽的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不知所措，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子 回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们：施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完离开了这户人家。此时，他（ ）感到浑身是劲，（ ）还看到上帝正朝他微笑。

数年之后，那名年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策，就被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生，他也参

与了会诊，当看到病历上所写的病人来历时，他马上起身直奔病房。 来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地关照这名病人，经过艰辛努力，手术也成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单上，他签了字。 当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，（ ）她确信，治病的费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的主意，她不禁轻声读了出来： 医药费 —— 一杯牛奶。

1、在括号内填上适当的关联词。 2、选择正确的解释，用序号表示。

“图”在字典上的解释有：A、图画；B、谋划，谋求；C、贪图；D、意图，计划。 （1）妈妈教导我们：施以爱心，不图回报。 （ ） （2）展览会上展出了上海的宏伟蓝图。 （ ） （3）怕艰苦图安逸、图享乐的思想是要不得的。 （ ） 3、理解句子，按要求回答。 医药费 —— 一杯牛奶

（1）句中破折号的作用：

（2）从中能看出凯利医生是个 的人。 （3）病人看到这行小字，心情是 （4）病人当时心里会怎么想？又会说什么？

4、这个故事不长，但处处有照应，你能找出运用了照应的地方吗？ 请你至少举出两处。

照应之一： 照应之二： 5、仔细阅读文章，回答下面问题。 ①“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却让男孩“浑身是劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？

②从“医药费——一杯牛奶”你读懂了些什么？

6、这篇文章告诉我们：

7、这是个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传颂这个故事，是因为它颂扬了 的高尚品德。

8、中华民族传统美德就有感恩报德，你能举出有关的成语、诗句、谚语、格言、故事来吗？（至少写出两个）

（三）一次“考试”

晚上，我们一家人在院子里乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小华，我考你几个问题，回答得（ ）要正确，（ ）要迅速，你能行吗？”“行！”我爽快地答应，心想，自己是六年级的学生了能不行吗？ 爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我把头一昂，不假思索地答道：“当然铁重了！”“哈哈??”一旁的妈妈，个个都大笑起来。显然，这道题答错了。这时，爸爸提醒道：“注意，

我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我迟疑了片刻，说：“一样重！”妈妈说：“对了，要听清楚别人的问话。” 爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，连忙回答：“一样重！”“哈哈??”大家又笑了起来。我抓抓透，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。” 接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，琢磨了一会儿说：“棉花体积大！”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了！”大家听了，满意地笑了。 这时，爸爸语气平静地说：“（ ）遇到什么问题，（ ）要认真思考：（ ）是很容易，（ ）应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我使劲地点点头，记住了爸爸的话。 1、在括号里填上合适的关联词语。 2、在文中找出下列词语的反义词。

爽快——（ ） 经验——（ ） 3、联系上下文解释词语。

（1）显然： （2）恍然大悟： 4、文章写了一件什么事？

5、读了这篇文章，你懂得了什么？

（四）庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给她增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山??

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 1、填空。

（1）从题目看，这篇短文主要描写的是 。

（2）反复、仔细阅读第2自然段，我们的眼前应该出现几幅具体的画面，分别是 。 只有想象出这些画面，才能对庐山云雾的“千姿百态”产生深切的感受。这一自然段中的“茫茫的大海”指的是 ，“巨大的天幕”指的是 。 2、联系上下文理解词语。

（1）第2自然段中扣住“茫茫的大海”这个词语，就能理解“弥漫”是

（2）理解第3自然段中“瞬息万变”这个词，抓住 等几个词语能够理解“瞬息”的意思，“万变”的意思可以从 等几个词语看出来。“瞬息万变”的意思是说 。

期末复习综合卷

班级： 姓名

一、给下列常用词语中带线的字选择正确读音，用“√”标在序号上 A.处(①chǔ ②chù)境 地壳(①k? ②qiào) 降(①jiàng ②xiáng)龙伏虎 B.恰当(①dāng ②dàng) 笤帚(①zh?u ②zhou) 亲密无间(①jiān ②jiàn) C.弄(①n?ng ②l?ng)堂 请贴(①tiē ②tiě) 称(①chan ②chēng)兄道弟 D.给(①gǎi ②jǐ)养 扫(①sǎo ②sào)帚 好(①hǎo ②hào)大喜功 E.折(①zhē ②zh?)服 扫(①sǎo ②sào)兴 一模(①m? ②mú)一样

二、找出下列常用词语中的别字,把正确的写在后面括号内

A.按排工作 暗然泪下 阴谋鬼计 安详 ( ) B.不记其数 钻心致志 一笔勾消 葱笼 ( ) C.发扬光大 轰堂大笑 面黄肌瘦 撒退 ( ) D.翻来覆去 不加思索 能言善辨 仿碍 ( ) E.光采夺目 垂头伤气 智力竟赛 聚扰 ( )

三、判断题

1. 下面汉字笔画数不全相同的一组是: A. 瓦 长 丰 丐 B. 瓜 世 凹 甲 C. 廷 丞 考 再 D. 凸 延 戒 秉

2、下列词语中带点字意思全相同的一组是: A. 张嘴 张灯结彩 东张西望 七张八嘴 B. 贫寒 心惊胆寒 寒冬腊月 严寒酷暑 C. 光临 居高临下 身临其境 双喜临门 D. 理发 千钧一发 怒发冲冠 白发苍苍

3、下列句子中与其他三句意思不同的一句是: A. 甲板上的人都在笑猴子戏弄船长的儿子。 B. 甲板上的人都在笑船长的儿子戏弄猴子。 C. 甲板上的人都在笑船长的儿子被猴子戏弄。

