内蒙古巴彦淖尔市乌中旗二中七年级数学上册《1.5.1 有理数的乘方》导学案(2)

《1.5.1有理数的乘方》

内容：有理数的乘方（2） 课型：新授 时间： 学习目标:

1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序； 2、会进行有理数的混合运算； 3、培养并提高正确迅速的运算能力. 学习重点：运算顺序的确定和性质符号的处理 学习难点：有理数的混合运算 教学过程 学前准备

1.（1）在2+3×（－6）这个式子中，存在着 种运算.

（2）请你们以4人一个小组讨论、交流，上面这个式子应该先算 、再算 、最后算 .

2）同级运算，从左到右进行；

3）如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。

新知运用 1.例题：计算

3

（1）2×（-3）-4×（-3）+15

322

（2）（-2）+（-3）×〔（-4）+2〕-（-3）÷（-2）

1

2

2.练习：计算 （1）??3??[?22?5?????] 3?9?

322

（2）（-10）+﹝（-4）-（1-3）×2﹞

（3）4+（-2）3

×5-（-0.28）÷4

2

小结 以后遇到有理数的混合运算，应该按怎样的顺序计算？ 自我检测 1.计算： 教师备课栏 及学生笔记栏 4?2?（1）-1×2+（-2）÷4 （2）?23????? 9?3?1033 （3）（-5）-3×(?) （4）3124111135?(?)?? 532114 422（5）（-10）+［（-4）-（3+3）×2］ （6） (?2)?2?? （7）-1-﹝1 2221?(?10)2 4333 2+(-12)÷6﹞×（-）74 3

4

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