2017届高考生物二轮复习专题二十一种群与群落试题

专题二十一 种群与群落

考纲要求 1.种群的概念和特征[必考(a)、加试(a)]。2.标志重捕法[必考(a)、加试(a)]。3.种群的分布型和存活曲线[加试(a)]。4.种群指数增长和逻辑斯谛增长[必考(b)、加试(b)]。5.环境容纳量[必考(a)、加试(a)]。6.活动：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化[加试(c)]。7.种群数量的非周期性波动和周期性波动[加试(a)]。8.种群数量波动的调节因素[加试(a)]。9.群落的概念和结构[必考(a)、加试(a)]。10.主要的陆地生物群落类型[必考(a)、加试(a)]。11.群落演替的概念、类型和过程[必考(a)、加试(a)]。12.顶极群落的概念[加试(a)]。

考点一 种群的特征和增长方式

1．种群概念

指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体。 2．种群的特征 (1)出生率和死亡率

①出生率：单位时间出生个体数占种群总个体数的百分数或千分数。 死亡率：单位时间死亡个体数占种群总个体数的百分数或千分数。 ②自然增长率＝出生率－死亡率。

③地位及作用：决定种群密度，是决定种群兴衰的晴雨表。 (2)年龄结构

①年龄结构：各个年龄组个体数量在种群中所占的比例关系。 ②种群的年龄组：生殖前期、生殖期、生殖后期。 ③年龄金字塔

④研究意义：预测种群数量的变化趋势。 (3)性比率：种群内两性个体数量的相对比例。 (4)种群密度

①种群密度：某个种群在单位空间或面积内的个体数量。

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②动物种群密度的调查常采用标志重捕法，其公式为种群数量N＝个体数)/重捕中被标记的个体数]。 3．种群的分布型(加试)

(1)概念：分布型是指种群中个体的空间配置格局。

M·n[(标志个体数×重捕m(2)类型：包括均匀分布(如稻田插秧)、集群分布(如橡树种子)、随机分布(如玉米螟卵块在玉米田中的分布)。其中集群分布是最常见的分布型。

(3)实例：蛾类、橡树和雪松的种子分布属于集群分布，人类在地球表面的分布为集群分布。 4．种群的存活曲线(加试)

(1)概念：存活曲线是表示种群中全部个体死亡过程和死亡情况的曲线。

(2)曲线绘制数据收集：从至少观察1_000个新孵化幼虫或新出生个体开始，跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止。

(3)曲线标识：存活曲线二维平面图的横坐标是年龄，纵坐标是存活个体数的对数值。 5．种群的增长方式

(1)种群的指数增长和逻辑斯谛增长 比较项目 条件 指数增长 资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下 起始增长很慢，但随着种群基数的加大，增长会越来越快 逻辑斯谛增长 资源有限、空间有限和受到其他生物制约的条件下 起始加速增长，K/2时增长最快，此后增长减速，到K值时停止增长或在K值上下波动 有K值 “S”形曲线 增长特点 有无 K值 曲线类型 无K值 “J”形曲线 (2)环境容纳量(K值)：长时期内环境所能维持的种群最大数量。 6．种群的数量波动及调节(加试) (1)种群的数量波动

①含义：种群中的个体数量是随时间变化而变化的。

??出生率和死亡率的变动②原因?

?环境条件的改变?

??非周期波动：如我国东亚飞蝗的数量变动③类型?

?周期波动：如北极旅鼠的数量变动?

注：大多数种群数量波动是非周期波动，少数种群其数量波动表现出周期性。

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