D. 甲板上的人都在为为船长的儿子被猴子戏弄而笑。 4、下列名子中没有打比方一的一句是:

A. 一位老人细细端详着毛主席,说:“这位首长,好像在哪儿见过。在哪儿呢？” B. 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

C. 水边的柳枝一直垂到水里,宛如一道水晶垂帘,成群的白鹅、鸭子自在地穿来穿去。

D. 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

四、选词填空

注视 扫视 凝视 俯视 凝望 仰视 1、我们一口气登上了山顶，（ ）山下辽阔的大地，顿觉心旷神怡。 2、人们深情地（ ）着天安门城楼，久久不愿离去。 3、他经常呆呆地站在江边，（ ）着对岸的小塔，仿佛又沉浸到往事之中。 4、我们停步（ ），直立光滑的石壁上方似有几行小字，但看不清。 5、我走进教室很快地（ ）一下，确实有好几个座位空着。

脆弱 软弱 瘦弱 薄弱 微弱 强弱

他参加革命来到部队后，体质和精神面貌都发生了很大的变化，完全改变了他过去身体（ ）、意志（ ）、性格（ ）、感情（ ）的状况。

秘密 稠密 机密 周密 严密 精密

海军司令部制定了（ ）作战计划，基地雷达部队使用（ ）的仪器，（ ）地监视着敌舰的行踪，我们几艘鱼雷快艇在夜色地掩护下（ ）地绕到敌舰的侧翼，出其不意地发射了鱼雷。

五、判断下列句子的说法，对的打“√”，错的打“×”，标在句后括号内 1、“激昂”注音为“jīáng”，“俊俏”注音为“jǜn qiào”。 （ ） 2、“稼、期、篱、园、想、裹”这些都是形声字。 （ ） 3、“我爸爸是个集邮迷”这句话可以缩句为：我是个集邮迷。 （ ）

六、给下列句子选填合适的关联词语

如果??就?? 即使??也?? 因为??所以?? 虽然??但是?? 不但??而且?? 1、（ ）彗星状似一个发光的扫帚，（ ）人们又给它起了一形象的名字，叫做“扫帚星”。

2、经过短短几十年的发展，各种用途的人造卫星从宇宙发来的各种信息，（ ）已经进入了我们的日常生活，（ ）也改变着各种社会经济生活模式，这标志着人类已经进入了宇宙时代。

3、太阳比地球大多了，（ ）把太阳比作一个椰子，那么地球（ ）只有大头针那么大。 4、利用地热建成温室，（ ）在滴水成冰的冬天（ ）能培育春夏季节的蔬菜，让人们吃到新鲜的西红柿、黄瓜、刀豆?? 5、（ ）地震和火山爆发地区释放的能量非常巨大，给人类的生活造成了巨大的损害，（ ）迄今为止任何人工方法都无法控制。

七、用修改符号修改下面一段话（五处错误）

我们已经即将是毕业班的学生了，学习更加主动积极。这学期，我们办了班级小图书馆。同学们经常阅读《小学生语文学习》、《知识天地》等杂志。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还光荣地被评为《课外阅读先进集体》呢！

八、整理句序，使错乱排列的句子成为一段通顺的话

（ ）同语言相似，文字也是因信息交流的内容意思趋于复杂而发展起来的。

（ ）随着生产力和社会的发展，需要交流的信息越来越多，内容越来越复杂，简单的喊叫声已无法表示了。

（ ）这样久而久之，就发展成了我们今天的语言。 （ ）人类的语言发展同信息有着根本的关系。 （ ）于是应用声音的组合来表示复杂的意思。

（ ）在人类社会的初期，猿人们用叫声进行简单的信息交流。

九、阅读答题

南海明珠——海南岛

在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是fù ráo（ ）美丽的海南岛。// 海南岛是祖国的第二大岛，那里土寺肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园 椰子园和热带植物园，腰果 咖啡 芒果 荔枝 在不同的季节里挂满了枝头 海参 海龟 大龙虾等名贵水产bú jì qí shù（ ） 铁矿 石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富 海南岛上一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季cháng qīng（ ）。由山间小溪汇成的万泉河tāo tāo（ ）奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽zhuàng guān（ ）。旅游胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光；眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。//

每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。// 1、 根据文中的拼音在括号里写词语。 2、 给文章第二自然段空白处加上标点。 3、 给下列多音字组词。

cān （ ） zàng（ ） qū（ ） 参 藏 曲

shēn （ ） cáng（ ） qǔ（ ） 4、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：赞美（ ） 眺望（ ） 反义词：喜爱（ ） 丰富（ ）

5、 字典，按要求填空

查带点的字 部首查字 音序查字 字典里的解释 应选 部首 再查几画 音序 音节

郁郁葱葱 ①树木丛生 ② 忧愁 ③有文采 ④形容香气

果实累累 ①积累 ②疲功 ③屡次 ④接连成串

一望无际 ① 交界或靠边的地方 ②彼此之间 ③时候④当适逢其时 6、 根据文章内容填空。

(1)文章第二自然段中讲了海南岛物产丰富。作者是从三个方面来讲的： ① ② ③

(2)文章第三自然段作者描写了海南岛 、 、 、 、 的风光，是围绕第 句话写的。这句话与其他几句是 关系。

7、文章中第 自然段的结构相同，都是围绕中心句写具体的段落。 8、文章已分成三段，请写各段段意，

① ②

③ 9、读文中划“ ”的句子，用带点的词造句。

① 逗人—— ② 面对??听着??望着??

10、这篇文章主要写了 ，表达了作者 的思想

③ 9、读文中划“ ”的句子，用带点的词造句。

① 逗人—— ② 面对??听着??望着??

10、这篇文章主要写了 ，表达了作者 的思想

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