配套K122017春八年级物理下册 11.3 功、功率教案（新版）教科版

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功 功率

教学准备：

一、情境导入

第一幅：图中物理受到几个力的作用？什么力对物体的向上移动作出了贡献？

第二幅：此人使出了最大的力推大石头，但是没有推动。

第三幅：网球在光滑地面上滚动

上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的力则对物体移动没有贡献。 物理学中的“功”有一种“贡献”和“成效”意思在里面。

二、功

1、功：一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。功用“W”表示。

2、举例：

小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离s，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单地说小孩对小狗做了功。

叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。

锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离s，我们说锤子的力对钉子做了功，或简单地说锤子对钉子做了功。

3、它们都做功了吗？

有力且又在力的方向上移动了一段距离——做功。

4、小结 配套K12内容资料

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做功的两个必要因素是：1、有力作用在物体上 F 缺一不可 2、物体在这个力的方向上移动了一段距离 s 以下三种情况，力对物体没有做功：

①、物体没有受力的作用，但由于惯性通过了一段距离。如：踢球，脚离开后球向前飞了10m，人做功为零。

②、物体受到力的作用，但没有移动距离。如：手推汽车没推动，人的推力对汽车没做功。

③、物体受到力的作用，也移动了一段距离，但不是在力的方向上运动一段距离。如：手提水桶向前运动一段距离，但手的提力对水桶没有做功；物体在水平方向上运动了一段距离，但在重力方向上没有移动距离，重力做功为零。

教材P82：他们的效果相同吗？

小明用力拉没拉动，没有做功；小聪使箱子在力的方向上移动了距离做了功。 5、功的大小

物理学中规定：功等于力与物体沿力的方向移动距离的乘积。 功的计算公式：W=Fs

F表示力，单位N；s表示物体沿力的方向移动的距离，单位m，W表示功，功的单位是牛顿 米。为了纪念英国物理学家焦耳，人们给这个单位一个专门的名称——焦耳。

6、例题讲解

用20N的水平推力，使得重为100N的物体在水平桌面上移动0.5m。试求推力和重力对物体所做的功。

解 ：推力为20N，物体在推力的方向移动距离0.5m，则推力做功 W = Fs = 20N×0.5m = 10J

重力沿竖直方向，而物体在竖直方向上没有发生移动，所以重力做功为零。

三、功率 1、他们爬相同的楼时，做功相等吗？做功的快慢一样吗？ 答：做功相等，做功的快慢不一样。

2、人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？ 答：起重机。做一样多的功，所用时间不同。

3、人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？ 答：起重机。在相同的时间内，做功多少不一样。

比较做功快慢的方法：

方法一： W甲=W乙时，用时间短的则做功快； 方法二： t甲= t乙时，做功多的则做功快。

4、若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？

例 甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖物重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表：

甲、乙、丙做功分别是多少？ 甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？

应选取同一标准进行比较 配套K12内容资料

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选取时间为标准进行比较

功与做功时间的比表示物体做功的快慢。

5、功率

1、功与时间之比叫做功率（P） 数值上等于单位时间内所做的功。 2．表达式

功W功率?P?

时间t

3、国际单位：瓦特(焦/秒；瓦、W)

3

常用单位：1 kW= 10 W

6

1 MW= 10W

功率70 W表示什么物理意义？——功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。

四、功的原理

大量实验表明：使用任何机械都不省功，这个结论叫做功的原理。 复杂的机械是由简单的机械组合而成的，因此功的原理对一切机械都适用。这个结论在历史上曾被誉为“机械的黄金定律”。

使用任何机械都不省功，但是可以省力或是省距离，而且使用方便。

五、自我评价

1、一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动的距离。 2、没有做功，虽然用了力，但桌子在力的方向上没有移动距离。 3、解：W = Fs = 100N×10m = 1000J

4、小聪的功率大些，因为小明和小聪每人搬一捆书上三楼，他俩做的功相同，但时间不同，时间少的做功快，功率大一些。

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